資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
期末模擬考前沖刺預測卷
2024-2025學年二年級下冊數學滬教版
一、選擇題
1．1008這個數讀作（ ）。
A．一千八 B．一千零八 C．一千零零八
2．302比（ ）多184。
A．486 B．228 C．118
3．用0、5、7三個數組成不同的三位數有（ ）個。
A．2 B．4 C．6
4．在算式413＋587、229＋85、671＋322、160＋594中，有（ ）個算式中的個位、十位相加都要進位。
A．1 B．2 C．3 D．4
5．圖中，甲乙兩數的和可能是（ ）。
A．400 B．420 C．450 D．500
6．下面的圖形是角的是( )．
A． B． C． D．
7．1號樓在游泳池的北面（如下圖），（ ）在游泳池的西面。
文化中心 1號樓 健身中心
游泳池
2號樓
A．2號樓 B．健身中心 C．文化中心
8．用小圓片在數位表上擺出了618，小巧拿走了一片小圓片，現在這個數不可能是（ ）。
A．518 B．607 C．617 D．608
二、填空題
9．932后面的第五個數是 。
10．比大小。
8千克( )8克 600克( )6千克
15000千克( )15克 1020克( )1200克
2500克＋1200克( )3千克5克 1千克鐵( )1千克棉花
11．( )比258大6；( )比300小6。
12．24（小）時＝( )天 60分（鐘）＝( )（小）時　　60秒＝( )分（鐘）。
13．某校教師舉行茶話會，若每桌坐12人，則空出一張桌子；若每桌坐10人，還有10人不能就坐。則該校有 教師，共準備了 張桌子。
14．時針從5走到10，走了 分；分針從3走到8，走了 秒。
15．短跑比賽中，飛飛用了13秒，絲絲用了15秒，( )跑得快．
三、判斷題
16．交換兩個加數的位置，和不變。( )
17．33比5多28，也就是5比33少28。( )
18．鐘面上分針從1走到4，經過了20分。( )
19．5000克棉花和5千克鐵一樣重．( )
20．一個雞蛋約重50克，兩個雞蛋大約重1千克。( )
四、計算題
21．我會算。
5×8＋3＝ 750－50＝ 3600－400＝ 42＋6＝ 1000－200＝
21＋7×9＝ 3500－3000＝ 430－400＝ 5000＋900＝ 2400＋300＝
22．豎式計算．
①817－196＝ ②8743﹢4352＝ ③7000－6248＝ ④999﹢1001＝
23．遞等式計算。
483＋307－690 984－174－36 107－7×7 20＋20÷5
五、作圖題
24．在計數器上畫表示下面各數。
25．畫出直角三角形、鈍角三角形、銳角三角形。

六、解答題
26．盒子里有大、小兩種球共重690g，已知大球每個重110g，小球每個重60g．盒中大、小球各有多少個？
27．植樹節，參加植樹活動的學生，一年級有232人，二年級有168人，三年級的人數和一年級一樣多，一共有多少人參加植樹活動？
28．某網上商店在“雙十一”促銷期間進行“限時秒殺”出售商品活動，共準備了888件商品，活動開始5秒后還剩余295件，這時已經售出了多少件商品？
29．下圖是樂樂記錄的最近6個月的電表讀數。（單位：千瓦時）
6月底 7月底 8月底 9月底 10月底 11月底
374 443 529 581 630 684
10月份用電量是多少千瓦時？
30．森林公園前天來了99名游客，昨天來了194名游客，今天來了243名游客。
（1）森林公園昨天比前天多來了多少名游客？
（2）森林公園昨天比今天少來了多少名游客？
（3）森林公園昨天和今天一共來了多少名游客？
31．用900個雞蛋孵小雞，上午孵出335只小雞。下午比上午多孵出120只小雞，下午孵出多少只小雞？還剩多少個雞蛋沒孵出小雞？
答案解析
1．B
【要點】整數的讀法：從最高位起，一級一級往下讀，數位上是幾就讀幾。
【解析】1008讀作：一千零八。
故答案為：B
2．C
【解析】要求302比誰多184，則用302減去184解答。
【解析】302－184＝118
則302比118多184。
故答案為：C。
【提示】整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。
3．B
【要點】通過列舉的方法來解決此題；要注意，一個整數的最高位不能是0。
【解析】用0、5、7三個數組成不同的三位數有：507、570、705、750；一共有4個。
故答案為：B
【提示】此題主要考查的是1000以內數的組成，要熟練掌握組數的方法。
4．B
【要點】根據整數加法的計算法則，先從個位開始加，無論哪一位上相加滿十都要前一位進1，據此解答即可。
【解析】413＋587＝1000，個位相加滿十向十位進1，十位相加也滿十所以向前一位進1；
229＋85＝314，個位相加滿十向十位進1，十位相加也滿十所以向前一位進1；
671＋322＝993，個位、十位相加不滿十所以不需要向前一位進1；
160＋594＝754，個位相加不滿十所以不需要向前一位進1，十位相加滿十所以向前一位進1；
所以有2個算式中的個位、十位相加都要進位。
故答案為：B
【提示】此題考查的目的是理解掌握整數加法的計算法則，特別是進位加法的計算法則及應用。
5．B
【要點】根據圖可知：甲數大于150而小于200，且接近200；乙數大于200而小于250，且接近250；所以甲乙兩數的和可能是大于350而小于450，且接近450，由此選擇即可。
【解析】由分析可知，甲乙兩數的和可能是（420）。
故答案為：B
【提示】此題考查了估算，明確甲數和乙數的取值范圍是解答此題的關鍵。
6．C
7．C
【要點】可逐項分析每個場所相對于游泳池的位置，再做選擇即可。
【解析】A．2號樓在游泳池的南面；
B．健身中心在游泳池的東面；
C．文化中心在游泳池的西面。
故答案為：C
8．B
【要點】已知這個數是618，現在拿走一片小圓片，則這個數在數位表上就比原來少了一個小圓片，可先判斷這個數可能變化為哪幾個數，再做選擇即可。
【解析】拿走一片小圓片，這個數可能變化為518、617、608，不可能是607。
故答案為：B
9．937
【要點】把932后面的五個數都列舉出來，就可以找到答案。
【解析】932后面的五個數是：933、934、935、936、937；
所以：932后面的第五個數是937。
【提示】此題主要考查的是數1000以內的數。
10． ＞ ＜ ＞ ＜ ＞ ＝
【要點】根據“1千克＝1000克”來統一單位。
1千克＞1克。
單位不一樣的，先統一單位，再比較大小。
有計算的，要先計算出結果，再統一單位，最后比較大小。
【解析】1千克＞1克，故，8千克＞8克；
6千克＝6000克，600克＜6000克，故，600克＜6千克；
1千克＞1克，故，15000千克＞15克；
1020克＜1200克；
2500克＋1200克＝3700克，3千克5克＝3005克，3700克＞3005克，故，2500克＋1200克＞3千克5克；
1千克＝1千克，故，1千克鐵＝1千克棉花。
【提示】此題主要考查的是質量單位之間換算與比較大小，要熟練掌握。
11． 264 294
【要點】求比258大6的數是多少，用加法計算，即258加6；求比300小6的數是多少，用減法計算，即300減6，據此解答。
【解析】258＋6＝264
300－6＝294
264比258大6；294比300小6。
12． 1 1 1
【解析】略
13． 120 11
【要點】根據教師總人數不變，用桌子數乘每桌坐的人數列等量關系式。
【解析】解：設共準備了x張桌子，列方程得：
12×(x－1)＝10x＋10
12x－12＝10x＋10
2x＝22
x＝22÷2
x＝11
11×10＋10
＝110＋10
＝120（人）
故答案為：120；11
【提示】關鍵要找出等量關系，即用桌子數乘每桌坐的人數的積為教師總人數不變。
14． 300 1500
【要點】鐘面上，時針走一大格表示1小時，1時＝60分，時針從5走到10，走的時間＝時針走的大格數×60；鐘面上，分針走一大格表示5分鐘，1分鐘＝60秒，分針從3走到8，走的時間＝分針走的大格數×5×60。
【解析】時針從5走到10，走了5時，5×60＝300（分）；
分針從3走到8，走了25分，25×60＝1500（秒）。
【提示】本題考查鐘面的認識，關鍵掌握時、分、秒之間的換算進率。
15．飛飛
16．√
【解析】兩個加數不變，只交換兩個加數的位置，和不變，這就是加法交換律。
故答案為：√
17．√
【要點】求一個數比另一個數多多少及求一個數比另一個數少多少，都是用減法計算。
【解析】33－5＝28
所以，33比5多28，也就是5比33少28；此說法正確。
故答案為：√
【提示】此題主要考查的是兩位數與一位數的退位減法計算，要熟練掌握。
18．×
【要點】分針從1走到4，走過了3大格，每格表示5分鐘，那么經過了15分鐘。
【解析】（4－1）×5
＝3×5
＝15（分）
所以，鐘面上分針從1走到4，經過了15分。
故答案為：×
【提示】本題考查了時、分、秒的計算，有一定生活常識是解題的關鍵。
19．√
20．×
【要點】一個雞蛋約重50克，兩個雞蛋大約2個50克，即50克＋50克＝100克或50克×2＝100克。1千克＝1000克。然后再把100克與1000克進行比較，再作出判斷。
【解析】50克＋50克＝100克
1千克＝1000克
100克＜1000克
故答案為：×
【提示】不同單位的名數的大小比較通常是先化成相同的單位名數，再根據整數或小數或分數的大小比較方法進行比較。
21．43；700；3200；48；800
84；500；30；5900；2700
【解析】略
22．621；13095；752；2000
【解析】①817－196＝
②8743﹢4352＝
③7000－6248＝
④999﹢1001＝
整數的加法和減法
豎式加減法，相同數位對齊，從個位算起．減法中，被減數小于減數，時不夠減數減， 要向它的前一位借 1，在該位上頂 10 再與減數相減．前一位被減數因借給比自己低一位一個 1，減到這位 時要記住比原來少 1；加法中，滿十要向高一位進一，算到有進位數這位時，別忘把進位數加上．該題不 難獲得答案．
本題考查豎式加、減法相關知識．
23．100；774；58；24
【解析】略
24．見詳解
【要點】數位上是幾，就在對應的計數器的數位上畫幾顆珠子；若數位上是0，就在對應的計數器的數位上不要畫珠子。
【解析】由題意可得：
【提示】此題主要考查的是萬以內數的組成。
25．見詳解
【要點】直角三角形特征：有一個直角和兩個銳角；
鈍角三角形特征：有一個鈍角和兩個銳角；
銳角三角形特征：有三個銳角；
【解析】依題意：

【提示】本題主要考查三角形的分類，要熟悉直角三角形的特征、銳角三角形特征和鈍角三角形特征。
26．大球3個；小球6個
【解析】解：設大球有x個，小球有y個，則：
110x+60y＝690
化簡的：
11x+6y＝69
則：y＝（69﹣11x）÷6
當x＝1時，
y＝（69﹣11×1）÷6
＝58÷6
＝
不是整數，不合題意；
當x＝2時，
y＝（69﹣11×2）÷6
＝47÷6
＝
不是整數，不合題意；
當x＝3時，
y＝（69﹣11×3）÷6
＝36÷6
＝6
6是整數，符合題意；
當x＝4時，
y＝（69﹣11×4）÷6
＝25÷6
＝
不是整數，不合題意；
當x＝5時，
y＝（69﹣11×5）÷6
＝14÷6
＝
不是整數，不合題意；
當x＝6時，
y＝（69﹣11×6）÷6
＝3÷6
＝
不是整數，不合題意；
當x的取值更大時大球的質量和就會超過690克，不合題意．
所以大球有3個，小球有6個。
答：大球有3個，小球有6個。
27．632人
【要點】先把一年級的人數與二年級的人數加起來，求出和，再加上三年級的人數，求出和，即可解決。
一年級有232人，三年級的人數和一年級一樣多，也就是三年級的人數是232人。
【解析】232＋168＋232
＝400＋232
＝632（人）
答：一共有632人參加植樹活動。
28．593件
【要點】用活動商品總數減去活動開始后還剩的數量，即可算出已經銷售了多少件此商品。據此解答。
【解析】888－295＝593（件）
答：這時已經售出了593件商品。
【提示】本題主要考查三位數減三位數的計算，屬于基礎知識，要熟練掌握。
29．49千瓦時
【要點】10月底的電表讀數減去9月底的電表讀數就是10月份用電量。
【解析】630－581＝49（千瓦時）
答：10月份用電量是49千瓦時。
【提示】理解用電量＝電表當月讀數－前一月讀數是解題關鍵。
30．（1）194－99＝95（名）
（2）243－194＝49（名）
（3）194＋243＝437（名）
31．455只；110個
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