資源簡介 宣城中學2024~2025學年度第二學期高一年級期中考試化學試題可能用到的相對原子質量:H:1 C:12 O:16 Si:28 S:32 Fe:56 Cu:64一、選擇題:本題共14小題,每小題3分,共42分,在每小題給出的四個選項中只有一個符合題目要求。1. 2025年中國空間站,又名天宮空間站,包括天和核心艙,問天實驗艙,夢天實驗艙已經完美運行。長征系列火箭負責發射任務,天舟貨運飛船負責運送物資補給。目前蔡旭哲、宋令東、王浩澤三名宇航員在太空遨游。下列說法錯誤的是A. 柔性太陽翼將太陽能直接轉化為電能B. 長征系列火箭選擇熱值大,燃燒污染小的燃料,如氫氣C. 空間站建設使用的石墨烯是一種傳統的無機非金屬材料D. 實驗艙進行了微重力下合成實驗,屬于堿式鹽2. 下列物質與用途對應錯誤是A. →自熱火鍋的加熱反應物 B. 液氨→制冷劑C. 硝酸→生產農藥、化肥、炸藥 D. 氫氟酸→生產磨砂玻璃3. 下列關于硫酸鹽說法錯誤的是A. 美術教室里的各種塑像,主要是用硫酸鈣制作完成的B. 照消化系統X射線檢查前,服用的“鋇餐”中含有硫酸鋇C. 檢驗無水酒精中是否真的沒有水,常用膽礬晶體D. 船員打上的黃河水比較渾濁,常加明礬使雜質沉降4. 能實現下列物質間直接轉化的元素是單質氧化物酸(或堿)鹽A. S B. Si C. N D. Fe5. 設阿伏加德羅常數的值為,下列說法正確的是A. 1和充分反應,反應轉移電子數為B. 足量Cu與1mol稀硝酸反應轉移電子數為C. 1和混合氣體中含硫原子為D. 64gCu與足量濃硫酸反應轉移電子數為6. 下列化學用語說法正確的是A.Cu-Zn-稀硫酸原電池原理示意圖 B.NaCl溶液中的水合離子C.和反應過程能量變化示意圖 D.等質量鐵粉、鐵塊與足量鹽酸產生氫氣的示意圖A. A B. B C. C D. D7. 下列關于氮的化合物說法正確的是A. 銨鹽受熱均易分解,產生B. 可用鐵罐車運輸濃硝酸是因為濃硝酸不與鐵反應C. Mg可在氮氣中燃燒,生成不含共價鍵D. 可用于完成噴泉實驗,是因為溶于水顯堿性8. 下列實驗方案不正確的是選項 目的 方案A 驗證濃鹽酸、濃氨水的揮發性 用兩個玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水,只靠近不接觸,觀察現象B 研究濃度對反應速率影響 分別向、溶液中加入溶液,觀察產生氣泡快慢C 研究不同催化劑對反應速率的影響 取三等份,一份滴加少量溶液,一份加少量,一份什么都不加,觀察產生氣泡快慢D 驗證反應的熱效應 將十水合碳酸鈉和硝酸銨固體研細后放燒杯中混合迅速攪拌,用手觸摸燒杯外壁A. A B. B C. C D. D9. 下列說法正確的是A. ,由石墨制取金剛石的反應是吸熱反應,金剛石比石墨穩定B. 已知的燃燒熱是,則反應的C. ,時,強酸與強堿的稀溶液發生中和反應的中和熱為,硫酸溶液與氫氧化鉀溶液反應的熱化學方程式為D. 在一個確定的化學反應中,反應物的總焓與生成物的總焓一定不同10. 下列說法正確的是A. 氫氧燃料電池利用氫氣和氧氣燃燒將熱能轉化為電能B. 為加快鹽酸與Zn的反應,可加少量的硫酸銅溶液C. 原電池內部電解質溶液中陽離子向負極移動D. 常見的鋅錳干電池屬于二次電池11. 在絕熱恒容容器中充入和,起始容器體積2L,溫度,發生反應,后測得溫度變為,,下列說法正確的是A. 前兩分鐘 B. 若,則該反應正向放熱C. 2min時壓強變為原來的95% D. 2min時,12. 用小試管收集某氣體,再倒扣在水槽(水足量)中,最終小試管中有氣體剩余的是A. HCl B. C. D.13. 已知H-H、N≡N、N-H的鍵能分別為436 kJ/mol、946 kJ/mol、391 kJ/mol則反應3H2(g)+N2(g)=2NH3(g)的焓變為A. -92 kJ/mol B. +92kJ/mol C. +1472kJ/mol D. -1472kJ/mol14. 向濃硝酸中加入足量銅,充分反應后共收集到3.584L(已折算為標準狀況)NO、和混合氣體,尾氣被0.2molNaOH恰好完全吸收生成和,則反應反應生成的為A 0.01mol B. 0.02mol C. 0.03mol D. 0.04mol二、填空題(共58分)15. 某學習小組探究二價銅離子的顏色教材案例回顧:如下圖,加熱試管,當觀察到B試管現象1之后繼續加熱一段時間,抽出銅絲終止反應,移去酒精燈停止加熱,觀察此時溶液顏色,發現A試管溶液顏色沒有出現藍色,試管底部有灰白色固體。(1)試管內的發生的反應,化學方程式為___________。現象1是___________。(2)為探究A試管溶液為什么沒有變為藍色,小組進行了如下實驗操作 現象操作2觀察溶液顏色 溶液由無色變藍色再向溶液中加入NaCl飽和溶液 溶液由藍色變黃色繼續用酒精燈略微加熱溶液 溶液由黃色變綠色操作2應該是___________(填序號)a.將試管中剩余液體倒入盛有適量水的燒杯中 b.向試管中加入適量水稀釋(3)結合濃硫酸的性質,解釋試管A中的生成硫酸銅溶液卻無色:___________。(4)小組查閱資料,發現常與、、等形成配位離子而顯示不同的顏色,結合實驗現象,推測為___________色,推測為___________色。(5)加熱后溶液變為綠色的原因:___________。穩定性:___________(填“高于”或“低于”)。16. 某小組驗證活潑金屬可以保護不活潑金屬,防止不活潑金屬腐蝕。(1)甲同學將不同金屬棒用導線連接后伸入稀硫酸中,圖1的正極表面的現象___________。圖2的負極方程式為___________。(2)乙同學完成了實驗如圖3,發現Fe表面產生___________,認為Zn沒有完全保護Fe。已知:是檢驗的靈敏試劑,反應為(藍色沉淀)。(3)丙同學查閱資料發現可以直接氧化了Fe棒,認為乙同學實驗設計有缺陷,丙同學設計了新的方案___________(簡述實驗方案和現象),證明Zn保護了Fe.(4)丁同學將鎂和鋁連接在電壓傳感器上再深入不同溶液中,得到電壓和時間的關系,電解質溶液為稀硫酸時如圖4,電解質溶液為稀氫氧化鈉溶液時如圖5.酸性條件下,___________做正極(填“Mg”或“Al”),電極方程式為___________,說明Mg保護了Al。堿性條件下,前70s左右,___________(填序號)a.Mg保護了Al b.Al保護了Mg這段時間負極電極方程式為___________,電壓變為負值后,負極電極方程式為___________。17. 信息時代、AI技術離不開硅元素(1)自然界中硅均以___________態存在(填“游離”或“化合”),工業中常有“沙灘到用戶”說法形容硅的冶煉過程,制備粗硅的反應方程式為___________。(2)硅可與硫反應生成硫化硅,其無限鏈狀部分結構如下,硫化硅的化學式為___________。(3)硅元素有親氧性,自然界中硅和氧除形成二氧化硅,還形成豐富多彩的硅氧陰離子。最簡單的陰離子是如下圖甲,圖乙是其投影圖。其他陰離子通過共用氧原子來形成。則圖丙的化學式為___________,圖丁是無限鏈狀結構,其中___________。(4)工業上可以通過如圖所示的流程制取純硅:①整個制備過程必須嚴格控制無水無氧。遇水劇烈反應生成、HCl和另一種物質,寫出該反應的化學方程式:___________。②假設每一輪次制備1mol純硅,且生產過程中硅元素沒有損失,反應Ⅰ中HCl的利用率為90%,反應Ⅱ中的利用率為93.75%。則在第二輪次的生產中,補充投入HCl和的物質的量之比是___________(最簡整數比)。18. 濃硝酸、稀硝酸的還原產物不同,而且濃硝酸和稀硝酸的氧化能力也不同。實驗一、探究銅和不同濃度硝酸反應的情況,將銅絲分別深入不同濃度的硝酸中,裝置示意圖如下:已知:的飽和溶液為黃色。(1)圖1中發生的離子方程式為___________。圖2溶液變為綠色的原因是___________。實驗二、探究濃硝酸,稀硝酸氧化性強弱關系,設計了如圖3的裝置。實驗步驟:ⅰ.固定銅片,①____,先從不對稱U形管1長管口處分別注入稀硝酸至液面與橡皮塞接觸,②___,再從不對稱U形管2長管口處分別注入濃硝酸至液面與橡皮塞接觸,然后,③_____。ⅱ.用酒精燈加熱不對稱U形管1短管下方,Cu絲逐漸溶解,產生大量無色氣體,停止加熱。還可觀察到_____。ⅲ.打開止水夾1,無色氣體進入濃硝酸,產生紅棕色氣體。(2)步驟ⅰ中,①、②、③依次為___________、___________、___________。A.打開止水夾1、2 B.關閉止水夾1 C.關閉止水夾2 D.關閉止水夾1、2(3)補充完整步驟ⅱ空白:___________。(4)步驟ⅲ中發生的化學方程式為___________。(5)上述實驗得出結論,氧化性:濃硝酸___________稀硝酸(填“>”或“<”),理由是___________。宣城中學2024~2025學年度第二學期高一年級期中考試化學試題可能用到的相對原子質量:H:1 C:12 O:16 Si:28 S:32 Fe:56 Cu:64一、選擇題:本題共14小題,每小題3分,共42分,在每小題給出的四個選項中只有一個符合題目要求。【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】D二、填空題(共58分)【15題答案】【答案】(1) ①. ②. 品紅溶液由紅色變為無色(或品紅溶液褪色)(2)a (3)溶液中含水量低,產生的硫酸銅無法有效結合結晶水,最后是以無水硫酸銅析出,導致溶液為無色(4) ①. 藍色 ②. 黃色(5) ①. 加熱含的黃色溶液時,有部分轉化為藍色的,而黃色和藍色混合后的溶液現綠色 ②. 低于【16題答案】【答案】(1) ①. 有氣泡產生 ②. (2)藍色沉淀(3)將Zn和Fe兩個電極分別放入盛有溶液的兩個試管中,一段時間后,觀察到Fe電極試管中無明顯變化,而Zn電極試管中出現藍色沉淀,則證明Zn保護了Fe(4) ①. Al ②. ③. a ④. ⑤.【17題答案】【答案】(1) ①. 化合 ②.(2)(3) ①. ②. 1:3(4) ①. ②. 5:1【18題答案】【答案】(1) ①. ②. 溶有的黃色溶液與溶有的藍色溶液混合后會變為綠色(2) ①. A ②. B ③. C(3)溶液變為藍色,左邊長管口會上升一截液柱(4)(5) ①. ②. 稀不能氧化無色的NO,而濃可以把無色的NO氧化為紅棕色的氣體 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫