資源簡介

浙江省溫州市龍灣區(qū)2023-2024學年五年級上冊期末考試科學試卷
1．（2024五上·龍灣期末）在黑暗密室中，我們能看到但無法看清周圍的一切。(　　)
2．（2024五上·龍灣期末）月光是月亮反射太陽光，月亮是光源。(　　)
3．（2024五上·龍灣期末）火山會給人類帶來巨大的災害，所以百害而無一利。(　　)
4．（2024五上·龍灣期末）喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了海洋生物的化石，說明地形一直在不斷地變化。(　　)
5．（2024五上·龍灣期末）泄水瓶孔的大小不變時，水位變低了水流速度也一直保持不變。(　　)
6．（2024五上·龍灣期末）有時感覺時間過得很快，有時又覺得很慢，時間流逝是有快有慢的。(　　)
7．（2024五上·龍灣期末）睡覺時，人體沒有消耗能量。(　　)
8．（2024五上·龍灣期末）遺傳、飲食習慣、體育鍛煉、周圍環(huán)境、睡眠時間、學習壓力、心情等因素都會影響生長發(fā)育。(　　)
9．（2024五上·龍灣期末）伽利略解釋了擺的等時性，利用這個特點可以制作機械擺鐘來計時。(　　)
10．（2024五上·龍灣期末）科學家常用實驗來尋找和驗證自己的結(jié)論。(　　)
11．（2024五上·龍灣期末）在探究光的傳播路線實驗中，“關(guān)閉燈光，拉上窗簾”的目的是（　　）。
A．光在明亮中不沿直線傳播
B．光在黑暗中才沿直線傳播
C．減少其他光線干擾
12．（2024五上·龍灣期末）在月球上，兩個宇航員能看到對方，但是聽不到對方說話，這是因為(　　)。
A．光的傳播不需要借助其他物質(zhì)，而聲音的傳播需要借助其他物質(zhì)
B．聲音的傳播不需要借助其他物質(zhì)，而光的傳播需要借助其他物質(zhì)
C．光和聲音的傳播都需要借助其他物質(zhì)
13．（2024五上·龍灣期末）如圖所示，這是一個用易拉罐制作的簡易針孔照相機。將其水平放置，在左側(cè)固定一支點燃的蠟燭，可在塑料薄膜上看到蠟燭的成像。關(guān)于針孔照相機的說法不正確的是（　　）。
A．利用了光沿直線傳播的原理
B．塑料薄膜對光的傳播沒有阻礙
C．光的傳播方向在針孔照相機中會發(fā)生變化
14．（2024五上·龍灣期末）在制作彩色輪的活動中，下列說法不正確的是(　　)。
A．需要在圓形紙板上畫出三個大小相同的扇形
B．將三個扇形分別涂上紅黃藍三種顏色
C．當彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時，我們看到的彩色輪的顏色接近白色
15．（2024五上·龍灣期末）2023年12月24日5時21分，臺灣東南部海域發(fā)生4.6級地震。我國臺灣省所處地理位置地震頻發(fā)。當?shù)卣鸢l(fā)生時，以下做法不合適的是(　　)。
A．如果在一樓，就迅速離開房間跑到空曠的地方
B．如果來不及離開房間就躲藏在床、桌子等堅固的家具下
C．地震發(fā)生時，快速跑到窗邊打開窗戶大聲呼救
16．（2024五上·龍灣期末）如圖，甲、乙兩位同學在記錄本上繪制了地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型，合理的是（　　）。
A．甲同學 B．乙同學 C．甲乙同學都合理
17．（2024五上·龍灣期末）地形圖上的不同顏色表示的是(　　)。
A．氣溫的高低 B．海拔的高低 C．人口的多少
18．（2024五上·龍灣期末）如圖是學習小組模擬探究火山噴發(fā)時的場景，以下實驗材料對應模擬對象不正確的是（　　）。
A．酒精燈加熱模擬地殼深處高溫的狀態(tài)
B．番茄醬模擬巖漿
C．土豆泥模擬沙子
19．（2024五上·龍灣期末）由于河流的沉積作用，地勢平坦的平原一般形成在大河的（　　）。
A．上游 B．中游 C．下游
20．（2024五上·龍灣期末）下圖為兩根30厘米長的木條，用同樣長短的繩子將它們豎直懸掛在支架上，其中一根木條下端固定一塊金屬圓片，測量兩個擺在一分鐘內(nèi)擺動的次數(shù)。下列有關(guān)兩個擺擺動次數(shù)說法正確的是（　　）。
A．1號擺每分鐘擺動次數(shù)多
B．2號擺每分鐘擺動次數(shù)多
C．兩個擺每分鐘擺動次數(shù)一樣多
21．（2024五上·龍灣期末）2021年12月14日長征三號乙運載火箭成功發(fā)射，發(fā)射過程中航天器的測控時間需要精準到微秒量級，以下計時工具最精確的是（　　）。
A．石英表 B．機械表 C．原子鐘
22．（2024五上·龍灣期末）血液在血管中流動的動力是(　　)。
A．大腦的指揮 B．地球引力 C．心臟的跳動
23．（2024五上·龍灣期末）在制作前臂抬起的運動模型時，模擬骨的是(　　)。
A．筷子
B．橡皮筋
C．線繩
24．（2024五上·龍灣期末）宇航員們在空間站堅持鍛煉時，會穿上與眾不同的“企鵝服”(如下圖)，“企鵝服”的胸部、背部、大腿前后等處設(shè)計了拉帶，有一定的彈力，使肌肉得到緊張感，主要能預防（　　）。
A．肌肉萎縮 B．骨質(zhì)疏松 C．關(guān)節(jié)磨損
25．（2024五上·龍灣期末）如圖是元元用橡皮泥制作的腦的結(jié)構(gòu)模型，其中負責維持身體平衡的部分是（　　）。
A．大腦 B．小腦 C．腦干
26．（2024五上·龍灣期末）萬花筒只要往筒里一看，就會看見一朵美麗的“花”樣，將它稍微轉(zhuǎn)一下，又會出現(xiàn)另一種花的圖樣，不斷地轉(zhuǎn)，圖案也在不斷地變化，所以叫萬花筒。它由三面平面鏡組成，再從開口一端放入剪好的彩色紙屑，這些紙屑經(jīng)過平面鏡的作用，就會出現(xiàn)對稱的圖案。萬花筒是根據(jù)光的　 　原理制成的。生活中和萬花筒原理一樣的物品或現(xiàn)象還有很多，如　 　。白光通過三棱鏡的現(xiàn)象，和萬花筒的原理是　 　(填“相同”或“不同”)的。
27．（2024五上·龍灣期末）皮影戲是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。它的原理是光遇到　 　(填“透明”或“不透明”)的物體，就會被擋住，在屏幕上形成了影子。下列現(xiàn)象中，和皮影戲原理不同的是　 　。
A．水面“折”枝 B．日食 C．樹蔭下留下的光斑
28．（2024五上·龍灣期末）“七彩陽光”小組的同學還應用“光的反射”知識自制了一款課間九宮格游戲。在這幅九宮格中消失了幾面鏡子。你能在九宮格中畫出鏡子和光的反射路線圖，使反射光按要求順利離開九宮格嗎？請大家一起來試玩吧！
29．（2024五上·龍灣期末）泥石流是我國主要的氣象災害之一，它是土壤被雨水侵蝕的一種現(xiàn)象。每年的6-9月，都是我國西南地區(qū)泥石流頻發(fā)的時候。“綠水青山”小組的同學想研究土壤被侵蝕與哪些因素有關(guān)，用如圖所示的實驗方法進行探究，他們做了4種土壤樣本：
甲組 坡度小、無草
乙組 坡度大、無草
丙組 坡度小、有草
丁組 坡度大、有草
（1）他們可以選擇　 　和　 　2個土壤樣本對比研究植被對土壤侵蝕作用的影響。實驗中，保持相同的條件是　 　，　 　(寫出2個)。選好材料后，他們拿兩個相同的塑料水槽分別在選定的土壤樣本下面接雨水，觀察到了　 　的現(xiàn)象，得出結(jié)論：植被可以減少對土壤的侵蝕作用。
（2）他們選擇甲組、乙組2個土壤樣本進行對比，可以研究　 　對土壤侵蝕作用的影響，如果觀察到　 　組土壤樣本中流出的水較多而且渾濁，那就說明坡度大的土壤侵蝕作用明顯。
（3）除了上述條件外，他們還可以利用這套材料研究 對土壤侵蝕作用的影響。請簡要說明實驗方法。(可用圖文結(jié)合方式描述)
30．（2024五上·龍灣期末）在學習《時間的測量》單元時，“時光隧道”小組設(shè)計了“擺的快慢與哪些因素有關(guān)”的實驗并展開了研究，下表是他們的研究記錄：
15秒鐘擺動次數(shù)記錄
擺 擺繩長度(厘米) 擺幅大小 擺錘重量(克) 三次實驗數(shù)據(jù)(次)
1號擺 40 40° 30 14 15 14
2號擺 40 70° 30 14 14 ——
3號擺 40 40° 60 14 14 13
4號擺 20 70° 30 20 26 20
（1）1號擺和2號擺研究的是擺的擺動快慢與　 　的關(guān)系，在這個實驗中，應該保持不變的條件是　 　和　 　。
A．擺幅大小 B．擺錘重量 C．擺繩長短
（2）想研究擺的快慢與擺繩長度的關(guān)系，可以比較　 　號和　 　號擺(填數(shù)字)。
（3）如果要讓4號擺每分鐘擺動60次，擺繩長度應該在（　　）。
A．20厘米以下 B．20-30厘米之間 C．30-40厘米之間
（4）由于記錄員的粗心，2號擺第三次的數(shù)據(jù)漏寫了，這個數(shù)據(jù)可能是　 　。
（5）同時，記錄員還寫錯了一個數(shù)據(jù)，你覺得可能性最大的是（　　）。
A．3號擺第三次 B．4號擺第二次 C．1號擺第二次
31．（2024五上·龍灣期末）請閱讀下面的資料，結(jié)合所學的知識完成下列問題：
近段時間，甲型流感、乙型流感(簡稱“甲流”、“乙流”)進入傳播高峰期。接種流感疫苗是預防流感最有效的手段。此外，市民群眾還可以通過佩戴口罩預防流感。但隨手扔棄口罩，也成為另一個值得關(guān)注的問題。這些被隨意丟棄的口罩將會產(chǎn)生成千上萬噸的海洋塑料污染，然后緩慢降解為直徑小于5毫米的微塑料。這些微塑料很容易被魚類吃進肚子，從而進入人的食物鏈中，微塑料進入人體后不會被消化，而是進入身體的循環(huán)系統(tǒng)，給身體帶來不良影響。
（1）打疫苗時會感覺到疼痛，不由自主地握緊拳頭，做出這個反應指令的器官是（　　）。
A．神經(jīng) B．大腦 C．手
（2）根據(jù)閱讀材料，下列說法不正確的是（　　）。
A．隨意丟棄的口罩將會產(chǎn)生海洋塑料，污染環(huán)境
B．口罩降解成微塑料通過各種食物鏈，進入生物體內(nèi)
C．微塑料特別微小。對人體沒有傷害
（3）微塑料主要是通過人體的（　　）進入體內(nèi)，從而影響人體健康的。
A．呼吸系統(tǒng) B．消化系統(tǒng) C．循環(huán)系統(tǒng)
（4）日常生活中，我們該如何提高身體免疫力抵抗流感病毒呢？請列舉兩條有利于提高自身免疫力的措施。
答案解析部分
1．【答案】錯誤
【知識點】光的反射
【解析】【分析】視覺形成依賴光線照射物體并反射進入人眼，黑暗密室中缺乏光源，物體無法反射光線，視網(wǎng)膜無信號輸入，大腦無法構(gòu)建視覺圖像。因此，黑暗環(huán)境中根本無法看到周圍事物，更不存在 “能看到但看不清” 的情況，題干表述與視覺生理機制相悖。
2．【答案】錯誤
【知識點】光的反射
【解析】【分析】光源指自身能發(fā)光的物體，而月亮是反射太陽光才發(fā)亮，其自身無法產(chǎn)生光。就像鏡子反射光線但不是光源一樣，月亮只是太陽光的 “反射體”，不具備自主發(fā)光的能力，因此不屬于光源，題干對光源概念的理解有誤。
3．【答案】錯誤
【知識點】火山噴發(fā)的成因及作用
【解析】【分析】火山噴發(fā)雖會引發(fā)熔巖流、火山灰等災害，但也能帶來諸多益處。例如，火山灰能形成肥沃土壤，利于農(nóng)業(yè)發(fā)展；噴發(fā)活動可催生地熱資源，成為清潔能源；還可能形成獨特的火山地貌，帶動旅游業(yè)。因此，火山并非百害而無一利，題干忽視了其潛在價值。
4．【答案】正確
【知識點】化石
【解析】【分析】喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)海洋生物化石，證明該區(qū)域曾是海洋環(huán)境。由于板塊擠壓碰撞，地殼抬升，海洋逐漸演變?yōu)殛懙兀@是地殼運動和地形變化的有力證據(jù)，說明地球表面地形始終處于動態(tài)演化過程中，題干表述符合地質(zhì)演變規(guī)律。
5．【答案】錯誤
【知識點】水鐘；制作并測試水鐘
【解析】【分析】水流速度與水位高度（水壓）密切相關(guān)。當泄水瓶孔大小不變時，水位越高，水的深度越大，底部水壓越大，水流速度越快；反之，水位降低，水壓減小，水流速度會逐漸變慢。這符合液體壓強隨深度減小的物理規(guī)律，因此題干中 “水流速度一直保持不變” 的說法錯誤。
6．【答案】錯誤
【知識點】水鐘；制作并測試水鐘
【解析】【分析】時間的流逝具有客觀均勻性，其速度不會因個人主觀感受而改變。人對時間快慢的感知差異，是心理因素（如情緒、注意力、經(jīng)歷豐富度）作用的結(jié)果。例如愉悅時覺時光飛逝，枯燥時感度日如年，但這屬于主觀體驗偏差，并非時間本身的流速變化，題干混淆了主觀感受與客觀時間規(guī)律。
7．【答案】錯誤
【知識點】能量的轉(zhuǎn)化
【解析】【分析】睡覺時人體仍需消耗能量維持基礎(chǔ)生理活動，如心跳、呼吸、血液循環(huán)、細胞新陳代謝等。即使處于靜息狀態(tài)，身體各器官仍在運作，例如心臟每跳動一次就會消耗能量，呼吸系統(tǒng)持續(xù)進行氣體交換也需能量支撐。這些基礎(chǔ)代謝活動證明睡眠時能量消耗并未停止，題干忽略了人體必要的生理需求。
8．【答案】正確
【知識點】養(yǎng)成良好的生活習慣
【解析】【分析】生長發(fā)育受多因素影響：遺傳奠定先天基礎(chǔ)，飲食習慣提供營養(yǎng)物質(zhì)，體育鍛煉促進骨骼肌肉發(fā)育，周圍環(huán)境（如空氣質(zhì)量）影響健康，睡眠時間保障生長激素分泌，學習壓力和心情通過神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)作用于發(fā)育。這些因素共同調(diào)控生長進程，題干表述全面準確。
9．【答案】錯誤
【知識點】觀察并記錄鐘擺運動的特點；擺運動快慢的影響因素
【解析】【分析】伽利略通過觀察教堂吊燈擺動，發(fā)現(xiàn)擺的等時性，即擺長固定時，擺動周期與振幅無關(guān)。基于這一原理，人們制作了機械擺鐘，利用擺的周期性運動實現(xiàn)精準計時，擺鐘的發(fā)明是計時技術(shù)的重要突破。
10．【答案】正確
【知識點】科學常識
【解析】【分析】實驗是科學研究的核心方法，科學家通過設(shè)計可控實驗來驗證假設(shè)：通過操作變量、觀察現(xiàn)象、收集數(shù)據(jù)，可尋找規(guī)律或驗證結(jié)論。例如伽利略的比薩斜塔實驗驗證自由落體定律，實驗能排除干擾、確保結(jié)論的可重復性和科學性，是科學發(fā)現(xiàn)與理論建立的關(guān)鍵手段，題干表述準確反映科學研究的本質(zhì)。
11．【答案】C
【知識點】光的傳播
【解析】【分析】光在同種均勻介質(zhì)中始終沿直線傳播，與環(huán)境明亮或黑暗無關(guān)。實驗中關(guān)閉燈光、拉上窗簾，是為了排除環(huán)境中其他光線的干擾，使實驗中觀察到的光線路徑（如激光束）更清晰，確保實驗現(xiàn)象僅由探究的光源決定，從而準確驗證光的直線傳播特性。
12．【答案】A
【知識點】聲音的傳播；光的傳播
【解析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空中不能傳播聲音。在月球上，兩個宇航員能看到對方，但是聽不到對方說話，這是因為光的傳播不需要借助其他物質(zhì)，而聲音的傳播需要借助其他物質(zhì)。
13．【答案】B
【知識點】光的傳播
【解析】【分析】針孔照相機利用光沿直線傳播原理，光線通過針孔后在塑料薄膜上成像。塑料薄膜作為成像屏，會阻擋光線并使光在其表面發(fā)生漫反射，從而形成可見像，并非 “對光的傳播沒有阻礙”。光線在針孔照相機中沿直線傳播，方向未因針孔改變。綜上，B 說法錯誤。
14．【答案】B
【知識點】棱鏡；光的折射
【解析】【分析】在制作彩色輪的活動中， 正確的步驟包括在圓形紙板上畫出三個大小相同的扇形， 并將這三個扇形分別涂上紅、 黃、 藍三種顏色。 這樣做是為了通過彩色輪的旋轉(zhuǎn)來展示顏色的混合原理。 然而， 使用彩色輪時， 正確的做法是不需要快速的旋轉(zhuǎn)它， 而是應該慢慢地或靜止地觀察涂有顏色的扇形在光源下的顏色變化。
15．【答案】C
【知識點】地震的成因及作用；安全常識
【解析】【分析】由于地球在不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震，所以產(chǎn)生地震的主要原因是地殼的運動。地震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法，發(fā)生地震時可以快速離開房間、躲在桌子下、可以躲進廚房里，如果我們在一樓，就迅速離開房間，跑到空曠的地方。
16．【答案】B
【知識點】地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
【解析】【分析】地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)分為地殼、地幔、地核，其中地核又分為外核和內(nèi)核，呈同心圈層結(jié)構(gòu)。甲同學繪制的模型可能未正確體現(xiàn)圈層的分層及嵌套關(guān)系（如未區(qū)分地幔與地核，或圈層分布不合理），而乙同學的模型若符合從地殼到地幔、地核的同心圓分層結(jié)構(gòu)，則更符合科學認知。因此乙同學的模型更合理。
17．【答案】B
【知識點】地形、地貌；地球儀
【解析】【分析】地球上海洋多，陸地少，地球上的陸地被海洋包圍著，在地形圖上，不同的顏色表示不同的海拔高度，地形圖上常常用不同的顏色來表示不同高度地形，藍色表示水域，白色表示終年積雪的山峰，綠色表示森林，黃色表示沙漠，深淺不同的棕色和褐色分別表示海拔2000上的高原和山地。
18．【答案】C
【知識點】火山噴發(fā)的成因及作用
【解析】【分析】火山噴發(fā)模擬實驗中，酒精燈加熱模擬地殼深處高溫環(huán)境，番茄醬因黏稠狀且受熱易噴發(fā)，模擬巖漿；而土豆泥質(zhì)地緊實，通常用于模擬火山口周圍的巖石層或地殼，并非模擬沙子。沙子與土豆泥物理性質(zhì)差異大，無法體現(xiàn)地殼的阻隔作用，故 C 對應錯誤。
19．【答案】C
【知識點】水對地貌的影響
【解析】【分析】河流上游地勢陡峭，水流速度快，以侵蝕作用為主；中游流速減緩，搬運泥沙能力減弱，開始部分沉積；下游地形平坦，流速最慢，河流攜帶的泥沙大量沉積，經(jīng)過長期堆積形成廣闊平原。如長江中下游平原、黃河下游平原等，均是河流下游沉積作用的典型結(jié)果。
20．【答案】C
【知識點】擺運動快慢的影響因素
【解析】【分析】擺的擺動次數(shù)由擺長決定。兩個擺的擺繩長度一樣，所以擺動的次數(shù)一樣。
21．【答案】C
【知識點】計時工具
【解析】【分析】石英表通過石英晶體振蕩計時，精度約為每天誤差數(shù)秒；機械表依賴機械齒輪傳動，精度更低，誤差可達每天數(shù)十秒。而原子鐘利用原子能級躍遷頻率計時，精度可達每百萬年誤差不足 1 秒，能滿足微秒量級的測控需求，是三者中最精確的計時工具。
22．【答案】C
【知識點】心臟的運動
【解析】【分析】心臟的大小與自己握緊的拳頭相似，心臟就像一臺強有力的泵，將血液壓入血管，推動血液流經(jīng)全身各部位，從而將養(yǎng)料和氧氣輸送到全身，滿足人體生長發(fā)育的需要。心臟總是有規(guī)律地收縮和舒張，收縮時，心臟把血液壓入動脈流向全身；舒張時，血液從靜脈流回心臟，所以推動血液在血管中流動的是心臟的跳動。
23．【答案】A
【知識點】關(guān)節(jié)和肌肉的運動
【解析】【分析】人體共有206塊骨骼，分為顱骨、軀干骨和四肢骨3個大部分。其中，有顱骨29塊、軀干骨51塊、四肢骨126塊。人體是一個復雜的機器，骨大多通過關(guān)節(jié)連接在一起，骨可以在關(guān)節(jié)處活動。在制作前臂抬起的運動模型時，模擬骨的是子。
24．【答案】A
【知識點】關(guān)節(jié)和肌肉的運動
【解析】【分析】在太空微重力環(huán)境下，宇航員肌肉無需對抗重力做功，長期會導致肌肉廢用性萎縮。“企鵝服” 的拉帶彈力設(shè)計能人為增加肌肉負荷，通過持續(xù)的張力刺激維持肌肉緊張感，模擬地面運動時的肌肉受力狀態(tài)，從而有效預防肌肉萎縮。骨質(zhì)疏松主要需通過補鈣和抗阻訓練預防，關(guān)節(jié)磨損與微重力下關(guān)節(jié)壓力減小無關(guān)。
25．【答案】B
【知識點】大腦的作用與保護
【解析】【分析】大腦是神經(jīng)系統(tǒng)最高級中樞，負責思維、記憶等復雜認知功能；小腦的主要作用是協(xié)調(diào)運動、維持身體平衡和姿勢，如體操運動員精準控制動作即依賴小腦調(diào)節(jié)；腦干連接大腦和脊髓，控制呼吸、心跳等基本生命活動。因此，維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是小腦，對應模型中的B選項。
26．【答案】反射；照鏡子；不同
【知識點】光的反射
【解析】【分析】萬花筒內(nèi)三面平面鏡通過多次反射，使彩色紙屑形成對稱圖案，這是光的反射原理的典型應用。潛望鏡（利用兩塊平面鏡反射觀察水面情況）、后視鏡（凸面鏡反射擴大視野）等都是運用光的反射原理。白光通過三棱鏡是光的折射（不同色光折射角不同導致色散），而萬花筒是光的反射，二者原理本質(zhì)不同。
27．【答案】不透明；A
【知識點】光的傳播
【解析】【分析】皮影戲中，獸皮或紙板為不透明物體，光無法穿透，被其阻擋后在屏幕上形成影子，此為光的直線傳播現(xiàn)象。日食和樹蔭光斑均由光沿直線傳播形成；而水面 “折” 枝是光的折射（光從空氣斜射入水中時傳播方向改變），與皮影戲原理不同，故選A。
28．【答案】
【知識點】光的反射
【解析】【分析】確定入射光與出射光位置：先明確光從九宮格哪一格進入，需從哪一格射出，確定入射點和出射點。放置平面鏡：根據(jù)光的反射定律（入射角等于反射角），在合適格子邊畫斜線代表鏡子。例如，若光從左上角入射，需向右下方反射，可在入射點對應格邊斜放鏡子，使反射光線沿目標方向傳播。多次反射規(guī)劃：若需多次反射，逐次按反射定律調(diào)整鏡子角度，確保最終光線從指定位置射出，每一步反射均需滿足入射角與反射角相等。
29．【答案】（1）甲組；丙組；坡度大小；降雨量；有草的土壤樣本接的雨水較清澈
（2）坡度大小；乙
（3）降雨；選擇某一組土壤樣本、模擬降雨，觀察小山丘的前后變化。
【知識點】植被對侵蝕的影響
【解析】【分析】（1）研究植被影響需控制單一變量（有無草），故選坡度相同的甲組 vs 丙組（或乙組 vs 丁組）。實驗中需保持坡度、降雨量等條件一致。因植被根系固土，有草樣本被侵蝕程度輕，水槽中泥土沉積量更少，由此證明植被可減弱土壤侵蝕。
（2）甲組坡度小、乙組坡度大，兩組唯一變量為坡度，可探究坡度對土壤侵蝕的影響。乙組坡度大，若其流出的水更多且渾濁，表明水流對陡坡土壤的沖刷更強，帶走的泥沙更多，由此證明坡度大時土壤侵蝕作用更明顯。
（3）影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。所以除了上述條件外，他們還可以利用這套材料研究雨對土壤侵蝕作用的影響。我們可以選擇某一組土壤樣本、模擬降雨，觀察小山丘的前后變化。
（1）對比實驗只有一個變量，由于研究的是植被對土壤侵蝕作用的影響，唯一的變量是植被，所以應該選擇甲組和丙組進行對比研究；其他條件比如坡度大小、降雨量等都要保持不變。由于結(jié)論是植被可以減少對土壤的侵蝕作用，所以有草的土壤樣本接的雨水較清澈，侵蝕較少。
（2）根據(jù)題干可知，對比實驗只有一個變量，由于甲組、乙組唯一的變量是坡度大小，所以研究的是坡度大小對土壤侵蝕作用的影響；由于結(jié)論是坡度大的土壤侵蝕作用明顯，所以坡度大的乙組土壤樣本中流出的水較多而且渾濁。
（3）影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。所以除了上述條件外，他們還可以利用這套材料研究雨對土壤侵蝕作用的影響。我們可以選擇某一組土壤樣本、模擬降雨，觀察小山丘的前后變化。
30．【答案】（1）A；B；C
（2）2；4
（3）A
（4）14
（5）B
【知識點】觀察并記錄鐘擺運動的特點；擺運動快慢的影響因素；制作鐘擺
【解析】【分析】（1）1 號擺擺幅 40°，2 號擺擺幅 70°，其余條件相同，故研究擺幅對擺動快慢的影響。實驗需控制單一變量，1、2 號擺擺繩均為 40 厘米，擺錘均為 30 克，僅改變擺幅，因此保持不變的是擺繩長度和擺錘重量。
（2）想研究擺的快慢與擺繩長度的關(guān)系，應比較 1 號和 4 號擺。1 號擺繩長 40 厘米，4 號擺繩長 20 厘米，兩者擺幅都為70°。
（3）從表格看，4 號擺繩長 20 厘米時，15 秒擺動約 20 次（三次數(shù)據(jù)取平均），則 1 分鐘擺動約 80 次（20×4）。擺的快慢與擺繩長度成反比，擺繩越長擺動越慢。要讓 4 號擺每分鐘擺 60 次（比 80 次慢），需增加擺繩長度。1 號擺繩長 40 厘米時 15 秒擺約 14 次，1 分鐘約 56 次，接近 60 次。
（4）2號擺的前兩次實驗數(shù)據(jù)都是14次，因此第三次的數(shù)據(jù)很可能是14次。
（5）4 號擺三次數(shù)據(jù)為 20、26、20，其中 26 次與其他兩次差距達 6 次，遠超 1 號擺（14、15、14）和 3 號擺（14、14、13）的波動范圍。擺實驗中，當擺繩長度、擺錘重量等條件固定時，擺動次數(shù)應相對穩(wěn)定，26 次明顯偏離正常誤差范圍，而其他組數(shù)據(jù)波動小，故 4 號擺第二次數(shù)據(jù)最可能記錄錯誤。
（1）觀察表格，1號擺和2號擺的擺繩長度和擺錘重量相同，但擺幅大小不同。因此，它們研究的是擺的擺動快慢與擺幅大小的關(guān)系。在這個對比實驗中，應該保持不變的條件是擺繩長短和擺錘重量。
（2）要研究擺繩長度的影響，我們需要比較擺幅大小和擺錘重量相同，但擺繩長度不同的擺。根據(jù)表格，2號擺和4號擺滿足這個條件。
（3）4號擺在15秒內(nèi)擺動了20次左右，那么1分鐘（60秒）內(nèi)應該擺動40次左右。要達到每分鐘60次，擺動需要更快，這意味著擺繩長度應該比20厘米更短。因此，擺繩長度應該在20厘米以下。故選A。
（4）2號擺的前兩次實驗數(shù)據(jù)都是14次，因此第三次的數(shù)據(jù)很可能是14次。
（5）比較1號擺和3號擺的數(shù)據(jù)，它們在相同條件下，擺動次數(shù)應該相近。1號擺的三次數(shù)據(jù)都在14次左右，而3號擺的第三次數(shù)據(jù)是13次，這是一個小的偏差，可能是正常的實驗誤差。但是4號擺的第二次數(shù)據(jù)是26次，與其他兩次20次左右的數(shù)據(jù)相差較大，這看起來像是一個錯誤。因此，可能性最大的是4號擺第二次的數(shù)據(jù)寫錯了。故選B。
31．【答案】（1）B
（2）C
（3）B
（4）①出門戴口罩②鍛煉身體
【知識點】神經(jīng)系統(tǒng)；消化器官及其作用
【解析】【分析】（1）打疫苗時感覺到疼痛并做出握拳反應，屬于復雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程。疼痛信號由神經(jīng)傳導至大腦，大腦作為神經(jīng)系統(tǒng)的高級中樞，對信號進行處理后發(fā)出指令，通過神經(jīng)傳遞至效應器（手部肌肉），從而產(chǎn)生握拳動作。神經(jīng)負責傳導信號，手是執(zhí)行動作的器官，而決策指令的核心器官是大腦。
（2）材料明確指出，隨意丟棄的口罩會產(chǎn)生海洋塑料污染并降解為微塑料，微塑料可通過魚類等生物進入食物鏈。而文中強調(diào) “微塑料進入人體后不會被消化，進入循環(huán)系統(tǒng)，給身體帶來不良影響”，直接反駁了 C 選項 “對人體沒有傷害” 的說法，故 C 錯誤。
（3）材料提到 “微塑料很容易被魚類吃進肚子，從而進入人的食物鏈中”，說明微塑料通過魚類等生物被人類食用，經(jīng)口腔進入消化道，屬于消化系統(tǒng)攝入途徑。雖然微塑料進入人體后會進入循環(huán)系統(tǒng)，但進入體內(nèi)的初始途徑是消化系統(tǒng)，而非呼吸系統(tǒng)或循環(huán)系統(tǒng)本身，故 B 正確。
（4）流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的一種常見的急性呼吸道傳染病。冬季和春季是流行性感冒的高發(fā)季節(jié)，我們要做好這類疾病的防治。在流行病期間我們應該做好少出門，少聚集、出門就要戴口罩、勤洗手、勤消毒等防護措施；平時還要積極進行體育鍛煉，這樣都可以提高自身免疫力。
（1）我們身體各器官的活動能保持統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的作用。大腦是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部分，是指揮人體各器官一切活動的最高“司令部”。所以打疫苗時會感覺到疼痛，不由自主地握緊拳頭，做出這個反應指令的器官是大腦。
（2）A．隨意丟棄的口罩將會產(chǎn)生海洋塑料，污染環(huán)境，正確；
B．口罩降解成微塑料通過各種食物鏈，進入生物體內(nèi)，正確；
C．微塑料特別微小，對人體沒有傷害，錯誤；微塑料雖然特別微小，但是對人體消化系統(tǒng)也會造成傷害。
（3）這些微塑料很容易被魚類吃進肚子，從而進入人的食物鏈中。材料中的微塑料主要是通過人體的消化系統(tǒng)進入身體從而影響人體健康的。
（4）流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的一種常見的急性呼吸道傳染病。冬季和春季是流行性感冒的高發(fā)季節(jié)，我們要做好這類疾病的防治。在流行病期間我們應該做好少出門，少聚集、出門就要戴口罩、勤洗手、勤消毒等防護措施；平時還要積極進行體育鍛煉，這樣都可以提高自身免疫力。
1 / 1浙江省溫州市龍灣區(qū)2023-2024學年五年級上冊期末考試科學試卷
1．（2024五上·龍灣期末）在黑暗密室中，我們能看到但無法看清周圍的一切。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】光的反射
【解析】【分析】視覺形成依賴光線照射物體并反射進入人眼，黑暗密室中缺乏光源，物體無法反射光線，視網(wǎng)膜無信號輸入，大腦無法構(gòu)建視覺圖像。因此，黑暗環(huán)境中根本無法看到周圍事物，更不存在 “能看到但看不清” 的情況，題干表述與視覺生理機制相悖。
2．（2024五上·龍灣期末）月光是月亮反射太陽光，月亮是光源。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】光的反射
【解析】【分析】光源指自身能發(fā)光的物體，而月亮是反射太陽光才發(fā)亮，其自身無法產(chǎn)生光。就像鏡子反射光線但不是光源一樣，月亮只是太陽光的 “反射體”，不具備自主發(fā)光的能力，因此不屬于光源，題干對光源概念的理解有誤。
3．（2024五上·龍灣期末）火山會給人類帶來巨大的災害，所以百害而無一利。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】火山噴發(fā)的成因及作用
【解析】【分析】火山噴發(fā)雖會引發(fā)熔巖流、火山灰等災害，但也能帶來諸多益處。例如，火山灰能形成肥沃土壤，利于農(nóng)業(yè)發(fā)展；噴發(fā)活動可催生地熱資源，成為清潔能源；還可能形成獨特的火山地貌，帶動旅游業(yè)。因此，火山并非百害而無一利，題干忽視了其潛在價值。
4．（2024五上·龍灣期末）喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了海洋生物的化石，說明地形一直在不斷地變化。(　　)
【答案】正確
【知識點】化石
【解析】【分析】喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)海洋生物化石，證明該區(qū)域曾是海洋環(huán)境。由于板塊擠壓碰撞，地殼抬升，海洋逐漸演變?yōu)殛懙兀@是地殼運動和地形變化的有力證據(jù)，說明地球表面地形始終處于動態(tài)演化過程中，題干表述符合地質(zhì)演變規(guī)律。
5．（2024五上·龍灣期末）泄水瓶孔的大小不變時，水位變低了水流速度也一直保持不變。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】水鐘；制作并測試水鐘
【解析】【分析】水流速度與水位高度（水壓）密切相關(guān)。當泄水瓶孔大小不變時，水位越高，水的深度越大，底部水壓越大，水流速度越快；反之，水位降低，水壓減小，水流速度會逐漸變慢。這符合液體壓強隨深度減小的物理規(guī)律，因此題干中 “水流速度一直保持不變” 的說法錯誤。
6．（2024五上·龍灣期末）有時感覺時間過得很快，有時又覺得很慢，時間流逝是有快有慢的。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】水鐘；制作并測試水鐘
【解析】【分析】時間的流逝具有客觀均勻性，其速度不會因個人主觀感受而改變。人對時間快慢的感知差異，是心理因素（如情緒、注意力、經(jīng)歷豐富度）作用的結(jié)果。例如愉悅時覺時光飛逝，枯燥時感度日如年，但這屬于主觀體驗偏差，并非時間本身的流速變化，題干混淆了主觀感受與客觀時間規(guī)律。
7．（2024五上·龍灣期末）睡覺時，人體沒有消耗能量。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】能量的轉(zhuǎn)化
【解析】【分析】睡覺時人體仍需消耗能量維持基礎(chǔ)生理活動，如心跳、呼吸、血液循環(huán)、細胞新陳代謝等。即使處于靜息狀態(tài)，身體各器官仍在運作，例如心臟每跳動一次就會消耗能量，呼吸系統(tǒng)持續(xù)進行氣體交換也需能量支撐。這些基礎(chǔ)代謝活動證明睡眠時能量消耗并未停止，題干忽略了人體必要的生理需求。
8．（2024五上·龍灣期末）遺傳、飲食習慣、體育鍛煉、周圍環(huán)境、睡眠時間、學習壓力、心情等因素都會影響生長發(fā)育。(　　)
【答案】正確
【知識點】養(yǎng)成良好的生活習慣
【解析】【分析】生長發(fā)育受多因素影響：遺傳奠定先天基礎(chǔ)，飲食習慣提供營養(yǎng)物質(zhì)，體育鍛煉促進骨骼肌肉發(fā)育，周圍環(huán)境（如空氣質(zhì)量）影響健康，睡眠時間保障生長激素分泌，學習壓力和心情通過神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)作用于發(fā)育。這些因素共同調(diào)控生長進程，題干表述全面準確。
9．（2024五上·龍灣期末）伽利略解釋了擺的等時性，利用這個特點可以制作機械擺鐘來計時。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】觀察并記錄鐘擺運動的特點；擺運動快慢的影響因素
【解析】【分析】伽利略通過觀察教堂吊燈擺動，發(fā)現(xiàn)擺的等時性，即擺長固定時，擺動周期與振幅無關(guān)。基于這一原理，人們制作了機械擺鐘，利用擺的周期性運動實現(xiàn)精準計時，擺鐘的發(fā)明是計時技術(shù)的重要突破。
10．（2024五上·龍灣期末）科學家常用實驗來尋找和驗證自己的結(jié)論。(　　)
【答案】正確
【知識點】科學常識
【解析】【分析】實驗是科學研究的核心方法，科學家通過設(shè)計可控實驗來驗證假設(shè)：通過操作變量、觀察現(xiàn)象、收集數(shù)據(jù)，可尋找規(guī)律或驗證結(jié)論。例如伽利略的比薩斜塔實驗驗證自由落體定律，實驗能排除干擾、確保結(jié)論的可重復性和科學性，是科學發(fā)現(xiàn)與理論建立的關(guān)鍵手段，題干表述準確反映科學研究的本質(zhì)。
11．（2024五上·龍灣期末）在探究光的傳播路線實驗中，“關(guān)閉燈光，拉上窗簾”的目的是（　　）。
A．光在明亮中不沿直線傳播
B．光在黑暗中才沿直線傳播
C．減少其他光線干擾
【答案】C
【知識點】光的傳播
【解析】【分析】光在同種均勻介質(zhì)中始終沿直線傳播，與環(huán)境明亮或黑暗無關(guān)。實驗中關(guān)閉燈光、拉上窗簾，是為了排除環(huán)境中其他光線的干擾，使實驗中觀察到的光線路徑（如激光束）更清晰，確保實驗現(xiàn)象僅由探究的光源決定，從而準確驗證光的直線傳播特性。
12．（2024五上·龍灣期末）在月球上，兩個宇航員能看到對方，但是聽不到對方說話，這是因為(　　)。
A．光的傳播不需要借助其他物質(zhì)，而聲音的傳播需要借助其他物質(zhì)
B．聲音的傳播不需要借助其他物質(zhì)，而光的傳播需要借助其他物質(zhì)
C．光和聲音的傳播都需要借助其他物質(zhì)
【答案】A
【知識點】聲音的傳播；光的傳播
【解析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空中不能傳播聲音。在月球上，兩個宇航員能看到對方，但是聽不到對方說話，這是因為光的傳播不需要借助其他物質(zhì)，而聲音的傳播需要借助其他物質(zhì)。
13．（2024五上·龍灣期末）如圖所示，這是一個用易拉罐制作的簡易針孔照相機。將其水平放置，在左側(cè)固定一支點燃的蠟燭，可在塑料薄膜上看到蠟燭的成像。關(guān)于針孔照相機的說法不正確的是（　　）。
A．利用了光沿直線傳播的原理
B．塑料薄膜對光的傳播沒有阻礙
C．光的傳播方向在針孔照相機中會發(fā)生變化
【答案】B
【知識點】光的傳播
【解析】【分析】針孔照相機利用光沿直線傳播原理，光線通過針孔后在塑料薄膜上成像。塑料薄膜作為成像屏，會阻擋光線并使光在其表面發(fā)生漫反射，從而形成可見像，并非 “對光的傳播沒有阻礙”。光線在針孔照相機中沿直線傳播，方向未因針孔改變。綜上，B 說法錯誤。
14．（2024五上·龍灣期末）在制作彩色輪的活動中，下列說法不正確的是(　　)。
A．需要在圓形紙板上畫出三個大小相同的扇形
B．將三個扇形分別涂上紅黃藍三種顏色
C．當彩色輪快速旋轉(zhuǎn)時，我們看到的彩色輪的顏色接近白色
【答案】B
【知識點】棱鏡；光的折射
【解析】【分析】在制作彩色輪的活動中， 正確的步驟包括在圓形紙板上畫出三個大小相同的扇形， 并將這三個扇形分別涂上紅、 黃、 藍三種顏色。 這樣做是為了通過彩色輪的旋轉(zhuǎn)來展示顏色的混合原理。 然而， 使用彩色輪時， 正確的做法是不需要快速的旋轉(zhuǎn)它， 而是應該慢慢地或靜止地觀察涂有顏色的扇形在光源下的顏色變化。
15．（2024五上·龍灣期末）2023年12月24日5時21分，臺灣東南部海域發(fā)生4.6級地震。我國臺灣省所處地理位置地震頻發(fā)。當?shù)卣鸢l(fā)生時，以下做法不合適的是(　　)。
A．如果在一樓，就迅速離開房間跑到空曠的地方
B．如果來不及離開房間就躲藏在床、桌子等堅固的家具下
C．地震發(fā)生時，快速跑到窗邊打開窗戶大聲呼救
【答案】C
【知識點】地震的成因及作用；安全常識
【解析】【分析】由于地球在不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震，所以產(chǎn)生地震的主要原因是地殼的運動。地震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法，發(fā)生地震時可以快速離開房間、躲在桌子下、可以躲進廚房里，如果我們在一樓，就迅速離開房間，跑到空曠的地方。
16．（2024五上·龍灣期末）如圖，甲、乙兩位同學在記錄本上繪制了地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型，合理的是（　　）。
A．甲同學 B．乙同學 C．甲乙同學都合理
【答案】B
【知識點】地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
【解析】【分析】地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)分為地殼、地幔、地核，其中地核又分為外核和內(nèi)核，呈同心圈層結(jié)構(gòu)。甲同學繪制的模型可能未正確體現(xiàn)圈層的分層及嵌套關(guān)系（如未區(qū)分地幔與地核，或圈層分布不合理），而乙同學的模型若符合從地殼到地幔、地核的同心圓分層結(jié)構(gòu)，則更符合科學認知。因此乙同學的模型更合理。
17．（2024五上·龍灣期末）地形圖上的不同顏色表示的是(　　)。
A．氣溫的高低 B．海拔的高低 C．人口的多少
【答案】B
【知識點】地形、地貌；地球儀
【解析】【分析】地球上海洋多，陸地少，地球上的陸地被海洋包圍著，在地形圖上，不同的顏色表示不同的海拔高度，地形圖上常常用不同的顏色來表示不同高度地形，藍色表示水域，白色表示終年積雪的山峰，綠色表示森林，黃色表示沙漠，深淺不同的棕色和褐色分別表示海拔2000上的高原和山地。
18．（2024五上·龍灣期末）如圖是學習小組模擬探究火山噴發(fā)時的場景，以下實驗材料對應模擬對象不正確的是（　　）。
A．酒精燈加熱模擬地殼深處高溫的狀態(tài)
B．番茄醬模擬巖漿
C．土豆泥模擬沙子
【答案】C
【知識點】火山噴發(fā)的成因及作用
【解析】【分析】火山噴發(fā)模擬實驗中，酒精燈加熱模擬地殼深處高溫環(huán)境，番茄醬因黏稠狀且受熱易噴發(fā)，模擬巖漿；而土豆泥質(zhì)地緊實，通常用于模擬火山口周圍的巖石層或地殼，并非模擬沙子。沙子與土豆泥物理性質(zhì)差異大，無法體現(xiàn)地殼的阻隔作用，故 C 對應錯誤。
19．（2024五上·龍灣期末）由于河流的沉積作用，地勢平坦的平原一般形成在大河的（　　）。
A．上游 B．中游 C．下游
【答案】C
【知識點】水對地貌的影響
【解析】【分析】河流上游地勢陡峭，水流速度快，以侵蝕作用為主；中游流速減緩，搬運泥沙能力減弱，開始部分沉積；下游地形平坦，流速最慢，河流攜帶的泥沙大量沉積，經(jīng)過長期堆積形成廣闊平原。如長江中下游平原、黃河下游平原等，均是河流下游沉積作用的典型結(jié)果。
20．（2024五上·龍灣期末）下圖為兩根30厘米長的木條，用同樣長短的繩子將它們豎直懸掛在支架上，其中一根木條下端固定一塊金屬圓片，測量兩個擺在一分鐘內(nèi)擺動的次數(shù)。下列有關(guān)兩個擺擺動次數(shù)說法正確的是（　　）。
A．1號擺每分鐘擺動次數(shù)多
B．2號擺每分鐘擺動次數(shù)多
C．兩個擺每分鐘擺動次數(shù)一樣多
【答案】C
【知識點】擺運動快慢的影響因素
【解析】【分析】擺的擺動次數(shù)由擺長決定。兩個擺的擺繩長度一樣，所以擺動的次數(shù)一樣。
21．（2024五上·龍灣期末）2021年12月14日長征三號乙運載火箭成功發(fā)射，發(fā)射過程中航天器的測控時間需要精準到微秒量級，以下計時工具最精確的是（　　）。
A．石英表 B．機械表 C．原子鐘
【答案】C
【知識點】計時工具
【解析】【分析】石英表通過石英晶體振蕩計時，精度約為每天誤差數(shù)秒；機械表依賴機械齒輪傳動，精度更低，誤差可達每天數(shù)十秒。而原子鐘利用原子能級躍遷頻率計時，精度可達每百萬年誤差不足 1 秒，能滿足微秒量級的測控需求，是三者中最精確的計時工具。
22．（2024五上·龍灣期末）血液在血管中流動的動力是(　　)。
A．大腦的指揮 B．地球引力 C．心臟的跳動
【答案】C
【知識點】心臟的運動
【解析】【分析】心臟的大小與自己握緊的拳頭相似，心臟就像一臺強有力的泵，將血液壓入血管，推動血液流經(jīng)全身各部位，從而將養(yǎng)料和氧氣輸送到全身，滿足人體生長發(fā)育的需要。心臟總是有規(guī)律地收縮和舒張，收縮時，心臟把血液壓入動脈流向全身；舒張時，血液從靜脈流回心臟，所以推動血液在血管中流動的是心臟的跳動。
23．（2024五上·龍灣期末）在制作前臂抬起的運動模型時，模擬骨的是(　　)。
A．筷子
B．橡皮筋
C．線繩
【答案】A
【知識點】關(guān)節(jié)和肌肉的運動
【解析】【分析】人體共有206塊骨骼，分為顱骨、軀干骨和四肢骨3個大部分。其中，有顱骨29塊、軀干骨51塊、四肢骨126塊。人體是一個復雜的機器，骨大多通過關(guān)節(jié)連接在一起，骨可以在關(guān)節(jié)處活動。在制作前臂抬起的運動模型時，模擬骨的是子。
24．（2024五上·龍灣期末）宇航員們在空間站堅持鍛煉時，會穿上與眾不同的“企鵝服”(如下圖)，“企鵝服”的胸部、背部、大腿前后等處設(shè)計了拉帶，有一定的彈力，使肌肉得到緊張感，主要能預防（　　）。
A．肌肉萎縮 B．骨質(zhì)疏松 C．關(guān)節(jié)磨損
【答案】A
【知識點】關(guān)節(jié)和肌肉的運動
【解析】【分析】在太空微重力環(huán)境下，宇航員肌肉無需對抗重力做功，長期會導致肌肉廢用性萎縮。“企鵝服” 的拉帶彈力設(shè)計能人為增加肌肉負荷，通過持續(xù)的張力刺激維持肌肉緊張感，模擬地面運動時的肌肉受力狀態(tài)，從而有效預防肌肉萎縮。骨質(zhì)疏松主要需通過補鈣和抗阻訓練預防，關(guān)節(jié)磨損與微重力下關(guān)節(jié)壓力減小無關(guān)。
25．（2024五上·龍灣期末）如圖是元元用橡皮泥制作的腦的結(jié)構(gòu)模型，其中負責維持身體平衡的部分是（　　）。
A．大腦 B．小腦 C．腦干
【答案】B
【知識點】大腦的作用與保護
【解析】【分析】大腦是神經(jīng)系統(tǒng)最高級中樞，負責思維、記憶等復雜認知功能；小腦的主要作用是協(xié)調(diào)運動、維持身體平衡和姿勢，如體操運動員精準控制動作即依賴小腦調(diào)節(jié)；腦干連接大腦和脊髓，控制呼吸、心跳等基本生命活動。因此，維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是小腦，對應模型中的B選項。
26．（2024五上·龍灣期末）萬花筒只要往筒里一看，就會看見一朵美麗的“花”樣，將它稍微轉(zhuǎn)一下，又會出現(xiàn)另一種花的圖樣，不斷地轉(zhuǎn)，圖案也在不斷地變化，所以叫萬花筒。它由三面平面鏡組成，再從開口一端放入剪好的彩色紙屑，這些紙屑經(jīng)過平面鏡的作用，就會出現(xiàn)對稱的圖案。萬花筒是根據(jù)光的　 　原理制成的。生活中和萬花筒原理一樣的物品或現(xiàn)象還有很多，如　 　。白光通過三棱鏡的現(xiàn)象，和萬花筒的原理是　 　(填“相同”或“不同”)的。
【答案】反射；照鏡子；不同
【知識點】光的反射
【解析】【分析】萬花筒內(nèi)三面平面鏡通過多次反射，使彩色紙屑形成對稱圖案，這是光的反射原理的典型應用。潛望鏡（利用兩塊平面鏡反射觀察水面情況）、后視鏡（凸面鏡反射擴大視野）等都是運用光的反射原理。白光通過三棱鏡是光的折射（不同色光折射角不同導致色散），而萬花筒是光的反射，二者原理本質(zhì)不同。
27．（2024五上·龍灣期末）皮影戲是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。它的原理是光遇到　 　(填“透明”或“不透明”)的物體，就會被擋住，在屏幕上形成了影子。下列現(xiàn)象中，和皮影戲原理不同的是　 　。
A．水面“折”枝 B．日食 C．樹蔭下留下的光斑
【答案】不透明；A
【知識點】光的傳播
【解析】【分析】皮影戲中，獸皮或紙板為不透明物體，光無法穿透，被其阻擋后在屏幕上形成影子，此為光的直線傳播現(xiàn)象。日食和樹蔭光斑均由光沿直線傳播形成；而水面 “折” 枝是光的折射（光從空氣斜射入水中時傳播方向改變），與皮影戲原理不同，故選A。
28．（2024五上·龍灣期末）“七彩陽光”小組的同學還應用“光的反射”知識自制了一款課間九宮格游戲。在這幅九宮格中消失了幾面鏡子。你能在九宮格中畫出鏡子和光的反射路線圖，使反射光按要求順利離開九宮格嗎？請大家一起來試玩吧！
【答案】
【知識點】光的反射
【解析】【分析】確定入射光與出射光位置：先明確光從九宮格哪一格進入，需從哪一格射出，確定入射點和出射點。放置平面鏡：根據(jù)光的反射定律（入射角等于反射角），在合適格子邊畫斜線代表鏡子。例如，若光從左上角入射，需向右下方反射，可在入射點對應格邊斜放鏡子，使反射光線沿目標方向傳播。多次反射規(guī)劃：若需多次反射，逐次按反射定律調(diào)整鏡子角度，確保最終光線從指定位置射出，每一步反射均需滿足入射角與反射角相等。
29．（2024五上·龍灣期末）泥石流是我國主要的氣象災害之一，它是土壤被雨水侵蝕的一種現(xiàn)象。每年的6-9月，都是我國西南地區(qū)泥石流頻發(fā)的時候。“綠水青山”小組的同學想研究土壤被侵蝕與哪些因素有關(guān)，用如圖所示的實驗方法進行探究，他們做了4種土壤樣本：
甲組 坡度小、無草
乙組 坡度大、無草
丙組 坡度小、有草
丁組 坡度大、有草
（1）他們可以選擇　 　和　 　2個土壤樣本對比研究植被對土壤侵蝕作用的影響。實驗中，保持相同的條件是　 　，　 　(寫出2個)。選好材料后，他們拿兩個相同的塑料水槽分別在選定的土壤樣本下面接雨水，觀察到了　 　的現(xiàn)象，得出結(jié)論：植被可以減少對土壤的侵蝕作用。
（2）他們選擇甲組、乙組2個土壤樣本進行對比，可以研究　 　對土壤侵蝕作用的影響，如果觀察到　 　組土壤樣本中流出的水較多而且渾濁，那就說明坡度大的土壤侵蝕作用明顯。
（3）除了上述條件外，他們還可以利用這套材料研究 對土壤侵蝕作用的影響。請簡要說明實驗方法。(可用圖文結(jié)合方式描述)
【答案】（1）甲組；丙組；坡度大小；降雨量；有草的土壤樣本接的雨水較清澈
（2）坡度大小；乙
（3）降雨；選擇某一組土壤樣本、模擬降雨，觀察小山丘的前后變化。
【知識點】植被對侵蝕的影響
【解析】【分析】（1）研究植被影響需控制單一變量（有無草），故選坡度相同的甲組 vs 丙組（或乙組 vs 丁組）。實驗中需保持坡度、降雨量等條件一致。因植被根系固土，有草樣本被侵蝕程度輕，水槽中泥土沉積量更少，由此證明植被可減弱土壤侵蝕。
（2）甲組坡度小、乙組坡度大，兩組唯一變量為坡度，可探究坡度對土壤侵蝕的影響。乙組坡度大，若其流出的水更多且渾濁，表明水流對陡坡土壤的沖刷更強，帶走的泥沙更多，由此證明坡度大時土壤侵蝕作用更明顯。
（3）影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。所以除了上述條件外，他們還可以利用這套材料研究雨對土壤侵蝕作用的影響。我們可以選擇某一組土壤樣本、模擬降雨，觀察小山丘的前后變化。
（1）對比實驗只有一個變量，由于研究的是植被對土壤侵蝕作用的影響，唯一的變量是植被，所以應該選擇甲組和丙組進行對比研究；其他條件比如坡度大小、降雨量等都要保持不變。由于結(jié)論是植被可以減少對土壤的侵蝕作用，所以有草的土壤樣本接的雨水較清澈，侵蝕較少。
（2）根據(jù)題干可知，對比實驗只有一個變量，由于甲組、乙組唯一的變量是坡度大小，所以研究的是坡度大小對土壤侵蝕作用的影響；由于結(jié)論是坡度大的土壤侵蝕作用明顯，所以坡度大的乙組土壤樣本中流出的水較多而且渾濁。
（3）影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。所以除了上述條件外，他們還可以利用這套材料研究雨對土壤侵蝕作用的影響。我們可以選擇某一組土壤樣本、模擬降雨，觀察小山丘的前后變化。
30．（2024五上·龍灣期末）在學習《時間的測量》單元時，“時光隧道”小組設(shè)計了“擺的快慢與哪些因素有關(guān)”的實驗并展開了研究，下表是他們的研究記錄：
15秒鐘擺動次數(shù)記錄
擺 擺繩長度(厘米) 擺幅大小 擺錘重量(克) 三次實驗數(shù)據(jù)(次)
1號擺 40 40° 30 14 15 14
2號擺 40 70° 30 14 14 ——
3號擺 40 40° 60 14 14 13
4號擺 20 70° 30 20 26 20
（1）1號擺和2號擺研究的是擺的擺動快慢與　 　的關(guān)系，在這個實驗中，應該保持不變的條件是　 　和　 　。
A．擺幅大小 B．擺錘重量 C．擺繩長短
（2）想研究擺的快慢與擺繩長度的關(guān)系，可以比較　 　號和　 　號擺(填數(shù)字)。
（3）如果要讓4號擺每分鐘擺動60次，擺繩長度應該在（　　）。
A．20厘米以下 B．20-30厘米之間 C．30-40厘米之間
（4）由于記錄員的粗心，2號擺第三次的數(shù)據(jù)漏寫了，這個數(shù)據(jù)可能是　 　。
（5）同時，記錄員還寫錯了一個數(shù)據(jù)，你覺得可能性最大的是（　　）。
A．3號擺第三次 B．4號擺第二次 C．1號擺第二次
【答案】（1）A；B；C
（2）2；4
（3）A
（4）14
（5）B
【知識點】觀察并記錄鐘擺運動的特點；擺運動快慢的影響因素；制作鐘擺
【解析】【分析】（1）1 號擺擺幅 40°，2 號擺擺幅 70°，其余條件相同，故研究擺幅對擺動快慢的影響。實驗需控制單一變量，1、2 號擺擺繩均為 40 厘米，擺錘均為 30 克，僅改變擺幅，因此保持不變的是擺繩長度和擺錘重量。
（2）想研究擺的快慢與擺繩長度的關(guān)系，應比較 1 號和 4 號擺。1 號擺繩長 40 厘米，4 號擺繩長 20 厘米，兩者擺幅都為70°。
（3）從表格看，4 號擺繩長 20 厘米時，15 秒擺動約 20 次（三次數(shù)據(jù)取平均），則 1 分鐘擺動約 80 次（20×4）。擺的快慢與擺繩長度成反比，擺繩越長擺動越慢。要讓 4 號擺每分鐘擺 60 次（比 80 次慢），需增加擺繩長度。1 號擺繩長 40 厘米時 15 秒擺約 14 次，1 分鐘約 56 次，接近 60 次。
（4）2號擺的前兩次實驗數(shù)據(jù)都是14次，因此第三次的數(shù)據(jù)很可能是14次。
（5）4 號擺三次數(shù)據(jù)為 20、26、20，其中 26 次與其他兩次差距達 6 次，遠超 1 號擺（14、15、14）和 3 號擺（14、14、13）的波動范圍。擺實驗中，當擺繩長度、擺錘重量等條件固定時，擺動次數(shù)應相對穩(wěn)定，26 次明顯偏離正常誤差范圍，而其他組數(shù)據(jù)波動小，故 4 號擺第二次數(shù)據(jù)最可能記錄錯誤。
（1）觀察表格，1號擺和2號擺的擺繩長度和擺錘重量相同，但擺幅大小不同。因此，它們研究的是擺的擺動快慢與擺幅大小的關(guān)系。在這個對比實驗中，應該保持不變的條件是擺繩長短和擺錘重量。
（2）要研究擺繩長度的影響，我們需要比較擺幅大小和擺錘重量相同，但擺繩長度不同的擺。根據(jù)表格，2號擺和4號擺滿足這個條件。
（3）4號擺在15秒內(nèi)擺動了20次左右，那么1分鐘（60秒）內(nèi)應該擺動40次左右。要達到每分鐘60次，擺動需要更快，這意味著擺繩長度應該比20厘米更短。因此，擺繩長度應該在20厘米以下。故選A。
（4）2號擺的前兩次實驗數(shù)據(jù)都是14次，因此第三次的數(shù)據(jù)很可能是14次。
（5）比較1號擺和3號擺的數(shù)據(jù)，它們在相同條件下，擺動次數(shù)應該相近。1號擺的三次數(shù)據(jù)都在14次左右，而3號擺的第三次數(shù)據(jù)是13次，這是一個小的偏差，可能是正常的實驗誤差。但是4號擺的第二次數(shù)據(jù)是26次，與其他兩次20次左右的數(shù)據(jù)相差較大，這看起來像是一個錯誤。因此，可能性最大的是4號擺第二次的數(shù)據(jù)寫錯了。故選B。
31．（2024五上·龍灣期末）請閱讀下面的資料，結(jié)合所學的知識完成下列問題：
近段時間，甲型流感、乙型流感(簡稱“甲流”、“乙流”)進入傳播高峰期。接種流感疫苗是預防流感最有效的手段。此外，市民群眾還可以通過佩戴口罩預防流感。但隨手扔棄口罩，也成為另一個值得關(guān)注的問題。這些被隨意丟棄的口罩將會產(chǎn)生成千上萬噸的海洋塑料污染，然后緩慢降解為直徑小于5毫米的微塑料。這些微塑料很容易被魚類吃進肚子，從而進入人的食物鏈中，微塑料進入人體后不會被消化，而是進入身體的循環(huán)系統(tǒng)，給身體帶來不良影響。
（1）打疫苗時會感覺到疼痛，不由自主地握緊拳頭，做出這個反應指令的器官是（　　）。
A．神經(jīng) B．大腦 C．手
（2）根據(jù)閱讀材料，下列說法不正確的是（　　）。
A．隨意丟棄的口罩將會產(chǎn)生海洋塑料，污染環(huán)境
B．口罩降解成微塑料通過各種食物鏈，進入生物體內(nèi)
C．微塑料特別微小。對人體沒有傷害
（3）微塑料主要是通過人體的（　　）進入體內(nèi)，從而影響人體健康的。
A．呼吸系統(tǒng) B．消化系統(tǒng) C．循環(huán)系統(tǒng)
（4）日常生活中，我們該如何提高身體免疫力抵抗流感病毒呢？請列舉兩條有利于提高自身免疫力的措施。
【答案】（1）B
（2）C
（3）B
（4）①出門戴口罩②鍛煉身體
【知識點】神經(jīng)系統(tǒng)；消化器官及其作用
【解析】【分析】（1）打疫苗時感覺到疼痛并做出握拳反應，屬于復雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程。疼痛信號由神經(jīng)傳導至大腦，大腦作為神經(jīng)系統(tǒng)的高級中樞，對信號進行處理后發(fā)出指令，通過神經(jīng)傳遞至效應器（手部肌肉），從而產(chǎn)生握拳動作。神經(jīng)負責傳導信號，手是執(zhí)行動作的器官，而決策指令的核心器官是大腦。
（2）材料明確指出，隨意丟棄的口罩會產(chǎn)生海洋塑料污染并降解為微塑料，微塑料可通過魚類等生物進入食物鏈。而文中強調(diào) “微塑料進入人體后不會被消化，進入循環(huán)系統(tǒng)，給身體帶來不良影響”，直接反駁了 C 選項 “對人體沒有傷害” 的說法，故 C 錯誤。
（3）材料提到 “微塑料很容易被魚類吃進肚子，從而進入人的食物鏈中”，說明微塑料通過魚類等生物被人類食用，經(jīng)口腔進入消化道，屬于消化系統(tǒng)攝入途徑。雖然微塑料進入人體后會進入循環(huán)系統(tǒng)，但進入體內(nèi)的初始途徑是消化系統(tǒng)，而非呼吸系統(tǒng)或循環(huán)系統(tǒng)本身，故 B 正確。
（4）流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的一種常見的急性呼吸道傳染病。冬季和春季是流行性感冒的高發(fā)季節(jié)，我們要做好這類疾病的防治。在流行病期間我們應該做好少出門，少聚集、出門就要戴口罩、勤洗手、勤消毒等防護措施；平時還要積極進行體育鍛煉，這樣都可以提高自身免疫力。
（1）我們身體各器官的活動能保持統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的作用。大腦是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部分，是指揮人體各器官一切活動的最高“司令部”。所以打疫苗時會感覺到疼痛，不由自主地握緊拳頭，做出這個反應指令的器官是大腦。
（2）A．隨意丟棄的口罩將會產(chǎn)生海洋塑料，污染環(huán)境，正確；
B．口罩降解成微塑料通過各種食物鏈，進入生物體內(nèi)，正確；
C．微塑料特別微小，對人體沒有傷害，錯誤；微塑料雖然特別微小，但是對人體消化系統(tǒng)也會造成傷害。
（3）這些微塑料很容易被魚類吃進肚子，從而進入人的食物鏈中。材料中的微塑料主要是通過人體的消化系統(tǒng)進入身體從而影響人體健康的。
（4）流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的一種常見的急性呼吸道傳染病。冬季和春季是流行性感冒的高發(fā)季節(jié)，我們要做好這類疾病的防治。在流行病期間我們應該做好少出門，少聚集、出門就要戴口罩、勤洗手、勤消毒等防護措施；平時還要積極進行體育鍛煉，這樣都可以提高自身免疫力。
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