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廣東省肇慶市懷集縣2024-2025學年三年級上學期1月期末科學試題
1．（2025三上·懷集期末） 下圖不屬于昆蟲的是 (　　)。
A． B． C．
【答案】A
【知識點】動物的分類；昆蟲
【解析】【分析】生活中常見動物的分類(身體結構)，像螞蟻那樣，身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足的動物是昆蟲。螞蟻、蜜蜂、蝗蟲、蝴蝶等，是動物王國中種類最多的，貓頭鷹屬于鳥類，不屬于昆蟲，選項A符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
2．（2025三上·懷集期末）小強同學長大后想成為一名動物學家，他在練習動物分類時，將幾種動物分為以下幾組，分類有誤的一項是(　　)。
A．雞、袋鼠 B．兔子、貓 C．貓頭鷹、燕子
【答案】A
【知識點】動物的分類
【解析】【分析】生活中常見動物的分類(身體結構)，像螞蟻那樣，身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足的動物是昆蟲。螞蟻、蜜蜂、蝗蟲、蝴蝶等，是動物王國中種類最多的。像金魚那樣，終身在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；卵生，身體上長有羽毛的動物是鳥類；直接生下小動物，并用乳汁喂養小動物的是哺乳動物，結合題干分析，選項A分類有誤，符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
3．（2025三上·懷集期末）古詩“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中，黃鸝和白鷺的共同特征是(　　)。
A．都是胎生 B．羽毛顏色相同 C．都有翅膀
【答案】A
【知識點】動物的分類；鳥類
【解析】【分析】生活中常見動物的分類(身體結構)，像螞蟻那樣，身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足的動物是昆蟲。螞蟻、蜜蜂、蝗蟲、蝴蝶等，是動物王國中種類最多的。像金魚那樣，終身在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；卵生，身體上長有羽毛的動物是鳥類；直接生下小動物，并用乳汁喂養小動物的是哺乳動物。古詩“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中，黃鸝和白鷺的共同特征是都是胎生，選項A表述正確，符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
4．（2025三上·懷集期末）將少量白砂糖放入水中，充分攪拌后白砂糖全部溶解形成糖水，下列說法正確的是 ) 。
A．水面甜 B．水底甜 C．各部分一樣甜
【答案】C
【知識點】溶解
【解析】【分析】白砂糖溶解于水形成糖水，這屬于溶液。溶液具有均一性，即各部分的組成和性質完全相同。因此，糖水中無論水面、水底還是中間部分，糖的分布都是均勻的，各部分甜度一樣。答案選 C。
5．（2025三上·懷集期末）李明不小心將沙子混入了海鹽里。想要得到干凈的海鹽，合理的操作步驟是(　　)。
A．過濾→蒸發→溶解 B．蒸發→溶解→過濾 C．溶解→過濾→蒸發
【答案】C
【知識點】溶解
【解析】【分析】要從混有沙子的海鹽中得到干凈海鹽，合理步驟是C：溶解→過濾→蒸發。溶解：將混合物加水，海鹽溶于水，沙子不溶。過濾：用濾紙分離液體（含海鹽的水溶液）和不溶的沙子。蒸發：加熱濾液，水分蒸發后析出純凈的海鹽晶體。
6．（2025三上·懷集期末）用滴管吸一些用綠色食用色素調制的水，在魚的嘴前擠出，我們能看到的現象是（　　）。
A．綠水從魚的鰓部吸入從嘴部流出
B．綠水從魚的嘴部吸入從鰓部流出
C．綠水從魚的嘴部吸入從眼睛流出
【答案】B
【知識點】魚的特點
【解析】【分析】魚通過嘴吸水，水經鰓時完成氣體交換，再從鰓蓋后緣排出。用滴管在魚嘴前擠綠水，會看到水從嘴吸入，經鰓部流出。這是魚呼吸的正常過程，水流經鰓時，鰓絲中的毛細血管吸收氧氣并排出二氧化碳，綠水也隨之從鰓部流出。
7．（2025三上·懷集期末）將牛奶裝在圓柱形杯子里，牛奶是圓柱形的；裝在方形杯子里，牛奶是方形的。說明牛奶(　　)。
A．沒有固定形狀 B．有固定形狀 C．能被壓縮
【答案】A
【知識點】液體的認識
【解析】【分析】牛奶屬于液體，液體沒有固定形狀，會隨容器形狀改變而改變。當裝入圓柱形杯子時呈圓柱形，裝入方形杯子時呈方形，這體現了其形狀的可變性。而液體難以被壓縮，題干現象與壓縮無關，故說明牛奶沒有固定形狀。
8．（2025三上·懷集期末）動物界召開哺乳動物大會，下列動物中不能參加的是(　　)。
A．
B．
C．
【答案】B
【知識點】哺乳動物
【解析】【分析】蝙蝠和大象都屬于哺乳動物，鱷魚不是哺乳動物。選項B正確。
9．（2025三上·懷集期末）氧氣瓶是重要的醫療物資現有一瓶氧氣，給病人用去一半后，剩余氧氣的體積為(　　) 。
A．一瓶 B．半瓶 C．大半瓶
【答案】A
【知識點】產生氣體的變化
【解析】【分析】氧氣是氣體，具有流動性，會充滿整個容器。一瓶氧氣用去一半后，剩余氧氣仍會均勻分布在瓶內，占據整個瓶子的空間，因此體積仍為一瓶。氣體體積由容器決定，而非質量，用去部分氧氣不改變其占據的空間大小。
10．（2025三上·懷集期末）日常生活中，我們洗澡的水溫一般是 (　　)。
A．20℃ B．100℃ C．40℃
【答案】C
【知識點】探究水的特征；水在加熱過程中的變化
【解析】【分析】人體正常體溫約 36.5℃~37℃，洗澡水溫通常比體溫略高，以 40℃左右為宜，既能清潔身體又不會燙傷皮膚。20℃水溫過低，洗澡時易受涼；100℃是沸水溫度，會嚴重燙傷人體，因此 40℃最符合日常洗澡的水溫需求。
11．（2025三上·懷集期末）下列關于體溫計的使用，不正確的是 (　　)。
A．使用前用開水消毒
B．小心拿放
C．讀數時，視線與液面齊平
【答案】A
【知識點】溫度計
【解析】【分析】體溫計的量程一般為 35℃~42℃，而開水溫度約 100℃，用開水消毒會因溫度超過量程導致體溫計炸裂，正確消毒方式應為酒精擦拭。B 選項小心拿放可避免體溫計摔碎，C 選項視線與液面齊平是正確讀數方法，故 A 操作不正確。
12．（2025三上·懷集期末）剛煮熟的雞蛋立刻放在(　　)中，蛋殼更容易剝掉。
A．熱水 B．空氣 C．冷水
【答案】C
【知識點】固體的熱脹冷縮
【解析】【分析】剛煮熟的雞蛋蛋殼和蛋白因熱脹冷縮程度不同，放入冷水后，蛋殼遇冷收縮，而蛋白仍保持膨脹狀態，兩者間產生空隙，從而更容易剝離。若放入熱水或空氣中，溫度變化不明顯，無法形成足夠的收縮差，剝殼難度大，故冷水最利于剝掉蛋殼。
13．（2025三上·懷集期末）下列(　　)與孔明燈的原理一樣。
A．氫氣球 B．熱氣球 C．滑翔機
【答案】B
【知識點】制作熱氣球
【解析】【分析】孔明燈利用加熱燈內空氣，使空氣密度減小，當燈內空氣重量小于燈所受浮力時上升，原理是熱脹冷縮導致的空氣密度變化產生浮力。熱氣球同樣通過加熱氣囊內空氣，降低空氣密度實現升空，二者原理一致。氫氣球靠氫氣密度小于空氣產生浮力，滑翔機靠機翼上下氣流差產生升力，均與孔明燈不同。
14．（2025三上·懷集期末）在《烏鴉喝水》的故事中，烏鴉將許多小石子放人瓶中，結果水面升高了，這是因為 (　　)。
A．空氣占據了水的空間
B．小石子占據了水的空間
C．水占據了小石子的空間
【答案】B
【知識點】空氣能占據空間
【解析】【分析】小石子是固體，放入瓶中會占據原本水的空間，導致水面被迫上升。空氣在瓶口上方，未參與水面升高的過程；水是液體，會填充空間但不會 “占據小石子的空間”。該現象本質是物體占據空間的特性，石子的體積排擠了水的位置，使水面高度增加，符合 B 選項的原理。
15．（2025三上·懷集期末）飲料瓶里的飲料通常都不完全裝滿是因為 (　　)。
A．廠家為了節約成本
B．飲料里面溶解了氣體，裝不滿
C．防止液體熱脹冷縮而出現飲料瓶爆裂
【答案】C
【知識點】液體的熱脹冷縮
【解析】【分析】飲料中溶解的氣體（如碳酸飲料中的二氧化碳）雖會占據一定空間，但更主要原因是液體具有熱脹冷縮性質。若飲料完全裝滿，溫度升高時液體體積膨脹，瓶內壓力驟增易導致瓶子爆裂。預留空間可緩沖膨脹體積，防止包裝損壞，與節約成本無關，故 C 選項正確。
16．（2025三上·懷集期末）企鵝是典型的海鳥，是游得最快的鳥類。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】鳥類
【解析】【分析】企鵝雖屬海鳥，但其羽毛演化成適合游泳的結構，游泳速度快，但 “游得最快的鳥類” 說法不準確。因 “游” 的范疇中，部分海鳥速度與之接近，且 “最快” 需明確比較標準。更關鍵的是，鳥類中 “飛行速度最快” 與 “游泳速度最快” 屬不同維度，企鵝的游泳能力在海鳥中突出，但 “游得最快的鳥類” 這一表述缺乏嚴謹界定，故該說法錯誤。
17．（2025三上·懷集期末）一杯水可以無限地溶解白砂糖。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】白砂糖在水中的溶解能力受溶解度限制，其溶解度隨溫度升高而增大，但并非無限溶解。當水中溶解的蔗糖達到飽和狀態時，多余的蔗糖無法繼續溶解，會沉淀在杯底。即使加熱水提高溶解度，也有對應的飽和值。因此，一杯水不能無限溶解白砂糖，該說法錯誤。
18．（2025三上·懷集期末）烏龜和鱔魚既能在水里游泳又能到陸地活動， 屬于兩棲動物。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】動物的分類；兩棲動物
【解析】【分析】兩棲動物的關鍵特征是幼體用鰓呼吸、成體用肺呼吸，且皮膚可輔助呼吸，發育過程有變態現象（如青蛙）。烏龜屬于爬行動物，用肺呼吸，體表有甲；鱔魚是魚類，用鰓呼吸，終生生活在水中。二者均不具備兩棲動物的生物學特征，只是能在水陸兩地活動，并非兩棲動物，故該說法錯誤。
19．（2025三上·懷集期末）加熱可以加快食鹽在水中的溶解。(　　)
【答案】正確
【知識點】加快溶解
【解析】【分析】加熱能加快食鹽在水中的溶解速度。溫度升高時，水分子熱運動加劇，對食鹽晶體的撞擊和包圍更頻繁，加速離子脫離晶體進入溶液的過程；同時，食鹽溶解度隨溫度升高略有增加，雖增幅不大，但升溫明顯提升溶解速率，故該說法正確。
20．（2025三上·懷集期末）只要一直攪拌就可以使溶解不了的食鹽完全溶解。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】溶解；加快溶解
【解析】【分析】攪拌只能加快食鹽的溶解速率，無法改變其在水中的溶解度。當食鹽溶液達到飽和狀態后，即便持續攪拌，多余的食鹽也不會繼續溶解。溶解度由物質本身性質和溫度等因素決定，攪拌不屬于影響溶解度的條件，因此僅靠攪拌不能使溶解不了的食鹽完全溶解。
21．（2025三上·懷集期末）蝸牛、蜓蚓和螞蟻都要吃食物才能生存，都會運動，都能對危險作出反應。(　　)
【答案】正確
【知識點】動物的適應能力
【解析】【分析】蝸牛、蚯蚓和螞蟻均屬于生物，具備生物的基本特征：需通過攝取食物獲取能量維持生存，能自主運動，且具有應激性，可對危險刺激作出反應，符合生物的共性，故該說法正確。
22．（2025三上·懷集期末）在教室里，倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。(　　)
【答案】正確
【知識點】空氣能占據空間
【解析】【分析】空氣是一種無形的氣體，具有流動性。當杯中水被倒出后，杯內空間形成 “真空” 區域，周圍空氣因氣壓差會自動流入填充，這是氣體擴散和壓強平衡的自然現象。只要杯子處于開放的空氣環境中，空氣就會迅速占據空出的空間，因此該說法正確。
23．（2025三上·懷集期末）根據顏色，我們直接用眼睛觀察 就能區分開花生油和水。(　　)
【答案】正確
【知識點】物體的分類；觀察、比較物體的特征；液體的認識
【解析】【分析】花生油通常呈淡黃色至深黃色，具有一定的油狀光澤；而水是無色透明的。二者顏色差異明顯，在光線充足的環境下，直接通過肉眼觀察即可輕松區分，無需借助其他工具或試劑，因此該說法正確。
24．（2025三上·懷集期末）冷水是沒有溫度的水。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】探究水的特征
【解析】【分析】溫度是表示物體冷熱程度的物理量，任何物體都有溫度，冷水也不例外。“冷水” 只是相對于 “熱水” 而言溫度較低，其溫度通常在室溫以下，但并非沒有溫度。從科學角度看，絕對零度才是理論上的溫度下限，而冷水顯然高于這一溫度，故該說法錯誤。
25．（2025三上·懷集期末）飲料瓶不裝滿是偷工減料的行為。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】液體的熱脹冷縮
【解析】【分析】飲料瓶不裝滿并非偷工減料，而是出于安全考慮。飲料中溶解的氣體在運輸或儲存時可能因溫度變化逸出，若瓶內空間不足，氣體膨脹會導致瓶內壓強增大，可能引發包裝破裂或爆炸。預留空間是為了緩沖氣體膨脹，屬于合理的工藝設計，與偷工減料無關。
26．（2025三上·懷集期末）公路、鐵路和橋梁等建筑在接頭處留有縫隙的原因是固體受熱會膨脹。(　　)
【答案】正確
【知識點】固體的熱脹冷縮
【解析】【分析】固體具有熱脹冷縮的性質，公路、鐵路和橋梁等建筑材料在溫度變化時會相應膨脹或收縮。預留縫隙是為了避免材料因受熱膨脹而產生擠壓變形、開裂，確保建筑結構的穩定性和安全性，這是工程中應對熱脹冷縮的常見設計，故該說法正確。
27．（2025三上·懷集期末）.把癟了的乒乓球放進熱水中，它沒有鼓起來，原因可能是乒乓球漏氣了。(　　)
【答案】正確
【知識點】氣體的熱脹冷縮
【解析】【分析】癟乒乓球放入熱水中鼓起來，是因為球內空氣受熱膨脹。若未鼓起來，可能是球身漏氣，導致空氣受熱后從破損處逸出，無法在內部形成足夠壓強使球復原。這種情況下，外界空氣會通過漏氣孔進入或逸出，破壞氣壓平衡，因此漏氣是可能原因，該說法正確。
28．（2025三上·懷集期末）加快方糖溶解的方式有加熱、攪拌、將方糖研碎。(　　)
【答案】正確
【知識點】溶解；加快溶解
【解析】【分析】加快固體溶解的常見方法包括加熱、攪拌、增大溶質接觸面積。這三種方式分別通過提升溫度、增強對流、增加表面積，有效促進方糖在溶劑中的擴散，從而加快溶解速度，故該說法正確。
29．（2025三上·懷集期末）對于不規則物體的體積，我們沒辦法測量。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】比較物體的大小；用不同的物體測量；用相同的物體測量
【解析】【分析】對于不規則物體的體積，可通過排水法測量：先在量筒中倒入適量水，記錄體積 V1；再將物體完全浸沒水中，記錄體積 V2，物體體積即為 V2-V1。此外，還可采用稱重法或分割法，并非無法測量，故該說法錯誤。
30．（2025三上·懷集期末）物體受熱膨脹時，體積變大，質量也變大。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】固體的熱脹冷縮
【解析】【分析】物體受熱膨脹時，分子間間距增大導致體積變大，但組成物體的物質的量并未改變，因此質量保持不變。質量是物體所含物質的多少，與溫度無關，而熱脹冷縮是物理性質的變化，不涉及物質的增減，故該說法錯誤。
31．（2025三上·懷集期末）連一連
【答案】
【知識點】物體的分類；觀察、比較物體的特征
【解析】【分析】物質通常分為固態、液態、氣態。固體有固定形狀和體積，如書本、石頭等；液體無固定形狀但有固定體積，像牛奶、蜂蜜等；氣體無固定形狀和體積，例如空氣。連線時需根據物質的形態特征判斷 —— 沙子雖松散但顆粒具固定形態，屬固體；奶茶、墨水等可流動，屬液體。
32．（2025三上·懷集期末）在科學課堂上，我們做過以下三個實驗，讓我們跟慣慣一起來挑戰一下吧，結合所學內容回答下列問題。
（1）在“水蒸發”實驗中，使用酒精燈的操作中，錯誤的是（　　）。
A．要用酒精燈的焰心加熱杯中的水
B．不能用燃著的酒精燈點燃其他酒精燈
C．熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹
（2）在“水蒸發”實驗中，將套有塑料袋的漏斗放在沸騰的水面上(塑料袋被擠壓過)；我們可以看到塑料袋　 　(填“變鼓”或“變扁”)，這是因為水沸．騰后變成了　 　，體積　 　(填“變大”或“變小”)。
（3）在“水結冰”實驗中，在試管外的碎冰里加食鹽，主要是為了（　　）。
A．讓冰咸一些
B．讓碎冰更多
C．讓試管外的溫度更低
（4）通過觀察實驗二，發現水開始結冰時的溫度最接近于（　　）
A．5 ℃ B．0 ℃ C．-5℃
（5）“水結冰”和“冰融化”實驗中，都用到了橡皮筋，它的作用是（　　）。
A．固定溫度計的位置
B．固定試管
C．標出原來水和冰的高度
（6）我們觀察到，實驗三的冰全部融化后，體積（　　）。
A．變大 B．變小 C．不變
【答案】（1）A
（2）變鼓；水蒸氣；變大
（3）C
（4）B
（5）C
（6）B
【知識點】水的蒸發；酒精燈的使用；水結冰過程中的變化
【解析】【分析】 （1）使用酒精燈要注意：兩查：檢查燈芯是否燒焦或平整，檢查酒精燈內酒精量不能超過三分之二，不能少于三分之一；兩禁：禁止向燃著的酒精燈內添加酒精，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈；不可用嘴吹滅酒精燈，要用燈帽蓋滅。由于酒精燈外焰溫度最高，所以用酒精燈外焰給物質加熱。
（2）在實驗中，將套有塑料袋的漏斗放在沸騰的水面上(塑料袋被擠壓過)；我們可以看到塑料變鼓，這是因為水沸騰后變成了水蒸氣，體積變大了。
（3）做水結冰的實驗時，在碎冰里加入較多的食鹽可以制造更低的溫度。
（4）通過觀察，發現水開始結冰時的溫度最接近于0℃。
（5）“水結冰”和“冰融化”實驗中，都用到了橡皮筋，它的作用是標出原來水和冰的高度，便于我們去觀察。
（6）冰在融化過程中，形態由固態變成了液態，體積會變小。
1 / 1廣東省肇慶市懷集縣2024-2025學年三年級上學期1月期末科學試題
1．（2025三上·懷集期末） 下圖不屬于昆蟲的是 (　　)。
A． B． C．
2．（2025三上·懷集期末）小強同學長大后想成為一名動物學家，他在練習動物分類時，將幾種動物分為以下幾組，分類有誤的一項是(　　)。
A．雞、袋鼠 B．兔子、貓 C．貓頭鷹、燕子
3．（2025三上·懷集期末）古詩“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中，黃鸝和白鷺的共同特征是(　　)。
A．都是胎生 B．羽毛顏色相同 C．都有翅膀
4．（2025三上·懷集期末）將少量白砂糖放入水中，充分攪拌后白砂糖全部溶解形成糖水，下列說法正確的是 ) 。
A．水面甜 B．水底甜 C．各部分一樣甜
5．（2025三上·懷集期末）李明不小心將沙子混入了海鹽里。想要得到干凈的海鹽，合理的操作步驟是(　　)。
A．過濾→蒸發→溶解 B．蒸發→溶解→過濾 C．溶解→過濾→蒸發
6．（2025三上·懷集期末）用滴管吸一些用綠色食用色素調制的水，在魚的嘴前擠出，我們能看到的現象是（　　）。
A．綠水從魚的鰓部吸入從嘴部流出
B．綠水從魚的嘴部吸入從鰓部流出
C．綠水從魚的嘴部吸入從眼睛流出
7．（2025三上·懷集期末）將牛奶裝在圓柱形杯子里，牛奶是圓柱形的；裝在方形杯子里，牛奶是方形的。說明牛奶(　　)。
A．沒有固定形狀 B．有固定形狀 C．能被壓縮
8．（2025三上·懷集期末）動物界召開哺乳動物大會，下列動物中不能參加的是(　　)。
A．
B．
C．
9．（2025三上·懷集期末）氧氣瓶是重要的醫療物資現有一瓶氧氣，給病人用去一半后，剩余氧氣的體積為(　　) 。
A．一瓶 B．半瓶 C．大半瓶
10．（2025三上·懷集期末）日常生活中，我們洗澡的水溫一般是 (　　)。
A．20℃ B．100℃ C．40℃
11．（2025三上·懷集期末）下列關于體溫計的使用，不正確的是 (　　)。
A．使用前用開水消毒
B．小心拿放
C．讀數時，視線與液面齊平
12．（2025三上·懷集期末）剛煮熟的雞蛋立刻放在(　　)中，蛋殼更容易剝掉。
A．熱水 B．空氣 C．冷水
13．（2025三上·懷集期末）下列(　　)與孔明燈的原理一樣。
A．氫氣球 B．熱氣球 C．滑翔機
14．（2025三上·懷集期末）在《烏鴉喝水》的故事中，烏鴉將許多小石子放人瓶中，結果水面升高了，這是因為 (　　)。
A．空氣占據了水的空間
B．小石子占據了水的空間
C．水占據了小石子的空間
15．（2025三上·懷集期末）飲料瓶里的飲料通常都不完全裝滿是因為 (　　)。
A．廠家為了節約成本
B．飲料里面溶解了氣體，裝不滿
C．防止液體熱脹冷縮而出現飲料瓶爆裂
16．（2025三上·懷集期末）企鵝是典型的海鳥，是游得最快的鳥類。(　　)
17．（2025三上·懷集期末）一杯水可以無限地溶解白砂糖。(　　)
18．（2025三上·懷集期末）烏龜和鱔魚既能在水里游泳又能到陸地活動， 屬于兩棲動物。(　　)
19．（2025三上·懷集期末）加熱可以加快食鹽在水中的溶解。(　　)
20．（2025三上·懷集期末）只要一直攪拌就可以使溶解不了的食鹽完全溶解。(　　)
21．（2025三上·懷集期末）蝸牛、蜓蚓和螞蟻都要吃食物才能生存，都會運動，都能對危險作出反應。(　　)
22．（2025三上·懷集期末）在教室里，倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。(　　)
23．（2025三上·懷集期末）根據顏色，我們直接用眼睛觀察 就能區分開花生油和水。(　　)
24．（2025三上·懷集期末）冷水是沒有溫度的水。(　　)
25．（2025三上·懷集期末）飲料瓶不裝滿是偷工減料的行為。(　　)
26．（2025三上·懷集期末）公路、鐵路和橋梁等建筑在接頭處留有縫隙的原因是固體受熱會膨脹。(　　)
27．（2025三上·懷集期末）.把癟了的乒乓球放進熱水中，它沒有鼓起來，原因可能是乒乓球漏氣了。(　　)
28．（2025三上·懷集期末）加快方糖溶解的方式有加熱、攪拌、將方糖研碎。(　　)
29．（2025三上·懷集期末）對于不規則物體的體積，我們沒辦法測量。(　　)
30．（2025三上·懷集期末）物體受熱膨脹時，體積變大，質量也變大。(　　)
31．（2025三上·懷集期末）連一連
32．（2025三上·懷集期末）在科學課堂上，我們做過以下三個實驗，讓我們跟慣慣一起來挑戰一下吧，結合所學內容回答下列問題。
（1）在“水蒸發”實驗中，使用酒精燈的操作中，錯誤的是（　　）。
A．要用酒精燈的焰心加熱杯中的水
B．不能用燃著的酒精燈點燃其他酒精燈
C．熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹
（2）在“水蒸發”實驗中，將套有塑料袋的漏斗放在沸騰的水面上(塑料袋被擠壓過)；我們可以看到塑料袋　 　(填“變鼓”或“變扁”)，這是因為水沸．騰后變成了　 　，體積　 　(填“變大”或“變小”)。
（3）在“水結冰”實驗中，在試管外的碎冰里加食鹽，主要是為了（　　）。
A．讓冰咸一些
B．讓碎冰更多
C．讓試管外的溫度更低
（4）通過觀察實驗二，發現水開始結冰時的溫度最接近于（　　）
A．5 ℃ B．0 ℃ C．-5℃
（5）“水結冰”和“冰融化”實驗中，都用到了橡皮筋，它的作用是（　　）。
A．固定溫度計的位置
B．固定試管
C．標出原來水和冰的高度
（6）我們觀察到，實驗三的冰全部融化后，體積（　　）。
A．變大 B．變小 C．不變
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】動物的分類；昆蟲
【解析】【分析】生活中常見動物的分類(身體結構)，像螞蟻那樣，身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足的動物是昆蟲。螞蟻、蜜蜂、蝗蟲、蝴蝶等，是動物王國中種類最多的，貓頭鷹屬于鳥類，不屬于昆蟲，選項A符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
2．【答案】A
【知識點】動物的分類
【解析】【分析】生活中常見動物的分類(身體結構)，像螞蟻那樣，身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足的動物是昆蟲。螞蟻、蜜蜂、蝗蟲、蝴蝶等，是動物王國中種類最多的。像金魚那樣，終身在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；卵生，身體上長有羽毛的動物是鳥類；直接生下小動物，并用乳汁喂養小動物的是哺乳動物，結合題干分析，選項A分類有誤，符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
3．【答案】A
【知識點】動物的分類；鳥類
【解析】【分析】生活中常見動物的分類(身體結構)，像螞蟻那樣，身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足的動物是昆蟲。螞蟻、蜜蜂、蝗蟲、蝴蝶等，是動物王國中種類最多的。像金魚那樣，終身在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；卵生，身體上長有羽毛的動物是鳥類；直接生下小動物，并用乳汁喂養小動物的是哺乳動物。古詩“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中，黃鸝和白鷺的共同特征是都是胎生，選項A表述正確，符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
4．【答案】C
【知識點】溶解
【解析】【分析】白砂糖溶解于水形成糖水，這屬于溶液。溶液具有均一性，即各部分的組成和性質完全相同。因此，糖水中無論水面、水底還是中間部分，糖的分布都是均勻的，各部分甜度一樣。答案選 C。
5．【答案】C
【知識點】溶解
【解析】【分析】要從混有沙子的海鹽中得到干凈海鹽，合理步驟是C：溶解→過濾→蒸發。溶解：將混合物加水，海鹽溶于水，沙子不溶。過濾：用濾紙分離液體（含海鹽的水溶液）和不溶的沙子。蒸發：加熱濾液，水分蒸發后析出純凈的海鹽晶體。
6．【答案】B
【知識點】魚的特點
【解析】【分析】魚通過嘴吸水，水經鰓時完成氣體交換，再從鰓蓋后緣排出。用滴管在魚嘴前擠綠水，會看到水從嘴吸入，經鰓部流出。這是魚呼吸的正常過程，水流經鰓時，鰓絲中的毛細血管吸收氧氣并排出二氧化碳，綠水也隨之從鰓部流出。
7．【答案】A
【知識點】液體的認識
【解析】【分析】牛奶屬于液體，液體沒有固定形狀，會隨容器形狀改變而改變。當裝入圓柱形杯子時呈圓柱形，裝入方形杯子時呈方形，這體現了其形狀的可變性。而液體難以被壓縮，題干現象與壓縮無關，故說明牛奶沒有固定形狀。
8．【答案】B
【知識點】哺乳動物
【解析】【分析】蝙蝠和大象都屬于哺乳動物，鱷魚不是哺乳動物。選項B正確。
9．【答案】A
【知識點】產生氣體的變化
【解析】【分析】氧氣是氣體，具有流動性，會充滿整個容器。一瓶氧氣用去一半后，剩余氧氣仍會均勻分布在瓶內，占據整個瓶子的空間，因此體積仍為一瓶。氣體體積由容器決定，而非質量，用去部分氧氣不改變其占據的空間大小。
10．【答案】C
【知識點】探究水的特征；水在加熱過程中的變化
【解析】【分析】人體正常體溫約 36.5℃~37℃，洗澡水溫通常比體溫略高，以 40℃左右為宜，既能清潔身體又不會燙傷皮膚。20℃水溫過低，洗澡時易受涼；100℃是沸水溫度，會嚴重燙傷人體，因此 40℃最符合日常洗澡的水溫需求。
11．【答案】A
【知識點】溫度計
【解析】【分析】體溫計的量程一般為 35℃~42℃，而開水溫度約 100℃，用開水消毒會因溫度超過量程導致體溫計炸裂，正確消毒方式應為酒精擦拭。B 選項小心拿放可避免體溫計摔碎，C 選項視線與液面齊平是正確讀數方法，故 A 操作不正確。
12．【答案】C
【知識點】固體的熱脹冷縮
【解析】【分析】剛煮熟的雞蛋蛋殼和蛋白因熱脹冷縮程度不同，放入冷水后，蛋殼遇冷收縮，而蛋白仍保持膨脹狀態，兩者間產生空隙，從而更容易剝離。若放入熱水或空氣中，溫度變化不明顯，無法形成足夠的收縮差，剝殼難度大，故冷水最利于剝掉蛋殼。
13．【答案】B
【知識點】制作熱氣球
【解析】【分析】孔明燈利用加熱燈內空氣，使空氣密度減小，當燈內空氣重量小于燈所受浮力時上升，原理是熱脹冷縮導致的空氣密度變化產生浮力。熱氣球同樣通過加熱氣囊內空氣，降低空氣密度實現升空，二者原理一致。氫氣球靠氫氣密度小于空氣產生浮力，滑翔機靠機翼上下氣流差產生升力，均與孔明燈不同。
14．【答案】B
【知識點】空氣能占據空間
【解析】【分析】小石子是固體，放入瓶中會占據原本水的空間，導致水面被迫上升。空氣在瓶口上方，未參與水面升高的過程；水是液體，會填充空間但不會 “占據小石子的空間”。該現象本質是物體占據空間的特性，石子的體積排擠了水的位置，使水面高度增加，符合 B 選項的原理。
15．【答案】C
【知識點】液體的熱脹冷縮
【解析】【分析】飲料中溶解的氣體（如碳酸飲料中的二氧化碳）雖會占據一定空間，但更主要原因是液體具有熱脹冷縮性質。若飲料完全裝滿，溫度升高時液體體積膨脹，瓶內壓力驟增易導致瓶子爆裂。預留空間可緩沖膨脹體積，防止包裝損壞，與節約成本無關，故 C 選項正確。
16．【答案】錯誤
【知識點】鳥類
【解析】【分析】企鵝雖屬海鳥，但其羽毛演化成適合游泳的結構，游泳速度快，但 “游得最快的鳥類” 說法不準確。因 “游” 的范疇中，部分海鳥速度與之接近，且 “最快” 需明確比較標準。更關鍵的是，鳥類中 “飛行速度最快” 與 “游泳速度最快” 屬不同維度，企鵝的游泳能力在海鳥中突出，但 “游得最快的鳥類” 這一表述缺乏嚴謹界定，故該說法錯誤。
17．【答案】錯誤
【知識點】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】白砂糖在水中的溶解能力受溶解度限制，其溶解度隨溫度升高而增大，但并非無限溶解。當水中溶解的蔗糖達到飽和狀態時，多余的蔗糖無法繼續溶解，會沉淀在杯底。即使加熱水提高溶解度，也有對應的飽和值。因此，一杯水不能無限溶解白砂糖，該說法錯誤。
18．【答案】錯誤
【知識點】動物的分類；兩棲動物
【解析】【分析】兩棲動物的關鍵特征是幼體用鰓呼吸、成體用肺呼吸，且皮膚可輔助呼吸，發育過程有變態現象（如青蛙）。烏龜屬于爬行動物，用肺呼吸，體表有甲；鱔魚是魚類，用鰓呼吸，終生生活在水中。二者均不具備兩棲動物的生物學特征，只是能在水陸兩地活動，并非兩棲動物，故該說法錯誤。
19．【答案】正確
【知識點】加快溶解
【解析】【分析】加熱能加快食鹽在水中的溶解速度。溫度升高時，水分子熱運動加劇，對食鹽晶體的撞擊和包圍更頻繁，加速離子脫離晶體進入溶液的過程；同時，食鹽溶解度隨溫度升高略有增加，雖增幅不大，但升溫明顯提升溶解速率，故該說法正確。
20．【答案】錯誤
【知識點】溶解；加快溶解
【解析】【分析】攪拌只能加快食鹽的溶解速率，無法改變其在水中的溶解度。當食鹽溶液達到飽和狀態后，即便持續攪拌，多余的食鹽也不會繼續溶解。溶解度由物質本身性質和溫度等因素決定，攪拌不屬于影響溶解度的條件，因此僅靠攪拌不能使溶解不了的食鹽完全溶解。
21．【答案】正確
【知識點】動物的適應能力
【解析】【分析】蝸牛、蚯蚓和螞蟻均屬于生物，具備生物的基本特征：需通過攝取食物獲取能量維持生存，能自主運動，且具有應激性，可對危險刺激作出反應，符合生物的共性，故該說法正確。
22．【答案】正確
【知識點】空氣能占據空間
【解析】【分析】空氣是一種無形的氣體，具有流動性。當杯中水被倒出后，杯內空間形成 “真空” 區域，周圍空氣因氣壓差會自動流入填充，這是氣體擴散和壓強平衡的自然現象。只要杯子處于開放的空氣環境中，空氣就會迅速占據空出的空間，因此該說法正確。
23．【答案】正確
【知識點】物體的分類；觀察、比較物體的特征；液體的認識
【解析】【分析】花生油通常呈淡黃色至深黃色，具有一定的油狀光澤；而水是無色透明的。二者顏色差異明顯，在光線充足的環境下，直接通過肉眼觀察即可輕松區分，無需借助其他工具或試劑，因此該說法正確。
24．【答案】錯誤
【知識點】探究水的特征
【解析】【分析】溫度是表示物體冷熱程度的物理量，任何物體都有溫度，冷水也不例外。“冷水” 只是相對于 “熱水” 而言溫度較低，其溫度通常在室溫以下，但并非沒有溫度。從科學角度看，絕對零度才是理論上的溫度下限，而冷水顯然高于這一溫度，故該說法錯誤。
25．【答案】錯誤
【知識點】液體的熱脹冷縮
【解析】【分析】飲料瓶不裝滿并非偷工減料，而是出于安全考慮。飲料中溶解的氣體在運輸或儲存時可能因溫度變化逸出，若瓶內空間不足，氣體膨脹會導致瓶內壓強增大，可能引發包裝破裂或爆炸。預留空間是為了緩沖氣體膨脹，屬于合理的工藝設計，與偷工減料無關。
26．【答案】正確
【知識點】固體的熱脹冷縮
【解析】【分析】固體具有熱脹冷縮的性質，公路、鐵路和橋梁等建筑材料在溫度變化時會相應膨脹或收縮。預留縫隙是為了避免材料因受熱膨脹而產生擠壓變形、開裂，確保建筑結構的穩定性和安全性，這是工程中應對熱脹冷縮的常見設計，故該說法正確。
27．【答案】正確
【知識點】氣體的熱脹冷縮
【解析】【分析】癟乒乓球放入熱水中鼓起來，是因為球內空氣受熱膨脹。若未鼓起來，可能是球身漏氣，導致空氣受熱后從破損處逸出，無法在內部形成足夠壓強使球復原。這種情況下，外界空氣會通過漏氣孔進入或逸出，破壞氣壓平衡，因此漏氣是可能原因，該說法正確。
28．【答案】正確
【知識點】溶解；加快溶解
【解析】【分析】加快固體溶解的常見方法包括加熱、攪拌、增大溶質接觸面積。這三種方式分別通過提升溫度、增強對流、增加表面積，有效促進方糖在溶劑中的擴散，從而加快溶解速度，故該說法正確。
29．【答案】錯誤
【知識點】比較物體的大小；用不同的物體測量；用相同的物體測量
【解析】【分析】對于不規則物體的體積，可通過排水法測量：先在量筒中倒入適量水，記錄體積 V1；再將物體完全浸沒水中，記錄體積 V2，物體體積即為 V2-V1。此外，還可采用稱重法或分割法，并非無法測量，故該說法錯誤。
30．【答案】錯誤
【知識點】固體的熱脹冷縮
【解析】【分析】物體受熱膨脹時，分子間間距增大導致體積變大，但組成物體的物質的量并未改變，因此質量保持不變。質量是物體所含物質的多少，與溫度無關，而熱脹冷縮是物理性質的變化，不涉及物質的增減，故該說法錯誤。
31．【答案】
【知識點】物體的分類；觀察、比較物體的特征
【解析】【分析】物質通常分為固態、液態、氣態。固體有固定形狀和體積，如書本、石頭等；液體無固定形狀但有固定體積，像牛奶、蜂蜜等；氣體無固定形狀和體積，例如空氣。連線時需根據物質的形態特征判斷 —— 沙子雖松散但顆粒具固定形態，屬固體；奶茶、墨水等可流動，屬液體。
32．【答案】（1）A
（2）變鼓；水蒸氣；變大
（3）C
（4）B
（5）C
（6）B
【知識點】水的蒸發；酒精燈的使用；水結冰過程中的變化
【解析】【分析】 （1）使用酒精燈要注意：兩查：檢查燈芯是否燒焦或平整，檢查酒精燈內酒精量不能超過三分之二，不能少于三分之一；兩禁：禁止向燃著的酒精燈內添加酒精，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈；不可用嘴吹滅酒精燈，要用燈帽蓋滅。由于酒精燈外焰溫度最高，所以用酒精燈外焰給物質加熱。
（2）在實驗中，將套有塑料袋的漏斗放在沸騰的水面上(塑料袋被擠壓過)；我們可以看到塑料變鼓，這是因為水沸騰后變成了水蒸氣，體積變大了。
（3）做水結冰的實驗時，在碎冰里加入較多的食鹽可以制造更低的溫度。
（4）通過觀察，發現水開始結冰時的溫度最接近于0℃。
（5）“水結冰”和“冰融化”實驗中，都用到了橡皮筋，它的作用是標出原來水和冰的高度，便于我們去觀察。
（6）冰在融化過程中，形態由固態變成了液態，體積會變小。
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