資源簡介 (共43張PPT)1.學習一種電阻的測量方法——伏安法,進一步熟悉電壓表、電流表的使用方法.2.會根據歐姆定律計算電阻值.3.能用 圖像研究導體電阻的變化規律.4.了解減小誤差的方法,學會分析、處理實驗數據的方法.1.伏安法根據歐姆定律的變形式,測出待測電阻兩端的電壓和通過的電流,就可算出電阻,這種測量電阻的方法稱為“伏安法”.2.實驗:測量未知電阻測量 原理 (通過測量電壓和電流測量電阻,屬于間接測量法)實驗 電路 ________________________________________________________________________________實驗 器材 電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、定值電阻、導線等實驗 過程 (1)按電路圖連接電路,將滑動變阻器滑片調到阻值最大處.(保護電路)實驗 過程 (2)閉合開關,調節滑動變阻器滑片的位置,(改變電路中電流和電阻兩端電壓,實現多次測量)使 兩端電壓分別為、、 ,觀察并記錄電流表對應的電流值為、、 ,分別填入表格中.(3)分別計算出三次所測電阻的阻值,并計算出它們的平均值實驗 數據 ______________________________________________________________________________________________________________________________3.實驗數據處理與評估(1)實驗中每次測量的電阻值往往不同,若相差不大,這是正常的,是由電表讀數誤差引起的;若相差較大,則說明測量中出現了錯誤,(錯誤數據不能被采用.如電表量程看錯導致讀數錯誤)(2)為了減小測量誤差,在不超量程的情況下,電流表、電壓表要使用小量程.(3)每次讀完數據后要及時斷開開關,避免通電時間過長引起待測電阻溫度升高而使阻值變化,造成較大的測量誤差.4.實驗中幾種常見的故障分析電路故障 產生故障的原因電流表無示數,電壓 表示數接近電源電壓 待測電阻發生開路或將電壓表串聯在了電路中電流表有示數,電壓 表無示數 待測電阻短路或電壓表發生開路電流表和電壓表都無 示數 待測電阻之外的其他電路某處發生開路電路故障 產生故障的原因無論怎樣調節滑動變 阻器滑片,電流表、 電壓表示數均不變 (1)若電流表示數較大,則可能是滑動變阻器上邊的兩個接線柱接入了電路中.(2)若電流表示數較小,則可能是滑動變阻器下邊的兩個接線柱接入了電路中實驗中發生電路故障時要先斷開開關,再分析、查找故障的原因.典例1 用如圖甲所示的電路測定值電阻 的阻值.(1)測量電阻的原理是_______.(2)按照圖甲電路,將圖乙中的滑動變阻器正確連入電路.[答案] 如圖所示.(3)連接電路時,開關必須______,正確連接電路后閉合開關前,滑動變阻器的滑片應位于______值處.斷開最大(4)閉合開關,將圖乙中的滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數會______,當滑片滑到某一位置時,電流表的示數為 ,電壓表示數如圖丙所示,由此可知被測電阻的阻值___ .變大5[解析] 當滑片向左移動時,滑動變阻器連入電路的阻值變小,電路中的電阻變小,電路中的電流變大.(5)接下來,調節滑動變阻器的滑片共測得三組對應的電壓值和電流值,最后計算電阻的平均值.這樣做的目的是__________.減小誤差(6)某同學在做實驗時發現電壓表示數接近電源電壓,電流表示數為零,則故障可能是_______________.定值電阻開路[解析] 電流表示數為零,說明電路存在開路;電壓表示數接近電源電壓,說明電壓表與電源接通,則故障可能是與電壓表并聯的電阻 開路.1.實驗:測量燈泡的電阻測量原理 (測量通過燈泡的電流和它兩端的電壓)實驗電路 _________________________________________________________________________________________________________實驗器材 燈泡 、電壓表、電流表、滑動變阻器、干電池、開關、導線等實驗步驟 (1)按照電路圖連接電路,根據燈泡銘牌選擇電表量程,注意電表調零,將滑動變阻器滑片移到阻值最大處.(2)閉合開關,移動滑片,分別使燈泡兩端電壓低于、等于、略高于 ,觀察并記錄對應的電流值和燈泡亮度.實驗步驟 (3)測量完畢,斷開開關,拆去電源和其他元件,分別計算出燈泡的電阻實驗數據 ____________________________________________________________________________________________________________實驗結論 燈泡的燈絲由暗變亮的過程,即燈絲的溫度逐漸升高的過程.由數據可知,燈絲的電阻隨溫度的升高而增大2.“伏安法”測量定值電阻與燈泡電阻的比較定值電阻 燈泡電阻原理定值電阻 燈泡電阻電路圖 _____________________________________________ _____________________________________________實驗過程 多次測量 多次測量定值電阻 燈泡電阻數據處理 ____________________________ 分別計算每次測量 的電阻,然后取平 均值 ________________________________分別計算每次測量的燈泡的電阻,然后尋求規律定值電阻 燈泡電阻實驗結論 平均值為所求的電 阻值 燈絲的電阻隨溫度的升高而增大特別提醒多次測量的目的不同1.定值電阻幾乎是不變的,多次測量的目的是求出幾次測量值的平均值以減小誤差.(求平均值以減小誤差)2.測量燈泡的電阻時,多次測量的目的是比較燈泡在不同電壓下的電阻是否相同,有什么規律,從而得出燈絲電阻與溫度有關的結論.(探究燈泡電阻變化的規律)典例2 ( 成都模擬 )如圖所示,小莉同學用“伏安法”測量燈泡 正常發光時的電阻.右5閉合開關,將滑動變阻器的滑片移動到圖示位置時,電壓表示數為 ,這時應將滑動變阻器的滑片向____(選填“左”或“右”)適當移動.當燈泡正常發光時,電流表示數如圖乙所示,則燈泡正常發光時的電阻是___ .[解析] 電壓表示數大于燈泡正常發光時的電壓,可知電路中的電流偏大,應增大變阻器接入的阻值,即將滑片向右移動.圖乙中電流表示數為 ,則燈泡正常發光時的電阻 .1.伏阻法:用電壓表、已知電阻測量未知電阻的方法設計思路 將待測電阻與已知電阻串聯,利用“串聯電路各處電流相等”確定待測電阻中的電流. .. .. .. .. .. .電路設計 實驗步驟及未知電阻 表達式___________________________________ (1)將電壓表接在兩端,閉合 ,測得兩端的電壓 ;(2)將電壓表接在兩端,閉合 ,測得兩端的電壓 .電路設計 實驗步驟及未知電阻 表達式______________________________________ (1)只閉合,記下電壓表示數 ;(2)再閉合,記下電壓表示數 .(3)電路設計 實驗步驟及未知電阻 表達式_____________________________________ (1)閉合 ,將滑動變阻器滑片滑到最左端,記下電壓表示數 (電源電壓);(2)再將滑動變阻器滑片滑到最右端,記下電壓表示數 .(3) (滑動變阻器最大阻值). .2.安阻法:用電流表、已知電阻測量未知電阻的方法設計思 路 將已知電阻與待測 電阻并聯,利用“并 聯電路各支路兩端 電壓相等”確定待測 電阻兩端電壓 將待測電阻與已知電阻串聯,調節滑動變阻器滑片(或開關的通斷),測出電路中不同時刻的電流. .. .. .電路設計 實驗步驟及未知電阻 表達式_________________________________________ (1)只閉合、,測出通過 的電流 ;(2)只閉合、,測出通過 的電流 .(3)電路設計 實驗步驟及未知電阻 表達式__________________________________________________ (1)將滑動變阻器滑片滑到最左端(連入電路的阻值為0),閉合 ,記下電流表示數 ;連入電路的阻值為電路設計 實驗步驟及未知電阻 表達式__________________________________________________ (2)再將滑動變阻器滑片滑到最右端,記下電流表示數 .(3)(利用“電源電壓不變”). .電路設計 實驗步驟及未知電阻 表達式_________________________________________ (1)閉合、,記下電流表示數 ;(2)閉合,斷開 ,記下電流表示數.(3)3.等效替代法:用電壓表(或電流表)、已知電阻測量未知電阻的方法設計 思路 將待測電阻與電阻箱并聯,通過開關的通斷,改變電路的狀態,使電路中兩次的電壓表(或電流表)示數相等(對電路的作用等效)電路設計 實驗步驟及未知電阻 表達式____________________________________ (1)只閉合、,記下電壓表示數 ;(2)只閉合、 ,調節電阻箱,使電壓表示數仍為,記下電阻箱的阻值為 .電路設計 實驗步驟及未知電阻 表達式____________________________________ (1)將滑動變阻器滑片調到某一位置;接,記下電流表示數 ;接 ,調節電阻箱,使電流表示數仍為,記下電阻箱的阻值為 . 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫