資源簡介

石家莊市第四十八中學(xué)畢業(yè)年級質(zhì)量檢測（二）
化學(xué)試卷
時間60分鐘 滿分60分
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Cu-64 Zn-65 Ag-108 S-32
一、選擇題（共10小題，每小題只有一個選項符合題意，每題2分，共20分）
1. 古建筑凝聚著中華民族的智慧。下列古建筑的修復(fù)過程涉及化學(xué)變化的是
A. 燒制青磚 B. 夯實臺基 C. 鑲鋪石板 D. 雕刻浮雕
2. 在實驗操作考試中，小明抽到的題目是“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”。圖1所示他的操作錯誤的是
A. 取固體 B. 稱量固體
C. 量取水 D. 溶解NaCl
3. 我國已建成世界最大規(guī)模的清潔發(fā)電體系。下列發(fā)電方式不屬于此體系的是
A. 沙漠光伏發(fā)電 B. 戈壁風(fēng)力發(fā)電 C. 山區(qū)燃煤發(fā)電 D. 沿海核能發(fā)電
4. 某同學(xué)自制了簡易凈水器（如圖所示），下列說法不正確的是
A. 紫外燈的作用是消毒殺菌 B. 凈水時水最先流經(jīng)小卵石
C. 活性炭的作用是吸附色素和異味 D. 海水經(jīng)過此裝置后會變?yōu)榈?br/>5. 智慧小組的同學(xué)取剛降到地面的雨水水樣，每隔幾分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)如下：
測定時刻 5：05 5：10 5：15 5：20 5：25 5：30 5：35
pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85
據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列說法正確的是
A. 該地區(qū)所降雨水為酸雨 B. 在測定期間，雨水的酸性逐漸減弱
C. 表中數(shù)據(jù)由pH試紙測得 D. 該地區(qū)一定有一氧化碳排放到空氣中
6. “糖醋鯉魚”是一道傳統(tǒng)名菜，烹飪時黃酒中的乙醇與食醋中的乙酸發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯，使菜品別具香味。下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是
A. 乙酸乙酯屬于氧化物 B. 乙酸乙酯由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成
C. 乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量是 D. 乙酸乙酯中質(zhì)量分數(shù)最大的為碳元素
7. 飲食過量，胃酸會大量分泌，以致消化不良。為緩減該癥狀，可適當(dāng)食用主要成分分別為氫氧化鋁、碳酸鎂、碳酸氫鈉的藥物。三種主要成分中屬于堿的是
A. 、和 B. 和
C 、 D. 只有
8. 興趣小組開展跨學(xué)科實踐活動。應(yīng)用到的化學(xué)知識描述錯誤的是
選項 A B C D
活動主題 微型空氣質(zhì)量“監(jiān)測站”的組裝與使用 家庭用供氧器的設(shè)計與制作 調(diào)查航天領(lǐng)域中新材料應(yīng)用 探究土壤酸堿性對植物生長的影響
化學(xué)知識 空氣質(zhì)量指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好 所用制氧劑中須含有氧元素 航天服中聚酯橡膠是合成材料 用熟石灰改良酸性土壤
A. A B. B C. C D. D
9. 下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖?br/>A. 圖1：除去CO中混有CO2 B. 圖2：探究反應(yīng)劇烈程度與反應(yīng)物濃度有關(guān)
C. 圖3：比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性 D. 圖4：測定氧氣的體積
10. 向盛有一定量稀鹽酸的燒杯中加入過量的氧化銅粉末，燒杯中溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化如圖所示。下列說法正確的是
A. 點溶液中的陽離子相同
B. b、c點溶液中的溶質(zhì)不同
C. 向點的溶液中加入氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象
D. 該圖像也能表示水的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化趨勢
二、非選擇題（本大題共8小題，每空1分，共40分）
11. 在電影《哪吒之魔童鬧海》中，有不少化學(xué)知識。
（1）煉丹時會用到硫磺，硫磺燃燒產(chǎn)生的是由_____構(gòu)成的（選填“分子”“原子”或“離子”）。
（2）哪吒“魔化”使水溫瞬間變化，水中氧氣溶解度隨溫度的升高而_____。
（3）敖丙冰法術(shù)能使周圍溫度降低，下列變化過程也能使溫度降低的是_____。
A. 氫氧化鈉溶于水 B. 生石灰與水反應(yīng) C. 硝酸銨溶于水
12. 中國絲綢有五千多年的歷史，古代染坊常用“石堿”（主要成分為碳酸鉀）來處理絲綢。《本草綱目》中“石堿”條目下記載：“采蒿蓼之屬，曬干燒灰，以水淋汁，久則凝淀如石”。古代民間制取“石堿”的過程如圖所示：
（1）用火折子能點燃蒿草，依據(jù)燃燒條件分析火折子的作用是_____。
（2）“石堿”在農(nóng)業(yè)上可用作_____肥。
（3）“以水淋汁”溶解過程需要不斷攪拌，攪拌目的是_____。
（4）靜置沉降后除去底渣的操作與實驗室中_____操作相似。制取“石堿”的木桶縫隙中會殘留少量固體，可用稀鹽酸除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
13. 固體物質(zhì)A、B的溶解度曲線如圖所示。①②③④是分別用100g水配制的不同狀態(tài)的A溶液。據(jù)圖回答：
（1）時，A物質(zhì)的溶解度為_____。
（2）取一定量②的溶液配制質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液300g，需加水的質(zhì)量為_____g。
（3）若固體B中混有少量A，提純B最好采用的方法是_____。
（4）將溶液③轉(zhuǎn)化成溶液④的過程中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（5）將含120gA①溶液恒溫蒸發(fā)水分至A完全析出。下圖中圖像正確的是_____（已知：時A的溶解度為）
A.
B.
C.
14. 二氧化碳甲烷化的反應(yīng)兼具環(huán)保性和經(jīng)濟效益，已成為當(dāng)前研究的熱點方向之一。一定條件下利用二氧化碳和甲烷獲得合成氣的微觀轉(zhuǎn)化如圖所示。
（1）固態(tài)甲的俗稱為_____。
（2）乙的一種用途_____。
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（4）該反應(yīng)生成丙、丁的質(zhì)量之比為_____。
（5）該反應(yīng)的現(xiàn)實意義有_____（寫一條）。
15. 自然界并不缺少“鎂”，而是缺少發(fā)現(xiàn)“鎂”的眼睛。海水淡化所得的濃鹽水中含大量，可制備金屬鎂，流程如圖所示：
（1）寫出步驟1中發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（2）步驟2中發(fā)生反應(yīng)基本類型是_____反應(yīng)。
（3）步驟2和步驟3兩步驟的共同目的是_____。
（4）圖中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。
（5）制備出的鎂在空氣中放置一段時間后，表面會形成。向放置一段時間的鎂中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生。有同學(xué)提出氣泡可能是，也可能是。要證明氣泡中含有，還需補充的實驗操作為_____。
16. 根據(jù)所示實驗回答問題。
（1）下圖為驗證酸堿反應(yīng)的實驗。將燃燒匙伸入液面以下，集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；反應(yīng)過程中觀察到U形管內(nèi)液面的現(xiàn)象是_____。該實驗不能驗證稀鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的原因是_____。
（2）如圖為興趣小組利用實驗室的裝置進行的實驗。實驗時，乙中蠟燭燃燒更旺，則甲中產(chǎn)生的氣體為_____，小試管的作用是_____。
17. 海鹽熱敷療法在中國有上千年歷史，某興趣小組圍繞海鹽的傳統(tǒng)生產(chǎn)工藝、驗證海鹽熱敷包的成分組成及認識海鹽熱敷包的使用原理展開了項目式學(xué)習(xí)。
（1）任務(wù)一：了解海鹽的傳統(tǒng)生產(chǎn)工藝
【資料查閱】《天工開物》中記載了我國生產(chǎn)海鹽（易潮解）方法：天晴時，潮淺地方潮水過后，第二天就能曬出鹽霜。用鐵鏟刮取曬得的鹽霜（含少量泥沙），鹽霜聚集成堆，再用海水淋洗，海水與鹽霜中的鹽分融合成鹵水，隨后將鹵水加熱直至結(jié)成鹽。
①通過日照能曬出鹽霜的原因是_____。
②從燃料利用角度分析，用鹵水而不用海水加熱結(jié)成鹽的原因_____。
（2）任務(wù)二：驗證海鹽熱敷包的成分
海鹽熱敷包主要成分是，還含有，在老師啟發(fā)下同學(xué)們設(shè)計了下述實驗進行逐一驗證。
【進行實驗】取少量熱敷包中海鹽樣品于燒杯中，加適量水充分溶解、過濾，得無色溶液。
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量溶液于試管中，加入過量溶液 _____ 含有
過濾去除沉淀，向清液中加入過量溶液 有白色沉淀產(chǎn)生 含有_____
過濾去除沉淀，向清液中加入過量_____和溶液 有氣泡冒出，并產(chǎn)生白色沉淀 含有
【交流反思】最后一步操作中產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式是_____。
任務(wù)三：認識海鹽熱敷包的使用原理
【咨詢專家】熱海鹽能傳遞熱溫且滲透入體內(nèi)。使用時需將海鹽包加熱，然后將其熱敷在人的穴位和肌肉上，加速血液循環(huán)，起到驅(qū)寒、散風(fēng)止痛等功效。
【成果分享】同學(xué)們通過探究學(xué)習(xí)，了解到海鹽熱敷包的成分和使用原理，因此在保存和使用海鹽熱敷包時應(yīng)注意的問題是_____（寫一條）。
18. 化學(xué)興趣小組對某“Cu－Zn合金”或是“Cu－Ag合金”樣品進行如圖所示的探究實驗，根據(jù)以下信息回答下列問題：
（1）根據(jù)分析你認為該合金是______合金。
（2）計算該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)
石家莊市第四十八中學(xué)畢業(yè)年級質(zhì)量檢測（二）
化學(xué)試卷
時間60分鐘 滿分60分
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Cu-64 Zn-65 Ag-108 S-32
一、選擇題（共10小題，每小題只有一個選項符合題意，每題2分，共20分）
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】C
【3題答案】
【答案】C
【4題答案】
【答案】D
【5題答案】
【答案】A
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】D
【8題答案】
【答案】A
【9題答案】
【答案】B
【10題答案】
【答案】D
二、非選擇題（本大題共8小題，每空1分，共40分）
【11題答案】
【答案】（1）
分子 （2）
降低 （3）C
【12題答案】
【答案】（1）使可燃物溫度達到著火點以上 （2）鉀 （3）加速溶解
（4） ①. 過濾 ②.
【13題答案】
【答案】（1）120g
（2）190 （3）蒸發(fā)結(jié)晶
（4）變小 （5）A
【14題答案】
【答案】（1）干冰 （2）作燃料
（3）
（4）14：1 （5）可降低空氣中二氧化碳的含量緩解溫室效應(yīng)（合理即可）
【15題答案】
【答案】（1）
（2）復(fù)分解 （3）濃縮提純 （4）氯氣
（5）將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水
【16題答案】
【答案】（1） ①. ②. U形管中右側(cè)紅墨水液面上升 ③. 氫氧化鈉固體溶于水放熱，也能使U形管中右側(cè)紅墨水液面上升
（2） ①. 氧氣 ②. 易形成液封，節(jié)約試劑（合理即可）
【17題答案】
【答案】（1） ①. 溫度升高，水分蒸發(fā)，氯化鈉晶體析出 ②. 鹵水中氯化鈉濃度高，減少蒸發(fā)水量，節(jié)約燃料
（2） ①. 產(chǎn)生白色沉淀 ②. 氯化鈣 ③. 稀鹽酸 ④. ⑤. 保持干燥（合理即可）
【18題答案】
【答案】（1）Cu－Zn
（2）解：產(chǎn)生氫氣質(zhì)量為：52g+100g-151.6g=0.4g；
設(shè)該合金中鋅的質(zhì)量為x
該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為：
答：該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為75%。

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