資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第1節 認識地球
考點一、地球的形狀
（一）古代人類對地球形狀的認識
(1)3 000多年前，中國人認為天是圓的，地是方的，提出“天圓地方”說
(2)在2 0000多年前的周代，就有“天如斗笠、地如覆盤”的蓋天說以及東漢時張衡的“渾天說”，認為“天之包地，猶殼之裹黃”。
（二）證明地球形狀的現象和方法
[提出問題]既然有“天涯海角”，我們在地面上為什么總是走不到邊 為什么遠去帆船的船身比桅桿先消失
[建立猜測和假設]大地在大范圍內不可能是平坦的，可能是彎曲呈弧形的。
[獲取事實與證據]在海邊觀察離岸的船，先是船身隱沒，然后才是桅桿消失。在陸地上行走的人，如果向北走去，一些星星就會在南方的地平線上消失，另外一些星星卻在北方的地平線上出現。如果向南走去，情況就相反。
[結論]大地是弧形的。
（三）活動驗證
地球是一個球體嗎
[實驗方案]把籃球和木板置于同一水平視線上。把鉛筆的頭豎直朝下，分別由A向B和由C向D移動，觀察鉛筆的長度和鉛筆頭隨位置的變化而發生的變化。
[觀察]鉛筆在籃球球面和木板表面上移動時的變化情況(鉛筆的長度鉛筆頭隱現)。
[實驗現象]鉛筆在籃球球面上遠離時，鉛筆頭慢慢看不見了，鉛筆變短;鉛筆在木板表面上移動時，可以一直看到鉛筆頭，而且鉛筆長度不變。
[實驗結論]鉛筆在籃球球面上移動時，鉛筆長度和鉛筆頭隨位置的變化而發生變化;鉛筆在木板表面上移動時，鉛筆長度和鉛筆頭不會隨位置的變化而發生變化。
（四）地球是個球體的認識過程
(1)公元前6世紀，古希臘數學家畢達哥拉斯首先提出了大地是球形的設想。
(2)過了2個世紀，即公元前4世紀，亞里士多德多次觀察月食時，發現大地投射到月球上的影子是弧形的，由此推斷地球是個球體。這是人類對地球形狀認識的第一次飛躍。
(3)1519- 1522年，葡萄牙航海家麥哲倫率領的船隊，完成了人類歷史上第一次環繞地球航行一周的壯舉，他們用自己的親身實踐證實了地球是球形的。
(4)現在，我們從太空拍攝的照片可以看到，地球是-個近似球形的星球，上面有藍色的海和白色的云。
(5)現代科技測量表明，地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體。
典例1：小科同學列舉了下列不同的現象，他認為每一個現象都能說明地球是球體，請你根據現象判斷小科的結論正確與否。(均填“正確”或“錯誤”)
選項 現象 結論
A 航海歸來的帆船，桅桿比船身先出現
B 發生日食時，太陽的缺損部分為圓弧形
C 地球的赤道半徑和兩極半徑僅相差0.33%
D 麥哲倫船隊環球航行
E 我們能觀察到的地球以外的天體都是圓形的
F 人越往高處去，看見的地平圈越大
變式1：讀圖，人類認識地球形狀的先后過程是（　　）
A．①→③→② B．③→②→① C．②→③→① D．③→①→②
變式2：（2023七上·義烏月考）每周五下午第四節課是某中學的社團活動課。在課堂上，科技社團的同學們對地球的相關知識展開了激烈討論。其中不正確的是（　　）
A．中國古人對天地的最初認識是“天圓地方”
B．遠離海岸的帆船船身比桅桿先消失，能夠證明海平面并不是平面
C．月食時月輪缺損的部分為圓弧形，屬于地球是一個球體的證據之一
D．日食時日輪的缺損部分為圓弧形，能夠證明地球是球體
變式3：（2024七上·嘉興期末）在探究“為什么海面上遠去帆船的船身比桅桿先消失”時，小嘉開展了如圖實驗：
把鉛筆的頭豎直朝下，分別由A向B和由C向D移動。觀察鉛筆的長度和鉛筆頭隨位置的變化而發生的變化。
（1）在木板上移動鉛筆時，木板模擬的是　 　。
（2）如圖所示，實驗中應把籃球和木板置于　 　。
（3）鉛筆由A向B移動過程中，觀察到的現象是　 　。
考點二、地球的大小
（一）地球大小的數據：現代科技測量表明，地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的球體。
（二）為什么地球儀做成正球體而不是橢球體
地球的赤道半徑是6378千米，兩極方向的半徑約6357千米，僅差0.33%。如果我們把這個龐大的地球縮小，制成一個直徑1米的地球儀，赤道半徑只比極半徑長約3毫米。這點微小差別，在地球儀上是看不出來的。
典例1：讀圖完成下列問題。
（1）你能用幾個數字說明地球的大小嗎 　 　 。
（2）根據圖中數據，你能準確描述一下地球的形狀嗎 　 　
。
變式1：根據地球的大小示意圖分析判斷，下列描述正確的是（　　）
A．②是赤道半徑，③的長度是6378千米
B．④是地球表面積5.1億平方千米，⑤的長度是6371千米
C．在①上可以“坐地日行八萬里”
D．地球是一個兩極稍鼓、赤道略扁的不規則球體
變式2：地球的形狀和大小：地球是個球體的相關現象；船只遠去時船身比桅桿先消失；月食時大地投射到月球上的影子是弧形；麥哲倫船隊完成環球航行；人造衛星拍攝的地球照片。
地球是個橢球形：科技測量表明，地球是一個　 　、　 　的球體。
地球的大小：地球的赤道半徑是6378千米，兩極半徑約為6357千米。因此地球看上去是很圓的。
變式3：讀地球形狀示意圖，回答下列問題。
（1）圖中字母a是指　 　半徑，字母b為兩極半徑，a比b長　 　千米。
（2）經現代科技測量知道，地球是一個　 　稍扁、　 　略鼓的橢球體；從太空拍攝的地球照片上看，地球是很圓的，這是因為　 　。
A．地球外面有大氣層 B．地球本身就是個球體
C．過去的測量有錯誤 D．地球赤道半徑和兩極方向的半徑相差很小
考點三、地球儀
（一）經線和緯線
(1)經線:地球儀上連接南北兩極的半圓弧線叫做經線，也稱子午線。
(2)本初子午線:1884年，在華盛頓召開的國際本初子午線大會決定，通過英國倫敦格林尼治天文臺的那條經線為0°經線，也叫本初子午線。
(3)赤道與緯線:在南、北兩極中間，與兩極等距，且與經線垂直的線叫做赤道，與赤道平行的線叫做緯線。
(4)經線和緯線的特點
項目 形狀 長度 指示方向 相互關系
經線 半圓 相等 南北方向 所有經線都相交于南北兩極點
緯線 圓圈(兩極為點) 由赤道向兩極逐漸縮短 東西方向 所有緯線都平行
（二）經度和緯度
為了區別地球儀上的各條經線和緯線，人們為它們標注了度數，在經線上標注的度數稱經度，在緯線上標注的度數稱緯度。
項目 劃分界線 字母表示 度數范圍 度數變化規律 東西經、南北緯判斷 特殊點
經度 本初子午線(0°經線) 東經用“E”表示，西經用“W”表示 0°-180° 從本初子午線向東、向西逐漸增大至180° 0°經線以西的180屬于西經，0°經線以東的180°屬于東經 東經180°和西經180°在同條經線上，180°后面不帶“E”或“W”
緯度 赤道(0°緯線) 南緯用“S”表示，北緯月“N”表示 0°-90° 從赤道向南北兩極逐漸增大至90° 赤道以北是北緯，赤道以南是南緯 北緯90°是北極，南緯90°是南極
（三）經緯網
(1)含義:在地球儀上，經線和緯線相互交織，構成了經緯網。
(2)作用:經緯網可以準確地表示地球表面上任何一個地點的位置，用經緯度表示，無論是航行在茫茫大海上的輪船，還是在高空飛行的飛機，都可以用經緯網來確定它們的位置。
(3)不同形式的經緯網
網格狀經緯網
①向上增加是北緯，向下增加是南緯，最多到90°
②向右增加是東經，向左增加是西經，最多到180°
極地經緯網
①逆時針是以北半球中北極點的視角，順時針是以南半球中南極點的視角
②圓圈表示緯線，經過中部的直線表示經線
球面經緯網
（五）半球范圍
項目 劃分界線 半球范圍 判斷依據
南北半球 赤道0°緯線 南半球:赤道以南；北半球:赤道以北 北緯度數在北半球，南緯度數在南半球
東西半球 20°W和160°E組成經線圈 東半球:20°W向東到160°E西半球:20°W向西到160°E 西經度數:小于20°W的在東半球，大于20°W的在西半球。東經度數:小于160°E的在東半球，大于160°E的在西半球
（六）低、中、高緯度的劃分
低緯度 中緯度 高緯度
0°--30° 30°--60° 60°--90°
典例1：（2024七上·武義期末）2023年5月30日，神舟十六號在酒泉衛星發射中心成功發射。
（1）該中心位于東經100.3°、北緯40.97°，即圖中的　 　（填字母）；
（2）從衛星拍攝的地球照片可以看出地球近似球形，下列說法能做為地球是球體的證據的是____。
A．麥哲倫船隊的環球航線 B．月球是球體 C．古人關于地形的傳說
變式1：（2023七上·長興月考）下列各點既位于東半球又位于北半球的是（　　）
A．30°N，10°W B．30°S、10°W
C．40°S，165°E D．10°N，165°E
變式2：（2023七上·長興月考）下列關于右圖中A、B兩點所在經緯線的敘述，正確的是(　　)
A．A，B兩點所在經線始終平行 B．A，B兩點所在緯線長度相等
C．A點所在緯線比B點所在緯線短 D．A點所在經線比B點所在經線長
變式3：（2023七上·義烏月考）如圖所示為部分經緯網。請據圖回答下列問題
（1）②點的經緯度是　 　。
（2）①點位于東西半球中的　 　半球。
（3）在地球儀上①和②點所在的緯線長度　 　(填“相等”或“不相等”)。
考點四、閱讀地圖
要看懂地圖，先要掌握比例尺、方向、圖例與注記這三個地圖的基本“語言”。
(1)比例尺
①比例尺的定義：比例尺表示實地距離在地圖上的縮小程度，即比例尺=圖上距離/實地距離
②比例尺的表現方式
表現方式 示例
線段式 不能漏寫單位
數字式 1: 3 000 000或1/3 000000
文字式 1厘米代表實地距離30 千米
③比例尺的大小
比例尺的大小指比例尺數值的大小，比例尺的分子均為1,所以分母越大，比例尺越小。
大比例尺:≥1:100000 表示的范圍小，描述的內容比較詳細
小比例尺:≤1:1000000 表示的范圍大，描述的內容比較簡略
④繪制地圖時，比例尺大小的選擇與所繪地圖的范圍、內容的關系
a.圖幅大小相等時，比例尺越大，表示的范圍越小，反映的地理事物越詳細；比例尺越小，表示的范圍越大，反映的地理事物越簡略。
b.地圖所示實地范圍相同時，比例尺越大，圖幅面積越大，反映的地理事物越詳細；比例尺越小，圖幅面積越小，反映的地理事物越簡略。因此，畫一幅學校地圖(范圍小),就要選用大比例尺；畫一幅中國地圖或世界地圖(范圍大)，就要選用小比例尺。
(2)方向
①一般地圖:面對地圖，上北、下南、左西、右東。
②有方向標的地圖:通常用一個指北的方向標指示北方。
③有經緯網的地圖:經線靠北極端的指向為北，經線靠南極端的指向為南。經線指示南北方向，緯線指示東西方向。
a.南極點是地球上的最南端，它的四周都是北。
b.北極點是地球上的最北端，它的四周都是南。
c.同一經線上的點只存在正南、正北的關系，同一緯線上的點只存在正東、正西的關系。
(3)圖例與注記
①圖例:地圖上用來表示地理事物或地理現象的符號叫圖例。
②注記:地圖上用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱文字，以及表示山高水的數字，稱為注記。
典例1：讀某村平面圖，完成下列問題。
（1）該圖中比例尺的表現方式是　 　。如果用數字式比例尺表示是　 　。
（2）該圖應用　 　確定方向。
（3）村莊甲在村莊乙的　 　方向。如果甲、乙兩村之間的圖上距離為3厘米，則兩村的實地距離為　 　米。
變式1：（2023七上·東陽期中）下面四條河流的圖幅相同，根據圖示比例尺判斷，河面最窄的是（　　)
A． B． C． D．
變式2：（2024七上·寧波期末）小科參加了寧波生存夏令營，學到了許多野外生存的知識與技能，如在野外迷路時辨別方向的方法。下列在野外定方向的方法錯誤的是（　　）
A．晴朗的白天可根據太陽東升西落來確定方向
B．晴朗的白天可通過一段時間的樹影的朝向變化來確定方向
C．晴朗的夜晚可尋找位于北方天空的大熊星座的北極星來確定方向
D．因苔蘚植物適宜生長在陰暗潮濕的環境中，樹干上長苔蘚較多的一面最可能朝北
變式3：讀圖，完成下列問題。
（1）圖甲是動物園平面圖。若小M和小Q在地圖上的距離是6.5厘米，則他們的實地距離是 　米。
（2）圖甲與圖乙比較，比例尺較大的是圖　 　。
（3）圖甲中，小M沿著小路往前走，他走到什么地方正好在小P的北方？　 　
（4）圖丙是用圖甲復制的，但明顯缺少一個方向標，請你在圖丙中畫上方向標。
1.（2024七上·武義期末）下面四幅平面圖，大樹位于學校東邊的是（　　）
A． B． C． D．
2.（2024七上·衢州期末）在海邊觀察遠處駛來的輪船，會出現圖中①至③所示的現象。根據這種現象我們可以作出的合理推論是（　　）
A．天圓如張蓋，地方如棋局 B．地球一定是個球體
C．海平面上升了 D．地球表面可能是曲面
3.（2023七上·杭州期中）下列選項中可以說明地球的形狀為球體的是（　　）
①月食 ②衛星拍攝的地球照片 ③欲窮千里目，更上一層樓。
④環太平洋地帶多火山地震 ⑤流星現象 ⑥晝夜更替
A．③④⑤ B．②③⑥ C．①②③ D．①②⑥
4．（2023七上·鹿城期末）地球儀上長度最長的緯線是（　　）
A．南回歸線 B．本初子午線 C．赤道 D．北極圈
5．（2023七上·拱墅月考）某地點以西是東半球，以東是西半球，以北是高緯度，以南是中緯度，該地點的地理坐標可能是（　　）
A．160°E、30°N B．20°W、60°S
C．160°E、60°N D．20°W、30°S
6．（2024七上·南潯期末）下列關于經線和緯線的說法，正確的是（　　）
A．經線指示東西方向，緯線指示南北方向
B．經線的形狀是圓
C．地球所有的緯線都一樣長
D．緯線有無數條，最長的緯線是赤道
7．（2023七上·東陽期中）在不考慮其他因素的影響下，如果從赤道以北50千米處出發，依次向正南、正東、正北、正西各走100千米，最后應位于（　　）
A．出發點 B．出發點以北 C．出發點以西 D．出發點以東
8．（2024七上·杭州期末）如圖所示，位于西半球、低緯度的點是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
9．（2023七上·義烏期中）關于圖中甲、乙兩地位置的說法，正確的是（　　）
A．甲、乙兩地在同一條緯線上 B．甲、乙兩地在同一條經線上
C．乙在甲的正東方向 D．甲在乙的西南方
10．（2023七上·鹿城期末）馬航MH370失事使人們認識到GPS（全球衛星定位系統）跟蹤飛機飛行的必要性．某人通過GPS發現在電腦顯示屏上有如圖所示圖像，兩架飛機分別位于甲、乙處．則甲、乙兩地分別位于（　　）
①東半球 ②西半球 ③北半球 ④南半球 ⑤低緯度 ⑥中緯度 ⑦高緯度
A．①④⑤和①④⑥ B．②③⑥和②③⑥
C．②④⑤和①④⑥ D．②③⑤和①④⑦
11．（2024七上·拱墅期末）下列四幅圖中的P點，既位于南半球，又位于東半球的一幅是（　　）
A． B．
C． D．
12．（2023七上·麗水月考）讀下面四幅經緯網示意圖，下列說法中不正確的是（　　）
A．若四幅圖的圖幅大小相等，則比例尺最大的是丙
B．若四幅圖的圖幅大小相等，則圖幅范圍是甲>乙
C．①、②兩地位于同一條經線上，且1地位于2地的正北方向
D．②地位于東半球、中緯度
13．仔細思考，完成下列問題。
（1）我們說地球是個橢球體，為什么地球的模型——地球儀卻做成正球體，而不做成橢球體？
（2）我們在開闊平坦的原野上舉目四望，為什么不能察覺大地是個球面？
14.讀圖，回答下列問題。
（1）看遠處駛來的帆船，總是先看到　 　，再看到　 　；飛機升得越高，望得越遠，這些現象說明地球表面并不是一個平面，而是　 　面。由此，可以證明地球是一個　 　體。
（2）請再舉兩個能說明地球形狀的實例：　 　；　 　。
15.（2024七上·寧波期末）如圖所示為部分經緯網。請根據圖回答下列問題：
（1）圖中①地的經緯度是　 　。
（2）圖中①地位于②地的　 　方向。
16.（2023七上·義烏期中）讀圖，回答下列問題。
（1）里仁花園在藝術樓的　 　方向
（2）若生活樓到足球場的圖上距離是3Cm，則實地距離是　 　m。
17．（2023七上·鹿城月考）讀圖回答：
（1）圖中A點的經緯度是　 　。
（2）有關B地地理位置的敘述，正確的是____。
A．西半球、南半球、中緯度 B．西半球、北半球、低緯度
C．東半球、南半球，低緯度 D．東半球、北半球、低緯度
18.結合”鉛筆在籃球和木板上移動”的活動，回答下列問題。
（1）觀察木板上移動的鉛筆長度，隨著鉛筆位置的移動，觀察到的鉛筆長度　 　(填”會”或”不會”)發生變化。觀察在籃球上移動的鉛筆長度，隨著鉛筆的移動，觀察到的鉛筆長度　 　(填”會”或”不會”)發生變化。
（2）在解釋”海面上遠去的船只為什么船身比桅桿先消失？”這一現象時，活動中的”鉛筆頭”相當于　 　，鉛筆的”筆身”相當于　 　，”籃球”相當于　 　。
（3）如果海面上的帆船從遠方駛來，在岸邊可以觀察的現象是　 　。
19．下圖是投影到白墻壁上的經緯網地球儀圖，請根據圖示回答下列問題。
（1）圖中已經標出一條西經20°經線和四條緯線的緯度，寫出③和⑥所在位置的經緯度③　 　；⑥　 　。
（2）C點的位置是　 　(填經緯度)，它位于B點的　 　方向。
（3）將經緯線上AB、AC、CD段距離從長到短排列的順序是　 　。
（4）某人從A點出發一直向北走，若不改變行走方向，最終能否到達C點？如果從A點出發一直向西走，最終能否到達B點？為什么？
20．（2024七上·德清期末）學習了地球儀內容后，同學們在老師的指導下制作了地球儀模型。小德利用鐵絲穿過乒乓球制作了如圖甲所示的地球儀，并設計了評價量表。
地球儀模型評價表（節選）
評價指標 A檔（3分） B檔（2分） C檔（1分）評分
指標一：地軸與地面夾角 夾角為66.5度 夾角為70度或60度 夾角大于70度或小于60度
指標二：南、北回歸線 準確畫出南、北回歸線，并且到赤道的距離相等 畫出南、北回歸線，到赤道距離不等 簡單表示南北回歸線
指標三：經線均勻美觀，12等分球體，并標明0度，東西經60度、120度、180度等重要經線度數 準確畫出經線，均勻平分，經度標明準確 畫出經線，均勻平分，沒有標明經度 簡單畫出經線，沒有平分，沒有標明經度
（1）在“指標一”的評價中，小德同學得到了C檔，若要使該指標達到A檔，請你對該模型提出合理的改進意見：　 　。
（2）小德在地球儀上標出本初子午線，該經線通過的城市是____。
A．北京 B．東京 C．倫敦 D．華盛頓
（3）在“指標三”的設計中，要求把模型12等分。需要先測量出地球儀赤道周長。請你利用棉線、刻度尺等工具簡要寫出你的測量赤道周長方案。　 　
（4）如圖乙為小德用自制地球儀找到家鄉附近A點經緯度，那么A點經緯度是　 　。
思維導圖
典例分析
舉一反三
典例分析
舉一反三
典例分析
舉一反三
典例分析
舉一反三
課后鞏固
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第1節 認識地球
考點一、地球的形狀
（一）古代人類對地球形狀的認識
(1)3 000多年前，中國人認為天是圓的，地是方的，提出“天圓地方”說
(2)在2 0000多年前的周代，就有“天如斗笠、地如覆盤”的蓋天說以及東漢時張衡的“渾天說”，認為“天之包地，猶殼之裹黃”。
（二）證明地球形狀的現象和方法
[提出問題]既然有“天涯海角”，我們在地面上為什么總是走不到邊 為什么遠去帆船的船身比桅桿先消失
[建立猜測和假設]大地在大范圍內不可能是平坦的，可能是彎曲呈弧形的。
[獲取事實與證據]在海邊觀察離岸的船，先是船身隱沒，然后才是桅桿消失。在陸地上行走的人，如果向北走去，一些星星就會在南方的地平線上消失，另外一些星星卻在北方的地平線上出現。如果向南走去，情況就相反。
[結論]大地是弧形的。
（三）活動驗證
地球是一個球體嗎
[實驗方案]把籃球和木板置于同一水平視線上。把鉛筆的頭豎直朝下，分別由A向B和由C向D移動，觀察鉛筆的長度和鉛筆頭隨位置的變化而發生的變化。
[觀察]鉛筆在籃球球面和木板表面上移動時的變化情況(鉛筆的長度鉛筆頭隱現)。
[實驗現象]鉛筆在籃球球面上遠離時，鉛筆頭慢慢看不見了，鉛筆變短;鉛筆在木板表面上移動時，可以一直看到鉛筆頭，而且鉛筆長度不變。
[實驗結論]鉛筆在籃球球面上移動時，鉛筆長度和鉛筆頭隨位置的變化而發生變化;鉛筆在木板表面上移動時，鉛筆長度和鉛筆頭不會隨位置的變化而發生變化。
（四）地球是個球體的認識過程
(1)公元前6世紀，古希臘數學家畢達哥拉斯首先提出了大地是球形的設想。
(2)過了2個世紀，即公元前4世紀，亞里士多德多次觀察月食時，發現大地投射到月球上的影子是弧形的，由此推斷地球是個球體。這是人類對地球形狀認識的第一次飛躍。
(3)1519- 1522年，葡萄牙航海家麥哲倫率領的船隊，完成了人類歷史上第一次環繞地球航行一周的壯舉，他們用自己的親身實踐證實了地球是球形的。
(4)現在，我們從太空拍攝的照片可以看到，地球是-個近似球形的星球，上面有藍色的海和白色的云。
(5)現代科技測量表明，地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體。
典例1：小科同學列舉了下列不同的現象，他認為每一個現象都能說明地球是球體，請你根據現象判斷小科的結論正確與否。(均填“正確”或“錯誤”)
選項 現象 結論
A 航海歸來的帆船，桅桿比船身先出現
B 發生日食時，太陽的缺損部分為圓弧形
C 地球的赤道半徑和兩極半徑僅相差0.33%
D 麥哲倫船隊環球航行
E 我們能觀察到的地球以外的天體都是圓形的
F 人越往高處去，看見的地平圈越大
【答案】A：正確；B：錯誤；C：正確；D：正確；E：錯誤；F：正確
【解析】能證明地球是一個球體的例子很多，比如1.用月食的陰影是很早以前亞里士多德的辦法---很正確，也比較直觀；2.登高望遠。如果地球是平的話。就不用登高望遠了直接望遠就行了；3.帆船遠行，逐漸“駛出”地平線。4.在海平面上遠處行過來的船總是先看到桅桿后看到船體。5.衛星照片、航天員在太空可以看到地球是球體的。6.環球旅行可以間接推斷出來地球的形狀是球形。
【解答】A. 航海歸來的帆船，桅桿比船身先出現 ，A正確；
B. 發生月食時，太陽的缺損部分為圓弧形，B錯誤；
C. 地球的赤道半徑和兩極半徑僅相差0.33% ，C正確；
D. 麥哲倫船隊環球航行 ，D正確；
E. 我們能觀察到的地球以外的天體都是圓形的 ，E錯誤，不可以類推；
F. 人越往高處去，看見的地平圈越大 ，F正確；
故答案為： A：正確；B：錯誤；C：正確；D：正確；E：錯誤；F：正確
變式1：讀圖，人類認識地球形狀的先后過程是（　　）
A．①→③→② B．③→②→① C．②→③→① D．③→①→②
【答案】D
【解析】古時候的人們，由于活動的范圍很小，認識能力非常有限，對地球形狀產生了很多不同的認識。 例如，古代中國人認為天是圓的，地是方的；公元前 6 世紀，古希臘數學家畢達哥拉斯首先提出了大地是球形的設想。過了 2 個世紀，亞里士多德多次觀察月食時，發現大地投射到月球上的影子是弧形的，由此推斷地球是個球體。這是人類對地球形狀認識的第一次飛躍；1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率領船隊，經過長達 3 年的十分艱苦的海上航行，完成了人類歷史上第一次環繞地球航行一周的壯舉，他們用自己的親身實踐證實了地球是球形的；現在，我們從太空拍攝的照片可以看到，地球是一個近似球形的星球，上面有藍色的海和白色的云。
【解答】古代人認為地球是方的，天是圓的，后來經過漫長的探究發現地球是球形，再是亞里士多德推斷地球是球體，麥哲倫的航行證明地球是球形，最后通過拍攝照片證明地球是近似球形的星球。
故答案為：D。
變式2：（2023七上·義烏月考）每周五下午第四節課是某中學的社團活動課。在課堂上，科技社團的同學們對地球的相關知識展開了激烈討論。其中不正確的是（　　）
A．中國古人對天地的最初認識是“天圓地方”
B．遠離海岸的帆船船身比桅桿先消失，能夠證明海平面并不是平面
C．月食時月輪缺損的部分為圓弧形，屬于地球是一個球體的證據之一
D．日食時日輪的缺損部分為圓弧形，能夠證明地球是球體
【答案】D
【解析】【分析】能證明地球形狀是球體的例子很多，如離岸的船總是船身先消失，桅桿后消失、站得高，才能看得遠、麥哲倫環球航行、月食、人造衛星拍攝的地球照片等。
【解答】A、中國古人對天地的認識是“天圓地方”的觀點，故A正確；
B、遠離海岸的帆船船身比桅桿先消失，能夠證明海平面并不是平面，地球是一個球體，故B正確；
C、月食時月輪缺損的部分為圓弧形，屬于地球是一個球體的證據之一，故C正確；
D、日食時日輪的缺損部分為圓弧形，不能夠證明地球是球體，故D錯誤。
故選：D。
變式3：（2024七上·嘉興期末）在探究“為什么海面上遠去帆船的船身比桅桿先消失”時，小嘉開展了如圖實驗：
把鉛筆的頭豎直朝下，分別由A向B和由C向D移動。觀察鉛筆的長度和鉛筆頭隨位置的變化而發生的變化。
（1）在木板上移動鉛筆時，木板模擬的是　 　。
（2）如圖所示，實驗中應把籃球和木板置于　 　。
（3）鉛筆由A向B移動過程中，觀察到的現象是　 　。
【答案】（1）海面（2）同一水平視線
（3）鉛筆的長度逐漸變短，鉛筆頭先消失
考點二、地球的大小
（一）地球大小的數據：現代科技測量表明，地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的球體。
（二）為什么地球儀做成正球體而不是橢球體
地球的赤道半徑是6378千米，兩極方向的半徑約6357千米，僅差0.33%。如果我們把這個龐大的地球縮小，制成一個直徑1米的地球儀，赤道半徑只比極半徑長約3毫米。這點微小差別，在地球儀上是看不出來的。
典例1：讀圖完成下列問題。
（1）你能用幾個數字說明地球的大小嗎 　 　 。
（2）根據圖中數據，你能準確描述一下地球的形狀嗎 　 　
。
【答案】地球的赤道半徑是6378千米，地球的極半徑是6357千米，地球的赤道周長約為4萬千米；地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體
【解析】此題是對讀圖識圖能力的綜合考查。地球的大小可用赤道半徑、極半徑、赤道周長等幾個數字來說明，并由赤道半徑與極半徑的差別可知地球是一個不規則的球體。
變式1：根據地球的大小示意圖分析判斷，下列描述正確的是（　　）
A．②是赤道半徑，③的長度是6378千米
B．④是地球表面積5.1億平方千米，⑤的長度是6371千米
C．在①上可以“坐地日行八萬里”
D．地球是一個兩極稍鼓、赤道略扁的不規則球體
【答案】C
【解析】地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的球體，赤道半徑6378km，極半徑是6357km，地球由外向內可分為地殼、地幔和地核 ；地幔分為上地幔和下地幔，上地幔中有軟流層，軟流層中有巖漿；地核分為外地核和內地核；外地核是液態，內地核是固態；赤道的周長是4萬千米；
【解答】A. ③是赤道半徑，③的長度是6378千米，A錯誤；
B. ④是地球表面積5.1億平方千米，⑤是極半徑，它的長度是6357千米，B錯誤；
C.①是赤道周長，為4萬千米，所以在①上可以“坐地日行八萬里”，C正確；
D. 地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體，D錯誤；
故答案為：C.
變式2：地球的形狀和大小：地球是個球體的相關現象；船只遠去時船身比桅桿先消失；月食時大地投射到月球上的影子是弧形；麥哲倫船隊完成環球航行；人造衛星拍攝的地球照片。
地球是個橢球形：科技測量表明，地球是一個　 　、　 　的球體。
地球的大小：地球的赤道半徑是6378千米，兩極半徑約為6357千米。因此地球看上去是很圓的。
【答案】兩極稍扁；赤道略鼓
【解析】現在人們對地球的形狀已有了一個明確的認識：地球并不是一個正球體，而是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規則球體。經過測量，地球的極半徑為6357千米，赤道半徑為6378千米，地球的平均半徑為6371千米，地球表面積為5.1億平方千米，最大周長約4萬千米。
【解答】科技測量表明，地球并不是一個正球體，而是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規則球體。
變式3：讀地球形狀示意圖，回答下列問題。
（1）圖中字母a是指　 　半徑，字母b為兩極半徑，a比b長　 　千米。
（2）經現代科技測量知道，地球是一個　 　稍扁、　 　略鼓的橢球體；從太空拍攝的地球照片上看，地球是很圓的，這是因為　 　。
A．地球外面有大氣層 B．地球本身就是個球體
C．過去的測量有錯誤 D．地球赤道半徑和兩極方向的半徑相差很小
【答案】（1）赤道；21 （2）兩極；赤道；D
【解析】地球是太陽系八大行星之一，按照離太陽由近及遠的次序排為第三顆，也是太陽系中直徑、質量和密度最大的類地行星，距離太陽1.5億公里。地球自西向東自轉，同時圍繞太陽公轉。它有一個天然衛星——月球，二者組成一個天體系統——地月系統。地球赤道半徑6378.137千米，極半徑6356.752千米，平均半徑約6371千米，赤道周長大約為40076千米，呈兩極稍扁赤道略鼓的不規則的橢圓球體
【解答】（1）圖中字母a是指赤道半徑，字母b為兩極半徑，a比b長21千米。
（2）經現代科技測量知道，地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的橢球體；從太空拍攝的地球照片上看，地球是很圓的，這是因為地球赤道半徑和兩極方向的半徑相差很小 。
故答案為：（1）赤道；21（2）兩極；赤道；D
考點三、地球儀
（一）經線和緯線
(1)經線:地球儀上連接南北兩極的半圓弧線叫做經線，也稱子午線。
(2)本初子午線:1884年，在華盛頓召開的國際本初子午線大會決定，通過英國倫敦格林尼治天文臺的那條經線為0°經線，也叫本初子午線。
(3)赤道與緯線:在南、北兩極中間，與兩極等距，且與經線垂直的線叫做赤道，與赤道平行的線叫做緯線。
(4)經線和緯線的特點
項目 形狀 長度 指示方向 相互關系
經線 半圓 相等 南北方向 所有經線都相交于南北兩極點
緯線 圓圈(兩極為點) 由赤道向兩極逐漸縮短 東西方向 所有緯線都平行
（二）經度和緯度
為了區別地球儀上的各條經線和緯線，人們為它們標注了度數，在經線上標注的度數稱經度，在緯線上標注的度數稱緯度。
項目 劃分界線 字母表示 度數范圍 度數變化規律 東西經、南北緯判斷 特殊點
經度 本初子午線(0°經線) 東經用“E”表示，西經用“W”表示 0°-180° 從本初子午線向東、向西逐漸增大至180° 0°經線以西的180屬于西經，0°經線以東的180°屬于東經 東經180°和西經180°在同條經線上，180°后面不帶“E”或“W”
緯度 赤道(0°緯線) 南緯用“S”表示，北緯月“N”表示 0°-90° 從赤道向南北兩極逐漸增大至90° 赤道以北是北緯，赤道以南是南緯 北緯90°是北極，南緯90°是南極
（三）經緯網
(1)含義:在地球儀上，經線和緯線相互交織，構成了經緯網。
(2)作用:經緯網可以準確地表示地球表面上任何一個地點的位置，用經緯度表示，無論是航行在茫茫大海上的輪船，還是在高空飛行的飛機，都可以用經緯網來確定它們的位置。
(3)不同形式的經緯網
網格狀經緯網
①向上增加是北緯，向下增加是南緯，最多到90°
②向右增加是東經，向左增加是西經，最多到180°
極地經緯網
①逆時針是以北半球中北極點的視角，順時針是以南半球中南極點的視角
②圓圈表示緯線，經過中部的直線表示經線
球面經緯網
（五）半球范圍
項目 劃分界線 半球范圍 判斷依據
南北半球 赤道0°緯線 南半球:赤道以南；北半球:赤道以北 北緯度數在北半球，南緯度數在南半球
東西半球 20°W和160°E組成經線圈 東半球:20°W向東到160°E西半球:20°W向西到160°E 西經度數:小于20°W的在東半球，大于20°W的在西半球。東經度數:小于160°E的在東半球，大于160°E的在西半球
（六）低、中、高緯度的劃分
低緯度 中緯度 高緯度
0°--30° 30°--60° 60°--90°
典例1：（2024七上·武義期末）2023年5月30日，神舟十六號在酒泉衛星發射中心成功發射。
（1）該中心位于東經100.3°、北緯40.97°，即圖中的　 　（填字母）；
（2）從衛星拍攝的地球照片可以看出地球近似球形，下列說法能做為地球是球體的證據的是____。
A．麥哲倫船隊的環球航線 B．月球是球體 C．古人關于地形的傳說
【答案】（1）b （2）A
【解析】本題考查經緯網圖的判讀以及地球的形狀，讀圖理解解答即可。
【解答】（1）據題干中該中心的經緯度可得，該中心 位于東經100.3°、北緯40.97°，即圖中的b地。
（2）現在人們對地球的形狀已有了一個明確 的認識：地球并不是一個正球體，而是一個兩 極稍扁，赤道略鼓的不規則球體，很多實例都 能證明地球是個球體，如麥哲倫船隊的環球航 線，月球是球體、古人關于地形的傳說不能作 為明地球是球體的證據。故答案為：A。
變式1：（2023七上·長興月考）下列各點既位于東半球又位于北半球的是（　　）
A．30°N，10°W B．30°S、10°W
C．40°S，165°E D．10°N，165°E
【答案】A
【解析】南北半球的分界線是赤道，所有的北緯度都屬于北半球，所有的南緯度都在南半球；東西半球的分界線是20°W和160°E組成的經線圈，東半球的經度范圍是20°W向東到160°E以西。
【解答】A、30°N，10°W位于東半球，北半球，符合題意；
B、30°S，10°W位于東半球，南半球，不符合題意；
C、40°S，165°E位于西半球，南半球，不符合題意；
D、10°N，165°E位于北半球，西半球，不符合題意。故答案為：A。
變式2：（2023七上·長興月考）下列關于右圖中A、B兩點所在經緯線的敘述，正確的是(　　)
A．A，B兩點所在經線始終平行 B．A，B兩點所在緯線長度相等
C．A點所在緯線比B點所在緯線短 D．A點所在經線比B點所在經線長
【答案】C
【解析】經線和緯線是人們為了在地球上確定位置和方向的，在地球儀和地圖上畫出來的，地面上并線。和經線相垂直的線，叫做緯線。緯線是一條條長度不等的圓圈。最長的緯線，就是赤道。 因為經線指示南北方向，所以，經線又叫子午線。 國際上規定，把通過英國格林尼治天文臺原址的那條經線，叫做0°經線，也叫本初子午線。在地球上經線指示南北方向，緯線指示東西方向。
【解答】AD.點A在東經90°，而點B在東經110°，經線不平行都會相交在兩極點，且每條經線的長度都相等；故AD錯誤；
BC.點A處在北緯20°到北緯30°之間，而點B處于赤道上即0°緯線上，緯線之間相互平行且由0°緯線往兩極緯線的長度會逐漸減小；故B錯誤，C正確；故答案為：C。
變式3：（2023七上·義烏月考）如圖所示為部分經緯網。請據圖回答下列問題
（1）②點的經緯度是　 　。
（2）①點位于東西半球中的　 　半球。
（3）在地球儀上①和②點所在的緯線長度　 　(填“相等”或“不相等”)。
【答案】（1）東經170°，南緯10° （2）西 （3）相等
【解析】【分析】東西經度的判定方法為：經度度數向東變大為東經，經度度數向西變大為西經；南北緯度的判定：緯度度數向北變大為北緯，緯度度數向南變大為南緯。劃分東西半球的分界線是20°W和160°E兩條經線組成的經線圈。20°W經線以東是東半球，以西是西半球，160°E經線以東是西半球，以西是東半球。據圖中信息解答。
【解答】（1）據圖中經緯度的變化規律可得，②點的經緯度是10°S，170°E；
（2）①點位于東西半球中的西半球，其經度是180°；
（3）在地球儀上①和②點所在的緯線長度相等，其緯度度數相同。
考點四、閱讀地圖
要看懂地圖，先要掌握比例尺、方向、圖例與注記這三個地圖的基本“語言”。
(1)比例尺
①比例尺的定義：比例尺表示實地距離在地圖上的縮小程度，即比例尺=圖上距離/實地距離
②比例尺的表現方式
表現方式 示例
線段式 不能漏寫單位
數字式 1: 3 000 000或1/3 000000
文字式 1厘米代表實地距離30 千米
③比例尺的大小
比例尺的大小指比例尺數值的大小，比例尺的分子均為1,所以分母越大，比例尺越小。
大比例尺:≥1:100000 表示的范圍小，描述的內容比較詳細
小比例尺:≤1:1000000 表示的范圍大，描述的內容比較簡略
④繪制地圖時，比例尺大小的選擇與所繪地圖的范圍、內容的關系
a.圖幅大小相等時，比例尺越大，表示的范圍越小，反映的地理事物越詳細；比例尺越小，表示的范圍越大，反映的地理事物越簡略。
b.地圖所示實地范圍相同時，比例尺越大，圖幅面積越大，反映的地理事物越詳細；比例尺越小，圖幅面積越小，反映的地理事物越簡略。因此，畫一幅學校地圖(范圍小),就要選用大比例尺；畫一幅中國地圖或世界地圖(范圍大)，就要選用小比例尺。
(2)方向
①一般地圖:面對地圖，上北、下南、左西、右東。
②有方向標的地圖:通常用一個指北的方向標指示北方。
③有經緯網的地圖:經線靠北極端的指向為北，經線靠南極端的指向為南。經線指示南北方向，緯線指示東西方向。
a.南極點是地球上的最南端，它的四周都是北。
b.北極點是地球上的最北端，它的四周都是南。
c.同一經線上的點只存在正南、正北的關系，同一緯線上的點只存在正東、正西的關系。
(3)圖例與注記
①圖例:地圖上用來表示地理事物或地理現象的符號叫圖例。
②注記:地圖上用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱文字，以及表示山高水的數字，稱為注記。
典例1：讀某村平面圖，完成下列問題。
（1）該圖中比例尺的表現方式是　 　。如果用數字式比例尺表示是　 　。
（2）該圖應用　 　確定方向。
（3）村莊甲在村莊乙的　 　方向。如果甲、乙兩村之間的圖上距離為3厘米，則兩村的實地距離為　 　米。
【答案】（1）線段式；1：30000
（2）方向標
（3）東北；900
【解析】【分析】地圖上的方向常用三種方法表示：第一，經緯網定向法；第二，一般定向法；第三，指向標定向法；地圖的三要素：比例尺，方向，圖例和注記；比例尺是指圖上距離和實際距離的比值；比例尺常有線段式、數字式和文字式；一般大比例尺地圖（大于或等于1：100000）表示的范圍小，描述的內容比較詳細；小比例尺地圖（小于或等于1：1000000）則反之；
【解答】（1） 該圖中比例尺的表現方式是線段式。比例尺是指圖上距離和實際距離的比值；如果用數字式比例尺表示是1：30000；
（2）該圖應用方向標確定方向。
（3）村莊甲在村莊乙的東北方向。如果甲、乙兩村之間的圖上距離為3厘米，則兩村的實地距離為900米。
故答案為：（1）線段式； 1：30000 （2）指向標（方向標）（3）東北；900
變式1：（2023七上·東陽期中）下面四條河流的圖幅相同，根據圖示比例尺判斷，河面最窄的是（　　)
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】此題主要考查的是比例尺的理解，相同大小的地圖，比例尺越小，表示的地方范圍越大，內容越簡略。
【解答】這個題目比較選項中的比例尺，A比例尺最大。在圖幅相同的情況下，比例尺越大，表示的范圍越小，因此A圖表示的范圍最小，其河面最窄。
故答案為：A
變式2：（2024七上·寧波期末）小科參加了寧波生存夏令營，學到了許多野外生存的知識與技能，如在野外迷路時辨別方向的方法。下列在野外定方向的方法錯誤的是（　　）
A．晴朗的白天可根據太陽東升西落來確定方向
B．晴朗的白天可通過一段時間的樹影的朝向變化來確定方向
C．晴朗的夜晚可尋找位于北方天空的大熊星座的北極星來確定方向
D．因苔蘚植物適宜生長在陰暗潮濕的環境中，樹干上長苔蘚較多的一面最可能朝北
【答案】C
【解析】野外辨別方向常用太陽、指南針、北極星、手表等方法。
【解答】如在野外迷路時辨別方向的方法有：晴朗的白天可根據太陽東升西落來確定方向；晴朗的白天可通過一段時間的樹影的朝向變化來確定方向；晴朗的夜晚可尋找位于北方天空的小熊星座的北極星來確定方向；因苔蘚植物適宜生長在陰暗潮濕的環境中，樹干上長苔蘚較多的一面最可能朝北。
故答案為：C。
變式3：讀圖，完成下列問題。
（1）圖甲是動物園平面圖。若小M和小Q在地圖上的距離是6.5厘米，則他們的實地距離是 　米。
（2）圖甲與圖乙比較，比例尺較大的是圖　 　。
（3）圖甲中，小M沿著小路往前走，他走到什么地方正好在小P的北方？　 　
（4）圖丙是用圖甲復制的，但明顯缺少一個方向標，請你在圖丙中畫上方向標。
【答案】（1）65
（2）甲
（3）猴山入口處
（4）圖略
【解析】地圖上的方向常用三種方法表示：第一，經緯網定向法；第二，一般定向法；第三，指向標定向法；地圖的三要素：比例尺，方向，圖例和注記；比例尺是指圖上距離和實際距離的比值；比例尺常有線段式、數字式和文字式；一般大比例尺地圖（大于或等于1：100000）表示的范圍小，描述的內容比較詳細；小比例尺地圖（小于或等于1：1000000）則反之；
【解答】（1）從比例尺可以看出圖上1厘米相當于實際距離10m； 若小M和小Q在地圖上的距離是6.5厘米，則他們的實地距離是65米。
（2）圖甲與圖乙比較，比例尺較大的是圖甲；
（3）圖甲中，小M沿著小路往前走，他走到猴山入口處地方正好在小P的北方；
（4）
1.（2024七上·武義期末）下面四幅平面圖，大樹位于學校東邊的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】四幅圖中都有指向標，應該根據指向標判斷方向。
【解答】由圖可知，A圖所示的大樹位于學校的西北方；B圖所示大樹位于學校的東北方；C圖所示大樹位于學校的正東邊；D圖所示大樹位于學校的東南方。故答案為：C。
2.（2024七上·衢州期末）在海邊觀察遠處駛來的輪船，會出現圖中①至③所示的現象。根據這種現象我們可以作出的合理推論是（　　）
A．天圓如張蓋，地方如棋局 B．地球一定是個球體
C．海平面上升了 D．地球表面可能是曲面
【答案】B
【解析】能證明地球形狀是球體的例子很多，如離岸的船總是船身先消失，桅桿后消失、站得高，才能看得遠、麥哲倫環球航行、月食、人造衛星拍攝的地球照片。
【解答】圖中所示從遠處駛來的輪船，先看到桅桿，后看到船身，該事例證明地球是一個球體。
故答案為：B。
3.（2023七上·杭州期中）下列選項中可以說明地球的形狀為球體的是（　　）
①月食 ②衛星拍攝的地球照片 ③欲窮千里目，更上一層樓。
④環太平洋地帶多火山地震 ⑤流星現象 ⑥晝夜更替
A．③④⑤ B．②③⑥ C．①②③ D．①②⑥
【答案】C
【解析】證明地球是一個球體的例子有： 月食； 衛星拍攝的地球照片； 欲窮千里目，更上一層樓；遠去的船帆總是船身先消失，桅桿后消失；麥哲倫的航海旅行；
【解答】下列選項中可以說明地球的形狀為球體的是①②③；④⑤⑥不能證明地球是一個球體；
故答案為：C.
4．（2023七上·鹿城期末）地球儀上長度最長的緯線是（　　）
A．南回歸線 B．本初子午線 C．赤道 D．北極圈
【答案】C
【解析】緯線的長度不等，赤道是最長的緯線，越接近赤道的緯線就越長，即緯度度數就越小．
【解答】地球儀上最長的緯線是赤道，其長度是4萬千米。
故選：C。
5．（2023七上·拱墅月考）某地點以西是東半球，以東是西半球，以北是高緯度，以南是中緯度，該地點的地理坐標可能是（　　）
A．160°E、30°N B．20°W、60°S
C．160°E、60°N D．20°W、30°S
【答案】C
【解析】東西半球分界線是20°W和160°E組成的經線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球。0—30°為低緯度地區，30°—60°為中緯度地區，60°—90°為高緯度地區。
【解答】首先根據“某地點以西是東半球，以東是西半球”，可以判斷該點位于160°E，；然后由“以南是中緯度，以北是高緯度”，可以判斷該點位于北半球，且是高中緯的分界線，即緯度應該是60°N。故答案為：C。
6．（2024七上·南潯期末）下列關于經線和緯線的說法，正確的是（　　）
A．經線指示東西方向，緯線指示南北方向
B．經線的形狀是圓
C．地球所有的緯線都一樣長
D．緯線有無數條，最長的緯線是赤道
【答案】D
【解析】經線和緯線是人們為了在地球上確定位置和方向的，在地球儀和地圖上畫出來。經緯線相互垂直。緯線是一條條長度不等的圓圈。最長的緯線，就是赤道。 經線是一條條長度相等的弧線，連接南北兩極。因為經線指示南北方向，所以，經線又叫子午線。國際上規定，把通過英國格林尼治天文臺原址的經線，叫做0°經線，也叫本初子午線。在地球上經線指示南北方向，緯線指示東西方向。東西半球分界線：東經160° 西經20°。
【解答】A.經線指示南北方向，緯線指示東西方向，A錯誤；
B. 經線的形狀是半圓，B錯誤；
C. 地球所有的經線都一樣長，緯線是赤道最長，隨著赤道像南北兩極遞減，C錯誤；
D.緯線有無數條，最長的緯線是赤道 ，D正確；
故答案為：D.
7．（2023七上·東陽期中）在不考慮其他因素的影響下，如果從赤道以北50千米處出發，依次向正南、正東、正北、正西各走100千米，最后應位于（　　）
A．出發點 B．出發點以北 C．出發點以西 D．出發點以東
【答案】A
【解析】【分析】經線是連接南北兩極并同緯線垂直相交的半圓，指示南北方向，所有經線長度相等。緯線是在地球儀上，順著東西方向，環繞地球儀一周的圓圈；緯線指示東西方向；緯線圈的大小不等，赤道為最大的緯線圈，從赤道向兩極緯線圈逐漸縮小，到南、北兩極縮小為點。
【解答】赤道以北50千米和赤道以南50千米所在緯線等長。結合經緯線的特點，可判定，某人從赤道以北50千米處出發，依次向正南、正東、正北、正西各走100千米，此人最后位于出發點。
故答案為：A。
8．（2024七上·杭州期末）如圖所示，位于西半球、低緯度的點是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【解析】劃分東西半球的分界線是20°W和160°E兩條經線組成的經線圈。20°W經線以東是東半球，以西是西半球，160E經線以東是西半球，以西是東半球。0°-30°為低緯度，30°-60°為中緯度，60°-90°為高緯度。
【解答】在經緯網上，經線的度數叫做經度，若相鄰兩條經線的經度向東增大，就是東經，用符號E表示，若相鄰兩條經線的經度向西增大，就是西經，用符號W表示；緯線的度數叫緯度，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號S表示。讀圖可知，①位于中緯度，西半球；②位于低緯度，東半球；③位于低緯度，西半球；④位于中緯度，西半球。故答案為：C。
9．（2023七上·義烏期中）關于圖中甲、乙兩地位置的說法，正確的是（　　）
A．甲、乙兩地在同一條緯線上 B．甲、乙兩地在同一條經線上
C．乙在甲的正東方向 D．甲在乙的西南方
【答案】D
【解析】根據由經線和緯線相互交織所構成的網絡叫做經緯網，利用經緯網可以確定地球表面任何一個地點的位置．在經緯網上，經線的度數叫做經度，若相鄰兩條經線的經度向東增大，就是東經，用符號E表示，若相鄰兩條經線的經度向西增大，就是西經，用符號W表示；緯線的度數叫緯度，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號S表示，進行分析解答。
【解答】從經緯網圖看出，甲地的經緯度是（40°W，30°S），乙地的經緯度是（40°E，30°N）；由此可判定，甲、乙兩地不在同一條緯線上，甲、乙兩地不在同一條經線上。甲地在南半球，乙地在北半球，所以甲地在乙地的偏南側，甲地40°W在乙地40°E以西，所以甲地在乙地的偏西側，故此判斷甲在乙的西南方，D正確，ABC錯誤。故答案為：D。
10．（2023七上·鹿城期末）馬航MH370失事使人們認識到GPS（全球衛星定位系統）跟蹤飛機飛行的必要性．某人通過GPS發現在電腦顯示屏上有如圖所示圖像，兩架飛機分別位于甲、乙處．則甲、乙兩地分別位于（　　）
①東半球 ②西半球 ③北半球 ④南半球 ⑤低緯度 ⑥中緯度 ⑦高緯度
A．①④⑤和①④⑥ B．②③⑥和②③⑥
C．②④⑤和①④⑥ D．②③⑤和①④⑦
【答案】C
【解析】由經線和緯線相互交織所構成的網絡叫做經緯網，利用經緯網可以確定地球表面任何一個地點的位置。在經緯網上，經線的度數叫做經度，若相鄰兩條經線的經度向東增大，就是東經，用符號E表示，若相鄰兩條經線的經度向西增大，就是西經，用符號W表示；緯線的度數叫緯度，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號S表示。
【解答】在地球上，劃分東西半球的界線是20°W和160°E組成的經線圈，在地球上，把20°W向西到160°E的范圍叫西半球，20°W向東到160°E的范圍叫東半球。南北半球的界線是赤道，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。在地球上，低緯度的范圍是30°N-30°S，中緯度的范圍是30°N-60°N，30°S-60°S.高緯度的范圍是，60°N-90°N，60°S-90°S；讀圖可知，甲點的經緯度是38°W，20°S，位于②西半球，④南半球，⑤低緯度；乙點的經緯度是17°W，52°S，位于①東半球，④南半球，⑥中緯度。
故答案為：C。
11．（2024七上·拱墅期末）下列四幅圖中的P點，既位于南半球，又位于東半球的一幅是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】東西經度的判定方法為：經度度數向東變大為東經，經度度數向西變大為西經；南北緯度的判定：緯度度數向北變大為北緯，緯度度數向南變大為南緯。東西半球分界線是20°W和160°E組成的經線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球。南北半球的劃分是以0°緯線即赤道為界，赤道以北為北半球，以南為南半球。
【解答】A、P點的經緯度是(30°W，20°S)，位于南半球、西半球，故A錯誤；
B、P點的經緯度是0°，0°)，位于赤道上，東半球，故B錯誤；
C、P點的經緯度是(30°E，20°N)，位于北半球，東半球，故C錯誤；
D、P 點的經緯度是(10°W，10°S)，位于南半球、東半球，故D正確。
故選：D。
12．（2023七上·麗水月考）讀下面四幅經緯網示意圖，下列說法中不正確的是（　　）
A．若四幅圖的圖幅大小相等，則比例尺最大的是丙
B．若四幅圖的圖幅大小相等，則圖幅范圍是甲>乙
C．①、②兩地位于同一條經線上，且1地位于2地的正北方向
D．②地位于東半球、中緯度
【答案】D
【解析】在圖幅相同的情況下，比例尺越大，表示的范圍越小，內容越詳細，比例尺越小，表示的范圍越大，內容越簡略。據圖可知：四幅圖的圖幅大小相等，甲圖所跨經度數為60°；乙圖所跨經度數為30°；丙圖所跨經度數為3°；丁圖所跨經度數為15°，所以丙圖所跨的范圍最小，所以比例尺應最大；甲圖所跨的范圍最大，其次為乙、丁、丙；因為緯線指示東西方向，經線指示南北方向，所以①地位于②地的正北方向；以30°、60°經線為分界線，將地球劃分為高中低緯度地區：0°-30°為低緯度，30°-60°為中緯度，60°-90°為高緯度，①地位于低緯度，一年兩次受到太陽直射，
【解答】A.若四幅圖的圖幅大小相等，則比例尺最大的是丙，正確。
B.若四幅圖的圖幅大小相等，則圖幅范圍是甲>乙，正確。
C.①、②兩地位于同一條經線上，且1地位于2地的正北方向，正確。
D.②地位于東半球、低緯度，錯誤。故選D。
13．仔細思考，完成下列問題。
（1）我們說地球是個橢球體，為什么地球的模型——地球儀卻做成正球體，而不做成橢球體？
（2）我們在開闊平坦的原野上舉目四望，為什么不能察覺大地是個球面？
【答案】（1）現實中的地球是橢球體，地球的赤道半徑為6378千米，極半徑為6 357千米，所以赤道略鼓、兩極稍扁。地球儀是經過縮小的地球模型，縮小后赤道和兩極的半徑差異微小，可以忽略不計，所以做成正球體。
（2）因為我們人類相對于地球半徑來說太渺小了，地球的球面弧度半徑很大，所以就被認為是平面的了。
【解析】地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的球體，赤道半徑6378km，極半徑是6357km，地球由外向內可分為地殼、地幔和地核 ；地幔分為上地幔和下地幔，上地幔中有軟流層，軟流層中有巖漿；地核分為外地核和內地核；外地核是液態，內地核是固態；證明地球是一個球體的例子有：從海邊看到從遠處駛來的帆船，先看到桅桿，后看到船身。 從海邊看到帆船向遠方駛去，先消失的是船身，后消失的是桅桿。麥哲倫環球航行成功，首次證實地球是球體。登高望遠 ，要想看的遠，要登的更高。月食時地球的影子是圓形的。人造衛星拍攝的地球照片。
【解答】（1） 現實中的地球是橢球體，地球的赤道半徑為6378千米，極半徑為6 357千米，所以赤道略鼓、兩極稍扁。地球儀是經過縮小的地球模型，縮小后赤道和兩極的半徑差異微小，可以忽略不計，所以做成正球體。
（2）因為我們人類相對于地球半徑來說太渺小了，地球的球面弧度半徑很大，所以就被認為是平面的了。
14.讀圖，回答下列問題。
（1）看遠處駛來的帆船，總是先看到　 　，再看到　 　；飛機升得越高，望得越遠，這些現象說明地球表面并不是一個平面，而是　 　面。由此，可以證明地球是一個　 　體。
（2）請再舉兩個能說明地球形狀的實例：　 　；　 　。
【答案】（1）桅桿；船身；曲；球
（2）麥哲倫等航海家的環球航行；人造衛星或宇宙飛船拍攝到的地球照片
【解析】證明地球是一個球體的例子有：從海邊看到從遠處駛來的帆船，先看到桅桿，后看到船身。 從海邊看到帆船向遠方駛去，先消失的是船身，后消失的是桅桿。麥哲倫環球航行成功，首次證實地球是球體。登高望遠 ，要想看的遠，要登的更高。月食時地球的影子是圓形的。人造衛星拍攝的地球照片。
【解答】（1）看遠處駛來的帆船，總是先看到桅桿，再看到船身；飛機升得越高，望得越遠，這些現象說明地球表面并不是一個平面，而是曲面。由此，可以證明地球是一個球體。
（2）麥哲倫等航海家的環球航行、人造衛星或宇宙飛船拍攝到的地球照片，月食現象等都說明地球是一個球體；
故答案為：（1）桅桿；船身；曲；球（2）麥哲倫等航海家的環球航行、人造衛星或宇宙飛船拍攝到的地球照片
15.（2024七上·寧波期末）如圖所示為部分經緯網。請根據圖回答下列問題：
（1）圖中①地的經緯度是　 　。
（2）圖中①地位于②地的　 　方向。
【答案】（1）60°W，20°N （2）西南
【解析】在經緯網上，利用經緯網可以確定地球表面任何一個地點的位置。可依據經緯度的變化規律，確定東西經度、南北緯度；可利用經緯網確定方向。
【解答】（1）在經緯網上，若相鄰兩條經線的經度向東增大，就是東經，用符號“E”表示，若相鄰兩條經線的經度向西增大，就是西經，用符號“W”表示；若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號“N”表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號“S”表示。讀圖可知，圖中①地的經緯度是60°W，20°N。
（2）在經緯網地圖上，用經緯網定方向，緯線指示東西方向，經線指示南北方向。讀圖可知，圖中①地位于②地的西南方向。
16.（2023七上·義烏期中）讀圖，回答下列問題。
（1）里仁花園在藝術樓的　 　方向
（2）若生活樓到足球場的圖上距離是3Cm，則實地距離是　 　m。
【答案】（1）東北 （2）150
【解析】本題以某區域地圖為材料，根據地圖進行方向的判斷和比例尺的計算。
【解答】（1）地圖上方向的判斷有三種方法，圖中可根據指向標判斷方向，根據指針指向正北可以判斷里仁花園在藝術樓的東北方向。
（2）圖中比例尺是圖上1厘米代表實際50米，若生活樓到足球場的圖上距離是3cm，則實地距離是150米。
17．（2023七上·鹿城月考）讀圖回答：
（1）圖中A點的經緯度是　 　。
（2）有關B地地理位置的敘述，正確的是____。
A．西半球、南半球、中緯度 B．西半球、北半球、低緯度
C．東半球、南半球，低緯度 D．東半球、北半球、低緯度
【答案】（1）80°E，10°S
（2）C
【解析】在經緯網上，經線的度數叫做經度，若相鄰兩條經線的經度向東增大，就是東經，用符號E表示，若相鄰兩條經線的經度向西增大，就是西經，用符號W表示；緯線的度數叫緯度，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號S表示。
【解答】（1）東西經度的判定方法為：經度度數向東變大為東經，經度度數向西變大為西經；南北緯度的判定：緯度度數向北變大為北緯緯度度數向南變大為南緯。據圖中經緯度的變化規律可得，圖中A點的經緯度是80°E，10°S。
（2）讀圖可得，B地經緯度是80°E，20°S。劃分東西半球的分界線是20°W和160°E兩條經線組成的經線圈。20°W經線以東是東半球，以西是西半球，160°E經線以東是西半球，以西是東半球。南北半球的分界線是赤道。0°~30°為低緯度，30°~60°為中緯度，60°~90°為高緯度。該點位于東半球、南半球、低緯度。故答案為：C。
18.結合”鉛筆在籃球和木板上移動”的活動，回答下列問題。
（1）觀察木板上移動的鉛筆長度，隨著鉛筆位置的移動，觀察到的鉛筆長度　 　(填”會”或”不會”)發生變化。觀察在籃球上移動的鉛筆長度，隨著鉛筆的移動，觀察到的鉛筆長度　 　(填”會”或”不會”)發生變化。
（2）在解釋”海面上遠去的船只為什么船身比桅桿先消失？”這一現象時，活動中的”鉛筆頭”相當于　 　，鉛筆的”筆身”相當于　 　，”籃球”相當于　 　。
（3）如果海面上的帆船從遠方駛來，在岸邊可以觀察的現象是　 　。
【答案】（1）不會；會 （2）船身；桅桿；海面
（3）先觀察到船帆，后觀察到船身
【解析】地球是一個球體，能證明地球是一個球體的例子： 1.地平線為弧形；2.海平面上的航船從遠方來，總是先看到桅桿、后看到船體，證明地球是球形；3.日食、月食時，觀察月球，太陽食面總有一定的弧度。證明地球是圓；4.麥哲侖的環球航行；5.發生月偏食時，地球擋住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，就像給地球照鏡子，使我們看見了地球的球體形狀。6.如果地球是平的，且沒東西擋著，那應該無論在多高看的都是一樣遠，但實際是無論在地球上的哪一點，都是登高望遠。所以地球是圓的。
【解答】（1）觀察木板上移動的鉛筆長度，隨著鉛筆位置的移動，觀察到的鉛筆長度不會發生變化。觀察在籃球上移動的鉛筆長度，隨著鉛筆的移動，觀察到的鉛筆長度會發生變化。
（2）在解釋”海面上遠去的船只為什么船身比桅桿先消失？”這一現象時，活動中的”鉛筆頭”相當于船身，鉛筆的”筆身”相當于桅桿，”籃球”相當于海面；
（3） 因為地球是一個曲面，所以如果海面上的帆船從遠方駛來，在岸邊可以觀察的現象是先觀察到船帆，后觀察到船身 ；
故答案為：（1）不會；會（2）船身；桅桿；海面（3） 先觀察到船帆，后觀察到船身
19．下圖是投影到白墻壁上的經緯網地球儀圖，請根據圖示回答下列問題。
（1）圖中已經標出一條西經20°經線和四條緯線的緯度，寫出③和⑥所在位置的經緯度③　 　；⑥　 　。
（2）C點的位置是　 　(填經緯度)，它位于B點的　 　方向。
（3）將經緯線上AB、AC、CD段距離從長到短排列的順序是　 　。
（4）某人從A點出發一直向北走，若不改變行走方向，最終能否到達C點？如果從A點出發一直向西走，最終能否到達B點？為什么？
【答案】（1）（70°E ，0°）；（160°E ，0°） （2）30°N，70°E；西南
（3）AC>CD>AB
（4）①不能，從A點一直向北走只能到北極；②能，AB在同一緯線上，從A點一直向西可以繞地區一圈，能到達B點；
【解析】【分析】 經線和緯線是人們為了在地球上確定位置和方向的，在地球儀和地圖上畫出來。經緯線相互垂直。 緯線是一條條長度不等的圓圈。 最長的緯線，就是赤道。 經線是一條條長度相等的弧線，連接南北兩極。 因為經線指示南北方向，所以，經線又叫子午線。南北半球可以通過赤道，太陽高度的變化和物體水平運動的偏向來區分。 以赤道為分界線，北邊為北半球，南邊為南半球。 北半球的范圍為0°-90°N，南半球的范圍為0°-90°S。 東西半球可以通過經線圈來區分， 東半球是20°W-0°-160°E，西半球是160°E-180°-20°W。
【解答】（1）西經20°已經標出，那么180°的經度劃分為6段，每段是30°，所以③是 70°E ，0°；⑥是160°E，0°；
（2）C點月③是同一經度，所以的位置是 30°N，70°E ；B點的經緯度是（60°N，100°E），所以它位于B點的西南方向；
（3）CD長度=③④之間的長度，所有可以得出AC＞CD＞AB；
（4）①不能，從A點一直向北走只能到北極；②能，AB在同一緯線上，從A點一直向西可以繞地區一圈，能到達B點；
故答案（1）70°E，0°；160°E，0°（2）30°N，70°E、西南（3） AC>CD>AB （4） ①不能，從A點一直向北走只能到北極；②能，AB在同一緯線上，從A點一直向西可以繞地區一圈，能到達B點。
20．（2024七上·德清期末）學習了地球儀內容后，同學們在老師的指導下制作了地球儀模型。小德利用鐵絲穿過乒乓球制作了如圖甲所示的地球儀，并設計了評價量表。
地球儀模型評價表（節選）
評價指標 A檔（3分） B檔（2分） C檔（1分）評分
指標一：地軸與地面夾角 夾角為66.5度 夾角為70度或60度 夾角大于70度或小于60度
指標二：南、北回歸線 準確畫出南、北回歸線，并且到赤道的距離相等 畫出南、北回歸線，到赤道距離不等 簡單表示南北回歸線
指標三：經線均勻美觀，12等分球體，并標明0度，東西經60度、120度、180度等重要經線度數 準確畫出經線，均勻平分，經度標明準確 畫出經線，均勻平分，沒有標明經度 簡單畫出經線，沒有平分，沒有標明經度
（1）在“指標一”的評價中，小德同學得到了C檔，若要使該指標達到A檔，請你對該模型提出合理的改進意見：　 　。
（2）小德在地球儀上標出本初子午線，該經線通過的城市是____。
A．北京 B．東京 C．倫敦 D．華盛頓
（3）在“指標三”的設計中，要求把模型12等分。需要先測量出地球儀赤道周長。請你利用棉線、刻度尺等工具簡要寫出你的測量赤道周長方案。　 　
（4）如圖乙為小德用自制地球儀找到家鄉附近A點經緯度，那么A點經緯度是　 　。
【答案】（1）利用量角器讓地軸的那根鐵絲與水平面的夾角成
（2）C
（3）①用一根棉線，它的一頭貼在地球儀赤道某點，然后將棉線緊貼著赤道，繞著地球儀赤道轉一圈，直到回到剛開始的點，在終點處的棉線上做一個標記。②測出棉線開頭處到標記處的長度，即為地球儀的周長。
（4）120°E，30°N
【解析】本題以制作地球儀為材料，結合地球儀特點，重要的經線、經緯網的定位等知識點進行分析。
【解答】（1）在“指標一”的評價中，小南同學得到 了C檔，若要使該指標達到A檔，他應該利用量 角器 讓地軸的那根鐵絲與水平面 的夾角成 66.5°。
（2）本初子午線是一條穿過英國倫敦格林尼 治天文臺舊址的經線。因此，小南想在地球儀 上標出本初子午線，該經線通過倫敦。
（3）在“指標三”的設計中，如果把模型12 等分。應該用棉線測量出赤道的長度，并用 刻度尺把該棉線長度12等分，再把南北兩極點和每個等分點用畫筆畫出。
（4）由圖可知，A點的經度向東增大，為東經，緯度向北增大，為北緯，所以經緯度位置為（120°E，30°N）。
思維導圖
典例分析
舉一反三
典例分析
舉一反三
典例分析
舉一反三
典例分析
舉一反三
課后鞏固
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