資源簡介

(共62張PPT)
第二單元 遵循邏輯思維規則
第七課 學會歸納與類比推理
框目(一)　歸納推理及其方法
任務一　歸納推理的含義
自
主
學
習
問題導航：澇了伏頭旱伏尾。螞蟻壘窩要下雨。雨中聞蟬叫，預告晴天到。
思考：生活中的農諺是怎么得來的？什么是歸納推理？有哪些類型？各有什么特點？
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任務二　歸納推理的方法
自
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問題導航：生活中，有人“吃一塹，長一智”，有人卻“在同一地方摔倒多次”；有人能“聞一知十”，有人“舉一”卻不能“反三”。這些都與能否運用歸納推理或類比推理有關。
思考：如何提高歸納推理的可靠程度？探求因果聯系的方法有哪些？
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課下鞏固訓練(十四)　歸納推理及其方法
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13課下鞏固訓練(十四)　歸納推理及其方法
(建議用時：40分鐘　滿分：75分)
【基礎練】
一、選擇題(每題5分，共12題，共60分)
1．(2024·遼寧錦州高二期末)人們在農業生產中發現，如果冬天下幾場雪，厚厚的雪覆蓋既能對作物起到保暖作用，又能在春天融化后提供水分，雪冷還可以殺死病菌和蟲卵，減少病蟲害發生。因此人們總結出“今年麥子雪里睡，來年枕著饅頭睡”“小雪雪滿天，來歲必豐年”等農業諺語，由此可見(　　)
①“今年麥子雪里睡，來年枕著饅頭睡”是一個必然推理
②農業諺語一般是通過不完全歸納推理形成的認識
③“今年麥子雪里睡，來年枕著饅頭睡”運用的是形象思維
④農業諺語具有客觀性、間接性和可檢驗性的特征
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：選C。農諺是人民通過多年耕種獲得的經驗，這說明農諺由不完全歸納推理得出，屬于或然推理，①說法錯誤。農業諺語通過簡單枚舉得出的結論，所以一般是通過不完全歸納推理形成的認識，并且運用的是形象思維，②③符合題意。科學思維具有客觀性、間接性和可檢驗性的特征，④說法錯誤。
2．(2024·安徽蚌埠高二期末)“牽?；ㄊ窃诶杳魉臅r左右開放，野薔薇是在黎明五時左右開放，龍葵花是在清晨六時左右開放，芍藥花是在清晨七時左右開放。我們觀察了許多花，它們開放的時間雖不同，但都有固定的開花時間，由此可知，所有的花都有一定的開花時間。”上述推理是(　　)
①完全歸納推理
②不完全歸納推理
③相容選言推理
④從個性到共性的推理
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：選D。從“牽?；?、野薔薇、龍葵花、芍藥花”等許多花在固定時間開花的若干個別情況，概括出“所有的花都有一定的開花時間”的一般性結論，在這個推理中，歸納推理的前提沒有涉及認識對象全部范圍而只涉及其中部分范圍，又是從個性概括出共性，因而這是一個不完全歸納推理，是從個性到共性的推理，故②④符合題意，①③不符合題意。
3．(2024·甘肅白銀高二期末)“白露早，寒露遲，秋分麥子正當時”“立冬蠶豆小雪麥，一生一世趕勿著”等諺語，對指導農業生產起著很大的作用。這些諺語是(　　)
①通過完全歸納推理得出的
②通過不完全歸納推理得出的
③從一般性前提推出個別性結論
④通過觀察、實踐和社會調查等途徑得出的
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：選D。完全歸納推理遍及認識的全部對象，這些諺語的獲得不可能通過完全歸納推理得出，①錯誤。材料中的這些諺語不可能窮盡某類事物中的所有對象，而是根據某類事物的部分對象都具有(或都不具有)某種屬性，由此推出某類事物的全部對象都具有(或都不具有)某種屬性的結論，因此，這些諺語是通過不完全歸納推理得出的，故②正確。一般性前提推出個別性結論的推理是演繹推理，材料沒有涉及演繹推理，③錯誤?！鞍茁对?，寒露遲，秋分麥子正當時”“立冬蠶豆小雪麥，一生一世趕勿著”等諺語，是老百姓通過觀察、實踐和社會調查等途徑得出的，故④正確。
4．(2024·河北保定高二階段練習)人們觀察發現，甲地的天鵝是白色的，乙地的天鵝是白色的，丙地的天鵝是白色的，因此人們認為“天鵝都是白色的”。人們認為“天鵝都是白色的”(　　)
①是通過不完全歸納推理得出的
②是通過簡單歸納推理得出的
③其推理和結論之間具有保真關系
④是一種演繹推理形式
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：選A。僅僅通過對甲、乙和丙地的天鵝進行觀察得出“天鵝都是白色的”的結論，是通過不完全歸納推理得出的，是通過簡單歸納推理得出的，①②正確。僅僅通過對甲、乙和丙地的天鵝進行觀察得出“天鵝都是白色的”的結論，屬于簡單歸納推理，其結論不具有保真性，也不是演繹推理形式，③④排除。
5．(2024·山西太原高二期末)二十四節氣，是上古先民順應農時，通過觀察天體運行，認知一歲中時令、氣候、物候等變化規律所形成的知識體系。據此，下列認識正確的是(　　)
①通過科學歸納推理可以得出正確結論
②古人正確運用了探求因果聯系的方法
③二十四節氣是天體運行的一般規律
④天體運行規律能夠直接指導農事活動
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：選A。二十四節氣，是上古先民順應農時，通過觀察天體運行，認知一歲中時令、氣候、物候等變化規律所形成的知識體系，是古人正確運用探求因果聯系的方法，通過科學歸納推理得出的正確結論，①②正確。二十四節氣是人們根據天體運行的一般規律得出的認識，不是規律本身，③錯誤。天體運行規律是客觀的，不以人的意志為轉移，不能夠直接指導農事活動，④錯誤。
6．(2024·重慶高二期末)哈爾濱、淄博、天水等城市之所以受到國人追捧成為網紅城市，一是在于這些城市管理者、經營者、居住者共同傾力打造公平安全、人情味濃郁的旅游環境，更重要的在于筑造典型的地方特色諸如絢麗冰雕、美味燒烤、鮮香麻辣燙，讓人有不一樣的旅游體驗。這一分析推理過程(　　)
A．運用完全歸納推理找到網紅城市的原因
B．借助不完全歸納推理確保推理結論科學
C．采用聯言推理分析打造網紅的最佳方法
D．以求同、求異方法探究現象間的因果聯系
解析：選D。完全歸納推理的前提遍及認識的全部對象，材料未體現完全歸納推理，A不符合題意。不完全歸納是或然推理，不能確保推理結論的科學性，B錯誤。聯言推理的正確結構有合成式和分解式，分析打造網紅的最佳方法運用的并不是聯言推理分析法，C不符合題意。 “一是在于這些城市管理者、經營者、居住者共同傾力打造公平安全、人情味濃郁的旅游環境”這是運用了求同法；“更重要的在于筑造典型的地方特色諸如絢麗冰雕、美味燒烤、鮮香麻辣燙，讓人有不一樣的旅游體驗”，特色不同，帶來的體驗不同，這是求異法，可見這一分析推理過程以求同、求異方法探究現象間的因果聯系，D符合題意。
7．(2024·浙江湖州高二期末)某地研究人員通過調查發現，該地區普法率較高時犯罪率較低，普法率一般時犯罪率一般，普法率較低時犯罪率較高。因此他們得出結論：犯罪率高低與普法率的高低有關。研究人員得出此結論的推理方法是(　　)
A．共變法 B．求異法
C．求同法 D．求同求異并用法
解析：選A。共變法是指如果被考察的現象a在發生某種程度變化的各個場合中，只有一個因素A有量的變化，而其他因素都不變，那么，這個相關因素A與被考察的現象a有因果聯系，“犯罪率高低與普法率的高低有關”運用的是共變法，A正確。材料明顯未體現求異法、求同法、求同求異并用法，B、C、D排除。
8．(2024·江蘇徐州高二期末)某醫療隊為了了解地方病甲狀腺腫的原因，先到這種病流行的幾個地區巡回調查，發現這些地區的地理環境、經濟水平都各不相同，但有一點是共同的，即居民常用食物和飲用水中缺碘。醫療隊又到一些不流行該病的地區去調查。發現這些地區的地理環境、經濟水平也各不相同，但有一點是共同的，即居民常用食物和飲用水中不缺碘。醫療隊綜合上述調查情況后，認為缺碘是產生甲狀腺腫的原因。這里運用探究因果聯系的方法是(　　)
A．求同法 B．求異法
C．共變法 D．求同求異并用法
解析：選D。醫療隊發現這些地區的地理環境、經濟水平都各不相同，但有一點是共同的，即居民常用食物和飲用水中缺碘；醫療隊又到一些不流行該病的地區去調查。發現這些地區的地理環境、經濟水平也各不相同，但有一點是共同的，即居民常用食物和飲用水中不缺碘，這是運用求同法；醫療隊綜合上述調查情況后，認為缺碘是產生甲狀腺腫的原因，運用了求異法，因此運用的是求同求異并用法，D入選。A、B、C排除。
【提升練】
9．(2024·河北張家口高二期末)某研究團隊對幸存者偏差的產生原因做了分析：只看到容易收集的“顯性數據”，而忽視隱秘的“沉默數據”，會導致幸存者偏差，得出錯誤結論。結論的得出應建立在大量觀察基礎之上，不能僅憑少數甚至個體就倉促得出結論。這表明(　　)
①要保證歸納推理的結論保真，就不能遺漏任何的認識對象
②歸納推理是一種或然推理，不能保證推理結論一定真實可靠
③尋找認識對象和有關現象的因果關系有利于提高不完全歸納推理的可靠程度
④僅通過“顯性數據”得到結論屬于不完全歸納推理，結論不保真
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：選D。歸納推理包括完全歸納推理和不完全歸納推理，對于完全歸納推理，要保證其推理的結論保真，就不能遺漏任何的認識對象，①不選。不完全歸納推理是一種或然推理，完全歸納推理是一種必然推理，②不選。僅通過“顯性數據”得到結論屬于不完全歸納推理，結論不保真，尋找認識對象和有關現象的因果關系有利于提高不完全歸納推理的可靠程度，③④入選。
10．(2024·廣東中山高二期末)課堂上，面對文化遺產文化效應發揮的現狀問題，某同學作出推理：“三星堆的考古挖掘不斷深入、長城的修繕與開發模式不斷完善、故宮文創屢屢出圈。由此可見，我國的文化遺產效應得到了應有的發揮?！蓖瑢W們圍繞該推理發表評價，說法正確的是(　　)
①此推理的前提考察了文化遺產的全部對象，前提與結論之間具有保真關系
②僅根據某些事實就得出一般結論，推理的前提和結論之間的聯系是或然的
③此推理為不完全歸納推理，即使前提真實，推理形式正確，結論未必為真
④采用共變法探求遺產的開發利用與其效益發揮之間的因果聯系，結論為真
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：選C。由三星堆、長城、故宮文創發揮效應，進而得出“我國的文化遺產效應得到了應有的發揮”的結論，此推理為不完全歸納推理，推理的前提只考察了文化遺產的部分對象，前提與結論之間不具有保真關系，①說法錯誤。由于不完全歸納推理沒有對前提中的每個對象情況都進行考察，就得出一般性結論，這種推理的前提與結論之間的聯系是或然的，②符合題意。不完全歸納推理是或然推理，即使前提真實，推理形式正確，結論未必為真，③符合題意。材料中的推理沒有涉及共變法，④排除。
11．(2024·山東棗莊高二期末)在一個密封的有空氣的玻璃罩內，放一只老鼠，老鼠神態自若；然后抽凈罩內空氣，老鼠馬上窒息， 隨即死亡。于是得出結論：沒有空氣是老鼠死亡的原因。上述實驗(　　)
①研究結論具有必然性
②從個別性前提推出一般性結論
③運用科學思維方法創造性解決了思想的困惑
④運用求同求異并用法探尋事物間的因果聯系
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：選D。在一個密封的有空氣的玻璃罩內，放一只老鼠，老鼠神態自若；然后抽凈罩內空氣，老鼠馬上窒息， 隨即死亡，于是得出結論：沒有空氣是老鼠死亡的原因，實驗運用了求同求異并用法，這是從個別性前提推出一般性結論，②④符合題意。從個別性前提推出一般性結論，研究結論具有或然性，不具有必然性，①說法錯誤。上述實驗運用了求同求異并用法，不體現運用科學思維方法創造性解決了思想的困惑，③不符合題意。
12．(2024·山東煙臺高二期末)一種現象的產生或消失，必定有他的原因。比如人們在使用鋸片鋸木頭時發現，鋸片不鋸木頭時不熱，鋸木頭就熱，鋸一會兒微熱，鋸時間長了就燙手，換成繩子、石塊等摩擦也會生熱，所以得出結論，摩擦生熱。上述材料(　　)
①運用求異法，得出用鋸片鋸木頭與熱有因果聯系
②運用共變法，在不斷變化的不同場合中得出鋸是熱的原因
③運用求同法進行簡單枚舉歸納推理，是前提蘊含結論的推理
④綜合運用了多種探求因果聯系的方法，該推理前提是結論的充分條件
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
解析：選A。鋸片不鋸木頭時不熱，鋸木頭就熱，由此得出用鋸片鋸木頭與熱有因果聯系，運用了求異法，①正確。材料中“鋸一會兒微熱，長時間鋸就燙手”，在不斷變化的不同場合中得出鋸是熱的原因，運用共變法，②正確。材料中“鋸木頭就熱，換成繩子、石塊等摩擦也會生熱，所以得出結論，摩擦生熱，發現此結論可以通過‘幾種不同的事物摩擦都生熱’獲得”，運用求同法，演繹推理是前提蘊含結論的必然推理，歸納推理是或然推理，③錯誤。上述材料綜合運用了多種探求因果聯系的方法，該推理前提是結論的必要條件，④錯誤。
二、非選擇題(共1題，共15分)
13．(2024·河北秦皇島高二階段練習)閱讀材料，完成下列要求。(15分)
某地農村代銷店先后發生多起搶劫案，每個店被搶走數萬元現金和大量物品。當地公安局在案件偵破過程中，抓獲一名搶劫案重大嫌疑人張某。偵查人員在調查時發現張某涉及的搶劫案與另外兩起案件有如下共同特征：
①作案時間都發生在張某越獄潛逃期間。
②作案地點都是農村代銷店且被搶店鋪都在張某的流竄路線上。
③作案手法都是破窗而入，此手段與張某越獄潛逃的手法相同。
④作案工具都是斧子。
偵查人員據此得出結論：張某也是另外兩起案件的作案人。
運用《邏輯與思維》的知識，指出材料中偵查人員運用的推理類型，說明偵查人員是如何使用該推理類型的，指出偵查人員的推理結論是否保真并說明理由。
解析：本題考查的知識范圍《邏輯與思維》，設問指向是說明偵查人員是如何使用該推理類型的，指出偵查人員的推理結論是否保真并說明理由。具體可結合歸納推理的知識來作答。
關鍵詞①：材料中偵查人員運用的推理類型；偵查人員在調查時發現張某涉及的搶劫案與另外兩起案件有如下共同特征……偵查人員據此得出結論：張某也是另外兩起案件的作案人→可聯系歸納推理(或“不完全歸納推理”)。關鍵詞②：偵查人員在調查時發現張某涉及的搶劫案與另外兩起案件有如下共同特征→可聯系求同法。關鍵詞③：指出偵查人員的推理結論是否保真并說明理由→可聯系或然推理，不具有保真性。
答案：①偵查人員運用的是歸納推理(或“不完全歸納推理”)。②運用了不完全歸納推理的求同法。被考察對象為另外兩起案件，這些案件中的作案時間、地點、手法、工具均有一個共同因素張某，由此得出張某與另外兩起案件有因果聯系的結論。③不具有保真性，偵查人員運用的是不完全歸納推理，這屬于或然推理，結論具有或然性。
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