資源簡介

暑假大串聯(lián)七年級科學(浙江教育教材適用)
部分參考答案
第一部分 夯實基礎 合格的標準 27.(1)直線傳播 (2)120cm和10cm
、 (3)(逆時針)圖略 (4)將太陽模型換成燈一 七年級上冊綜合復習 泡或在太陽模型表面纏繞LED燈
1.D 2.C 3.C 4.A 5.B 6.B 7.B 28.(1)列車每小時通過的路程為80千米
8.B 9.D 10.D 11.A 12.A 13.D (2)42km/h (3)C
14.C 15.C
() ( ) () 、 () 二、 七年級下冊分章復習16.1 食物 捕食 2 螳螂 蟬 3 保
護
17.(1)地面 (2)變速 相同時間內(nèi),運動 第1章 生物的結(jié)構(gòu)與生殖
的路程不同 基礎練習
18.(1)被子 (2)B (3)D 1.A 2.B 3.D 4.C 5.B 6.D 7.B
19.(1)屬于 (2)體內(nèi)有無脊柱 (3)C 8.A 9.B 10.B 11.B 12.A
20.(1) 13.B 14.D 15.A 16.D 17.C
18.C 19.C 20.A 21.A
22.沒有 胎盤和臍帶 23. (1)嫁接
(2)振動 完全變態(tài) (3)蟲媒花 子房
胚珠 24.受精 子房 25. (1)裸子 胚
(2)工程師 (3)AB 珠 沒有 (2)雙受精 子房 ③①④②
21.(1)②③ (2)A (3)扁圓盤 (4)加 (3)體外受精 變態(tài) 蝌蚪 幼蛙
速 26.(1)丁 (2)嫁接 A (3)乙 (4)保
22.(1)凹液面最低處 (2)D (3)20cm3 持親本的優(yōu)良性狀、繁殖周期短
(4)BC (5)小燒杯 27.(1)雄蕊和雌蕊 (2)傳粉→受精 子
23.(1)A (2)將光源向上移動 (3)根據(jù) 房 6 胚珠 (3)受精卵 (4)傳粉
表格數(shù)據(jù)可知,像到小孔的距離是像高度的2 28.(1)植物 (2)遺傳物質(zhì) 蛋白質(zhì)外殼
倍,因此數(shù)據(jù)2.60cm是錯誤的,正確的數(shù)值 (蛋白質(zhì)) (3)① 煙草細胞
為2.0cm 29.(1)A (2)種子萌發(fā)與光照無關(guān)
(4) (3)子葉 (4)B
30.(1)避免雜菌污染(殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)
皿上 的 細 菌 和 真 菌)(符 合 題 意 即 可)
(2)接種 (3)形成對照 (4)手機屏幕的
細菌比馬桶按鈕的多
中考培優(yōu)
24.(1)生理鹽水 (2)① (3)動物細胞 1.D 2.B 3.C 4.A 5.D
沒有液泡 (4)材 料 環(huán) 保 且 成 本 較 低 6.(1)真核 (2)30~40℃ (3)酵母菌發(fā)
(5)控制物質(zhì)進出 酵需要適宜的溫度
25.(1)c (2)丙丁 D (3)B 7.(1)無性 形成層 A (2)B
26.【項目設計】A和D 【項目制作】液體熱 8.(1)0 (2)避免出現(xiàn)偶然性,減小實驗誤
脹冷縮 80 【項目評價】合格,該溫度計結(jié) 差 (3)C (4)聯(lián)苯菊酯濃度對菜粉蝶蛹
構(gòu)完整,刻度標識均勻,精確度為2℃,符合 期的時長沒有影響
·1·
9.(1)不 作 處 理,平 鋪 在 B 培 養(yǎng) 皿 中 29.(1)3 (2)2∶6∶1 (3)90 影響
(2)種子萌發(fā)的數(shù)量 (3)另取兩組與B 組 30.(1)+5 (2)39∶127∶48 (3)7.5克
相同的大豆種子,經(jīng)充分浸泡后,除去一片子 31.(1)B (2)中子 (3)3∶1 (4)CD
葉,再將剩余的一片子葉分別除去1、2后, 32.
(1)核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù)) (2)42∶3∶14
3 3
() 3C 36
重復上述實驗(其他合理的表述也可) 3 C%=CH NNa×100%=90×100%3 3 2
10.(1)肌肉(心肌) 分裂 (2)等量乙烯 =40%
醇溶液 (3)1.0 Ⅱ、Ⅲ 中考培優(yōu)
11.(1)顆粒飽滿 (2)10 (3)食鹽溶液 1.B 2.A 3.D 4.B
對梭梭種子萌發(fā)有影響,食鹽溶液濃度越高, 5.(1)39 (2)Cu (3)①1∶2 ②4
越抑制梭梭種子萌發(fā) (4)梭梭種子能在來 6.(1)AD (2)Fe2+ (3)D
年融雪時期萌發(fā)。 從表格最后三組數(shù)據(jù)可 7.(1)CH4 過氧化氫分子 (2)過氧化氫
知,鹽分濃度大于4.5%,種子的萌發(fā)率小于 分子可以分成氫原子和氧原子,再重新組合
7%,當用蒸餾水處理后,種子的萌發(fā)率顯著 構(gòu)成新的水分子
升高,剛 播 種 在 沼 澤 地 ( 鹽 分 濃 度 大 于 8.(1)a-x+2 (2)m+5 (3)B
4.5%)的梭梭種子會休眠,融雪后,種子相當 (4)S2-
于被蒸餾水處理,故會萌發(fā) 9.(1)N2O5、NO2、N2O3、NO、N2O
第2章 物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu) (2)N2O、NO、N2O3、NO2、N2O5
10.(1)同位素 (2)2 (3)22 (4)He
基礎練習 11.(1)方案一:能同時提供多種元素,但不
1.D 2.B 3.B 4.C 5.D 6.C 7.B 能根據(jù)植物需求對元素的比例進行調(diào)整或
8.D 9.A 10.C 11.B 12.B 13.B 方案二:需要配制才能提供多種元素,但能
14.D 15.D 16.B 17.C 18.B 根據(jù)植物需求對 元 素 的 比 例 進 行 調(diào) 整
19.O2 He S MgO CuCl2 (2)13.9% (3)8.5千克 方案二
Ca(OH)2 Na2CO3 Fe3O4 Al(NO3)3
BaSO 第3章 物質(zhì)的特性4
20.2個氫分子 5個氯原子 10H2O 基礎練習
3SO2- aH Ca2+4 2O 帶2個單位負電
1.D 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B 7.C
荷的氧離子 2O 2個氧離子 2 8.C 9.A 10.A 11.D 12.C 13.D
21.(1)一個碳酸根離子帶2個單位的負電 14.C 15.A 16.B
荷 (2)一個碳酸根離子中有3個氧原子 17.(1)小于 (2)水蒸氣 (3)BC
(3)碳酸根離子中碳元素的化合價為+4價 18.固 凝華
(4)5個碳酸根離子 19.(1)將兩側(cè)的平衡螺母向左調(diào) (2)46
22.(1)分子在不停地做無規(guī)則運動 (3)偏大
(2)受熱均勻 20.(1)乙 (2)B (3)不變
23.R2O 3 21.(1)6∶1 (2)Ⅱ
24.③ ③ ⑦ ③ ⑧ ④
22.變小 不變 1m3 塑料的質(zhì)量為1.1×
25.(1)AB (2)AB 3
10kg 20
26.(1)6 (2)Al2O3 (3)C ()天平 () ()換用不同種類
23.1 2 20 3
27.(1)乙 (2)不會 原子核 (3)C 的液體進行實驗 (4)同種液體的質(zhì)量和體
28.(1)c (2)2∶1 (3)④③①② 積成正比
通直流電
(4)水 →氫氣+氧氣 (5)①濃度一 24.(1)較小 (2)不變 (3)液
定時,隨電壓的增大,電解水的速率加快 25.(1)液體表面積 (2)甲、丙 (3)①慢
②10%的NaOH溶液且電壓為12V時 ②在其他條件相同情況下,溫度越高,水蒸發(fā)
·2·
越快 (3)物 體 和 砝 碼 位 置 反 了 13.4g
26.(1)解:將空玻璃瓶裝滿水,測量總質(zhì)量 (4)ACD
m1=400g,瓶中水的質(zhì)量m水=m1-m瓶= 9.(1)48℃ (2)停止凝固 海波與水的
400g-100g=300g, 溫度相等,不能繼續(xù)放熱 (3)B
m水 300g 10.(1)右 2.74×103 (2)大 (3)③向那么瓶中水的體積V水 = = =
ρ水 1g/cm3 , h3-h1
300cm3, ,
燒杯中加水 直至天平平衡
因瓶中裝滿水 則水的體積即為瓶 ④h -hρ水2 1
子容積,即玻璃瓶的容積V=V水=300cm3。 11.(1)密度小 (2)不能 (3)5
(2)解:空玻璃瓶裝入一些金屬圓珠,測量總 (4)720kg
質(zhì)量m2=700g, 第 章 我們生活的大地
則瓶中金屬圓珠的質(zhì)量m圓珠=m2-m = 4 瓶
700g-100g=600g。 基礎練習
(3)解:此 時 瓶 中 水 的 體 積:
m'水
V' = = 1.C 2.B 3.D 4.B 5.D 6.C 7.D水
ρ水 8.C 9.C 10.C 11.B 12.C 13.B
900g-700g =200cm3, 14.A 15.C 16.D 17.C 18.A 19.D / 3 1gcm 20.C 21.D 22.C 23.C 24.C
金屬圓珠的體積: 3 V圓珠=V水-V'水=300cm 25.(1)地核 (2)B 26.(1)甲 (2)乙
-200cm3=100cm3, (3)丙 27.(1)呼吸作用 (2)大于
: m圓珠金屬圓珠的密度 600= = g = 28.
(1)無機鹽 (2)AB
ρ圓珠 V圓珠 100cm3 29.(1)B (2)C
/ 3。 6gcm 30.(1)B A 自西向東 (2)658
27.(1)解:根據(jù)圖像可知,當液體體積為0 (3)C 水稻
, 時 即沒有液體時,質(zhì)量m=40g,即量杯子 31.(1)B (2)C (3)D
的質(zhì)量。 32.(1)光照時間長短 (2)不同土壤對植
( 2)解:根據(jù)圖像可知,當體積為20cm3 時, 物生長的影響 (3)只要澆水量不同,其他
液體質(zhì)量為60g-40g=20g, 變量相同
()
則液體的密度: m 20= = g =1 /cm3= 33.1 避免實驗的偶然性
(2)增加 不
ρ V 20cm3 g 會 (3)根毛細胞(或根毛區(qū)) (4)選擇鎘
1×103kg/m3。 吸收能力弱的水稻,這種水稻籽粒中的鎘含
(3)解:由圖像可知,杯子的容積為V1= 量最低,檢測水稻籽粒中的鎘含量如果低于
60cm3 時,杯子裝滿酒精時,酒精的體積為 國家安全標準值,則可以使用
3 V1=60cm , 34.(1)水流過60厘米管道(或水流過相同
則酒 精 的 質(zhì) 量:m1=ρV1=0.8g/cm3× 距離)所需的時間 (2)轉(zhuǎn)換 控制變量
60cm3=48g; BD (3)由實驗結(jié)論和已有知識可知,在降
杯子裝滿酒精時,整個杯子的質(zhì)量為m總= 水量越大,坡度較大且植被覆蓋率較低的區(qū)
m+m1=40g+48g=88g。 域,水流速度越大,其土壤被侵蝕的可能性就
中考培優(yōu) 越大
1.C 2.C 3.D 4.D 35.(1)增加 (2)沒有 (3)A組袋內(nèi)的
5.200cm3 質(zhì)量 12g 水比B組少
6.0.01 700 中考培優(yōu)
(
() H-h
)ρ冰 1.A 2.A 3.D 4.B 5.D7.1 H 6.(1)坡度改為一致(或45°或30°) (2)收
(2)水分子的間隔變小了 集盒中的泥水量 (3)丙
8.(1)天平平衡調(diào)節(jié)前游碼未歸零 (2)左 7.(1)A (2)③
·3·
8.(1)蘿卜塊大小應該一樣 (2)蘿卜塊細 ②等于
胞液的濃度大于清水的濃度,因此蘿卜塊吸 25.(1)原 子 不 顯 電 性,電 子 帶 負 電
水 (3)當蘿卜塊細胞液濃度與周圍溶液濃 (2)ABD (3)質(zhì)子 (4)ACD
度差別越大時,蘿卜塊失水越快 (4)蘿卜 26.(1)將平衡螺母向左移動,使天平平衡
塊硬挺和軟縮的變化
() () () ()
m1-m0
9.1 C (2)B (3)不贊同,當細胞外的 2 cedba 3 58.2 4 m -mρ水2 0
土壤浸出液濃度大于細胞液濃度時,細胞反 27.(1)胚 (2)無性 (3)AB
而會失水 28.(1)3.5g/cm3 (2)不影響
10.(1)不能 該部位對該礦質(zhì)元素的吸收 29.(1)B (2)+5 (3)400
量等于輸出量與積累量之和,只考慮B曲線 (4)每天需要服用此品牌鈣片的片數(shù)為:
只能得到積累量的數(shù)據(jù),積累量不等于吸收 800mg
() 。量 2 減少 物質(zhì)運輸需要能量,缺氧時 =2 40
, , 1000mg×40+12+16×3×100%根細胞呼吸作用降低 產(chǎn)生能量減少 所以吸
收能力下降 (3)能 不同 (4)相同 根 四、 七年級下冊綜合復習(
毛區(qū) 2)
第5章 制造技術(shù)與工程 1.B 2.B 3.C 4.D 5.C 6.D 7.D 8.B 9.D 10.A 11.C 12.C 13.A
基礎練習 14.C 15.D
1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.C 7.D 16.(1)子宮 (2)氧氣 (3)二氧化碳等
8.A 代謝廢物
9.(1)不變 (2)大 (3)0.5cm3 17.(1)導管 (2)液化(凝結(jié)) (3)有機
10.(1)光滑 (2)1.5×10-3 11.85 (3) 物 (4)有機物向下的運輸通道篩管被割
不變 (4)質(zhì)量 (5)熔化 斷,減少了有機物向根部運輸,能使有機物集
11.(1)1.36×103kg/m3 (2)空 心 中運輸?shù)焦麑?br/>20cm3 (3)234g 18.(1)每立方米水的質(zhì)量為1.0×103 千克
3
、 (2)③ (3)1.0×10三 七年級下冊綜合復習(1) 19.(1)6 (2)B (3)化合物
1.D 2.A 3.C 4.D 5.B 6.A 7.D 20.(1)18 (2)ⅡA (3)B (4)H2O2、
8.A 9.D 10.A 11.B 12.A 13.D H2O(NO、N2O)
14.B 15.A 21.(1)+3 (2)菜中的亞硝酸鹽含量隨時
16.(1)2O (2)SO2-4 間的增加而增加,溫度高和不密封菜中的亞
17.(1)卵細胞 (2)C (3)② 硝酸鹽含量增加更快 (3)低溫和密封
18.(1)分 子 在 不 停 地 做 無 規(guī) 則 運 動 (4)不會 高溫條件下空氣中的微生物(如
(2)分子間有間隙 便于觀察液面的變化 硝酸鹽還原菌)會被殺死
19.(1)根毛 (2)導管 (3)連通 22.(1)D (2)C
20.(1)固液共存 (2)增大 不變 23.【實驗材料】(2)增加吸水表面積 【拓
21.(1)16 (2)SO2 (3)AD 展】AD
22.(1)坡度越大,水土流失越嚴重,坡度越 24.(1)等于 (2)大小燒杯中的液體都向
小,水土流失越輕 (2)丙 同等降雨量,同 外放熱
等坡度,植物越繁茂,水土流失越少 (3)冰減少而冰水混合物的溫度保持不變
23.(1)胚珠 (2)種子的萌發(fā)需要一定的 25.(1)形成層 (2)無機鹽 (3)D
水分和適宜的溫度 (3)在溫度為10℃、沙 26.(1)176 (2)20 (3)31.68g
子加水量為15%的條件下進行沙藏處理 27.(1)不符合 (2)①206 ②1.02
24.(1)Q (2)使冰受熱均勻 (3)①不變 (3)200
·4·
第二部分 專題訓練 8.32 28 8∶7 9.36∶5∶32∶
12m
23 96 10.n
專題訓練一 構(gòu)成物質(zhì)的微粒、 11.98 1∶16∶32 2.04% 12.31.6
元素及元素符號 13.GaN
1.C 2.B 3.B 4.A 5.D 6.B 7.B 14.(1)①吸附 ②殺菌消毒 (2)4 1∶
8.D 9.D 10.B 11.A 12.A 13.D 1∶4∶5(或2∶2∶8∶10) 248
14.A 15.B 16.B 17.A 18.A 19.B 15.+(3n+2) M-33n-16
20.D 21.C 16.70.7%
22.(1)碘元素 (2)2Hg (3)3CO2- 17.
(1)3∶7∶2∶1 (2)89 15.7%
3
23.(1)元素 (2)
(
化學 A 3
)氮元素的質(zhì)量:18g×16%=2.88g>
2g,不合格奶粉(或蛋白質(zhì)的質(zhì)量:24.3 B 2g÷
25.4 碳、氫、氧、
, )。
氯四種原子的個數(shù)比為 不合格奶粉3∶6 16%=12.5g<18g () () ()
∶1∶2 18.1 0.28 2 39.8% 3 2
26.空氣主要由氧氣和氮氣組成 一個氧 專題訓練四 密度
(氮)氣分子是由兩個氧(氮)原子構(gòu)成 氮氣
的沸點比氧氣低 從空氣中分離氧氣的過程 1.B 2.D 3.B 4.C 5.B 6.A
是物理變化 7.左盤放砝碼,右盤放物體 63.4
27.(1)原子核很小,原子內(nèi)部有很大的空 8.正比 甲 9.> 水 10.1.2 720 密
間 (2)原子核帶正電,α粒子途經(jīng)金原子 度小等 11.180 160
核附 近 時,受 到 斥 力 而 改 變 了 運 動 方 向 12.(1)不同物質(zhì),內(nèi)部粒子排列緊密程度
(3)金原子核質(zhì)量比α粒子大得多,α粒子碰 越低,物質(zhì)密度越小 (2)BC
撞到金原子核時被彈了回來 13.(1)B (2)0.92×10
3 不能,因為地
溝油的密度在標 準 食 用 油 的 密 度 范 圍 內(nèi)
專題訓練二 元素的化合價 (3)小 櫻 的 方 案:②80克 小 柯 的 方 案:
與化學式 ⑤0.8×103 小柯 大 用手拿砝碼 將
游碼向右移
1.B 2.D 3.A 4.A 5.A 6.B
不是。
7.D 8.C 9.D 10.C 11.B 12.B 14.
() 次 ()
13.A 14.C 15.C 16.B 17.C 15.1 200 2 1200kg
16.(1)米酒的密度比醬油的密度小,相同18.D 19.A
質(zhì)量的米酒與醬油,體積較大的是米酒。因
20.略
此量取相同質(zhì)量的米酒時所用的器具比量取
21.氫氣 氧化鎂 四氧化三鐵 氯化銀
醬油的要大一些。 (2)0.96×103 (氯化亞鐵 3
)偏
大,實驗順序改為B→C→A。
22.4 369 50 196
17.(1)3 /cm3 (2)53cm3
23.HClO4,KClO3,Ca(ClO)2,Cl2,NaCl
g
18.(1)0.3×10-3m3 (2)0.7kg
24.4 +4 SiO 2 (3)3.5×103kg/m3
25.M S MCl x y 2y
x 19.(1)由圖知,剩余液體的體積為V=14cm3,
26.(1)162 (2)440克 質(zhì)量為m=31.4g-20.2g=11.2g,液體的密
27.(1)23∶24 (2)13.19% (3)有 m 度為ρ= =11.2g÷14cm3=0.8g/V cm
3=
專題訓練三 相對原子質(zhì)量和
0.8×103 kg/m3,比 較 知,此 液 體 是 酒 精。相對分子質(zhì)量 答:剩余液體的密度是0.8×103kg/m3,此液體
1.D 2.B 3.C 4.C 5.C 6.A 是酒精。 (2)①有較好的透水性 ②對酒精
7.58.5 142 158 342 222 有良好的密封性
·5·
時,達到熔點,繼續(xù)吸熱且溫度不變,水溫也
專題訓練五 三態(tài)變化 下降至48℃,不再發(fā)生熱傳遞。
1.C 2.A 3.C 4.C 5.D 6.A 7.C 5.(1)保證等高距相同 (2)將山體模型
8.C 9.B 沿等高線切開,從底層依次向上,將切開的部
10.(1)小水珠 ①高 ②液化 ③汽化 分垂直投影到紙上,將投影的曲線畫成平滑
(2)乙 的曲線即可 (3)B B坡等高線較疏,坡
11.(1)晶體 (2)0℃ 度較緩,容易攀登 (4)比例尺不明確或沒
12.(1)B (2)a (3)試管內(nèi)外水的溫度 有標示海拔高度 (5)①橡皮泥 ②容易
相同,試管內(nèi)的水無法吸熱 修改造型
13.(1)B (2)水蒸氣 99 (3)石棉網(wǎng)溫 專題訓練七 情景綜合題
度仍高于水的沸點,水仍能從石棉網(wǎng)上吸熱
14.(1)液化 (2)③t2 (3)B 1.(1)慢 多 (2)小紅
15.棉棒具有較強的吸水性,其中含水量較 2.(1)C (2)由于孕12周胎兒已經(jīng)逐漸
高。傘狀弧形結(jié)構(gòu)可以增大水的蒸發(fā)面積,加 進入到穩(wěn)定的階段,可以檢查孕婦的妊娠情
熱裝置提高了水的溫度,從而加快了水蒸發(fā), 況、胎兒的數(shù)量、胎盤位置 (3)胎兒娩出
棉棒周圍快速形成大量水蒸氣;冬天氣溫低, 3.(1)傳粉 (2)雌蕊 (3)①花粉 ②中
被電熱裝置加熱后形成的水蒸氣溫度高,高溫 華蜜蜂
的水蒸氣遇冷液化,快速產(chǎn)生大量“白霧”。 4.(1)無機鹽 (2)蒸餾水 (3)蟻巢土有
利于植物的生長 (4)用不同的植物進行重
專題訓練六 項目化學習 復實驗
1.任務一:(1)AC (2)設置適宜的溫度、 5.(1)水寫布上墨跡褪盡所需要的時間
水分不要浸沒種子(充足的空氣)、播種不能 (2)不能,沒有控制單一變量 (3)再增加
過于密集、播種前用水浸泡 任務二:化學變 一組實驗記為D 組,往水寫布上吹風,其他
化 任務三:①增強動手能力;②里面包含了 條件與C組相同。記錄水寫布上墨跡褪盡
豐富的科學知識(合理即可) 所需要的時間,與C組進行比較分析,得出
2.(1)C 結(jié)論
(2) 6.(1)根據(jù)
m
ρ= 知油箱加滿需加的燃油的V
: m燃油體 積 19560kV g 燃油 = = =
ρ燃油 0.8×103kg/m3
24.45m3=24450L;
(3)分子間的間隔發(fā)生變化 物理變化 (2)鋁鋰合金材料的質(zhì)量:m鋁鋰 =20%×
3.(1)下雪時雪的形成是凝華現(xiàn)象,水蒸氣 m全機=20%×42000kg=8400kg,
凝華成雪時會放出熱量,因此環(huán)境溫度不會 鋁鋰合金材料的體積:
太低;雪熔化時吸收熱量,使環(huán)境的溫度更加 m鋁鋰 8400kg
降低,因此化雪時會感到更冷 (2)降低 V鋁鋰= = 3 / 3=4m
3;
ρ鋁鋰 2.1×10kgm
(3)變多 (4)B 若用鋁合金材料,則這部分的質(zhì)量為:m鋁=
4.(1)如圖 ρ鋁V鋁=ρ鋁 V鋁鋰=2.5×103kg/m3×4m3
=10000kg,
提高的標準商載質(zhì)量為:Δm=m鋁-m鋁鋰=
10000kg-8400kg=1600kg;
(3)設A、B兩種材料的密度分別為ρA、ρB,
(2)海波的質(zhì)量太少、水的質(zhì)量太多、水溫太 則 A、B按質(zhì)量比1∶2混合后的密度為:
高(合理即可) (3)開水倒入杯中后,此過
程海波吸收熱量,當海波溫度上升到48℃
·6·
mAB m+2m 3= = = ρAρBρAB , 第三部分 探究先飛VAB m 2m 2ρA+ + ρB
ρA ρB 預學案(一) 感覺世界
A、B按體積比4∶3混合后的密度為:ρAB=
mAB ρA×4V+ρB×3V 4 +3
探究科學知識
ρA ρB = = , 1.(1)眼睛 光 視覺 ()耳 聲音 聽VAB 4V+3V 7
2
覺 (3)鼻 氣味 嗅覺 (4)皮膚 冷熱
因為A、B按質(zhì)量比1∶2混合后的密度與A、B 冷熱覺 (5)舌 味道 味覺 2.大腦
按體積比4∶3混合后的密度相等, 3.冷熱覺 觸覺 痛覺 4.不同 指尖
3
則 ρAρB 4ρA+3ρB
熱 嗅覺感受器 大腦 味覺 液
= ,
5. 6.
2 + 7
ρ ρ 7.味覺 大腦 酸味 甜味 咸味 苦A B 8.
味 鮮味
解得:ρA 3= 或ρA
1
= (不符合題意,舍去)。 典型例題
ρB 8 ρB 1 例1 D 例2 A 例3 A 例4 B
專題訓練八 實驗探究題 鞏固練習
1.A 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A
1.(1)相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積 (2)D 7.(1)觸 覺 (2)嗅 覺 (3)冷 熱 覺
(3)
()
加快;隨著實驗的進行,水的量減小,使得溶 4 味覺
鼻子 大腦皮層
液的濃度變大,產(chǎn)生氣體的速度變快 ( 8.4)氧 9.熱 冷 冷熱覺 改變 大腦
氣因能溶于水,測量數(shù)據(jù)不準確( 合理即可)) 10.(1)鼻、眼、舌、皮膚 (2)桃香味—進入
2.(1)干燥保存(或低溫保存、密封保存等) 鼻腔—刺激嗅覺神經(jīng)末梢—嗅神經(jīng)將氣味信
(2)不贊同,C組和D組之間也可能出現(xiàn)種 息傳入大腦—形成嗅覺 (3)大腦的嗅覺中
子萌發(fā)的高峰;(或不贊同,因為沒有在赤霉 樞已對桃香適應的緣故
素溶液濃度為500毫克/升附近設置更多實驗 預學案(二) 聲與聽覺
組進行實驗等,合理即可) (3)在溫度為
探究科學知識
30℃時萌發(fā) 1.(1)物體振動 (2)聲音的傳播需要介
3.(1)小風扇,熱風改變了水的溫度,不符合 質(zhì),傳聲的介質(zhì)既可以是氣體、固體,也可以
控制變量法的要求 (2)C (3)在液體的溫 是液 體,真 空 不 能 傳 聲 (3)聲 波
度和表面積相同時,液體表面上方空氣流動速 (4)①介質(zhì):一般來說,聲音在氣體中傳播最
度越快,蒸發(fā)越快 慢,在液體中傳播較快,在固體中傳播最快。
() : ,4.1 水蒸氣液化后和冷水混合也會使原水 ②
溫度 在15℃的空氣中 聲音每秒傳播
340米,氣溫每升高1℃,每秒傳播的距離約
溫升高(或 水 蒸 氣 液 化 后 降 溫 也 能 放 熱) 增加 米
0.6
( 2)倒入100℃的開水直至與乙保溫杯中水 2.耳廓 外耳道 鼓膜 聽小骨 鼓室
面B 處相平 t35.(1)土壤溶液鹽濃度高,不利于植物根系 3.外耳道 鼓膜 聽小骨 耳蝸 聽神經(jīng)
吸水,進而影響水和無機鹽的運輸 (2)Ⅱ 典型例題
(3)
例 例 例
可在水稻中加入適量脫落酸,脫落酸的 1 C 2 A 3 B鞏固練習
濃度控制在0.05%左右 1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B
6.(1)液柱減小的長度 (2)玻璃管翻轉(zhuǎn)次 8.振動 空氣
數(shù)太少,水和酒精沒有充分混合 (3)在水 9.(1)ABD (2)放大了橡皮膜的振動
和酒精混合前的總體積一定時,兩種液體混 10.(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的 (2)真
()
合后減小的體積隨著水的體積的增大,先增 空不能傳聲 3 空氣柱
() / 72×1000m
大后減小 11.1 72kmh= 3600s =20m
/s;
V
7.(1)改用滴管滴加水 (2) 1
-V2 v聲t+v車t
64 × (2)鳴 笛 處 距 離 山 崖s= 2 =
100% 偏大 (3)不合理,這樣會改變土塊 340m/s×2s+20m/s×2s ;
中的空氣體積分數(shù) 2 =360m
·7·
(3)s'=s-s車=360m-20m/s×2s=320m。 8.4.6 12:05 不變
預學案( 反射三) 聲音的特性與應用 9. 45°
靠近
10.(1)玻璃板 相等 遠離 (2)對稱
探究科學知識 (3)A (4)正立 在同一種均勻介質(zhì)中是沿
1.(1)高低 (2)振動 快慢 (3)頻率 直線傳播的
高 (5)超聲波 次聲波
2.(1)強弱 (2)幅度 遠近 預學案(六) 光的折射
3.(1)品質(zhì) 特色 (2)材料 結(jié)構(gòu) 探究科學知識
4.聲源 傳播 人耳 2.入射 折射 法線 入射角 折射角
典型例題 3.(4)不變 (5)可逆
例1 A 例2 A 典型例題
鞏固練習 例
1 C
1.B 2.D 3.D 4.B 5.C 6.D 7.B 例2 OC 60 右
8.響度 音色 鞏固練習
9.(1)瓶壁 低 (2)空氣柱 大 高
1.D 2.B 3.B 4.D 5.B 6.D 7.D
(3)A
8.(1)折射 淺 (2)左 60° 35°
10.(1)增大響度 (2)減小琴弦的長度
9.【獲得數(shù)據(jù)】25° 【實驗結(jié)論】不相等() 3 fl=60a 【評價與交流】小于 尋找普遍規(guī)律
預學案(四) 光的反射 10.(1)漫反射 (2)直線傳播 (3)反射
折射 (4)B
探究科學知識
2.反射 3.同一平面 等于 預學案(七) 電的初步知識(1)
5.(1)鏡面反射 (2)漫反射 探究科學知識
典型例題
例1 B 例2 D 1.
電源 用電器 開關(guān) 導線 (1)電能
(4)通斷 2.通路 開路(或斷路) 短路鞏固練習
鞏固練習
1.略 2.B 3.C 4.C 5.C 6.D 7.B
8.C 1~2.略 3.B 4.C 5.D 6.C 7.C
9.45° 45° 35° 35° 70° 10.50° 左 8.C 9.(1)通 斷(或開) (2)短 通
11.(1)漫反射 (2)暗 (3)電源短路 10~13.略
12.(1)顯示光路 (2)
不能 入射光線、法 預學案(八) 電的初步知識( )
線、
2
反射光線在同一平面
13.(1)垂直 (2)粗糙 (3)0 反射角等于 探究科學知識
入射角 (4)法線 反射光線、入射光線和法 串聯(lián) 并聯(lián) 多條
線在同一平面內(nèi) 鞏固練習
( ) 1.A 2.B 3.C 4.D 5.D 6.D預學案 五 平面鏡成像 7.A 8.C 9.A 10.A
探究科學知識 11.(1)三燈串聯(lián) (2)只有L3 接入電路
2.(1)便于找到并確定像的位置 (3)只有L1 接入電路 (4)三燈并聯(lián)
(2)像與物的大小關(guān)系 12.并聯(lián) 串聯(lián) 不會
3.發(fā)散 會聚 13.從燈座上卸下任一盞燈泡,閉合開關(guān),如
典型例題 果另一盞燈仍發(fā)光,說明兩燈并聯(lián),否則說明
例1 D 兩燈串聯(lián)。
例2 (1)2 (2)2 (3)a、c (4)A 14.S2 并 S2 和S3 15.略
鞏固練習 16.(1)并 (2)串 (3)電源短路
1.D 2.C 3.A 4.C 5.D 6.C 17~18.略
7.4 5 0
·8·專題訓練四 密度
一、選擇題 了使天平平衡,應該 ( )
1.小明家安裝自來水管時,將一根水管 A.把天平右端的平衡螺母向外旋出
截成長短不同的兩段,則這兩段水管 ( ) 一些
A.質(zhì)量相等 B.把天平右端的平衡螺母向里旋進
B.密度相等 一些
C.重力相等 C.把標尺上的游碼向右移一些
D.體積相等 D.把天平右端的底部墊高一些
2.下列列舉的語句都蘊含著深刻的哲 5.將一滿瓶水放在冰箱中結(jié)冰后,瓶子
理,如果從科學角度來解讀,也具有趣味,其 被脹破了,是因為水結(jié)成冰的過程中 ( )
中不正確的是 ( ) A.質(zhì)量不變,體積變小
A.“
只要功夫深,鐵杵磨成針”,此過程 B.質(zhì)量不變,體積變大
中鐵棒的質(zhì)量減小 C.質(zhì)量、體積都變大
B.“蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒時的體 第D.質(zhì)量變小,體積變大
二
積減小 6.小明同學打乒乓球時不小心將球踩
部
C.“鍥而不舍,金石可鏤”,金石的密度 癟了,但沒有破裂,對于球內(nèi)氣體,沒有發(fā)生 分
不變 變化的物理量是 ( )
D.“人往高處走,水往低處流”,水流的 專A.質(zhì)量 B.密度
過程中密度減小 題C.壓強 D.體積
訓
3.天平是測質(zhì)量的常用工具。使用時 二、填空題 練
先要調(diào)節(jié)橫梁平衡,當發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤 7.如圖是小芳同學用天平測量酒精質(zhì)
中央刻度線的右邊時(如圖所示),要使指針 量的過程。其中有一處操作錯誤,這個錯誤
停在中央刻度線,應該 ( ) 是 。這
種操作雖 然 是錯 誤的,但 還 是可 以正確讀出
燒杯和酒精的質(zhì)量,該質(zhì)量是 g。
A.將平衡螺母向右調(diào)
B.將平衡螺母向左調(diào)
C.將游碼向右移
D.向右盤中加砝碼 8.小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)
4.用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯 量和體積的關(guān)系時,得出了如圖所示的圖像。
的質(zhì)量時,當天平的右盤加上最小的砝碼后, 由圖像可知,同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積具有
發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜,為 關(guān)系。甲、乙兩種物質(zhì)中,
71
物質(zhì)的密度較大。 ρ甲>ρ乙>ρ丙,及其內(nèi)部粒子排列的模型如
圖所示。
9.甲、乙兩種物質(zhì),它們的質(zhì)量跟體積關(guān)
()
系如圖所示,則 (選填“>”“<”或 1 根據(jù)以上信息
,關(guān)于物質(zhì)的密度與
ρ甲
“ ”) , 。 其內(nèi)部粒子排列緊密程度的關(guān)系,小偉可得= ρ乙 其中乙物質(zhì)可能是
出的初步結(jié)論是
。
(2)小張從其他資料中查到了與上述情
況不符的實例,與小偉一起思考分析并查找
原因,合理的選項是 。
A.物理量都與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)無關(guān)
第
10.“加氣混凝土砌塊”是一種新型墻體 B.物質(zhì)的密度還與其他因素有關(guān)二
材料,它是利用煤粉灰等工業(yè)廢料經(jīng)過特殊
部 C.由少數(shù)研究對象歸納出的結(jié)論,不具
工藝生產(chǎn)的存在大量空隙的砌塊,若用平均
分 有普遍意義
密度為0.6×103kg/m3 的砌塊,砌一面長 13.地溝油中含有雜質(zhì)以及有毒物質(zhì),
專 5m、寬 12cm、高2m的墻,該墻的總體積 長期食用地溝油可能引發(fā)癌癥。
題
為 m3。忽略砌塊間的縫隙,墻的質(zhì) (1)以下都是辨別地溝油的簡易方法,
訓
量為 kg。與普通磚比較(普通磚的練 其中一定涉及化學變化的是
( )
密度為1.4×103kg/m3~2.2×103kg/m3), A.看油是否透明
請你寫出一條使用這種材料的優(yōu)點: B.聽油燃燒是否有噼啪聲
。 C.聞油是否有異味
11.一輛轎車外殼用鋼板制作,需要鋼 D.降溫看油是否更易凝固
()
2 小柯找到質(zhì)量為0.46千克的地溝
200kg,若保持厚度不變,改用密度為鋼的
1
10 油,用合適的器材準確測出其體積為0.5升,
的工程塑料制作,可使轎車質(zhì)量減小 則該地溝油的密度為 kg/m3,能否
kg。為了保證外殼強度不變,塑料的厚 用密度這一指標來鑒別地溝油,請說明理由:
度應為鋼板的2倍,仍可使轎車的質(zhì)量減小
kg。
12.有些物理量與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)有
關(guān)。為了研究不同物質(zhì)的密度與其內(nèi)部粒 。
子排列緊密程度的關(guān)系,小偉通過查閱資 (已 知 正 常 食 用 油 的 密 度 約 為 0.91×
料,得到甲、乙、丙三種物質(zhì)的密度關(guān)系是 103kg/m3~0.93×103kg/m3)
72
(3)地溝油中含有雜質(zhì)以及有毒物質(zhì), 15.隨著人們環(huán)保意識的日益提高,節(jié)
很多人猜想它的密度應該比正常食用油的密 水型潔具逐漸進入百姓家庭,所謂節(jié)水型潔
度要大,為了驗證這種猜想,小櫻和小柯兩位 具是指每沖洗一次的耗水量在6L以內(nèi)的潔
同學用天平和量筒測量食用油的密度,設計 具。冬冬家新安裝了一套耗水量僅為5L的
了以下兩種方案。 節(jié)水型潔具,而原來的潔具每次耗水量為
小櫻的方案 小柯的方案 9L,問:
①用調(diào)節(jié)好的天平測 (1)1000kg的水可供這套節(jié)水型潔具
①將 天 平 放 在 水 平 桌 面
出空燒杯的質(zhì)量50克。
后,發(fā)現(xiàn)指針向左偏,他將 沖洗多少次
②向燒杯中倒入一些
游碼向右移動,直至指針
食用油,測出它們的
指在刻度線的中央。
總質(zhì)量為130克,則
②用天平測出裝有適量食
這些食用油的質(zhì)量為
用 油 的 燒 杯 總 質(zhì) 量
。
230克。 (2)冬冬家每月可節(jié)水多少千克 (設
③將燒杯中的食用油
③將燒杯中的一部分食用
倒入量筒中,測出食用 平均每天使用10次,每月以30天計算)
油倒入量筒中,記錄量筒
油的體積為100毫升。
中食用油的體積50毫升。
④計算出食用油的密 第
④測出燒杯以及剩下食用
度ρ。 二油的總質(zhì)量為190克。
⑤實驗結(jié)束后,她用 部
⑤計算出食用油的密度
手將 砝 碼 放 回 砝 碼 ρ
。 =
千克/米3。 分
盒內(nèi)
專
兩種方案中較好的是 的方案, 16.小明去某古鎮(zhèn)旅游,米酒是當?shù)氐?br/>另一種方案中測得的密度值將比真實值偏 一種特產(chǎn)。小明發(fā)現(xiàn)當?shù)匦〉曩u米酒和賣醬
題
訓
(選填“大”或“小”)。 油都用竹筒狀的容器來量取,但量取相同質(zhì) 練
小櫻 的 方 案 中 操 作 存 在 的 錯 誤 是 量的米酒時所用的器具比量取醬油時所用的
,小柯的方案操作中存在的錯誤是 要大一些,如圖所示。
。
三、計算題
14.一個空瓶子,質(zhì)量為20g,裝滿水后
水的 質(zhì) 量 是100g,裝 滿 酒 精 后 總 質(zhì) 量 是
105g。已 知 酒 精 的 密 度 為ρ酒精 =0.8×
103kg/m3,這種酒精是不是純酒精 (1)請利用所學的科學知識對這種現(xiàn)象
作出解釋。
(2)小明在古鎮(zhèn)買了米酒。回家后,按
圖所示A→B→C的順序進行了實驗,測出了
73
米酒的密度。由圖所示數(shù)據(jù)求得米酒的密度 (2)金屬顆粒的質(zhì)量。
為 千克/米3。 (3)金屬顆粒的密度。
19.因研究石墨烯而獲得2010年諾貝
爾物理學獎之后,安德烈·海姆進而研究氧
化石墨烯薄膜并獲得新進展.為探究氧化石
(3)按照小明的實驗方案測出的米酒密
墨烯薄膜的物理特性,他進行了這樣一組實
度是偏大還是偏小 如何改進他的實驗方案
驗,如圖所示:
可使測出的米酒密度更準確
第 17.小昕和媽媽到無錫旅游,買了一只
二 宜興茶壺,她聽說茶壺是用宜興特有的泥土
部 材料制成的,很想知道它的密度。于是她用
分
天平測出壺蓋的質(zhì)量為44.4g,再把壺蓋放
專 入裝滿水的溢水杯中,并測得溢出水的質(zhì)量
題 是14.8g。
訓 (1)請你幫小昕算出這種材料的密度是 ①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空
練
多少。 燒杯口上,測得總質(zhì)量為m1。
(2)若測得整個空茶壺的質(zhì)量為159g, ②將薄膜揭開,向燒杯內(nèi)倒入酒精與水
則該茶壺所用材料的體積為多大 的混合物,蓋緊薄膜,測得其總質(zhì)量為m2。
③一個月后,檢查發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完
好,燒杯內(nèi)液體體積明顯減小,測得此時總質(zhì)
量為m3。
④以后,燒杯內(nèi)液體體積保持不變。
18.有一只玻璃瓶,它的質(zhì)量是0.1kg, 已知ρ =0.8×103酒精 kg/m3,問:
當瓶內(nèi)裝滿水時,瓶和水的總質(zhì)量為0.4kg, (1)一個月后,燒杯內(nèi)剩余的液體密度
用此瓶裝金屬顆粒若干,瓶和金屬顆粒的總 是多少 是何種物質(zhì)
質(zhì)量為0.8kg,若在裝金屬顆粒后再在瓶中 (2)實驗說明氧化石墨烯薄膜具有怎樣
裝滿 水,瓶、金 屬 顆 粒 和 水 的 總 質(zhì) 量 為 的物理特性 (寫出兩點即可)
0.9kg。求: ① 。
(1)玻璃瓶的容積。 ② 。
74

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