資源簡介

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德陽市2025年初中學業水平考試與高中階段學校招生考試
理科綜合(物理化學)試卷
說明：1.本試卷分第I卷和第II卷。第I卷為選擇題，第II卷為非選擇題。全卷共8頁。考生作答時，須將答案答在答題卡上，在本試卷、草稿紙上答題無效，考試結束后，將試卷及答題卡交回。
2.本試卷滿分145分，其中化學60分，物理85分。答題時間為100分鐘。
3.本試卷中的g取10N/kg。
可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64
第I卷 (選擇題共48分)
一、選擇題(本題包括16個小題，每小題3分，共48分，每小題只有一個選項最符合題意)
1. 探索浩瀚宇宙，建設航天強國。2025年4月24日，搭載神舟二十號載人飛船的長征二號F遙二十運載火箭在我國酒泉衛星發射中心點火發射。4月27日，神舟二十號、神舟十九號航天員乘組移交了空間站的鑰匙。5月22日，航天員乘組圓滿完成第一次出艙活動。以下過程包含化學變化的是
A. 火箭點火發射 B. 航天員乘組移交鑰匙
C. 航天員打開艙門出艙 D. 航天員安裝空間站碎片防護裝置
2. 化學實驗中如果不遵守規則，不按照實驗要求進行操作，就有可能會發生意外事故。下列操作規范的是
A. 扇聞鹽酸的氣味 B. 點燃酒精燈
C 稀釋濃硫酸 D. 加熱液體
3. 化學符號是獨特的化學語言。下列化學語言表達正確的是
A. 2個氫原子——H2 B. 硫酸根——SO
C. CO2中碳元素的化合價—— D. 某種原子的結構示意圖——
4. 碳酸氫銨(NH4HCO3)是農業生產中常用的一種化肥，某碳酸氫銨化肥產品的含氮量為15%。下列有關說法正確的是
A. 碳酸氫銨由三種元素組成
B. 碳酸氫銨的化學式量為44
C. 碳酸氫銨中碳、氧元素的質量比是1∶3
D. 該化肥產品是混合物
5. 食用白醋中通常含有3%~5%的醋酸(CH3COOH)，白醋與稀硫酸有相似的化學性質。下列說法錯誤的是
A. 白醋和稀硫酸中均含有H+
B. 白醋中滴入紫色石蕊試液，溶液顯紅色
C. 室溫下，用pH試紙測得白醋的pH＞7
D. 生銹的鐵釘放入白醋中浸泡一段時間，鐵銹會減少
6. 某化學興趣小組用氧氣傳感器分別測量木條和蠟燭(主要含碳、氫元素)在密閉容器內燃燒至熄滅過程中氧氣含量變化。密閉容器內氧氣含量隨時間的變化如圖所示。
下列說法正確的是
A. 若裝置漏氣，不會影響實驗結果
B. 木條熄滅時，瓶內還有O2剩余
C. 蠟燭燃燒過程中不會產生氣體
D. 對比木條與蠟燭的燃燒過程，蠟燭消耗O2的速率更快
7. 五水硫酸銅(CuSO4 5H2O)的溶解度曲線如圖所示。結合你參與的“制備五水硫酸銅晶體”跨學科實踐活動分析。下列說法錯誤的是
A. 20℃~60℃時，五水硫酸銅的溶解度隨溫度升高而增大
B. 60℃時，50g水中加入45g五水硫酸銅充分溶解，可得硫酸銅飽和溶液
C. 根據溶解度曲線判斷，可采用降溫結晶的方法制備五水硫酸銅晶體
D. 飽和硫酸銅溶液降溫結晶時，降溫快慢對結晶出的五水硫酸銅晶體形狀無影響
8. 某小組同學在進行“學生實驗10測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量”時，稱取12.0g雞蛋殼放入燒杯中，將燒杯放在電子秤上，加入100mL稀鹽酸，恰好完全反應，實驗記錄數據如表：
時間/s 0 30 60 90 120 150
燒杯及杯內物質質量/g 160.0 157.8 156.4 155.7 155.6 155.6
結合實驗過程及所測數據(假設反應生成的CO2全部排出)分析。下列說法錯誤的是
A. 產生CO2的質量為4.4g
B. 所用稀鹽酸的溶質質量分數為7.3%
C. 雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數約為83.3%
D. 若加入稀鹽酸的量不足，會導致測得雞蛋殼中碳酸鈣的含量偏小
第II卷 (非選擇題共97分)
二、(本題包括5個小題，共36分)
9. 化學源自生活和生產實踐，又服務于生活生產。回答下列問題：
（1）川菜享譽全國，離不開豐富的調味品，你知道的一種調味品是_____。
（2）某些食品包裝袋中裝有干燥劑，其主要成分為氧化鈣，氧化鈣作干燥劑的原理是CaO+X=Ca(OH)2。其中，X的化學式為_____。
（3）踐行“綠水青山就是金山銀山”的發展理念，倡導低碳生活，你在衣食住行的某個方面踐行低碳生活的方式是_____(舉一例)。
10. 海水“曬鹽”后剩下“苦鹵”也是寶貴的化學資源，其中主要是由氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴等元素組成的鹽。利用苦鹵生產“國防元素”金屬鎂的工藝流程如圖。
回答下列問題：
（1）“沉淀池”中分離出Mg(OH)2沉淀的操作名稱是_____。
（2）“溶解池”中發生反應的化學方程式為_____。
（3）生產過程中，將“苦鹵”中的MgCl2先轉化為Mg(OH)2，再將Mg(OH)2重新轉化為MgCl2，其目的是_____(填標號)。
A. 富集MgCl2 B. 提純MgCl2 C. 沒有任何價值
11. 你熟悉的七種物質A、B、C、D、E、F、G有如圖所示的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件未標出)。其中，A能供給生物呼吸，B隨呼吸進入人體血液后會與血紅蛋白結合導致血液失去輸送氧氣的能力，B和C均為氧化物且組成元素相同，F俗稱純堿或蘇打，反應⑤為工業煉鐵的化學反應原理。已知，含Fe2+的鹽溶液與堿溶液混合能生成白色沉淀Fe(OH)2。
回答下列問題：
（1）物質B化學式為_____。
（2）反應⑥發生的過程中觀察到的現象為_____。
（3）反應⑧的化學方程式為_____。
（4）反應①~⑤中，可以通過“化合反應”實現轉化的有_____(填標號)。
12. 某小組同學在開展“揭秘‘暖寶寶’”的跨學科實踐活動中，結合“氧氣的實驗室制取”開展了如下探究。
查閱資料：①“暖寶寶”袋內為黑色固體，主要成分有鐵粉、活性炭、食鹽、水和蛭石(一種硅酸鹽礦物，化學性質不活潑，耐高溫，常作保溫材料)等
②堿石灰是NaOH和CaO的固體混合物
【任務一】探究“暖寶寶”的發熱原理
拆開“暖寶寶”外包裝，發現它的溫度逐漸升高。冷卻后，拆開“暖寶寶”的內包裝，發現黑色粉末中摻雜有紅色固體。小組同學結合鋼鐵的銹蝕原理分析“暖寶寶”的發熱原理為鐵粉與空氣中的“某種氣體”和H2O共同作用發生緩慢氧化放出熱量。
【任務二】測定“暖寶寶”袋內黑色固體(已干燥)中活性炭的含量
小組同學設計如圖所示的實驗裝置測定“暖寶寶”袋內黑色固體(已干燥)中活性炭的質量分數。
注：①實驗前已排盡裝置內空氣，提供試劑均足量，裝置C中的活性炭全部轉化為CO2；
②裝置E的作用是吸收氣體從裝置D中帶出的水，裝置F的作用是阻止裝置G中的水進入裝置E。
回答下列問題：
（1）“任務一”中的“某種氣體”是_____。
（2）裝置A中任意一種玻璃儀器的名稱為_____。
（3）裝置A中發生反應的化學方程式為_____。
（4）裝置B的作用是_____。
（5）裝置G的作用是證明CO2已經被裝置D完全吸收，裝置G中盛裝的“未知試劑”是_____。
（6）為計算出“暖寶寶”袋內黑色固體(已干燥)中活性炭的質量分數，除需要測定反應前裝置C中“暖寶寶”袋內黑色固體(已干燥)的質量，還需要測定反應前后裝置_____(填裝置標號)增重的質量。
13. 當歐洲煉金術士為發現鐵釘放入硫酸銅溶液中得到“金”而欣喜若狂時，我國在早于他們1700多年時即有“曾青得鐵則化為銅”的記載。請你一起感悟“濕法煉銅”的奧秘，取160g溶質質量分數為10%的CuSO4溶液于燒杯中，加入足量的鐵釘，請你通過化學方程式計算，預測充分反應后，最多能獲得Cu的質量是多少？
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理科綜合(物理化學)試卷
說明：1.本試卷分第I卷和第II卷。第I卷為選擇題，第II卷為非選擇題。全卷共8頁。考生作答時，須將答案答在答題卡上，在本試卷、草稿紙上答題無效，考試結束后，將試卷及答題卡交回。
2.本試卷滿分145分，其中化學60分，物理85分。答題時間為100分鐘。
3.本試卷中的g取10N/kg。
可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64
第I卷 (選擇題共48分)
一、選擇題(本題包括16個小題，每小題3分，共48分，每小題只有一個選項最符合題意)
1. 探索浩瀚宇宙，建設航天強國。2025年4月24日，搭載神舟二十號載人飛船的長征二號F遙二十運載火箭在我國酒泉衛星發射中心點火發射。4月27日，神舟二十號、神舟十九號航天員乘組移交了空間站的鑰匙。5月22日，航天員乘組圓滿完成第一次出艙活動。以下過程包含化學變化的是
A. 火箭點火發射 B. 航天員乘組移交鑰匙
C. 航天員打開艙門出艙 D. 航天員安裝空間站碎片防護裝置
【答案】A
【解析】
【詳解】A、火箭點火發射，發生了燃燒，一定有新物質生成，屬于化學變化；
B、航天員乘組移交鑰匙，移交鑰匙僅是物體位置的轉移，鑰匙的組成和性質未改變，屬于物理變化；
C、航天員打開艙門出艙，艙門開關是機械運動，未改變物質組成，屬于物理變化；
D、航天員安裝碎片防護裝置，安裝裝置屬于物體位置或結構的調整，未生成新物質，屬于物理變化。
故選A。
2. 化學實驗中如果不遵守規則，不按照實驗要求進行操作，就有可能會發生意外事故。下列操作規范的是
A. 扇聞鹽酸的氣味 B. 點燃酒精燈
C. 稀釋濃硫酸 D. 加熱液體
【答案】A
【解析】
【詳解】A、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，選項正確；
B、點燃酒精燈用火柴，不能用燃著的酒精燈引燃另一盞，防止失火，選項錯誤；
C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時散失；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺，選項錯誤；
D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，試管傾斜約45°，試管夾夾在中上部，手握試管夾長柄，拇指松開短柄，選項錯誤；
故選A。
3. 化學符號是獨特的化學語言。下列化學語言表達正確的是
A. 2個氫原子——H2 B. 硫酸根——SO
C. CO2中碳元素的化合價—— D. 某種原子的結構示意圖——
【答案】B
【解析】
【詳解】A、用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應數字，故2個氫原子表示為： 2H，選項錯誤；
B、硫酸根離子帶2個單位負電荷，離子符號的書寫，將數字和正負號標在元素符號的右上角，先寫數字，后標正負號，數值為1，省略不寫，則硫酸根離子表示為：，選項正確；
C、二氧化碳中氧元素化合價為-2價，根據化合物中各元素正負化合價代數和為0，則碳元素的化合價為+4價，化合價的表示方法：標在相應元素的正上方表示，正負號在前，數字在后，故CO2中碳元素的化合價表示為：，選項錯誤；
D、原子中質子數=電子數，圖中粒子質子數大于電子數，為陽離子，選項錯誤；
故選B。
4. 碳酸氫銨(NH4HCO3)是農業生產中常用的一種化肥，某碳酸氫銨化肥產品的含氮量為15%。下列有關說法正確的是
A. 碳酸氫銨由三種元素組成
B. 碳酸氫銨的化學式量為44
C. 碳酸氫銨中碳、氧元素的質量比是1∶3
D. 該化肥產品是混合物
【答案】D
【解析】
【詳解】A.碳酸氫銨的化學式為NH HCO ，包含氮（N）、氫（H）、碳（C）、氧（O）四種元素，而非三種，故A錯誤；
B.碳酸氫銨化學式量為：，而非44，故B錯誤；
C.碳酸氫銨中碳元素與氧元素的質量比：，而非1∶3，故C錯誤；
D.純碳酸氫銨的含氮量為，而該產品含氮量僅15%，說明含有其他雜質，因此是混合物，故D正確。
故選：D。
5. 食用白醋中通常含有3%~5%的醋酸(CH3COOH)，白醋與稀硫酸有相似的化學性質。下列說法錯誤的是
A 白醋和稀硫酸中均含有H+
B. 白醋中滴入紫色石蕊試液，溶液顯紅色
C. 室溫下，用pH試紙測得白醋pH＞7
D. 生銹的鐵釘放入白醋中浸泡一段時間，鐵銹會減少
【答案】C
【解析】
【詳解】A、白醋和稀硫酸均屬于酸溶液，酸溶液中均能解離出氫離子，不符合題意；
B、紫色石蕊試液在酸性溶液中變紅，在堿性溶液中變藍，在中性溶液中不變色，白醋顯酸性，故白醋中滴入紫色石蕊試液，溶液顯紅色，不符合題意；
C、白醋與稀硫酸有相似的化學性質，白醋顯酸性，室溫下，用pH試紙測得白醋的pH＜7，符合題意；
D、生銹的鐵釘放入白醋中浸泡一段時間，鐵銹的主要成分氧化鐵能與白醋中的醋酸反應生成醋酸鐵和水，故鐵銹會減少，不符合題意。
故選C。
6. 某化學興趣小組用氧氣傳感器分別測量木條和蠟燭(主要含碳、氫元素)在密閉容器內燃燒至熄滅過程中氧氣含量變化。密閉容器內氧氣含量隨時間的變化如圖所示。
下列說法正確的是
A. 若裝置漏氣，不會影響實驗結果
B. 木條熄滅時，瓶內還有O2剩余
C. 蠟燭燃燒過程中不會產生氣體
D. 對比木條與蠟燭的燃燒過程，蠟燭消耗O2的速率更快
【答案】B
【解析】
【詳解】A、該實驗用氧氣傳感器分別測量木條和蠟燭在密閉容器內燃燒至熄滅過程中氧氣含量變化，木條、蠟燭燃燒均消耗氧氣，因此若裝置漏氣，會影響實驗結果，說法錯誤，不符合題意；
B、由圖可知，木條燃燒時氧氣含量降至12%時基本不再變化，說明木條熄滅時，瓶內還有剩余，說法正確，符合題意；
C、蠟燭主要含碳、氫元素，則蠟燭燃燒時會產生二氧化碳氣體，說法錯誤，不符合題意；
D、對比木條與蠟燭的燃燒過程可知，木條燃燒消耗的速率更快，說法錯誤，不符合題意。
故選：B。
7. 五水硫酸銅(CuSO4 5H2O)的溶解度曲線如圖所示。結合你參與的“制備五水硫酸銅晶體”跨學科實踐活動分析。下列說法錯誤的是
A. 20℃~60℃時，五水硫酸銅的溶解度隨溫度升高而增大
B. 60℃時，50g水中加入45g五水硫酸銅充分溶解，可得硫酸銅飽和溶液
C. 根據溶解度曲線判斷，可采用降溫結晶的方法制備五水硫酸銅晶體
D. 飽和硫酸銅溶液降溫結晶時，降溫快慢對結晶出的五水硫酸銅晶體形狀無影響
【答案】D
【解析】
【詳解】A、根據圖像可看出，20℃~60℃時，溫度越高，五水硫酸銅的溶解度越大，故A正確；
B、60℃時，五水硫酸銅的溶解度為83.8g，即100g水是最多能溶解83.8g的五水硫酸銅，所以50g水中加入45g五水硫酸銅充分溶解，最多能溶解41.9g，可得硫酸銅飽和溶液，故B正確；
C、根據溶解度曲線，五水硫酸銅的溶解度受溫度影響較大，可以采用降溫結晶的方法制備五水硫酸銅晶體，故C正確；
D、硫酸銅晶體的制備和生長受到降溫快慢的影響，在冷卻熱硫酸銅飽和溶液的過程中若降溫過快就會析出較多的細小晶體，慢慢降溫才可能長出較大的晶體，故D錯誤。
故選D。
8. 某小組同學在進行“學生實驗10測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量”時，稱取12.0g雞蛋殼放入燒杯中，將燒杯放在電子秤上，加入100mL稀鹽酸，恰好完全反應，實驗記錄數據如表：
時間/s 0 30 60 90 120 150
燒杯及杯內物質質量/g 160.0 157.8 156.4 155.7 155.6 155.6
結合實驗過程及所測數據(假設反應生成的CO2全部排出)分析。下列說法錯誤的是
A. 產生CO2的質量為4.4g
B. 所用稀鹽酸的溶質質量分數為7.3%
C. 雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數約為83.3%
D. 若加入稀鹽酸的量不足，會導致測得雞蛋殼中碳酸鈣的含量偏小
【答案】B
【解析】
【詳解】A、加入稀鹽酸，發生的反應是，根據質量守恒定律，反應前后物質的總質量不變。反應前燒杯及杯內物質質量為160.0g，反應后質量為155.6g，則產生CO2的質量為，A 選項正確；
B、設100mL稀鹽酸中溶質的質量為x，雞蛋殼中碳酸鈣的質量為y，則
x=7.3g
但題目中只給出了稀鹽酸的體積為100mL，沒有給出稀鹽酸的密度，無法計算稀鹽酸溶液的質量，也就不能計算出稀鹽酸的溶質質量分數，B 選項錯誤；
C、由，解得y=10g，則雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數為，C 選項正確；
D、若加入稀鹽酸的量不足，碳酸鈣不能完全反應，生成二氧化碳的質量會偏小，會導致測得雞蛋殼中碳酸鈣的含量偏小，D 選項正確。
故選B。
第II卷 (非選擇題共97分)
二、(本題包括5個小題，共36分)
9. 化學源自生活和生產實踐，又服務于生活生產。回答下列問題：
（1）川菜享譽全國，離不開豐富的調味品，你知道的一種調味品是_____。
（2）某些食品包裝袋中裝有干燥劑，其主要成分為氧化鈣，氧化鈣作干燥劑的原理是CaO+X=Ca(OH)2。其中，X的化學式為_____。
（3）踐行“綠水青山就是金山銀山”的發展理念，倡導低碳生活，你在衣食住行的某個方面踐行低碳生活的方式是_____(舉一例)。
【答案】（1）食鹽（或醬油、醋、花椒、辣椒等，合理即可）
（2）H2O （3）出行多乘坐公共交通工具（或減少衣物購買頻率、選擇節能電器、隨手關燈等，合理即可）
【解析】
【小問1詳解】
川菜常用的調味品眾多，食鹽是常見的調味劑，可增加菜肴咸味；醬油能提鮮、增色；醋可增添酸味；花椒、辣椒等能帶來麻味和辣味等。
【小問2詳解】
根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和個數不變。反應后Ca、O、H的個數分別是1、2、2，反應前除X外Ca、O、H的個數分別是1、1、0，則X含有1個O、2個H，X的化學式為H2O。
【小問3詳解】
低碳生活旨在減少二氧化碳排放。出行多乘坐公共交通工具，可減少私家車使用，降低燃油消耗，從而減少二氧化碳排放；減少衣物購買頻率，可降低紡織業生產過程中的能源消耗和碳排放；選擇節能電器、隨手關燈等能減少能源消耗，達到低碳目的。
10. 海水“曬鹽”后剩下的“苦鹵”也是寶貴的化學資源，其中主要是由氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴等元素組成的鹽。利用苦鹵生產“國防元素”金屬鎂的工藝流程如圖。
回答下列問題：
（1）“沉淀池”中分離出Mg(OH)2沉淀的操作名稱是_____。
（2）“溶解池”中發生反應的化學方程式為_____。
（3）生產過程中，將“苦鹵”中的MgCl2先轉化為Mg(OH)2，再將Mg(OH)2重新轉化為MgCl2，其目的是_____(填標號)。
A. 富集MgCl2 B. 提純MgCl2 C. 沒有任何價值
【答案】（1）過濾 （2） （3）AB
【解析】
【小問1詳解】
過濾是用于分離不溶性固體和液體的操作。在 “沉淀池” 中，Mg(OH)2是不溶性固體，要將其從溶液中分離出來，采用的操作是過濾。
【小問2詳解】
“溶解池” 中，氫氧化鎂與鹽酸發生反應生成氯化鎂和水，化學方程式為。
【小問3詳解】
苦鹵中除了含有MgCl2外，還含有其他物質。將MgCl2先轉化為Mg(OH)2沉淀，可與苦鹵中的其他雜質分離，然后再將Mg(OH)2轉化為MgCl2，這樣可以除去雜質，達到富集和提純MgCl2的目的，不是沒有價值，所以選AB。
11. 你熟悉的七種物質A、B、C、D、E、F、G有如圖所示的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件未標出)。其中，A能供給生物呼吸，B隨呼吸進入人體血液后會與血紅蛋白結合導致血液失去輸送氧氣的能力，B和C均為氧化物且組成元素相同，F俗稱純堿或蘇打，反應⑤為工業煉鐵的化學反應原理。已知，含Fe2+的鹽溶液與堿溶液混合能生成白色沉淀Fe(OH)2。
回答下列問題：
（1）物質B的化學式為_____。
（2）反應⑥發生的過程中觀察到的現象為_____。
（3）反應⑧的化學方程式為_____。
（4）反應①~⑤中，可以通過“化合反應”實現轉化有_____(填標號)。
【答案】（1）CO （2）產生氣泡，固體減少，溶液由無色變為淺綠色
（3）##
（4）①②③④
【解析】
【分析】A能供給生物呼吸，則A是氧氣；B隨呼吸進入人體血液后會與血紅蛋白結合導致血液失去輸送氧氣的能力，則B是一氧化碳；B和C均為氧化物且組成元素相同，則C是二氧化碳；F俗稱純堿或蘇打，則F是碳酸鈉；反應⑤為工業煉鐵的化學反應原理，則反應⑤是；已知，含Fe2+的鹽溶液與堿溶液混合能生成白色沉淀Fe(OH)2，則E中含有Fe2+，G是一種堿，那么D是鐵，E可能是氯化亞鐵或硫酸亞鐵等；F（碳酸鈉）能轉化為G（一種堿），則G是氫氧化鈉。
【小問1詳解】
根據分析，物質B是一氧化碳，化學式為CO。
【小問2詳解】
反應⑥是D（鐵）反應生成E（氯化亞鐵或硫酸亞鐵），是鐵與稀鹽酸（或稀硫酸）反應，現象是：產生氣泡，固體減少，溶液由無色變為淺綠色。
【小問3詳解】
反應⑧是F（碳酸鈉）→G（氫氧化鈉），可以是或。
【小問4詳解】
化合反應是由兩種或兩種以上物質反應生成另一種物質的反應。
反應①是A（氧氣）→B（一氧化碳），可以是，屬于化合反應；
反應②是A（氧氣）→C（二氧化碳），可以是，屬于化合反應；
反應③是B（一氧化碳）→C（二氧化碳），可以是，屬于化合反應；
反應④是C（二氧化碳）→B（一氧化碳），可以是，屬于化合反應；
反應⑤是B（一氧化碳）→D（鐵），可以是或等，不屬于化合反應；
因此反應①~⑤中，可以通過“化合反應”實現轉化的有①②③④。
12. 某小組同學在開展“揭秘‘暖寶寶’”的跨學科實踐活動中，結合“氧氣的實驗室制取”開展了如下探究。
查閱資料：①“暖寶寶”袋內為黑色固體，主要成分有鐵粉、活性炭、食鹽、水和蛭石(一種硅酸鹽礦物，化學性質不活潑，耐高溫，常作保溫材料)等
②堿石灰是NaOH和CaO的固體混合物
【任務一】探究“暖寶寶”的發熱原理
拆開“暖寶寶”的外包裝，發現它的溫度逐漸升高。冷卻后，拆開“暖寶寶”的內包裝，發現黑色粉末中摻雜有紅色固體。小組同學結合鋼鐵的銹蝕原理分析“暖寶寶”的發熱原理為鐵粉與空氣中的“某種氣體”和H2O共同作用發生緩慢氧化放出熱量。
【任務二】測定“暖寶寶”袋內黑色固體(已干燥)中活性炭的含量
小組同學設計如圖所示的實驗裝置測定“暖寶寶”袋內黑色固體(已干燥)中活性炭的質量分數。
注：①實驗前已排盡裝置內空氣，提供的試劑均足量，裝置C中的活性炭全部轉化為CO2；
②裝置E的作用是吸收氣體從裝置D中帶出的水，裝置F的作用是阻止裝置G中的水進入裝置E。
回答下列問題：
（1）“任務一”中的“某種氣體”是_____。
（2）裝置A中任意一種玻璃儀器的名稱為_____。
（3）裝置A中發生反應的化學方程式為_____。
（4）裝置B的作用是_____。
（5）裝置G的作用是證明CO2已經被裝置D完全吸收，裝置G中盛裝的“未知試劑”是_____。
（6）為計算出“暖寶寶”袋內黑色固體(已干燥)中活性炭的質量分數，除需要測定反應前裝置C中“暖寶寶”袋內黑色固體(已干燥)的質量，還需要測定反應前后裝置_____(填裝置標號)增重的質量。
【答案】（1）氧氣##O2
（2）錐形瓶(或分液漏斗、導管)
（3）
（4）吸收水分##干燥氣體
（5）澄清的石灰水##Ca(OH)2溶液
（6）D、E
【解析】
【小問1詳解】
鐵在氧氣和水共同作用下會發生緩慢氧化，也就是生銹，此過程會放出熱量，所以 “某種氣體” 是氧氣（O2）。
【小問2詳解】
裝置A中的玻璃儀器有錐形瓶、分液漏斗、導管，任選其一作答即可。
【小問3詳解】
裝置A中是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為。
【小問4詳解】
過氧化氫溶液分解產生的氧氣通常混有水蒸氣，濃硫酸具有吸水性，裝置B中裝有濃硫酸，其作用是吸收氧氣中的水蒸氣，對氧氣進行干燥。
【小問5詳解】
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，常用澄清石灰水檢驗二氧化碳。裝置G的作用是證明CO2已被裝置D完全吸收，所以其中盛裝的 “未知試劑” 是澄清石灰水[即Ca(OH)2溶液]，若澄清石灰水不變渾濁，說明CO2已被完全吸收。
【小問6詳解】
裝置C中活性炭與氧氣反應生成二氧化碳，裝置D中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳，但氣體經過裝置D會帶出水分，帶出的水分會被裝置E中濃硫酸吸收，因此反應前后裝置D和裝置E增重的質量即為反應生成二氧化碳的質量，再根據化學方程式計算出活性炭的質量，進而算出活性炭的質量分數 。
13. 當歐洲煉金術士為發現鐵釘放入硫酸銅溶液中得到“金”而欣喜若狂時，我國在早于他們1700多年時即有“曾青得鐵則化為銅”的記載。請你一起感悟“濕法煉銅”的奧秘，取160g溶質質量分數為10%的CuSO4溶液于燒杯中，加入足量的鐵釘，請你通過化學方程式計算，預測充分反應后，最多能獲得Cu的質量是多少？
【答案】
解：設最多能獲得Cu的質量是x。
x=6.4g
答：最多能獲得Cu的質量是6.4g。
【解析】
【詳解】鐵釘與硫酸銅溶液發生的反應是，根據CuSO4溶液的質量計算，見答案。
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