資源簡介

安徽省初中學業水平考試仿真卷
化學試題
注意事項：1.化學試卷共兩大題17小題，滿分40分。化學與物理的考試時間共120分鐘。
2.試卷包括“試題卷”和“答題卡”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卡”共2頁。
3.請務必在“答題卡”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。
4.考試結束后，請將“試題卷”和“答題卡”一并交回。
可能用到的相對原子質量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5
一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意)
1. 化學是推動人類社會可持續發展的重要力量，我們應樹立建設美麗中國、為全球生態安全做貢獻的理念。下列行為不符合這一理念的是
A. 生活垃圾分類處理，節約資源能源
B. 大量使用農藥化肥，提高糧食產量
C. 使用公共交通出行，減少尾氣污染
D. 利用化學合成藥物，保障人體健康
2. 健康的生活離不開化學。下列說法正確的
A. 鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素 B. 油脂是重要的營養物質之一，需大量攝入
C. 雞蛋含有豐富的蛋白質 D. 可用甲醛浸泡食用海產品保鮮
3. 鉬礦是稀有礦產資源，鉬主要用于航天合金材料的制作。如圖所示的是鉬元素在元素周期表中的信息。下列關于鉬元素的說法中，正確的是
A. 原子核內質子數為42 B. 元素符號為 MO
C. 屬于非金屬元素 D. 相對原子質量為95.95g
4. 疫情防控，消毒至關重要。對醫療器械等進行消毒常用戊二醛(化學式C5H8O2)，下列關于戊二醛的說法正確的是
A 戊二醛由C、H、O三種元素組成
B 一個戊二醛分子中含有一個氧氣分子
C. 戊二醛中氫元素的質量分數最大
D. 戊二醛中碳、氧元素的質量比為5：2
5. 2025年新春，西藏拉薩、重慶、湖北武漢、江蘇無錫四個分會場攜手北京。為大家帶來喜氣洋洋的“文化年夜飯”，“長江”成為四地繞不開的關鍵詞。下列關于水的說法中，正確的是
A. 水變成冰后水分子停止運動
B. 蒸餾是凈化水的一種方法
C. 水能與氧化鈣反應并吸收熱量
D. 通電分解水時正極產生的是氫氣
6. 學好化學能促進人的全面發展。下列項目所涉及的化學知識不正確的是
選項 項目 化學知識
A “德”：廢舊電池分類投放 廢舊電池中的重金屬會污染環境
B “體”：劇烈運動后喝淡鹽水 補充人體所需的無機鹽
C “美”：銅絲放入硝酸銀溶液，形成“銀樹” 銅的金屬活動性比銀強
D “勞”：清理家中魚缸并通入氧氣 空氣中的氧氣易溶于水
A. A B. B C. C D. D
7. 關于“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗，以下實驗操作正確的是
A. 研磨粗鹽 B. 過濾粗鹽水
C. 點燃酒精燈 D. 移走蒸發皿
8. 科學研究發現，CO2與H2O在人工控制下，通過一定條件，可轉化為CH4和O2，該反應的微觀模擬示意圖如圖所示。下列說法中不正確的是
A. 反應中涉及的4種物質都是由分子構成的
B. 反應前后，原子的種類和數目都不變
C. 反應中 CO2與H2O 質量比為44：18
D. CO2與H2O在不同條件下反應，可生成不同的產物
9. 下列有關X、Y所表示的概念之間存在如圖所示的交叉關系的是
選項 A B C D
概念 x 金屬 純凈物 金屬材料 化合反應
y 非金屬 混合物 合金 氧化反應
A. A B. B C. C D. D
10. 某化學興趣小組將樹葉放入10%的NaOH溶液中煮沸，葉肉變黃時取出，洗刷干凈后制成葉脈書簽，如圖甲所示。下列說法中正確的是
A. NaOH溶液可以腐蝕葉肉
B. 10%的NaOH溶液中溶質質量為10g
C. 制作完成后廢液不需回收處理
D. NaOH 固體存放處應張貼如圖乙所示的標志
11. 推理是學習化學的一種常用方法，下列推理正確的是
A. 陰離子帶負電荷，則帶負電荷的粒子一定是陰離子
B. 單質只含一種元素，則只含一種元素的物質一定是單質
C. 元素的種類是由質子數決定的，則質子數相同的原子一定屬于同種元素
D. 碳酸鹽與鹽酸反應都有氣體生成，則與鹽酸反應有氣體生成的物質一定是碳酸鹽
12. 硝酸銨(NH4NO3)可用于制作煙火和炸藥等，其溶解度如下表所示。下列說法中正確的是
溫度/℃ 0 5 10 15 20 25 30
溶解度/g 119 130 140 160 190 220 250
A. 硝酸銨的溶解度隨溫度的升高而減小
B. 15℃時，50g水中最多能溶解160g硝酸銨
C. 25 ℃時，硝酸銨飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為11：5
D. 10℃和30℃的NH4NO3溶液，溶質的質量分數一定不相等
二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)
13. 閱讀短文，回答下列問題。
塑料以石油為原料制成，普通塑料不易降解且廢棄后會帶來環境問題。科學家從玉米中提取淀粉并制取乳酸，再經過聚合反應生產出聚乳酸顆粒，它被稱為玉米塑料。玉米塑料使用后在自然界中會被微生物徹底分解為水和二氧化碳。
從玉米中提取淀粉采用濕法，其核心環節是浸泡。50℃時，相同浸泡液中(水、亞硫酸鈉溶液、乳酸溶液按8：1：1配比)玉米的浸泡時間對淀粉提取率的影響如圖所示。
（1）塑料屬于___________(選填“合成材料”或“復合材料”)；玉米中富含的營養物質是___________(選填“糖類”“油脂”或“蛋白質”)。
（2）玉米塑料相比普通塑料的優點是___________。
（3）由圖可得出的結論是___________：
（4）下列說法中不正確的是___________(填字母)。
A. 玉米塑料分解產生二氧化碳可作氣體肥料
B. 可用玉米塑料代替傳統塑料制作餐具
C. 玉米淀粉的提取率只與玉米浸泡時間有關
D. 玉米淀粉制取乳酸的過程發生化學變化
14. 氫氣作為一種清潔、高能燃料，越來越受到人們的關注。某小組同學設計如圖所示的裝置來制取氫氣并驗證氫氣在空氣里燃燒，請回答下列問題。
（1）儀器a的名稱是___________。
（2）圖1中，發生反應的化學方程式是___________除采用圖示方法外，還可以用___________法收集氫氣。
（3）點燃氫氣前應先檢驗氫氣的純度。操作如下：待試管中的水排盡后，___________若發出尖銳的爆鳴聲，則表明氣體不純。
（4）如圖2所示，在帶尖嘴的導管口點燃純凈的氫氣，然后在火焰上方罩一個干燥的燒杯，觀察到的現象是純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒，___________。
15. 從某廢舊電子產品中可以提煉貴重金屬，并得到硫酸銅溶液，其工藝流程如圖所示，回答下列問題。
（1）為了使廢舊電子產品中的金屬在步驟①充分反應并使其得到充分回收，預處理的辦法是___________。
（2）實驗室中進行圖中的“操作”要用到玻璃棒，其作用是___________。
（3）寫出所得貴重金屬中任意一種成分化學式：___________。
（4）寫出步驟①中發生反應的化學方程式：___________(寫出一種即可)，該反應的類型是___________(填基本反應類型)。
16. 冬季霧霾頻發，某校社會實踐小組的同學們，對某地區霧霾的成分、成因、危害及防治產生了濃厚的興趣，并開啟了項目性學習之旅。
【信息檢索】
霧是浮游在空中的大量微小水滴。霾是可吸入顆粒物濃度較高造成的能見度較低的現象。霾的主要成分可能含有可溶性硫酸鹽、硝酸鹽，銨鹽、不溶性有機物、黑碳、金屬元素和其它元素。
【提出問題】
某地霾的成分是什么？
【實驗準備】
選擇該地重度霧霾天氣，用SDLKC一1000型大流量TSP采樣器在室外采集了15g大氣中的可吸入顆粒物樣品。
活動一：初步了解霾的成因和成分。
（1）請你聯系實際填寫關于霧霾的問卷調查表：
項目 霧霾頻發的成因 控制霧霾頻發的做法 政府采取的應急措施
① 能源結構不合理 推廣太陽能發電 人工降雨
② 燒散煤取暖 集中供暖 向空中或地面灑水
③ ________ 推廣新能源汽車 私家車限號出行
（2）查閱資料，霾中含有Al、Na、Zn、Pb、Hg、Cd等金屬元素，其中的有害元素除Cd和Pb外，還有__________。
活動二：探究霾中是否含有銨鹽和硫酸鹽。
（3）同學們設計了如下實驗方案，請完成實驗報告：
實驗方案 實驗步驟 實驗現象 實驗結論
方案一 取5g樣品，加少量熟石灰粉末，混合、研磨 _______ 含有銨鹽
方案二 將取5g樣品，加適量水，充分溶解后過濾，向 濾液中滴加______（填一種試劑的化學式） 有白色沉淀生成 含有硫酸鹽
活動三：探究霾中是否含有黑碳。
（4）同學們設計了如下圖所示的創新實驗。
【實驗步驟】①將活動二得到的殘渣，干燥后置于中間凹槽內；②向左邊的凹槽中滴入足量過氧化氫溶液制O2，一段時間后，再在導管口接上氣球；③向右邊的凹槽內滴入澄清的石灰水；④接通電源，用熱電阻絲點燃殘渣。
步驟②滴入過氧化氫溶液一段時間后再在導管口接上氣球的原因是_______。
【實驗現象和結論】殘渣劇烈燃燒，澄清石灰水_______（填現象），說明霾中含有黑碳。
注意：若答對第（5）（6）小題獎勵3分，化學總得分不超過40分。
活動四：探究霾中是否含有硝酸鹽。
【查閱資料】硝酸鹽溶液中加A1片，加少量NaOH溶液，加熱，會產生NH3，NH3能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍色。
（5）甲同學根據上述資料，設計如下實驗方案：
實驗方案 實驗現象 實驗結論
取5g樣品，加水充分溶解。取適量上層清液于試管中，加Al片和少量NaOH溶液，加熱，在試管口放一片濕潤的紅色石蕊試紙 _____ 含有硝酸鹽
【交流研討】
（6）同學們對“活動三”和“活動四”的結論都產生了質疑。對“活動三”的結論產生質疑的理由是______；對“活動四”的結論產生質疑的理由是____。
17. 氧燭是一種在缺氧環境中用于自救的化學氧源。氧燭通過催化分解氯酸鈉來產生氧氣，反應原理是2NaClO32NaCl+3O2↑。
（1）某型號的氧燭中約含氯酸鈉10.65 kg，完全反應后理論上能產生多少氧氣？(寫出計算過程)
（2）氧燭可用于潛艇、民航、野外等緊急供氧，可推測其優點是___________。安徽省初中學業水平考試仿真卷
化學試題
注意事項：1.化學試卷共兩大題17小題，滿分40分。化學與物理的考試時間共120分鐘。
2.試卷包括“試題卷”和“答題卡”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卡”共2頁。
3.請務必在“答題卡”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。
4.考試結束后，請將“試題卷”和“答題卡”一并交回。
可能用到的相對原子質量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5
一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意)
1. 化學是推動人類社會可持續發展的重要力量，我們應樹立建設美麗中國、為全球生態安全做貢獻的理念。下列行為不符合這一理念的是
A. 生活垃圾分類處理，節約資源能源
B. 大量使用農藥化肥，提高糧食產量
C. 使用公共交通出行，減少尾氣污染
D. 利用化學合成藥物，保障人體健康
【答案】B
【解析】
【詳解】A、生活垃圾分類處理，節約資源能源，符合理念，此選項正確；
B、大量使用農藥化肥，會造成水土污染，不符合理念，此選項錯誤；
C、使用公共交通出行，減少尾氣污染，符合理念，此選項正確；
D、利用化學合成藥物，保障人體健康，符合理念，此選項正確。
故選B。
2. 健康的生活離不開化學。下列說法正確的
A. 鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素 B. 油脂是重要的營養物質之一，需大量攝入
C. 雞蛋含有豐富的蛋白質 D. 可用甲醛浸泡食用海產品保鮮
【答案】C
【解析】
【詳解】A、鈣是人體所需的常量元素，錯誤；B、油脂是重要的營養物質，但攝入過多也不利于健康，錯誤；C、雞蛋含有豐富的蛋白質，正確；D、甲醛有毒，能破壞蛋白質的結構，對人體有害，錯誤。故選C。
3. 鉬礦是稀有礦產資源，鉬主要用于航天合金材料的制作。如圖所示的是鉬元素在元素周期表中的信息。下列關于鉬元素的說法中，正確的是
A. 原子核內質子數為42 B. 元素符號為 MO
C. 屬于非金屬元素 D. 相對原子質量為95.95g
【答案】A
【解析】
【詳解】A、由元素周期表中的一格可知，漢字左上方數字表示原子序數，在原子中，原子序數=質子數，故鉬原子核內質子數為42，說法正確，符合題意；
B、由元素周期表中的一格可知，漢字右上方符號表示元素符號，故鉬的元素符號為Mo，說法錯誤，不符合題意；
C、鉬帶“钅”字旁，屬于金屬元素，說法錯誤，不符合題意；
D、由元素周期表中的一格可知，漢字下方數字表示相對原子質量，相對原子質量單位為“1”，不是“g”，通常省略不寫，故鉬的相對原子質量為95.95，說法錯誤，不符合題意。
故選：A。
4. 疫情防控，消毒至關重要。對醫療器械等進行消毒常用戊二醛(化學式C5H8O2)，下列關于戊二醛的說法正確的是
A. 戊二醛由C、H、O三種元素組成
B. 一個戊二醛分子中含有一個氧氣分子
C. 戊二醛中氫元素的質量分數最大
D. 戊二醛中碳、氧元素的質量比為5：2
【答案】A
【解析】
【詳解】A、根據化學式知道戊二醛由C、H、O三種元素組成；正確；
B、分子由原子構成，則一個戊二醛分子中含有兩個氧原子；錯誤；
C、戊二醛中C、H、O的質量比是：，則碳元素的質量分數最大；錯誤；
D、戊二醛中碳、氧元素的質量比為；錯誤；
故選A。
5. 2025年新春，西藏拉薩、重慶、湖北武漢、江蘇無錫四個分會場攜手北京。為大家帶來喜氣洋洋的“文化年夜飯”，“長江”成為四地繞不開的關鍵詞。下列關于水的說法中，正確的是
A. 水變成冰后水分子停止運動
B. 蒸餾是凈化水的一種方法
C. 水能與氧化鈣反應并吸收熱量
D. 通電分解水時正極產生的是氫氣
【答案】B
【解析】
【詳解】A、分子總在不斷運動，分子在固態時仍運動，只是速度減慢。選項錯誤；
B、蒸餾可去除水中大部分雜質，凈化水的一種方法。選項正確；
C、水與CaO反應生成Ca(OH)2，該反應劇烈放熱。選項錯誤；
D、電解水時正極產生氧氣，負極產生氫氣。選項錯誤；
故選B。
6. 學好化學能促進人的全面發展。下列項目所涉及的化學知識不正確的是
選項 項目 化學知識
A “德”：廢舊電池分類投放 廢舊電池中的重金屬會污染環境
B “體”：劇烈運動后喝淡鹽水 補充人體所需的無機鹽
C “美”：銅絲放入硝酸銀溶液，形成“銀樹” 銅的金屬活動性比銀強
D “勞”：清理家中魚缸并通入氧氣 空氣中的氧氣易溶于水
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【詳解】A、廢舊電池中含有汞、鎘、鉛等重金屬，如果隨意丟棄，這些重金屬會滲入土壤和水源，對環境造成嚴重污染，危害人體健康，將廢舊電池分類投放，有利于對其進行專門處理，減少對環境的污染，說法正確，不符合題意；
B、人在劇烈運動時會大量出汗，汗液中含有一定量的無機鹽，喝淡鹽水可以補充人體因出汗而流失的無機鹽，維持人體內電解質平衡，有利于身體健康，說法正確，不符合題意；
C、銅絲放入硝酸銀溶液，形成“銀樹”，是因為銅的金屬活動性比銀強，銅與硝酸銀反應生成銀和硝酸銅，說法正確，不符合題意；
D、氧氣不易溶于水，清理家中魚缸并通入氧氣，是為了增加水中氧氣的含量，保證魚能正常呼吸，說法錯誤，符合題意。
故選：D。
7. 關于“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗，以下實驗操作正確的是
A. 研磨粗鹽 B. 過濾粗鹽水
C. 點燃酒精燈 D. 移走蒸發皿
【答案】A
【解析】
【詳解】A、將塊狀固體研碎可使用研缽。符合題意；
B、過濾需要使用玻璃棒引流。不符合題意；
C、不能用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，以免引起火災。不符合題意；
D、不能用手移動加熱的蒸發皿，以免燙傷。不符合題意；
故選A 。
8. 科學研究發現，CO2與H2O在人工控制下，通過一定條件，可轉化為CH4和O2，該反應的微觀模擬示意圖如圖所示。下列說法中不正確的是
A. 反應中涉及4種物質都是由分子構成的
B. 反應前后，原子的種類和數目都不變
C. 反應中 CO2與H2O 的質量比為44：18
D. CO2與H2O在不同條件下反應，可生成不同的產物
【答案】C
【解析】
【分析】由微觀示意圖可知，該反應是由二氧化碳和水在一定條件下反應生成甲烷和氧氣，化學方程式為
【詳解】A、二氧化碳、水、甲烷和氧氣都是由分子構成的，故A正確；
B、由質量守恒定律可知，反應前后，原子的種類和數目都不變，故B正確；
C、根據化學方程式可知，參加反應的二氧化碳和水質量比為（12+16×2）：2×（1×2+16）=44：36，故C錯誤；
D、CO2與H2O在不同條件下反應，可生成不同產物，如二氧化碳和水反應還能生成碳酸，故D正確。
故選：C。
9. 下列有關X、Y所表示的概念之間存在如圖所示的交叉關系的是
選項 A B C D
概念 x 金屬 純凈物 金屬材料 化合反應
y 非金屬 混合物 合金 氧化反應
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【詳解】A、金屬與非金屬屬于并列關系，不符合題意；
B、純凈物由同種物質組成，混合物由不同種物質組成，兩者屬于并列關系，不符合題意；
C、金屬材料包括純金屬和合金，故金屬材料包含合金，不符合題意；
D、化合反應是指由兩種或兩種以上物質反應生成一種新物質的反應，氧化反應是物質與氧的反應，有的化合反應是氧化反應，如木炭燃燒生成二氧化碳，有的化合反應不是氧化反應，如二氧化碳和水反應生成碳酸，兩者屬于交叉關系，符合題意。
故選D。
10. 某化學興趣小組將樹葉放入10%的NaOH溶液中煮沸，葉肉變黃時取出，洗刷干凈后制成葉脈書簽，如圖甲所示。下列說法中正確的是
A. NaOH溶液可以腐蝕葉肉
B. 10%的NaOH溶液中溶質質量為10g
C. 制作完成后廢液不需回收處理
D. NaOH 固體存放處應張貼如圖乙所示的標志
【答案】A
【解析】
【詳解】A、NaOH溶液具有腐蝕性，可以腐蝕葉肉，說法正確，符合題意；
B、沒有明確10%的NaOH溶液質量，不能計算出溶質質量，說法錯誤，不符合題意；
C、氫氧化鈉具有腐蝕性，直接排放會污染水體，因此制作完成后廢液需回收處理，說法錯誤，不符合題意；
D、NaOH固體具有腐蝕性，因此NaOH固體存放處應張貼腐蝕品標志，不能貼圖乙所示標志，說法錯誤，不符合題意。
故選：A。
11. 推理是學習化學的一種常用方法，下列推理正確的是
A. 陰離子帶負電荷，則帶負電荷的粒子一定是陰離子
B. 單質只含一種元素，則只含一種元素的物質一定是單質
C. 元素的種類是由質子數決定的，則質子數相同的原子一定屬于同種元素
D. 碳酸鹽與鹽酸反應都有氣體生成，則與鹽酸反應有氣體生成的物質一定是碳酸鹽
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】A、陰離子帶負電，但帶負電的粒子不一定是陰離子，也可能是電子等，故選項推理錯誤；
B、單質是由同種元素組成的純凈物，單質中只含一種元素，但含一種元素的物質一定是單質，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等，故選項推理錯誤；
C、根據元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，元素的種類是由質子數決定的，則質子數相同的原子一定屬于同種元素，故選項推理正確；
D、碳酸鹽與鹽酸反應都有氣體生成，與鹽酸反應有氣體生成的物質不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，故選項推理錯誤。
故選C。
12. 硝酸銨(NH4NO3)可用于制作煙火和炸藥等，其溶解度如下表所示。下列說法中正確的是
溫度/℃ 0 5 10 15 20 25 30
溶解度/g 119 130 140 160 190 220 250
A. 硝酸銨的溶解度隨溫度的升高而減小
B. 15℃時，50g水中最多能溶解160g硝酸銨
C. 25 ℃時，硝酸銨飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為11：5
D. 10℃和30℃的NH4NO3溶液，溶質的質量分數一定不相等
【答案】C
【解析】
【詳解】A. 由表格數據可知，硝酸銨的溶解度整體隨溫度升高而增大，選項錯誤；
B. 15℃時溶解度為160g（指100g水最多溶解160g硝酸銨），因此50g水最多溶解80g硝酸銨，而非160g。選項錯誤；
C. 25℃時溶解度為220g，即100g水溶解220g硝酸銨形成飽和溶液，溶質與溶劑質量比為220:100=11:5。選項正確；
D. 硝酸銨的溶解度隨溫度的升高而增大，若10℃的飽和溶液升溫至30℃，溶液由飽和溶液變為不飽和溶液，其濃度不變；選項錯誤；
故選C。
二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)
13. 閱讀短文，回答下列問題。
塑料以石油原料制成，普通塑料不易降解且廢棄后會帶來環境問題。科學家從玉米中提取淀粉并制取乳酸，再經過聚合反應生產出聚乳酸顆粒，它被稱為玉米塑料。玉米塑料使用后在自然界中會被微生物徹底分解為水和二氧化碳。
從玉米中提取淀粉采用濕法，其核心環節是浸泡。50℃時，相同浸泡液中(水、亞硫酸鈉溶液、乳酸溶液按8：1：1配比)玉米的浸泡時間對淀粉提取率的影響如圖所示。
（1）塑料屬于___________(選填“合成材料”或“復合材料”)；玉米中富含的營養物質是___________(選填“糖類”“油脂”或“蛋白質”)。
（2）玉米塑料相比普通塑料的優點是___________。
（3）由圖可得出的結論是___________：
（4）下列說法中不正確的是___________(填字母)。
A. 玉米塑料分解產生的二氧化碳可作氣體肥料
B. 可用玉米塑料代替傳統塑料制作餐具
C. 玉米淀粉的提取率只與玉米浸泡時間有關
D. 玉米淀粉制取乳酸的過程發生化學變化
【答案】（1） ①. 合成材料 ②. 糖類
（2）玉米塑料易降解，廢棄后對環境無污染
（3）50℃時，相同浸泡液中，玉米的最佳浸泡時間是36h （4）C
【解析】
【小問1詳解】
塑料、合成纖維、合成橡膠都屬于合成材料，故填：合成材料；
玉米中的主要分成為淀粉，屬于糖類；
【小問2詳解】
據短文信息可知，玉米塑料使用后在自然界中會被微生物徹底分解為水和二氧化碳。所以玉米塑料易降解，廢棄后對環境無污染；
【小問3詳解】
由圖可知，50℃時，相同浸泡液中，玉米的浸泡時間是36h，淀粉提取率最高，或50℃時，相同浸泡液中，玉米的最佳浸泡時間是36h；
【小問4詳解】
A、玉米塑料使用后在自然界中會被微生物徹底分解為水和二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，可作為氣體肥料。A正確；
B、玉米塑料可降解，適合制作環保餐具。B正確；
C、淀粉提取率不僅與浸泡時間有關，還受溫度、浸泡液成分等因素影響 。C不正確；
D、玉米淀粉制取乳酸的過程中淀粉生成乳酸，有新物質生成，發生化學變化。D正確。
故選C。
14. 氫氣作為一種清潔、高能燃料，越來越受到人們的關注。某小組同學設計如圖所示的裝置來制取氫氣并驗證氫氣在空氣里燃燒，請回答下列問題。
（1）儀器a的名稱是___________。
（2）圖1中，發生反應的化學方程式是___________除采用圖示方法外，還可以用___________法收集氫氣。
（3）點燃氫氣前應先檢驗氫氣的純度。操作如下：待試管中的水排盡后，___________若發出尖銳的爆鳴聲，則表明氣體不純。
（4）如圖2所示，在帶尖嘴的導管口點燃純凈的氫氣，然后在火焰上方罩一個干燥的燒杯，觀察到的現象是純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒，___________。
【答案】（1）水槽 （2） ①. ②. 向下排空氣
（3）用拇指堵住試管口，靠近火焰，移開拇指點火
（4）產生淡藍色火焰，燒杯內壁有水霧出現
【解析】
【小問1詳解】
圖中a為水槽。
【小問2詳解】
鋅和稀硫酸發生置換反應生成硫酸鋅和氫氣，方程式是；氫氣密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，圖中是排水法，所以還可補充向下排空氣法。
【小問3詳解】
檢驗氫氣的純度，操作如下：用拇指堵住試管口，靠近火焰，移開拇指點火。通過此操作根據聲音判斷純度。
【小問4詳解】
氫氣燃燒的現象是純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒，產生淡藍色火焰，燒杯內壁有水霧出現。
15. 從某廢舊電子產品中可以提煉貴重金屬，并得到硫酸銅溶液，其工藝流程如圖所示，回答下列問題。
（1）為了使廢舊電子產品中的金屬在步驟①充分反應并使其得到充分回收，預處理的辦法是___________。
（2）實驗室中進行圖中的“操作”要用到玻璃棒，其作用是___________。
（3）寫出所得貴重金屬中任意一種成分的化學式：___________。
（4）寫出步驟①中發生反應的化學方程式：___________(寫出一種即可)，該反應的類型是___________(填基本反應類型)。
【答案】（1）將廢舊電子產品粉碎 （2）引流
（3）Au##Pt （4） ①. ## ②. 置換反應
【解析】
【小問1詳解】
將廢舊電子產品粉碎可將表面積變大，增大與稀硫酸的接觸面積，使反應更充分，故填：將廢舊電子產品粉碎；
【小問2詳解】
實驗室中進行圖中的“操作”是將固液分離的操作，為過濾，過濾過程中玻璃棒的作用是引流，使液體沿玻璃棒流入過濾器中；
【小問3詳解】
粗銅中加入稀硫酸，鋁與硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣，鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，過濾，得到金屬混合物為銅、金、鉑，將混合物加入到稀硫酸并通入氧氣加熱，銅發生反應生成硫酸銅和水，最終得到的貴重金屬為金和鉑，故填：Au（或Pt）；
【小問4詳解】
步驟①中發生的反應為鋁與硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣，鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，方程式分別為：、
反應符合一種單質與一種化合物生成另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應。
16. 冬季霧霾頻發，某校社會實踐小組的同學們，對某地區霧霾的成分、成因、危害及防治產生了濃厚的興趣，并開啟了項目性學習之旅。
【信息檢索】
霧是浮游在空中的大量微小水滴。霾是可吸入顆粒物濃度較高造成的能見度較低的現象。霾的主要成分可能含有可溶性硫酸鹽、硝酸鹽，銨鹽、不溶性有機物、黑碳、金屬元素和其它元素。
【提出問題】
某地霾的成分是什么？
【實驗準備】
選擇該地重度霧霾天氣，用SDLKC一1000型大流量TSP采樣器在室外采集了15g大氣中的可吸入顆粒物樣品。
活動一：初步了解霾的成因和成分。
（1）請你聯系實際填寫關于霧霾的問卷調查表：
項目 霧霾頻發的成因 控制霧霾頻發的做法 政府采取的應急措施
① 能源結構不合理 推廣太陽能發電 人工降雨
② 燒散煤取暖 集中供暖 向空中或地面灑水
③ ________ 推廣新能源汽車 私家車限號出行
（2）查閱資料，霾中含有Al、Na、Zn、Pb、Hg、Cd等金屬元素，其中的有害元素除Cd和Pb外，還有__________。
活動二：探究霾中是否含有銨鹽和硫酸鹽。
（3）同學們設計了如下實驗方案，請完成實驗報告：
實驗方案 實驗步驟 實驗現象 實驗結論
方案一 取5g樣品，加少量熟石灰粉末，混合、研磨 _______ 含有銨鹽
方案二 將取5g樣品，加適量水，充分溶解后過濾，向 濾液中滴加______（填一種試劑的化學式） 有白色沉淀生成 含有硫酸鹽
活動三：探究霾中是否含有黑碳。
（4）同學們設計了如下圖所示的創新實驗。
【實驗步驟】①將活動二得到的殘渣，干燥后置于中間凹槽內；②向左邊的凹槽中滴入足量過氧化氫溶液制O2，一段時間后，再在導管口接上氣球；③向右邊的凹槽內滴入澄清的石灰水；④接通電源，用熱電阻絲點燃殘渣。
步驟②滴入過氧化氫溶液一段時間后再在導管口接上氣球的原因是_______。
【實驗現象和結論】殘渣劇烈燃燒，澄清石灰水_______（填現象），說明霾中含有黑碳。
注意：若答對第（5）（6）小題獎勵3分，化學總得分不超過40分
活動四：探究霾中是否含有硝酸鹽。
【查閱資料】硝酸鹽溶液中加A1片，加少量NaOH溶液，加熱，會產生NH3，NH3能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍色。
（5）甲同學根據上述資料，設計如下實驗方案：
實驗方案 實驗現象 實驗結論
取5g樣品，加水充分溶解。取適量上層清液于試管中，加Al片和少量NaOH溶液，加熱，在試管口放一片濕潤的紅色石蕊試紙 _____ 含有硝酸鹽
【交流研討】
（6）同學們對“活動三”和“活動四”的結論都產生了質疑。對“活動三”的結論產生質疑的理由是______；對“活動四”的結論產生質疑的理由是____。
【答案】 ①. 汽車尾氣排放 ②. Hg ③. 有刺激性氣味的氣體生成
④. 硝酸鋇溶液
⑤. 排盡裝置內的空氣，避免干擾
⑥. 變渾濁 ⑦. 試紙變藍 ⑧. 可能含有不溶性有機物，它燃燒也會生成二氧化碳 ⑨. 可能是銨鹽與氫氧化鈉反應生成的氨氣
【解析】
【詳解】（1）汽車尾氣的排放會造成霧霾；
（2）霾中含有Al、Na、Zn、Pb、Hg、Cd等金屬元素，其中的有害元素除Cd和Pb外，還有Hg；
（3）方案一：銨鹽與熟石灰研磨，會生成氨氣，有刺激性氣味的氣體生成；
方案二：硫酸根離子與鋇離子結合生成硫酸鋇沉淀，檢驗硫酸鹽，可加入硝酸鋇溶液；
（4）步驟②滴入過氧化氫溶液一段時間后再在導管口接上氣球的原因是排盡裝置內的空氣，避免干擾；霾中含有黑碳，碳燃燒生成二氧化碳，能使澄清石灰水變渾濁；
（5）根據所給信息，硝酸鹽溶液中加A1片，加少量NaOH溶液，加熱，會產生NH3，NH3能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍色，可觀察到試紙變為藍色，證明含有硝酸鹽；
（6）對“活動三”的結論產生質疑的理由是可能含有不溶性有機物，它燃燒也會生成二氧化碳；對“活動四”的結論產生質疑的理由是可能是銨鹽與氫氧化鈉反應生成的氨氣。
17. 氧燭是一種在缺氧環境中用于自救的化學氧源。氧燭通過催化分解氯酸鈉來產生氧氣，反應原理是2NaClO32NaCl+3O2↑。
（1）某型號的氧燭中約含氯酸鈉10.65 kg，完全反應后理論上能產生多少氧氣？(寫出計算過程)
（2）氧燭可用于潛艇、民航、野外等緊急供氧，可推測其優點是___________。
【答案】（1）
解：設完全反應后理論上能產生氧氣的質量為x
x=4.8kg
答：完全反應后理論上能產生氧氣的質量為4.8kg；
（2）
快速、安全、便于儲存（或類似表述）
【解析】
【小問1詳解】
見答案；
【小問2詳解】
氧燭可用于潛艇、民航、野外等緊急供氧，說明其能通過化學反應快速釋放氧氣，無需外部能源，操作簡單，適合緊急場景（如潛艇、野外），且是固體，因此優點是快速、安全、便于儲存。

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