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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
教科版科學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷
（滿分：100分 時(shí)間：40分鐘）
溫馨提醒：試卷完成后，請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卷上。
一、判斷題
1.開(kāi)水倒入熱水瓶的時(shí)候，我們聽(tīng)到的聲音會(huì)越來(lái)越高。 （ ）
2.(原創(chuàng))只要物體在振動(dòng)，就一定能發(fā)出聲音。 （ ）
3.(原創(chuàng))在黃河壺口大瀑布旁能聽(tīng)到振聾發(fā)聵的水聲，是因?yàn)樗駝?dòng)幅度大，聲音高。（ ）
4.將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密閉的廣口瓶中，抽出瓶中空氣的過(guò)程聽(tīng)到聲音逐漸變大。（ ）
5.(原創(chuàng))肺的吸氣和呼氣引起了膈肌的收縮和擴(kuò)張。 （ ）
6.(原創(chuàng))將振動(dòng)的音叉輕觸水面會(huì)產(chǎn)生波紋，水面以下的水不會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。 （ ）
7.(原創(chuàng))小腸能夠消化和吸收六大營(yíng)養(yǎng)成分。 （ ）
8.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在零刻度線以上，用這個(gè)測(cè)力計(jì)測(cè)出物體重力是2牛，那么該物體實(shí)際重力大于2N。 （ ）
9. 用氣球驅(qū)動(dòng)小車前進(jìn)時(shí)，小車行駛速度會(huì)越來(lái)越慢，小車運(yùn)動(dòng)速度變慢是因?yàn)槭艿搅酥亓Φ淖饔谩? （ ）
10.馬鈴薯中含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分是糖類。 （ ）
二、選擇題：
1.(原創(chuàng))“高談闊論”“輕聲細(xì)語(yǔ)”指的人聲帶的振動(dòng) 不同，導(dǎo)致聲音的 不同。
A、快慢，高低 B、幅度，強(qiáng)弱 C、幅度，高低
2. (原創(chuàng))把電視音量調(diào)小是為了改變電視機(jī)中喇叭的 。
A、振動(dòng)幅度 B、振動(dòng)快慢 C、強(qiáng)弱
3. (原創(chuàng))在月球表面，一個(gè)宇航員手持一根鋼管，用力敲擊鋼管，鋼管 發(fā)出聲音，宇航員 聽(tīng)到聲音。
A、能，能 B、能，不能 C、不能，不能
4. (原創(chuàng))老師上課講課時(shí)會(huì)使用“小蜜蜂”擴(kuò)音器，是因?yàn)椤靶∶鄯洹睌U(kuò)音器能夠 聲音的 ，使聲音的 改變。
A、加快，振動(dòng)幅度，高低 B、加快，振動(dòng)快慢，強(qiáng)弱 C、增大，振動(dòng)幅度，強(qiáng)弱
5. (原創(chuàng))氣球小車運(yùn)動(dòng)的方向與反沖力的方向 。
A、相同 B、相反 C、 垂直
6. (原創(chuàng))聽(tīng)診器的聽(tīng)診頭與下列 的作用類似，能使聲音的振動(dòng)幅度增大，從而能夠增大聲音的強(qiáng)度。
A、橡皮筋 B、鋼尺 C、麥克風(fēng)
7. (原創(chuàng))如果一個(gè)病人雙耳鼓膜破裂，其他聽(tīng)覺(jué)器官完好，他的耳朵緊貼桌面，醫(yī)生用手抓撓桌面， 病人 聽(tīng)到抓撓桌面的聲音。
A、能 B、不能 C、不確定
7. (原創(chuàng))在月球上，宇航員用橡皮錘敲擊音叉后，將振動(dòng)的音叉靠近懸掛的泡沫小球，泡沫小球 彈開(kāi)。
A、能 B、不能 C、不能確定
8. 假如在某人消化道的某一部位抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)食物基本被消化，那么該部位應(yīng)該是 。
A、胃 B、小腸 C、食道
9.彈力是物體形狀改變時(shí)發(fā)生的 。
A、要恢復(fù)原來(lái)形狀的力 B、不能恢復(fù)的力 C、改變形狀的力
10.用橡皮筋、硬紙板和曲別針制作的測(cè)力計(jì)，用兩根橡皮筋并列代替一根橡皮筋 。
A、測(cè)量最大數(shù)量變大B、測(cè)量最大數(shù)量不變C、測(cè)量最大數(shù)量變小
11.下列三分早餐中，搭配最合理的是 。
A、雞蛋、牛奶、白菜肉包 B、薯?xiàng)l、炸雞排、雪碧 C、米飯、炒青菜、咖啡
12.在一定限度內(nèi)，橡皮筋下面懸掛的鉤碼越多，橡皮筋拉得越長(zhǎng)，產(chǎn)生的彈力 。
A、不變 B、越大 C、越小
13.芳芳手指受傷了，涂了一種能消毒的藥物，吃面包時(shí)發(fā)現(xiàn)面包上出現(xiàn)藍(lán)色印跡，這種消毒藥物可能是 。
A、淀粉 B、碘酒 C、酒精
14.防止用橡皮筋驅(qū)動(dòng)的小車的輪子打滑的方法是 。
A、增加橡皮筋根數(shù) B、增加小車的重量C、增加橡皮筋纏繞的圈數(shù)
15. 用彈簧測(cè)力計(jì)在毛巾表面拉動(dòng)一個(gè)物體，測(cè)得的摩擦力是2.5N，如果將這個(gè)物體放在光滑的桌面用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)它，那么摩擦力將 。
A、大于2.5N B、等于2.5N C、小于2.5N
探究題
1.聲音
器材:音叉,橡皮槌,鐵架臺(tái),泡沫小球,細(xì)線等。
實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)用細(xì)線栓住泡沫小球,懸掛在鐵架臺(tái)上(如圖)；
(2)用橡皮槌輕輕敲擊音叉，音叉會(huì) ，發(fā)出較 （填“強(qiáng)”或“弱”）的聲音，讓音叉一臂的外側(cè)靠近泡沫小球，可以看到泡沫小球被音叉彈開(kāi)一個(gè) (填“較大”或“較小”)的角度；
用橡皮槌用力敲擊音叉，音叉會(huì)發(fā)出較 （填“強(qiáng)”或“弱”）的聲音，讓音叉一臂的外側(cè)靠近泡沫小球，可看到泡沫小球被音叉彈開(kāi)一個(gè) (填“較大”或“較小)的角度；
說(shuō)明：聲源發(fā)出聲音的強(qiáng)弱與 有關(guān)；
(3)（原創(chuàng)）如果宇航員在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，敲擊音叉后，音叉 (填“能”或“不能”)振動(dòng)，音叉 (填“能”或“不能”)發(fā)出聲音，宇航員 (填“能”或“不能”)聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音；將敲擊后的音叉靠近小球，小球 (填“能”或“不能”)彈開(kāi)；如果敲擊音叉后靠近并輕觸泡沫小球，小球 (填“能”或“不能”)彈開(kāi)；說(shuō)明：聲音不能通過(guò) 傳播。
2.消化（原創(chuàng)）
圖1.平衡膳食寶塔 圖2.人體消化器官
（1）消化器官A是 ，可以初步消化圖1平衡膳食寶塔中第 層食物，寫(xiě)出本層所包含的食物名稱 ，本層食物所含有的營(yíng)養(yǎng)成分是 。
（2）消化器官B是 ，它可以將食物輸送到器官 （寫(xiě)出圖2中的編號(hào)及器官名稱），該器官可以初步消化的營(yíng)養(yǎng)成分是 ，比如可以消化圖1平衡膳食寶塔中第 層中的 食物和第 層中的 食物；如果要檢驗(yàn)這種營(yíng)養(yǎng)成分，請(qǐng)寫(xiě)出它的檢驗(yàn)方法：
。
（3）能消化絕大部分營(yíng)養(yǎng)成分的消化器官是 （寫(xiě)出圖2中的編號(hào)及器官名稱），它可以消化和吸收?qǐng)D1平衡膳食寶塔中第 層中的食物。
消化器官E是 ，它可以吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是 。
3.運(yùn)動(dòng)和力
（1）圖中是一個(gè)氣球小車，把氣球小車放在光滑的玻璃路面，將氣球吹成圖中大小，氣球小車向前運(yùn)動(dòng)了一段距離，在這個(gè)過(guò)程中氣球小車是利用 前進(jìn)的，這種力與小車運(yùn)動(dòng)方向 ，與氣體噴出方向 。
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出氣體噴出方向、小車運(yùn)動(dòng)方向、小車所受這種力的方向。
（3）（原創(chuàng)）氣球仍吹成圖中大小，把氣球小車放在光亮平整的冰面上，請(qǐng)問(wèn)氣球小車比之前運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)還是近？ 。
請(qǐng)做出解釋：
參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
判斷題（每個(gè)空算1題，共10題，每題1分）
1 2 3 4 5
√ √ × × ×
6 7 8 9 10
× √ √ × √
選擇題（每個(gè)空算1題，共15題，每題2分）
1 2 3 4 5
B A B C A
6 7 8 9 10
C B B A A
11 12 13 14 15
A B B B C
探究題（第1題算12題，第2題算16題，第3題算8題）
1. （每空1分）
（2）振動(dòng)，弱， 較?。粡?qiáng)，較大；振動(dòng)幅度
（3）能，能，不能；不能，能；真空
2. （第(4) 每空1分，其余每空2分）
（1）口腔，一，水和谷薯類，糖類
（2）食道，C胃，蛋白質(zhì)，三，畜禽肉、水產(chǎn)品、蛋類，四，奶及奶制品、大豆；
用雙縮脲試劑檢驗(yàn)，如果雙鎖脲試劑變?yōu)樽仙?，說(shuō)明食物中含有蛋白質(zhì)；或者取一小塊食物用火點(diǎn)燃，如果能聞到燒焦毛發(fā)的味道，說(shuō)明食物中含有蛋白質(zhì)。
（3）D小腸，一、二、三、四、五
（4）大腸，水
3.（每空2分）
（1）反沖力，相同，相反
（2）
（3）遠(yuǎn)，小車和玻璃路面之間存在摩擦力，涂抹上一層水后，小車和玻璃路面之間的摩擦力會(huì)減小，阻力減小了小車行駛的距離更遠(yuǎn)了。
整張?jiān)嚲砉舱鬯愠?1題，對(duì)51題及以上者為優(yōu)秀，36-51題為合格，36題以下者為待合格。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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