資源簡介 6.我國科學家開發了一種由堿金屬及其氨基化合物介導的化學(2)著名景點大唐不夜城每到夜晚燈光張璨,是因為死虹燈中典2025年陜西省初中學業水平考試鏈,能夠在更低的溫度下實現高效氨分解制氫。反應的微觀示充的在通電時會發出五彩斑嫻的光。意圖如下,下列有關說法正確的是化學·原創預測卷(二)(3)古城墻的肯磚黛瓦述說著西安的悠久歷史。在燒制青磚的A.該反應屬于置換反應Qb@ 過程中,水蒸氣會與璇反應生成C0和一種氣體單質,該氣體單B.反應后分子數目增多○氮原子(總分:60分時間:60分鐘)質是C.該工藝為高溫條件下的。氫原子坦10.(4分)(傳統文化)我國非遺“面塑”,俗稱捏面人。被稱為指尖可能用到的相對原子質量:H-1C-12N-140-16Na-23制氫提供新思路·化學鏈上的東方雕塑。Mg-24Cl-35.5D.生成的氫氣和氮氣的質量比為3:1】(1)制作而塑的主要原料是鐲米粉等。糯米粉主要為人體提供第一部分(選擇題共16分)7.節新考法創新裝置)如圖所示,將打磨后的鐵絲分別用細線吊的營養物質是置于甲、乙中,通人純凈干燥的氧氣(已知:白磷著火點為40℃),一、選擇題(共8小題,每小題2分,計16分。每小題只有一個選項(2)在和面過程中會加人少量的食鹽(NaCl)。氯化鈉中氯元素下列分析不正確的是(是符合題意的)的化合價為A.通入氧氣后,丙純凈干燥的0K(3)面塑的染料大多數都是天然染料。某種紅色染料的制作方1.氧元紫是地殼中含量最高的元素,可以組成多種物質,以下屬于中白碘燃燒氧化物的是法為“帶露摘紅花,搗熟以水淘,…,陰干收貯。”“陰干”過程(B.對比通人氧氣打路后80℃水說明水分子教A.02B.P2OsC.NaOHD.H2SO段時間后甲和乙的鐵絲是多水白磷的現象,可得出(4)表面涂刷苯甲酸納(C,H,C00Na)等物質可延長面塑保質曹新考法一材多題二十四節氣是我國古代人民智越的結品,指鐵絲銹蝕需要與水接觸期,苯甲酸鈉中鈉元素的質量分數為(精確到0.1%)。導著農拼生產和生活。回答2~4題。2。以下節氣進行的活動包含的物質變化中,其中一種與另外三種C.停止通人氧氣后關閉K,一段時間后丙中導管內會上升一段水柱11.(3分)2024年中國芯片出口破萬億迎來里程碑。制作5G通信芯片的材料之一是氨化稼。有明顯區別的是D.對比丙中通入輒氣前后的現象,可知可燃物燃燒需要溫度達A.春分:踏青郊游B.大暑:登高納涼到其著火點(1)圖1是像元紫在元素周期表中8.〔新課標·跨物理學科]分別在20℃和60℃時,向兩杯等質量的相關信息,像元素屬于31GC寒露:游園賞菊D.大寒:園爐煮茶的NaNO、的飽和溶液中分別放置相同的塑料小船,小船均為漂(填“金屬”或“非金屬”)元素。69.723.谷而—適宜播種谷類作物。同學們參加播種實踐活動用到的浮狀態(已知:20℃和60℃時,NaN0,的溶解度分別為87.6g(2)圖2是鎵原子的原子結構示意圖圖2物品主要由有機合成材料制成的是(和125g)。下列說法正確的是A.塑料水壺B.棉線手套C.鐵質鋤頭D.竹制籃子圖,鎵原子的最外層電子數為A.兩杯飽和溶液的溶質質量分數關系4.準備好播種物品后,帶用溶質質量分數為16%的NC1溶液來選是:①②(3)氨化嫁的制備方法為GaCl+NH,一定條件GaN+3X,則X種,實驗室配制氯化納溶液的操作中正確的是B.小船浸人兩杯溶液中的體積關系是:的化學式為①②12,(3分)小帆同學用初中常見的五種物質搭建“化學小屋”。甲。20℃的60℃的C.將60℃的NaNO,的飽和溶液降溫至飽和溶液飽和溶液和內都是氧化物,乙是大理石的主要成分,圖中“一→“表示兩①A.取氯化鈉B.稱量氯化鈉C.量取水D.溶解氯化鈉20℃,小船會下沉一部分端的物質通過一步反應能轉化。泳5.(新課標·社會性科學議題)2024年10月我國擁有完全自主知D.將20℃的NaN0,的飽和溶液升溫至60℃,小船會上浮識產權的全球最大的26兆瓦級海上風力發電機組下線。小組第二部分(非選擇題共44分)同學對我國新能源可持續發展進行探討,并寫出不同觀點,其中二、填空及簡答題(共7小題,計26分)不合理的是-Ca(OH).9.(3分)(陜西特色)陜西省聚力打造萬億級文化旅游產業,力爭A.小明:風能屬于可再生能源(1)乙的化學式為到2025年產業總收入突破1萬億元。B.小紅:風力發電可不受資源分布地域的限制(2)甲轉化為02,其反應的條件是(1)四通八達的高鐵網絡促進了文旅產業的發展。高鐵動車與C.小麗:風力發電有利于實現碳中和(3)甲與丙反應后的溶液可以使紫色石蕊溶液變電路連接的電刷選用石墨制作,主要利用了石墨的性。兇D,小蘭:風力發電時,風能最終轉化為電能(填“紅”或“藍”)。化學·原創頂測卷(二)第1頁(共6頁)化學·原創預測卷(二)第2頁(共6頁)化學·原創預測卷(二)第3頁(共6頁)》 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫