資源簡介 (共33張PPT)1.認識電流的大小,知道電流的單位、符號,了解生活中一些用電器的工作電流.2.會正確選擇電流表的量程,能將電流表正確接入電路進行測量,能正確讀出電流表的示數.1.情境探究:觀察燈泡的亮度情境 ___________________________________________________ _______________________________________________現象 一節電池供電,燈泡發 光較暗 兩節電池供電,燈泡發光較亮結論 同一個燈泡在不同電路中,通電時的亮度不同,這是因為電流有大小.燈泡越亮,表明通過燈絲的電流越大2.電流的大小物理學中用單位時間內通過導體某一橫截面的電荷多少來表示電流的大小.電流用表示.3.電流的單位(1)電流的國際單位制單位是安培,簡稱安,符號是.(2)常用的比安小的單位有毫安和微安.(3)電流單位之間的換算關系:,.4.常見的電流大小計算器的電流 約 彩色電視機 的電流電子手表的電流 家用電冰箱 的電流手電筒的電流 家用空調器 的電流房間燈泡的電流 雷電電流 可達典例1 房間燈泡正常發光時的電流約為 ,等于_____;半導體收音機正常工作時的電流約為 ,等于________ .200[解析] 電流單位的換算關系是 ,所以 ,.1.認識電流表作用 測量電路中電流的大小符號及 結構 ________________________________________________電流表在電路圖中的符號為_________,實驗室常用的電流表通常有三個接線柱、兩個量程表盤上 所標字 母“A”的 含義 一是表示該表為電流表,二是表示用該表測量電流時表盤上示數的單位為安培表盤及 兩種接 線方式 _________________________________________________________ _________________________________________________________對應量 程及分 度值 當接“-”和“0.6”兩個接 線柱時,其量程為 .此時每小格表 示 ,即分度值為 當接“-”和“3”兩個接線柱時,其量程為,此時每小格表示 ,即分度值為2.電流表的使用使用規則 違反規則的后果調零 實驗前要檢查指針 是否對準零刻度線. 如有偏差,需用零 點調節器調到零位 如果指針不在零刻度位置就開始測量,會出現以下兩種情況:(1)指針在零刻度線左側:讀數偏小.(2)指針在零刻度線右側:讀數偏大使用規則 違反規則的后果串聯 電流表必須與被測用 電器串聯 如果和用電器并聯,該用電器會被短路,不能工作,還有可能燒壞電流表和電源使用規則 違反規則的后果“正” 進 “負” 出 連接電流表時,必須 使電流從正接線柱流 入,從負接線柱流出 若電流表的正、負接線柱接反,指針會反向偏轉,測不出電流,且容易損壞電流表使用規則 違反規則的后果量程 選擇 電流大小能估計時, 直接選擇;若不能估 計,需用“試觸法”選 擇, (1)如果被測電流超過電流表量程,無法讀數,還容易損壞電流表.使用規則 違反規則的后果量程 選擇 被測電流不能超過所 選量程.在不超過量 程的前提下,應選用 小量程,便于精確讀 數,減小誤差 (2)如果選擇量程過大,例如,可選擇 量程時選擇 量程,測量誤差會變大使用規則 違反規則的后果嚴禁 電源 短路 不允許把電流表直接 連到電源的兩極上 若電流表不經過用電器直接接到電源的兩極上,會造成電源短路,燒壞電流表,還可能損壞電源特別提醒“試觸法”的作用使電流表的一接線柱接好,用導線快速碰接另一接線柱,通過試觸達到:(1)判斷電路是否接通,若指針動,則電路接通,否則未接通;(2)判斷正、負接線柱是否接反,若順時針偏轉,則接正確,否則接反;(3)判斷量程是否合適,先用大量程試觸,若指針偏轉角度過小,則量程選擇過大,應改接小量程.典例2 下列電路圖中,電流表能直接測量燈 電流的是( )CA. B. C. D.[解析] 電流表沒有經過用電器直接連到電源兩極上,造成電源短路;電流表和并聯, 被短路,此時測量燈電流; 電流表在干路上,測量干路電流.3.電流表的讀數(1)“三步”讀出電流表的示數(2)示例圖4-1-4 電流表的示數.(沈陽中考)用電流表測電流時,某同學接入電路的是的量程,卻在 的量程中讀成 ,則實際測得的電流應是________A.以電流表大小量程之間的關系為命題點,當電流表的指針指在同一位置時,“ ”量程對應的讀數是“ ”量程對應讀數的5倍.如題中,在“”量程中讀成,而接入電路的是“ ”量程,則實際電流表的讀數應是 .實驗器材 電池組、電流表、燈泡、開關及導線實驗步驟 (1)選擇電流表的合適量程,按照電路圖(圖甲)將實驗器材規范地連接起來,電流表串聯在電路圖的 處(圖乙)._____________________________________________________________甲乙實驗步驟 (2)閉合開關,待指針穩定后,根據所指的刻度讀出被測電流的大小,記錄在自己設計的記錄表中.(3)斷開開關,將電流表改接在圖甲中的處,重復步驟(2).實驗步驟 (4)更換不同規格的燈泡,再次實驗_________________________________________________________________________________________________________________________實驗結論 流出和流入燈泡的電流大小相同.用電流表測量通過燈泡的電流時,可以把電流表串聯在燈泡的任意一側典例3 某同學在使用電流表測量通過某一燈泡電流的實驗中,用開關“試觸”,觀察到電流表的指針反向偏轉,于是他立即斷開開關.(1)測量時產生這種現象的原因是_________________________.電流表正、負接線柱接反[解析] 閉合開關后,發現電流表的指針反向偏轉,原因是電流表正、負接線柱接反了.(2)該同學為了完成實驗,下一步應該采取的措施是______________________________.(3)改正錯誤后,該同學再閉合開關,電流表示數如圖所示,則此時電流大小為____A.將電流表正、負接線柱接線對調1.6[解析] 題圖中,電流表接 量程,對應的分度值為,示數為 . 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫