資源簡介

1.深圳發(fā)布《深圳市野生動植物保護規(guī)劃》，提出“以高品質(zhì)生態(tài)環(huán)境支撐高質(zhì)量發(fā)展”，以
不做法不利于此目標(biāo)實現(xiàn)的是
A.分類回收處理生活垃圾
B.開發(fā)及推廣使用新能源汽車
C、提倡燃煤供應(yīng)工業(yè)用電
D.研發(fā)新工藝捕集二氧化碳
2024年5月，嫦城六號探測器由長征五號遙八運載火箭成功發(fā)射，順利開啟世界首次月
球背面采集月壤之旅，請結(jié)合材料，完成2-3題。
2運載火箭的外殼使用了高強鋁合金材料，其推進劑選取高效能的液氫和液氧。氧元素、鋁
元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是
A.鋁原子質(zhì)子數(shù)為13，原子質(zhì)量為26.98
8_0
13Al
l氣m
2698
16.00
26.98
+2
B.鋁在空氣中極易氧化成氧化鋁，AlbO中鋁元素的化合價：AbO
C.保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小微粒：0
D.液氫和液氧作為推進劑的反應(yīng)原理是：2Hz+O點燃2HzO
A.曲線1是水中加入NaOH溶液電解水采集到的數(shù)據(jù)
B.隨著電解的進行，溶液的pH均增大
C.電解過程中產(chǎn)生C02可能與石墨電極有關(guān)
D.停止電解后，CO2的濃度立即出現(xiàn)下降
二、非選擇題（共4題，共30分）
11.(7分)【科普閱讀】污水處理
污水處理常選用的消毒工藝有紫外線消毒、二氧化氯消毒、次氯酸鈉消毒。紫外線消毒通
過破壞微生物遺傳物質(zhì)實現(xiàn)殺菌，但穿透力有限。二氧化氯(C1O2)常作高效消毒劑，常溫
下為黃綠色氣體，極易溶于水，受光照、振動或加熱等影響可發(fā)生爆炸，但在水溶液中無危
險性。次氯酸鈉(NClO)是常用的含氯消毒劑之一，溶液顯堿性，也是84消毒液”的有效
成分。但次氯酸鈉極不穩(wěn)定，稍加熱時就可決迅速反應(yīng)生成氨化鈉和氧氣，從而失去消毒殺
有復(fù)氯%
菌功效。
實驗測得次氯酸鈉的有效氯與溫度的關(guān)系如右圖所示。通常
35
●15℃
情況下，有效氨含量越高，消毒效果越好。將“84消毒液”與潔
33
430℃
廁靈混用會產(chǎn)生氯氣，氟氣是有毒氣體，人體吸入后會劇烈咳
40℃
嗽。
上上，小時
12
(1)目前污水處理消毒的工藝有▲一（一種即可)，屬于▲一（物理或“化學(xué))變化.
(2)C1O2的物理性質(zhì)有▲（寫出一點即可)。
(3)“84消毒液”有效成分laCIO中氯元素化合價是▲.若不慎將“84消毒液”放置
在陽光直射的環(huán)境中，會發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為▲（寫化學(xué)方程式）。
(④)對比圖中三條曲線，溫度和次氯酸鈉消毒效果的關(guān)系是▲。
(⑤)下列說法正確的是▲
A,用棕色試劑瓶盛裝CIO2水溶液并置于冷暗處保存
B.NaCIO溶液顯堿性，能夠使紫色石蕊試劑變紅
C.將“84消毒液”與潔廁靈混用可增強消毒效果
2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)、物理（合卷）第4頁共7頁
12.(8分)某化學(xué)興趣小組開展了“碳中和”主題項目式探究。
活動一：探究溫室效應(yīng)
【資料】相同條件下，陽光照射時，溫室氣體含量越高環(huán)境升溫越快。
【實驗】小深同學(xué)用塑料瓶A收集一瓶CO2,相同的塑料瓶B收集一瓶空氣，按圖1連接裝
置（氣密性良好)。將裝置移至室外，置于陽光下照射一段時間。
(1)一段時間后，觀察到紅墨水向▲（選填“左”或“右”）移動。
【結(jié)論】CO2能增強溫室效應(yīng)。
紅墨水
活動二：碳封存
B
圖1
(2)小圳同學(xué)用圖2裝置模擬油氣田封存C02。
連接C、D裝置，將CO2從▲（選填“a”或“b”)端通入
裝有油的集氣瓶中封存，油被壓入燒杯中。
圖2
活動三：碳捕集
(3)可用NaOH溶液“捕集CO2”，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。NaOH溶液和CO2反
應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，為驗證NaOH與CO2能發(fā)生反應(yīng)，小灣同學(xué)進行了以下探究。
實驗設(shè)計
實驗操作與現(xiàn)象
實驗結(jié)論
角度①
C0,氣體
(4)將充滿C02的試管倒扣入裝有
反應(yīng)物
50 mL NaOH溶液的燒杯中，觀察到
E
減少
50 mL NaOH溶液
(5)將注射器1中的NaOH溶液注入裝
NaOH與COz
注射器1
注射器2
角度②
NaOH濃液
有二氧化碳且擰緊瓶蓋的軟塑料瓶
能發(fā)生反應(yīng)
新物質(zhì)
中，振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟，再
co
生成
將足量的▲（填試劑名稱），用注
射器2注人瓶中，觀察到▲。
2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)、物理（合卷)第5頁共7頁題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D B A B A C A D C
參考答案
一、選擇題（共 10 小題，每小題 1.5 分，共 15 分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）
二、非選擇題（共 4 題，共 30 分）
（第 11~14 題的化學(xué)方程式中，化學(xué)式寫錯不得分；化學(xué)式不規(guī)范扣 0.5 分；生成物和反應(yīng)物寫反了不得分；未配平扣 0.5 分；缺條件或?qū)戝e條件、未標(biāo)注條件錯一處或多處，均扣0.5 分；等號上下的條件可調(diào)換）
11.（1）紫外線消毒/二氧化氯消毒/次氯酸鈉消毒（1分）
物理變化/ 化學(xué)變化 /化學(xué)變化 （1分）
（2）光綠色氣體/易溶于水（1分）
（3）+1 （0.5分） 2NaClO=光照=O2↑+2NaCl （1.5分）
（4）其他條件相同時，溫度越高，次氯酸鈉的消毒效果越差（1分）
（5）A（1分）
12.（1）右（1分）
（2）b（1分）
（3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（1.5分）
（4）試管內(nèi)中液面上升，燒杯液面下降（1分)
（5）稀鹽酸（0.5分）
有氣泡生成，塑料瓶恢復(fù)原狀（1分）
(6)二氧化碳溶于水，也會和水反應(yīng)，也能達到試管內(nèi)液面上升，燒杯液面下降的效果（1分）
(7)將充滿CO2試管倒扣在裝有50ml水的燒杯中，觀察到試管內(nèi)液面上升，燒杯液面下降，幅度較低（1分）
13.（1）SO2（0.5分）
（2）Fe2O3+3CO=高溫=2Fe+3CO2（1.5分）
（3）NaOH溶液（0.5分） 增大（1分）
（4）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+6H2O（1.5分）
除去多余的酸，防止和鐵繼續(xù)反應(yīng)（1分）
(5)涂油/刷漆 （1分）
14.（1）氧元素（1分）
(2)固體酒石酸（1分）
（3）碳酸鈉和碳酸氫鈉都能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使三頸燒瓶內(nèi)氣壓過大（1分）
（4）1.68g（4分）
（5）碳酸氫鈉溶于水PH變化小，與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣 體快（1分）

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