資源簡介

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教科版科學六年級第二學期期末學業水平測試卷
考生須知：
本試卷分試題卷和答題卷兩部分。所有答案都必須做在答題卷相應位置上，請注意試題序號和答題序號相對應。直接做在試題卷上無效。
請在答題卷上寫明學校、姓名、班級、座位號。
本試卷滿分100分，考試時間50分鐘。
選擇題（每小題只有一個選項是正確的，請把正確答案的選項字母框涂黑）（每小題2分，共40分）
工程的關鍵是設計，工程建設的（ ）環節往往需要依次循環直到達到設計要求為止。（原創）
①明確一個要就解決的問題 ②制作一個模型（畫或寫解決方案） ⑤實施建設 ③在限制條件下進行設計 ④測試這個模型，評估并改進
① ② ③ B.② ③ ④ C.③ ② ④ D. ③ ④ ⑤
2.埃菲爾鐵塔建于1889年，經歷了上百年風吹雨打如此牢固穩定的原因是（ ）（原創）
在設計上采用了三角形框架結構 B.上小下大，上輕下重
C.塔身全部用鋼鐵筑成 D.以上都是
3.以下四名同學設計的塔臺模型圖，你認為能使塔臺最穩固的設計是（ ）（原創）
A. B. C. D.
4.小明在動手制作塔臺模型時，以下操作不正確的是（ ）（原創）
塔臺模型的搭建順序：底座—側面—整體搭建
為了防止塔臺傾斜，要盡量使塔臺的立柱等高
在搭建塔臺模型時發現了更好的設計，為了節約時間可以直接在模型上改進
為使塔臺的接口處固定牢固，可將一根吸管插入另一根吸管口后，再用適當膠帶固定
5.我們在測試塔臺模型時要用到很多工具，下列操作不正確的是（ ）（原創）
用卷尺測量塔臺高度 B. 用大小質量不一的書本測試頂端承重
C. 用地震模擬儀器測試抗震能力 D. 用風扇的不同擋位模擬風的的大小測試抗風能力
6. 601班某小組在“校園生物大搜索”活動中負責調查操場區域的校園生物，下列行為不正確的是（ ）（原創）
A. 操場角落有一顆桂花樹，只要觀察桂花樹下的動物和植物，記錄它們的數量和名稱。
B. 調查過程中不要傷害生物，并注意自身安全。
C. 調查中可以借助放大鏡等合適的工具，把不認識的動植物畫下來或拍照片。
D. 在草叢中發現一片麻雀的羽毛說明麻雀曾經來過這里，也要把它記錄下來。
在制作校園生物分布圖時，下列說法不合理的是（ ）（原創）
生物在不同季節會有所不同，我們可以進行長期觀察。
我們可以采用編號的方法標注各區域中生活的生物名稱。
我們可以將畫的生物圖貼在校園分布圖旁邊，用箭頭指出它所在的位置。
如果生物太多，我們只要選一些主要生物填寫在校園分布圖中就可以。
“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”這句話，說明的生物現象是（ ）（原創）
繁殖現象 B.變異現象 C.發育現象 D.遺傳現象
5種相貌特征可以組合出（ ）種不同相貌的人。（原創）
10 B.15 C.32 D.64
對古代生物的研究有助于我們認識生物及其地球環境的發展變化，下面是蕨類化石的是（ ）（原創）
A B. C. D.
11.下列關于人類探索宇宙的說法，正確的是（ ）（原創）
A.我們深處宇宙之中，宇宙對于我們來說非常安全
B.在古代，人們就開始觀測和記錄各種天像，比如日升月落、月圓月缺等。
C.人類探索宇宙已經右好幾十年的歷史
D. 隨著科學技術的大力發展，我們已經將宇宙全部探索完畢
12.下列有關星座的說法，不正確的是（ ）（原創）
星座是遠近不同、沒有聯系的恒星再天空中的視覺圖像
使用活動觀星圖觀察夜晚的星星時，我們應該將活動觀星圖放在地上
我們想要找到星座可以找亮星。
1928年，國際天文聯合會統一將全天星空劃為88個星座。
13.在課堂上，我們制作了銀河系模型，下列關于銀河系的說法，正確的是（ ）（原創）
A. 銀河系大約由2000億到4000億顆恒星組成。
B. 銀河系像一個盤子，銀盤直接約10光年，又像漩渦，它有多條旋臂。
C. 太陽在其中的一條獵戶座支臂上，距離銀行系中心約2.6萬光年。
D. 銀河系中的天體圍繞著銀河系的中心高速公轉。
14.下列圖示中，你認為正確的是（ ）（原創）
C.
D.
15.我國實施行星探測任務的是（ ）（原創）
“天問”系列 B. “天宮”系列 C. “神州”系列 D.“嫦娥”系列
16.下列不屬于物質的是（ ）（原創）
A.水 B. 空氣 C.我們的理想 D.我們人
17.下列現象中，哪一項不是白糖加熱時產生的現象？（ ）（原創）
A. 白糖由固態變成了液態，狀態發生了改變
B. 加熱后的白糖顏色改變了，先變黃后變黑
C. 白糖由固態變成液態再變成了氣態
D.白糖最后變成了焦黑的碳，這是化學變化
18.菜刀在下列情況下發生生銹的程度最輕的是（ ）（原創）
A.切完菜后直接放好 C.切完菜后用水沖洗干凈
B.切完菜后用水沖洗干凈，再抹點花生油 D.切完菜后用水沖洗干凈擦干
19.下列說法不正確的是（ ）（原創）
A.塑料礦泉水瓶透明、輕便，容易發生化學變化。
B.塑料礦泉水瓶如果被丟棄到環境中，會對環境造成污染。
C.我們要學會回收礦泉水瓶和其他塑料廢棄物。
D.塑料制品產生的污染叫白色污染。
20. 我們人類的生命體內，每時每刻都發生各種各樣的變化，下列表述不正確的是（ ） （原創）
A. 食物需要經歷復雜的化學變化才能轉成身體所需要的能量
B. 食物中的能量能夠以燃燒的形式釋放出來
C.我們有時情緒的變化也與化學變化有關
D.我們從嬰兒長成現在只經歷了一個化學變化
二、判斷題（把“對”或“錯”的小框涂黑，每題1分，共12分）
21.工程是為了滿足我們的需要設計和使用技術，解決實際問題和制造產品的活動。 （ ）
22.建造房屋的一般順序是設計—選址—建造—評估與驗收。（原創） （ ）
23.競標的要點是項目成本和項目安全性。（原創） （ ）
24. 某小組在對塔臺模型進行測試后發現他們的塔臺的頂端承重為班級所有小組中的最小，他們可以采取的改進措施是降低塔高。（原創） （ ）
25.我們要學習孟德爾嚴謹認真的科學態度及持之以恒的科學精神。（原創） （ ）
26.袁隆平爺爺培育了產量很高的雜交水稻是利用了生物的遺傳和變異。（原創） （ ）
27.像蜘蛛一樣，身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足的動物是昆蟲。（原創） （ ）
28.月球能和木星、金星組成“笑臉”。（原創） （ ）
29.八大行星中提及最大的是土星，離太陽最遠的是海王星。（原創） （ ）
30.夏季大三角有三顆亮星組成，分別是織女星、牛郎星、心宿二。（原創） （ ）
31.所有的物質都會發生變化，有的物質變化明顯，有的物質變化不明顯。（原創） （ ）
32.煤和石油都是經過化學變化形成的。（原創） （ ）
三、連線題（共8分）
33.將下列物質變化現象與物質變化類型用線連起來。
混合紅墨水和清水 產生沉淀
物理變化 牛奶和白醋混合 改變顏色
化學變化 蠟燭燃燒 發光發熱
水被燒開 產生氣體
四、科學探究題（每題10分，共40分）
34. 接棒北京冬奧，沖刺杭州亞運，隨著冬奧會和亞運會的步伐，我們一起來了解相關體育場館的建筑工程吧。（原創）
（1）右圖是舉行冬奧會開幕式的國家體育館“鳥巢”，它采用了三角形框架結構的主要目的是（ ）
A.讓建筑更穩固 B.節約建筑成本 C.讓建筑更美觀 D.讓建筑更具有流線型
（2）.在建造“鳥巢”這個大工程時，運用了很多科學技術，下列說法錯誤的是（ ）
A.工程建設依賴于科學技術的發展 B.工程建設能促進科學技術的發展
C.科學技術與工程建設相輔相成 D.科學技術與工程建設沒有必然聯系
（3）.右圖是杭州亞運會主場館“大蓮花”，設計靈感來自錢塘江水的動態和絲綢的紋理，整個建設工程歷時12年，采用了高科技的“江水源空調系統”、擴聲系統等，由此可知（ ）
A.一項工程是由多個系統組成的，各個系統內部協同工作
B.許多發明創造來源于對生活的觀察，可以在自然界找到原型
C.工程無論大小都要經歷相類似的建設過程
D. 工程建設具有復雜性，需要集合多人的智慧共同完成
（4）.2008年，杭州啟動奧體中心博覽城規劃，CCDI悉地國際建筑設計顧問有限公司與美國NBBJ組成的聯合團隊的設計方案中標。在制作競標標書時，下列做法不正確的是（ ）
競標的要點是項目成本和項目安全性 B.為了中標設計方案可以天馬行空不切實際
C.包含設計、成本預算、時間分配等項目 D.可以利用文字、圖畫、標注等多種形式表達
（5）.如果你是設計體育場館的設計師，下列要求必須達到的是（ ）
A.美觀 B.節約材料成本 C. 安全性 D.建造時間短
35.寒假中，琳琳和媽媽一起去動物園游玩，開啟了一場研學之旅。（原創）
（1）她用二歧分類法做了如下生物分類圖，鸚鵡和巴西龜對應的位置分別是 和 。
（2）生物的多樣性包括 多樣性， 多樣性， 多樣性。
（3）如右圖是琳琳在園中看見的國家一級保護動物朱鹮，20世紀中葉以來數量急劇減少，被列為瀕危物種。我們保護生物多樣性的原因是 。
每一種生物需要生活在生物多樣性的環境之中。
生物多樣性是人類生存與發展的基礎
多樣的生物性對我們有不同的價值
以上都是
自然界中有很多生物像朱鹮一樣瀕臨滅絕，這對于生物多樣性是不利的。對于保護生物的多樣性，你有什么建議？（至少寫3條）
36.在課堂中我們做了有關日食的模擬實驗，請根據我們的所學回答下面的問題。（原創）
（1）太陽是 星，地球是 星，月球是衛星。在該實驗中我們用三張顏色大小不同的紙片分別代表它們。
（2）日食一般發生在（ ）。
A. 農歷初一 B.農歷初七或八 C.農歷十五 D.農歷廿二或廿二
（3）日食發生時，太陽、地球、月球的位置是怎樣的呢？請你畫一畫。
（4）2020年7月22日，我國長江流域喜逢天文盛世——日食。我們 （填“能”或“不能”）直接觀察太陽，可以佩戴 觀察日食。
2012年6月6日發生了“金星凌日”的天文奇觀。“金星凌日”是指地球上看到金星從太陽面上移過位置，原理和日食相同。右圖為發生“金星凌日”時的示意圖，圖中金星的位置應該在 處。
甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
37.602班同學們在整理實驗室廢棄藥品柜時，發現了七瓶盛放藥品的容器，上面的標簽已經破損，看不清上面的信息了，但通過柜簽知道這五種液體分別是淀粉、小蘇打、白醋、水、食用油、碘酒、鐵銹。（原創）
(
黃褐
液體體
) (
棕紅
固體
) (
白色
粉末
) (
無色液體體
) (
無色
液體體
) (
黃褐
液體體
) (
白色粉末體
) A B C D E F G
同學們想鑒別這些物質，分別從每個瓶子中取了一些樣品，進行了實驗。將A和F相互混合產生了很多氣泡，將C和G混合出現了藍紫色，D和E混合無變化但是D浮在E的上面。根據這些操作，請你做出判斷，為這些試劑瓶標上它們的名稱。
A B C D .
E F G .
（2）C和G混合出現了藍紫色，這是 。（填“化學變化”和“物理變化”）
（3）A和F相互混合產生了氣體，這種氣體具有的特點是（ ）。
比空氣輕 B.不支持燃燒 C.支持燃燒 D.跟空氣一樣重
（4）生活中B物質的產生會造成某種金屬材料的巨大浪費，我們在課堂實驗中發現B物質的產生是 和 共同作用的結果。
參考答案與評價標準
一、選擇題（共20題，每題算1題）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D D C B A D B C A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B D B C A C C B A D
二、判斷題（共13題,每題算1題）
21 22 23 24 25 26 27 28
√ × √ × √ √ × √
29 30 31 32
× × √ √
三、連線題（共4題，正確連線每線0.5題）
四、探究題（共20題，每小題算1題。第2題的（2）、（4）小題，各算1題半；第4題的（1）算3.5題，（2）算0.5題）
1.（1）A (2)D (3)C (4)B (5)C
（1）丙、丁 （2）生物種類、基因、生態系統 （3）D
建立自然保護區保護瀕危物質；頒布相關法律法規；建立動物精子庫（答案不唯一，合理即可）
（1）恒、行 （2）A
（3）
（要求：地球太陽月球要基本在同一直線上，同時太陽最大，月球最小。）
（4）不能 日食觀測眼鏡 （5）C
4. （1）小蘇打 鐵銹 碘酒 食用油 水 白醋 淀粉
（2）化學變化 （3）B （4）水 空氣
◇整張試卷共折算成50題，對42題以上者為優秀，對30題到42題（包括42題）者為合格，對30分以下者為待合格。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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