資源簡介

廣州大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)考前適應(yīng)性測試
化學(xué)答案
一、選擇題（本題包括14小題，每小題3分，共42分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
B A D A C A C B B A A C C D
二、非選擇題：本題包括6小題，共48分。
15（7分）：
（1）不可再生
（2） ① HCoO2 ②石墨 ③鹽
（3） (2分）
16（6分）：
延展
腐蝕
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
隔絕空氣(氧氣)
（5）CuO +2HCl ==CuCl2 +H2O CuCl2 +2NaOH == 2NaCl +Cu(OH)2 ↓ （2分）(其他合理答案即可）
17（9分）：
水槽
(2) 2KMnO4 ==K2MnO4 +MnO2+O2↑ C
(3) B CO2+H2O=H2CO3 CO2密度比空氣大
(4) Ca(OH)2
(5)增大氧氣與水的接觸面積，提高溶氧量
(6)溫度越高，水中容量越低
18（9分）：
（1）使硫酸完全反應(yīng)
（2）碳酸鈣/CaCO3
（3）C
（4）(NH4)2SO4
（5）0.72
（6）1.12 （2分）
（7） （2分）
19（8分）：
（1）酸性
（2） CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
（3）其他條件相同時(shí)，緩沖溶液的pH越小，維生素C穩(wěn)定性越強(qiáng)（合理即可）（2分）
（4）①②③
（5）BC （2分）
（6）低溫保存，烹調(diào)時(shí)不要長時(shí)間高溫加熱（合理即可）
20（9分）：
（1）由無色變成紅色 能
（2） Fe3+、Fe2+、H+ （2分）
（3）
（4）假設(shè)1：NaCl
①少量BaCl2溶液（少量稀H2SO4 ） ②少量稀H2SO4 （或少量BaCl2溶液 ）
預(yù)期現(xiàn)象：均無白色沉淀產(chǎn)生/均無明顯現(xiàn)象廣州大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)考前適應(yīng)性測試
化學(xué)答案
一、 選擇題（本題包括 14小題，每小題 3分，共 42分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
B A D A C A C B B A A C C D
二、 非選擇題：本題包括 6小題，共 48分。
15（7 分）：
（1） 不可再生
（2） ① 3 HCoO2 ②石墨 ③鹽
CoPc、ZnN4
（3） CO2+4H2 CH4+2H2O (2 分）一定條件
16（6 分）：
(1) 延展
(2) 腐蝕
(3) Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
(4) 隔絕空氣(氧氣)
（5）CuO +2HCl ==CuCl2 +H2O CuCl2 +2NaOH == 2NaCl +Cu(OH)2 ↓（2 分）(其他合理答案即可）
17（9 分）：
(1) 水槽
(2) 2KMnO4 ==K2MnO4 +MnO2+O2↑ C
(3) B CO2+H2O=H2CO3 CO2密度比空氣大
(4) Ca(OH)2
(5)增大氧氣與水的接觸面積，提高溶氧量
(6)溫度越高，水中容量越低
18（9 分）：
（1）使硫酸完全反應(yīng)
（2）碳酸鈣/CaCO3
（3）C
第 1 頁共 2 頁
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（4）(NH4)2SO4
（5）0.72
（6）1.12 （2 分）
（7） 2CaSO4 2CaO 2SO2 O2 （2 分）
19（8 分）：
（1） 酸性
（2） CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
（3） 其他條件相同時(shí)，緩沖溶液的 pH 越小，維生素 C 穩(wěn)定性越強(qiáng)（合理即可）（2 分）
（4） ①②③
（5） BC （2 分）
（6） 低溫保存，烹調(diào)時(shí)不要長時(shí)間高溫加熱（合理即可）
20（9 分）：
（1） 由無色變成紅色 能
（2） Fe3+、Fe2+、H+ （2 分）
（3） BaCl2+H2SO4＝BaSO4 +2HCl
（4） 假設(shè) 1：NaCl
①少量 BaCl2溶液（少量稀 H2SO4 ） ②少量稀 H2SO4 （或少量 BaCl2溶液）預(yù)期現(xiàn)象：均無白色沉淀
產(chǎn)生/均無明顯現(xiàn)象
第 2 頁共 2 頁
{#{QQABaQUxwwAw0hQACQ77AQ2KCwiQkIEQJQomQRASOAwjCQFABAA=}#}一、選擇題（本題包括14小題，每小題3分，共42分）
二、填空題（本題包括6小題，共48分）
選擇題填涂說明：
正確填涂：
錯(cuò)誤填涂：門 ]X]考 生 號(hào)
廣州大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí) 考前適應(yīng)性測試答卷 班級(jí) 姓名 試室號(hào) 座位號(hào)
一、選擇題（本題包括 14小題，每小題 3分，共 42 分）
16. （6 分）
(1) 。
( 2) 。
( 3) ( 用化學(xué)方程式來表示) 。
(4 ) 。
(5) ：
15． （ 7 分） （ 1 ） 。
（依次寫出化學(xué)方程式 ）。
（2 ）① ， 。
。 17. （9 分 ）（ 1② ）
。
③ 。 （
2） 。 （填序號(hào) ）。
（3 ）： 。 （ 3） （填序號(hào) ）；
（寫 化 學(xué)方程式） 。
。
（4 ） 。
（ 5） 。
（6 ） 。
1 6 11
2 7 12
3 8 13
4 9 14
5 10
二、填空題（本題包括 6小題，共 48分）
1
{#{QQABaQSUggCgQhAAAAgCAQmaCgKQkAGAAQoGgAAQMAABSRFABAA=}#}
18． （ 9 分） 20． （ 9 分）
（1 ） 。
（1 ） 。 （填 “能 ” 或“ 不 能 ” ）。
（2 ） 。
（2 ） 。
（3 ） 。（ 填 標(biāo)號(hào)）
（3 ） 。
（4 ） 。
（4 ）假 設(shè) 1 ： （填化學(xué)式） ；
（5 ） g 。
實(shí)驗(yàn)操 作 預(yù)期現(xiàn) 象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（6 ） 。
①取 少量濾液 D 于試管中，
（7 ） 。
滴加 。
19． （ 8 分） 均 假設(shè) 1 成立
②另 取少量濾液 D 于試管中，
（1 ） 。
滴加 。
（2 ） 。
（3 ） 。
（4 ） （填實(shí)驗(yàn)序號(hào) ）。
（5 ） （填 標(biāo) 號(hào)） 。
（6 ） （寫出一條即可） 。
2
{#{QQABaQSUggCgQhAAAAgCAQmaCgKQkAGAAQoGgAAQMAABSRFABAA=}#}廣州大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)考前適應(yīng)性測試
化學(xué)
本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，共8頁，滿分90分。考試時(shí)間60分鐘。
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號(hào)、姓名；同時(shí)填寫考點(diǎn)考場號(hào)、座位號(hào)，再用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)這兩個(gè)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；不能答在試卷上。
3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動(dòng)的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束時(shí)，將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 C 12 O 16 S 32 N 14 Na 23 Cl 35.5 Ca 40
一、選擇題（本題包括14小題，每小題3分，共42分）
注意：每道選擇題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)符合題意。請(qǐng)用鉛筆在答題卡上作答。錯(cuò)選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。
下列生活用品所使用的材料中主要是有機(jī)合成材料的是
A．羊毛圍巾 B．塑料水杯 C．不銹鋼鍋 D．實(shí)木椅子
下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是
干冰 B.稀有氣體 C.氨水 D.合金
空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是
空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越高，代表空氣質(zhì)量越好
空氣中含有氧氣，因此空氣可直接用于醫(yī)療急救
目前計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物有SO2、CO2、NO2、O3等
超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能
下列過程不屬于化學(xué)變化的是
海水曬鹽
爐具清潔劑去除油污
用酚酞鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液
用氫氧化鋁藥物治療胃酸過多癥
某實(shí)驗(yàn)小組收集渾濁的河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終得到蒸餾水。凈水過程如下圖所示。下列說法不正確的是
加入明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降
經(jīng)過操作①后得到的水依然渾濁，可能原因是濾紙破損
物質(zhì)C不可能是活性炭 D. 操作③的名稱為蒸餾
青霉素（化學(xué)式C16H18N2O4S,相對(duì)分子質(zhì)量為334）是人類歷史上發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素，是一種高效、低毒、臨床應(yīng)用廣泛的抗生素。下列關(guān)于青霉素的說法錯(cuò)誤的是
屬于有機(jī)高分子化合物
一個(gè)青霉素分子中含有2個(gè)氮原子
33.4g青霉素中含有1.8g的氫元素
氧、硫元素的質(zhì)量比為2：1
對(duì)下列宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是
氯化鈉固體不導(dǎo)電：固體中不存在離子
石墨在一定條件下轉(zhuǎn)變成金剛石：原子種類發(fā)生改變
鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅：溶液中含有氫離子
檢查氣密性時(shí)（如圖）觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出：溫度升高，氣體分子體積變大
8 . 鈦元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是
圖中x的值為10
B．原子的核內(nèi)中子數(shù)為22
C．該元素位于元素周期表的第四周期
D . 鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87
9．我國科研團(tuán)隊(duì)首次合成了單原子鉑催化劑，可用于制造燃料甲醇。下列說法錯(cuò)誤的是
該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和的最簡質(zhì)量比為14：1
C．、、都具有可燃性
D．反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變，原子種類不變
10. 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br/>選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)方案
A 比較Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性 將鐵絲浸入CuSO4溶液中，銅絲浸入AgNO3溶液中
B 鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 觀察固體顏色
C 除去NaNO3溶液中少量的Cu(NO3)2 加入適量的KOH溶液，過濾
D 驗(yàn)證CO2能與堿發(fā)生反應(yīng) 將CO2通入NaOH溶液中觀察溶液是否變渾濁
下圖是硫酸氫鉀溶液的微觀示意圖，下列預(yù)測不合理的是
A．該溶液不能使紫色石蕊溶液變紅
B．該溶液能與鋅粉反應(yīng)
C．該溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)
D．該溶液能與硝酸鋇溶液反應(yīng)
12．NaCl和Na2SO4兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A．NaCl和Na2SO4的溶解度相等的溫度在20℃～40℃之間
B．20℃時(shí)，將15g氯化鈉放入50g水中，充分溶解后得到65g溶液
C．40℃時(shí)，將飽和Na2SO4溶液降溫后會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤?br/>D．NaCl溶液中含少量Na2SO4，可通過蒸發(fā)結(jié)晶獲得純凈的NaCl
13. 下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是
選項(xiàng) 勞動(dòng)項(xiàng)目 化學(xué)知識(shí)
A 用檸檬酸去除鐵銹 金屬氧化物能與酸反應(yīng)
B 給月季花施用磷肥 增強(qiáng)其抗寒、抗旱能力
C 炒菜并添加碘鹽 補(bǔ)碘能預(yù)防佝僂病
D 公路上使用氯化鈉作融雪劑 降低了溶液的凝固點(diǎn)
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是
探究水的組成
B．證明燃燒的劇烈程度與氧氣含量有關(guān)
C．探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性
D．證明燃燒需要與氧氣接觸
二、非選擇題：本題包括6小題，共48分。
15.（7分）目前世界各國所用的燃料幾乎都是化石燃料，但隨著社會(huì)的發(fā)展，將來很可能成為一個(gè)無化石燃料的時(shí)代。請(qǐng)?zhí)羁眨?br/>（1）化石燃料屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）鋰離子電池的出現(xiàn)為無化石燃料的社會(huì)奠定了基礎(chǔ)，若鋰離子電池應(yīng)用到全球各個(gè)領(lǐng)域取代化石燃料，可以減少環(huán)境污染。圖1是鋰離子電池充電和放電的圖示：
正極材料鈷酸鋰（）中元素的化合價(jià)為 ，鈷酸的化學(xué)式為 。
負(fù)極材料是某種碳單質(zhì)，一般使用的物質(zhì)是 （填物質(zhì)的名稱）。
根據(jù)化合物的分類：屬于 。
（3）最近，我國某科研團(tuán)隊(duì)用和催化劑串聯(lián)催化二氧化碳制甲烷，其反應(yīng)微觀示意如圖2。
請(qǐng)根據(jù)圖示寫出催化過程一、二總的化學(xué)方程式： 。
16.（6分）如圖為我國古代“煉石膽取精華法”制取硫酸的部分場景。“以士擊(即磚坯)壘作兩個(gè)方頭爐，一爐中著銅盤，使定，即密泥之，一爐以炭燒石膽使作煙(氧化銅)，以物扇之，其精華(硫酸)盡入銅盤。爐中卻火待冷，開取任用”。“煉石膽取精華法”涉及的化學(xué)方程式有：
反應(yīng)1：CuSO4·5H2OCuO+SO3↑+5H2O↑， 反應(yīng)2：SO3+H2O=H2SO4。
（1）將銅制成銅盤，是利用了銅的 性。
（2）古人將燒石膽產(chǎn)生的氣體稱為“蝕氣”，說明已認(rèn)識(shí)到硫酸具有 性。
（3）“精華盡入銅盤”，用“銅盤”不用“鐵盤”的原因是 (用化學(xué)方程式來表示)。
（4）古人制取完硫酸后，用泥封閉爐門“卻火”，其主要的滅火原理是 。
（5）設(shè)計(jì)利用“炭燒石膽使作煙（氧化銅）”中“煙（氧化銅）”制取氫氧化銅的一種方案： （依次寫出化學(xué)方程式）。
17.（9分）某小組以“氣體制備”為主題開展學(xué)習(xí)。
Ⅰ．基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、過氧化氫、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器。請(qǐng)回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是 。
（2）甲同學(xué)選用裝置A制備，化學(xué)方程式為 。欲收集一瓶干燥的，收集裝置最好選用 （填序號(hào)）。
（3）乙同學(xué)想用石灰石和稀鹽酸制備并研究其性質(zhì)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 （填序號(hào)）；將產(chǎn)生的通入E裝置中，可觀察到E中紫色石蕊溶液變紅，是因?yàn)椋? （寫化學(xué)方程式）。F中觀察到氣球上浮，說明 。
Ⅱ．設(shè)計(jì)魚類運(yùn)輸供氧箱
任務(wù)1：選供氧劑
查閱資料：過氧化鈣能與反應(yīng)，生成過氧化氫和一種堿，由于H2O2不穩(wěn)定，常溫下會(huì)緩慢分解為水和氧氣，為魚類供養(yǎng)。興趣小組決定選擇作為供氧劑。
請(qǐng)補(bǔ)充完整下列方程式：CaO2 + 2H2O = H2O2 + 。
任務(wù)2：設(shè)計(jì)裝置
（5）為保證不同魚類在運(yùn)輸中的存活率，需要監(jiān)測水中溶氧量和溫度。同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖的魚類運(yùn)輸供氧箱，輸氧時(shí)使用“微孔輸氧棒”的作用是 。
（6）利用該裝置持續(xù)供氧5分鐘，從記錄數(shù)據(jù)（如圖）可得出：在相同的時(shí)間內(nèi)，溫度越高，水中溶氧量越低，原因是 。
18.（9分）實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4 2H2O加熱分解的產(chǎn)物。
實(shí)驗(yàn)一：制備K2SO4，實(shí)驗(yàn)流程如圖：
（1）加入過量CaCO3的目的是 。
（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和 。
（3）為了減少K2SO4晶體的損失，在洗滌晶體時(shí)，最好選用的洗滌液為 。（填標(biāo)號(hào)）
A.飽和BaCl2溶液 B.飽和CuSO4溶液 C.飽和K2SO4溶液 D.蒸餾水
（4）反應(yīng)Ⅲ屬于復(fù)分解反應(yīng)，則可推出M的化學(xué)式為 。
實(shí)驗(yàn)二：研究CaSO4 2H2O加熱分解的產(chǎn)物
【查閱資料】
Ⅰ．CaSO4 2H2O受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水。CaSO4 2H2O在160℃時(shí)完全生成CaSO4，
1350℃時(shí)CaSO4開始分解。
Ⅱ．SO2能使酸性KMnO4溶液褪色。
取純凈CaSO4 2H2O固體3.44g，用控溫電熱絲進(jìn)行加熱，測定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示。
（5）從曲線中可知產(chǎn)生水的質(zhì)量為 g。
（6）數(shù)據(jù)H點(diǎn)固體是氧化鈣，則x的值為 。
（7）在160～1400℃溫度段加熱固體，產(chǎn)生了氧氣和一種能使酸性KMnO4溶液褪色的氣體，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
19.（8分）維生素，又稱為抗壞血酸，白色固體，在空氣中放置會(huì)被氧化成微黃色。實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究維生素C的性質(zhì)和影響維生素C穩(wěn)定性的因素。
Ⅰ．探究維生素C的性質(zhì)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
【結(jié)論】
（1）由實(shí)驗(yàn)可知維生素C具有 （選填“酸性”“堿性”或“中性”）。
（2）寫出步驟④產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁的方程式： 。
Ⅱ．探究影響維生素C穩(wěn)定性的因素
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
取相同體積、相同濃度的維生素C溶液，加入等量淀粉和等量不同pH的緩沖溶液，用相同濃度的碘溶液對(duì)維生素C的含量進(jìn)行測定，計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)維生素C含量與初始值之比(比值越高說明維生素C的穩(wěn)定性越強(qiáng)）。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 溫度/℃ 放置時(shí)間/h 緩沖溶液的pH 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)維生素C含量與初始值之比
① 30 5 3.5 95.1%
② 50 5 3.5 59.4%
③ 70 5 3.5 37.7%
④ 30 5 5 93.2%
⑤ 30 5 6.5 91.0%
⑥ 30 5 8 70.4%
【解釋與結(jié)論】
（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、④、⑤、⑥可得到的結(jié)論是 。
（4）探究溫度對(duì)維生素C穩(wěn)定性影響的實(shí)驗(yàn)是 （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。
【實(shí)驗(yàn)拓展】查閱資料發(fā)現(xiàn)，若維生素C存放時(shí)間過長，其穩(wěn)定性也會(huì)降低。
（5）小組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，并與實(shí)驗(yàn)①對(duì)照。其中方案設(shè)計(jì)合理的是______（填標(biāo)號(hào)）。
A.30℃ 10h pH=5 B.30℃ 10h pH=3.5 C.30℃ 20h pH=3.5 D.70℃ 20h pH=3.5
【反思與評(píng)價(jià)】
（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你為保存、烹飪富含維生素C的食物提出合理建議 （寫出一條即可）。
20．（9分）某班同學(xué)為了探究稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，做了以下實(shí)驗(yàn)，分析并回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)A:向滴有酚酞溶液的稀硫酸中逐滴加入過量氫氧化鈉溶液，試管中溶液的顏色變化是 。該實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）證明二者發(fā)生反應(yīng)。
（2）實(shí)驗(yàn)B結(jié)束后，溶液中含有的陽離子有 。
（3）實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生反應(yīng)的方程式為 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將A、C試管中過濾后的溶液倒入廢液缸中，觀察到有白色沉淀生成，經(jīng)過濾，得到無色濾液D。取一定量的濾液D，滴加紫色石蕊溶液，振蕩后溶液顯紫色。
為了探究無色濾液D的溶質(zhì)成分，同學(xué)們決定進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
提出合理假設(shè)，無色濾液D的溶質(zhì)成分除了酚酞外，有3種可能：
假設(shè)1： （填化學(xué)式）； 假設(shè)2：NaCl和Na2SO4 假設(shè)3：NaCl和BaCl2
限選試劑：稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、AgNO3溶液
完成實(shí)驗(yàn)方案，填寫實(shí)驗(yàn)操作及補(bǔ)充完整與表中結(jié)論相符合的預(yù)期現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量濾液D于試管中， 滴加 。 均 假設(shè)1成立
②另取少量濾液D于試管中， 滴加 。廣州大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)考前適應(yīng)性測試化學(xué)
本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，共 8 頁，滿分 90 分。考試時(shí)間 60 分鐘。
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號(hào)、姓名；同時(shí)填寫考點(diǎn)考
場號(hào)、座位號(hào)，再用 2B 鉛筆把對(duì)應(yīng)這兩個(gè)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。
2．選擇題每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈
后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；不能答在試卷上。
3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；
如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動(dòng)的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛
筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束時(shí)，將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 C 12 O 16 S 32 N 14 Na 23 Cl 35.5 Ca 40
一、選擇題（本題包括 14 小題，每小題 3 分，共 42 分）
注意：每道選擇題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)符合題意。請(qǐng)用鉛筆在答題卡上作答。錯(cuò)選、不選、多
選或涂改不清的，均不給分。
1. 下列生活用品所使用的材料中主要是有機(jī)合成材料的是
A．羊毛圍巾 B．塑料水杯 C．不銹鋼鍋 D．實(shí)木椅子
2. 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是
A. 干冰 B.稀有氣體 C.氨水 D.合金
3. 空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的．．．是
A. 空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越高，代表空氣質(zhì)量越好
B. 空氣中含有氧氣，因此空氣可直接用于醫(yī)療急救
C. 目前計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物有 SO2、CO2、NO2、O3等
D. 超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能
4. 下列過程不屬于．．．化學(xué)變化的是
A. 海水曬鹽
B. 爐具清潔劑去除油污
C. 用酚酞鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液
D. 用氫氧化鋁藥物治療胃酸過多癥
5. 某實(shí)驗(yàn)小組收集渾濁的河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終得到蒸餾水。凈水過程如下圖
所示。
下列說法不正確．．．的是
明礬 固體 A
河水 靜置 ①
液體 B 物質(zhì)
C
② 液體 D
蒸餾水
③
A. 加入明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降
B. 經(jīng)過操作①后得到的水依然渾濁，可能原因是濾紙破損
C. 物質(zhì) C 不可能是活性炭 D. 操作③的名稱為蒸餾
6. 青霉素（化學(xué)式 C16H18N2O4S,相對(duì)分子質(zhì)量為 334）是人類歷史上發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素，是
一種高效、低毒、臨床應(yīng)用廣泛的抗生素。下列關(guān)于青霉素的說法錯(cuò)誤的．．．是
A. 屬于有機(jī)高分子化合物
B. 一個(gè)青霉素分子中含有 2 個(gè)氮原子
C. 33.4g 青霉素中含有 1.8g 的氫元素
D. 氧、硫元素的質(zhì)量比為 2：1
7. 對(duì)下列宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的．．．是
A. 氯化鈉固體不導(dǎo)電：固體中不存在離子
B. 石墨在一定條件下轉(zhuǎn)變成金剛石：原子種類發(fā)生改變 第 7 題圖
C. 鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅：溶液中含有氫離子
D. 檢查氣密性時(shí)（如圖）觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出：溫度升高，氣體分子體積變大
8. . 鈦元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的．．．是
A. 圖中 x 的值為 10
B．原子的核內(nèi)中子數(shù)為 22
C．該元素位于元素周期表的第四周期
D . 鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為 47.87
H
9．我國科研團(tuán)隊(duì)首次合成了單原子鉑催化劑，可用于制造燃料甲醇 CH3O 。下列說法錯(cuò)誤
的．．．是
A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的 CO 和 H2的最簡質(zhì)量比為 14：1
C．CO、H2、CH3OH 都具有可燃性
D．反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變，原子種類不變
10. 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到．．．實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br/>選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)方案
將鐵絲浸入 CuSO4溶液中，銅絲浸入 AgNO3溶液
A 比較 Fe、Cu、Ag 的金屬活動(dòng)性
中
B 鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 觀察固體顏色
除 去 NaNO3 溶 液 中 少 量 的
C 加入適量的 KOH 溶液，過濾
Cu(NO3)2
D 驗(yàn)證 CO2能與堿發(fā)生反應(yīng) 將 CO2通入 NaOH 溶液中觀察溶液是否變渾濁
11. 下圖是硫酸氫鉀溶液的微觀示意圖，下列預(yù)測不合理．．．的是
A．該溶液不能使紫色石蕊溶液變紅
B．該溶液能與鋅粉反應(yīng)
C．該溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng) D．該溶液能與硝酸鋇溶液
反應(yīng)
12．NaCl 和 Na2SO4兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤．．的是
A．NaCl 和 Na2SO4的溶解度相等的溫度在 20℃～40℃之間
B．20℃時(shí)，將 15g 氯化鈉放入 50g 水中，充分溶解后得到 65g 溶液
C．40℃時(shí)，將飽和 Na2SO4溶液降溫后會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤?br/>D．NaCl 溶液中含少量 Na2SO4，可通過蒸發(fā)結(jié)晶獲得純凈的 NaCl
13. 下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符．．．的是
選項(xiàng) 勞動(dòng)項(xiàng)目 化學(xué)知識(shí)
A 用檸檬酸去除鐵銹 金屬氧化物能與酸反應(yīng)
B 給月季花施用磷肥 增強(qiáng)其抗寒、抗旱能力
C 炒菜并添加碘鹽 補(bǔ)碘能預(yù)防佝僂病
D 公路上使用氯化鈉作融雪劑 降低了溶液的凝固點(diǎn)
14. 下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能．．達(dá)到目的的是
A B C D
A．探究水的組成
B．證明燃燒的劇烈程度與氧氣含量有關(guān)
C．探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性
D．證明燃燒需要與氧氣接觸
二、非選擇題：本題包括 6 小題，共 48 分。
15.（7 分）目前世界各國所用的燃料幾乎都是化石燃料，但隨著社會(huì)的發(fā)展，將來很可能成為一個(gè)無化
石燃料的時(shí)代。請(qǐng)?zhí)羁眨?br/>圖 1 圖 2
（1）化石燃料屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）鋰離子電池的出現(xiàn)為無化石燃料的社會(huì)奠定了基礎(chǔ)，若鋰離子電池應(yīng)用到全球各個(gè)領(lǐng)域取代化石燃
料，可以減少環(huán)境污染。圖 1 是鋰離子電池充電和放電的圖示：
1 正極材料鈷酸鋰（LiCoO2）中 Co 元素的化合價(jià)為 ，鈷酸的化學(xué)式為
。
3 。
2負(fù)極材料是某種碳單質(zhì)，一般使用的物質(zhì)是 （填物質(zhì)的名稱）。
根據(jù)化合物的分類：LiCoO2屬于
（3）最近，我國某科研團(tuán)隊(duì)用 CoPc 和 ZnN4催化劑串聯(lián)催化二氧化碳制甲烷，其反應(yīng)微觀示意如圖 2。
請(qǐng)根據(jù)圖示寫出催化過程一、二總的化學(xué)方程式： 。
16.（6 分）如圖為我國古代“煉石膽取精華法”制取硫酸的部分場景。“以士擊(即磚坯)壘作兩個(gè)方頭爐，
一爐中著銅盤，使定，即密泥之，一爐以炭燒石膽使作煙(氧化銅)，以物扇之，其精華(硫酸)盡入銅盤。爐
中卻火待冷，開取任用”。“煉石膽取精華法”涉及的化學(xué)方程式有：
Δ 反應(yīng) 1：CuSO4·5H2O CuO+SO3↑+5H2O↑， 反應(yīng)
2：SO3+H2O=H2SO4。
（1 ）將 銅制成銅盤，是利用了銅的 性。
（2）古人將燒石膽產(chǎn)生的氣體稱為“蝕氣”，說明
已認(rèn)識(shí)到硫酸具有 性。
(用 化學(xué)方程式來表示 )。
（3）“精華盡入銅盤”，用“銅盤”不用“鐵盤”的原因
。
是
（4）古人制取完硫酸后，用泥封閉爐門“卻火”，
其主要的滅火原理是
（5）設(shè)計(jì)利用“炭燒石膽使作煙（氧化銅）”中“煙（氧化銅）”制取氫氧化銅的一種方案：
（依次寫出化學(xué)方程式）。
17.（ 9 分） 某小組以“ 氣 體制備 ”為 主題開展學(xué)習(xí)。
Ⅰ．基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、過氧化氫、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器。請(qǐng)回答下列問題：
（1）儀器 a 的名稱是 。
（2）甲同學(xué)選用裝置 A 制備 O2，化學(xué)方程式為 。欲收集一瓶干燥
的 O2，
收集裝置最好選用 （填序號(hào)）。
（3）乙同學(xué)想用石灰石和稀鹽酸制備 CO2并研究其性質(zhì)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 （填序號(hào)）；將產(chǎn)生
的 CO2通入 E 裝置中，可觀察到 E 中紫色石蕊溶液變紅，是因?yàn)椋?（寫化學(xué)方程式）。
F 中觀察到氣球上浮，說明 。
Ⅱ．設(shè)計(jì)魚類運(yùn)輸供氧箱任務(wù) 1：選供氧劑查閱資料：過氧化鈣 CaO2 能與 H2O 反應(yīng)，生成過氧化氫和
一種堿，由于 H2O2不穩(wěn)定，常溫下會(huì)緩慢分解為水和氧氣，為魚類供養(yǎng)。興趣小組決定選擇 CaO2 作為
供氧劑。
（4）請(qǐng)補(bǔ)充完整下列方程式：CaO2 + 2H2O = H2O2 + 。
任務(wù) 2：設(shè)計(jì)裝置
（5）為保證不同魚類在運(yùn)輸中的存活率，需要監(jiān)測水中溶氧量和溫度。同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下，設(shè)計(jì)了如
圖的魚類運(yùn)輸供氧箱，輸氧時(shí)使用“微孔輸氧棒”的作用是 。
（6）利用該裝置持續(xù)供氧 5 分鐘，從記錄數(shù)據(jù)（如圖）可得出：在相同的時(shí)間內(nèi)，溫度越高，水中溶氧
量越低，原因是 。
18.（9 分）實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備 K2SO4并研究 CaSO4 2H2O 加熱分解的產(chǎn)物。
實(shí)驗(yàn)一：制備 K2SO4，實(shí)驗(yàn)流程如圖：
（ 1 ）加 入過量 CaCO3 的目的是 。
（2 ）上 述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有 CO 2 和 。
（3）為了減少 K2SO4晶體的損失，在洗滌晶體時(shí)，最好選用的洗滌液為 。（填標(biāo)號(hào)）
A.飽和 BaCl2溶液 B.飽和 CuSO4溶液 C.飽和 K2SO4溶液 D.蒸餾水
（4）反應(yīng)Ⅲ屬于復(fù)分解反應(yīng)，則可推出 M 的化學(xué)式為 。
實(shí)驗(yàn)二：研究 CaSO4 2H2O 加熱分解的產(chǎn)物
【查閱資料】
Ⅰ．CaSO4 2H2O 受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水。CaSO4 2H2O 在 160℃時(shí)完全生成 CaSO4，
1350℃時(shí) CaSO4開始分解。
Ⅱ．SO2能使酸性 KMnO4溶液褪色。
取純凈 CaSO4 2H2O 固體 3.44g，用控溫電熱絲進(jìn)行加熱，測定
固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示。（5）從曲線中可知產(chǎn)生水
的質(zhì)量為 g。
（6）數(shù)據(jù) H 點(diǎn)固體是氧化鈣，則 x 的值為 。
（7）在 160～1400℃溫度段加熱固體，產(chǎn)生了氧氣和一種能使
酸
性 KMnO4溶液褪色的氣體，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
C
19.（8 分）維生素 C6H8O6 ，又稱為抗壞血酸，白色固體，在空氣中放置會(huì)被氧化成微黃色。實(shí)驗(yàn)
小
組同學(xué)探究維生素 C 的性質(zhì)和影響維生素 C 穩(wěn)定性的因素。
Ⅰ．探究維生素 C 的性質(zhì)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
③ 用 PH PH<7
試紙測定
② 均分
維生素 C ①足量的水 維生素 C 溶 為兩份
④N a2 C O3
液 有氣泡產(chǎn)生
溶液
【結(jié)論】
（1）由實(shí)驗(yàn)可知維生素 C 具有 （選填“酸性”“堿性”或“中性”）。
（2）寫出步驟④產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁的方程式： 。
Ⅱ．探究影響維生素 C 穩(wěn)定性的因素
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
取相同體積、相同濃度的維生素 C 溶液，加入等量淀粉和等量不同 pH 的緩沖溶液，用相同濃度的
碘溶液對(duì)維生素 C 的含量進(jìn)行測定，計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)維生素 C 含量與初始值之比(比值越高說明維生素
C 的穩(wěn)定性越強(qiáng)）。
放置時(shí) 間
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 溫度/℃ 緩沖溶液的 pH 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)維生素 C 含量與初始值之比
/h
① 30 5 3.5 95.1%
② 50 5 3.5 59.4%
③ 70 5 3.5 37.7%
④ 30 5 5 93.2%
⑤ 30 5 6.5 91.0%
⑥ 30 5 8 70.4%
【解釋與結(jié)論】
（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、④、⑤、⑥可得到的結(jié)論是。
（4）探究溫度對(duì)維生素 C 穩(wěn)定性影響的實(shí)驗(yàn)是 （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)） 。
【實(shí)驗(yàn)拓展】查閱資料發(fā)現(xiàn)，若維生素 C 存放時(shí)間過長，其穩(wěn)定性也會(huì)降低。
（5）小組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，并與實(shí)驗(yàn)①對(duì)照。其中方案設(shè)計(jì)合理的是______（填標(biāo)號(hào)）。
A.30℃ 10h pH=5 B.30℃ 10h pH=3.5 C.30℃ 20h pH=3.5 D.70℃ 20h pH=3.5
【反思與評(píng)價(jià)】
（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你為保存、烹飪富含維生素 C 的食物提出合理建議 （寫出一條即可）。
20．（9 分）某班同學(xué)為了探究稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，做了以下實(shí)驗(yàn)，分析并回答下列問題。
（1）實(shí)驗(yàn) A:向滴有酚酞溶液的稀硫酸中逐滴加入過量氫氧化鈉溶液，試管中溶液的顏色變化
是 。該實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）證明二者發(fā)生反應(yīng)。
（ 2） 實(shí) 驗(yàn) B 結(jié)束后，溶液中含有的陽 離子有 。
（ 3） 實(shí) 驗(yàn) C 中發(fā)生反應(yīng)的方程式為 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將 A、C 試管中過濾后的溶液倒入廢液缸中，觀察到有白色沉淀生成，經(jīng)過濾，得到
無色濾液 D。取一定量的濾液 D，滴加紫色石蕊溶液，振蕩后溶液顯紫色。
（4）為了探究無色濾液 D 的溶質(zhì)成分，同學(xué)們決定進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。提出合理假設(shè)，無色濾
液 D 的溶質(zhì)成分除了酚酞外，有 3 種可能：
假設(shè) 1： （填化學(xué)式）；假設(shè) 2：NaCl 和 Na2SO4 假設(shè) 3：NaCl 和 BaCl2 限選試劑：稀 HCl、稀
H2SO4、BaCl2溶液、AgNO3溶液
完成實(shí)驗(yàn)方案，填寫實(shí)驗(yàn)操作及補(bǔ)充完整與表中結(jié)論相符合的預(yù)期現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量濾液 D 于試管中，
滴加 。
均 假設(shè) 1 成立
②另取少量濾液 D 于試管中，滴
加 。

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