資源簡介

2025年河北省初中學業(yè)水平考試臨考預測卷
化學試卷
注意事項：
1.本試卷共4頁，總分60分，考試時間60分鐘。
2.答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡的相應位置。
3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細閱讀答題卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規(guī)定答題。
4.答選擇題時，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑；答非選擇題時，請在答題卡上對應題目的答題區(qū)域內答題。
5.考試結束時，請將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質量：H—1 C—12 O—16 S—32 Cu—64
一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意）
1. 2025年我國開啟“體重管理年”，倡導健康新理念，各類營養(yǎng)物質要均衡攝入。下列菜肴富含淀粉的是
A. 冬瓜炒肉 B. 紫心紅薯 C. 鹽焗雞腿 D. 上湯菜心
2. 一種將氮氣轉化為氨氣的流程如圖所示，其中反應③屬于
A. 分解反應 B. 置換反應 C. 化合反應 D. 復分解反應
3. 磁州窯燒制技藝是國家級非物質文化遺產，河北博物院承辦的“一色萬象——白瓷藝術展”中，展現(xiàn)了磁州窯燒制技藝的相關內容。下列主要制作工序中一定發(fā)生了化學變化的是
A. 將瓷土晾曬、粉碎、過篩 B. 加水調制成適合成型的瓷泥
C. 將瓷泥利用模具制成器物 D. 將器物放入窯爐中高溫燒制
4. 化學是一門以實驗為基礎科學。下圖所示實驗操作正確的是
A. 稱取NaOH B. 傾倒液體
C. 存放氫氣 D. 液體讀數(shù)
5. 鈉離子電池是當前新能源領域的研究熱點，其正極材料常用磷酸釩鈉[]。釩在元素周期表中的信息及原子結構示意圖如圖所示。下列分析正確的是
A. 釩原子的質子數(shù)為23
B. x的值為18
C. 一個釩原子的質量為50.94g
D. 中含有三種非金屬元素
6. 某智能機器人的手臂關節(jié)采用新型復合材料，內含石墨烯涂層以增強導電性和耐磨性。石墨烯是從石墨中分離出的單層碳原子材料，共導電性優(yōu)于銅，強度極高。下列相關說法正確的是
A. 石墨烯與金剛石均由碳分子構成
B. 石墨烯的碳原子排列方式與金剛石不同
C. 石墨烯屬于合成材料
D. 石墨烯在氧氣中完全燃燒生成一氧化碳
7. 模型構建是學習化學的重要方法。下圖所示模型正確的是
A. 性質與用途的關系
B. 2個氮氣分子
C. 凈水措施
D. 地殼中的元素含量（質量分數(shù)）
8. 我國東部新增1.8億噸頁巖油儲量。頁巖油的主要成分為烷烴類物質，其中丙烷（）是重要組分。下列有關丙烷在氧氣中的說法正確的是
A. 丙烷由3個碳原子和8個氫原子構成
B. 丙烷中碳、氫元素的質量比為3:8
C. 丙烷的相對分子質量為44
D. 丙烷在氧氣中的燃燒產物只有二氧化碳
9. 小紅暑期去工廠進行社會實踐，工廠的師傅請她幫忙設計方案分離回收鋁粉、銀粉和鐵屑的混合物，她根據(jù)所學知識設計以下實驗方案：①用磁鐵吸引混合物；②向吸引后的剩余物中加入足量稀鹽酸；③過濾并分別處理濾渣和濾液。下列對實驗方案的分析中，錯誤的是
選項 實驗步驟 分析結論
A 步驟① 可分離出鐵屑
B 步驟② 產生氣泡說明剩余物中存在鋁粉
C 步驟③ 洗滌烘干濾渣可得到銀粉
D 步驟①②③ 該實驗能驗證鋁、鐵、銀的金屬活動性順序為：鋁>鐵>銀
A. A B. B C. C D. D
10. 某實驗小組按如圖所示裝置制取氧氣并探究燃燒的條件，插入鉑絲后，立即產生大量氣泡，隨后白磷燃燒、紅磷不燃燒。下列說法錯誤的是
A. 白磷燃燒的生成物是
B. 插入鉑絲后，立即產生大量氣泡，說明鉑絲是過氧化氫分解的催化劑
C. 白磷燃燒、紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物著火點
D 若安全管內液面上升過快，可上提鉑絲，脫離液面
二、非選擇題（本大題共8小題，共40分）
11. 某生態(tài)果園推廣“綠色種植”技術，研學小組參與肥料管理和病蟲害防治等實踐活動。
（1）果園種植的柑橘富含維生素C（）。人體缺乏維生素C會導致________（選填“壞血病”或“骨質疏松”）。
（2）檢測發(fā)現(xiàn)果園土壤的pH=4，農技員建議施用草木灰（主要含）進行改良。屬于________（選填“酸”“堿”或“鹽”），除調節(jié)土壤酸堿度外，草木灰還能為植物補充________元素，增強其抗病蟲害能力。
（3）殺蟲燈利用黑光燈做誘引源，可誘捕多種趨光害蟲。與化學殺蟲劑相比，殺蟲燈的顯著優(yōu)勢是________（寫一點即可）。
12. 中華傳統(tǒng)文化源遠流長，其中蘊含了豐富的化學知識。
（1）我國古代四大發(fā)明包括指南針、造紙術、印刷術和火藥。印刷膠泥中含有CaO，加水時，CaO與水發(fā)生反應的化學方程式為________。
（2）兵馬俑彩繪中發(fā)現(xiàn)了絕美的“中國紫”，“中國紫”主要成分的化學式為（Cu顯+2價），其中硅元素的化合價為________。
（3）古籍記載有“救火者，汲水而撲之，或掩之以沙”。“掩之以沙”的滅火原理是________。
13. 食鹽被稱為“百味之首”，是重要的調味品。
（1）我國人民在春秋戰(zhàn)國時期就開始使用“墾畦澆曬”法制鹽。“墾畦澆曬”制鹽工藝如下圖所示。“結晶”時析出晶體后的溶液________（選填“一定”或“不一定”）是NaCl的飽和溶液。
（2）“待夏秋之交，南風（熱風）大起，則一宵（一夜）結成，名曰顆鹽（粗鹽）”。若鹽析出時刮東北風（冷風），則味苦（含）色惡，不堪食用。據(jù)如圖分析：
①M點的含義是________；
②60℃時，NaCl飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為________（列出算式即可）；
③古人常選擇夏季“南風大起”時制鹽，請結合溶解度曲線分析原因：________；
④“南風大起”時制得的粗鹽中仍含有少量雜質，最好選用________（選填“蒸餾水”“飽和溶液”或“飽和NaCl溶液”）淋洗。
14. 我國科研團隊開發(fā)出二氧化碳電催化轉化制乙烯（）的新技術，如圖為其微觀反應示意圖（部分粒子未標出）。請回答下列問題：
（1）
從微觀角度解釋與化學性質不同的原因：________。
（2）乙的化學式為________，該物質屬于________（填物質類別），該物質的一種用途是________。
（3）該反應的化學方程式為________。
（4）該技術若應用于工業(yè)生產，可實現(xiàn)的環(huán)境效益是________（寫一種即可）。
15. 如圖是工業(yè)上處理含SO2的尾氣和制備CaSO4的工業(yè)流程圖，CaSO4是重要的化工原料，廣泛用于建筑、醫(yī)療、環(huán)保等領域。
（1）反應①的化學方程式為________。
（2）若Y溶液的溶質在流程中可循環(huán)利用，則反應②中加入的試劑X的化學式為________。
（3）實驗室進行操作Ⅰ時用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________，若得到的Y溶液渾濁，可能的原因是________（寫一點即可）。
（4）此流程能減少SO2的排放，可緩解的環(huán)境問題是________。
16. 根據(jù)如圖所示裝置進行實驗，回答下列問題。
（1）圖1所示為制取并收集干燥的的裝置。裝置B的作用是________，用裝置C收集時，氣體應從導管口________（選填“a”或“b”）端通入。
（2）圖2所示為加熱銅粉驗證質量守恒定律的實驗裝置。加熱時發(fā)生反應的化學方程式為________，裝置中橡膠塞和氣球的作用是________，若去掉氣球，最終電子天平的示數(shù)會________（選填“變大”“變小”或“不變”）。
17. 某化學小組同學圍繞膨松劑進行了如下探究活動。
（1）查閱資料：
①某品牌膨松劑的標簽如圖所示，碳酸氫鈉的俗稱是_______；
②玉米淀粉是一種填充劑，不參與反應；
③碳酸鈉熱穩(wěn)定性高，普通酒精燈（約500℃）無法使其分解，需使用酒精噴燈或電爐（1000℃以上）加熱使其分解。
XX牌膨松劑 【配料】碳酸氫鈉、固體酒石酸、玉米淀粉等 【規(guī)格】20g 作用】產生氣體，使面包松軟 【保質期】18個月 ……
探究Ⅰ：了解膨松劑使面團松軟的原理
根據(jù)標簽信息，同學們作出如下猜想：
猜想①：碳酸氫鈉溶于水產生了氣體，使面團膨脹松軟；
猜想②：碳酸氫鈉在受熱時能產生氣體，使面團膨脹松軟；
猜想③：碳酸氫鈉與酒石酸在溶液中反應生成氣體使面團膨脹松軟。
（2）【實驗1】小組同學設計并進行如下實驗。
實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量碳酸氫鈉于試管中，加入少量水，充分振蕩 固體溶解，_______（選填“有”或“無”）氣泡產生 猜想②③正確，使澄清石灰水變渾濁的化學方程式為_______
A試管口有水珠，b試管中澄清石灰水變渾濁
C中有氣泡冒出，d中澄清石灰水變渾濁
探究Ⅱ：碳酸鈉能否代替碳酸氫鈉作為膨松劑使用？
（3）【實驗2】分別取等質量等溶質質量分數(shù)的溶液、溶液于試管中，_______（補充具體的實驗操作），測得二者的pH分別為11、8，可知溶液的堿性太強，會影響食物口感。
（4）【實驗3】小組同學設計圖甲所示裝置，利用Y形管和壓強傳感器測量等質量碳酸鈉和碳酸氫鈉與稀鹽酸反應時裝置內壓強的變化，結果如圖乙所示。
①實驗中需要控制的變量是_______（寫一點即可）。
②通過對比采集的數(shù)據(jù)，可以得出的結論是_______。
【實驗結論】結合以上實驗及查閱資料③可知碳酸鈉不能代替碳酸氫鈉作為膨松劑使用。
反思拓展：根據(jù)上述探究，分析該膨松劑的貯存條件是_______。
18. 硫酸銅溶液可用于配制農藥波爾多液，實驗室有一瓶標簽殘缺的硫酸銅溶液，為測定其溶質質量分數(shù)，取50g氫氧化鈉溶液于燒杯中，逐滴加入待測硫酸銅溶液，記錄生成的沉淀質量，結果如圖所示。請回答：
（1）加入40g硫酸銅溶液時溶液中含有的金屬陽離子為_______（填符號）。
（2）硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù)（要求有必要的化學方程式和計算步驟）。
2025年河北省初中學業(yè)水平考試臨考預測卷
化學試卷
注意事項：
1.本試卷共4頁，總分60分，考試時間60分鐘。
2.答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡的相應位置。
3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細閱讀答題卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規(guī)定答題。
4.答選擇題時，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑；答非選擇題時，請在答題卡上對應題目的答題區(qū)域內答題。
5.考試結束時，請將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質量：H—1 C—12 O—16 S—32 Cu—64
一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意）
【1題答案】
【答案】B
【2題答案】
【答案】C
【3題答案】
【答案】D
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】A
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】A
【8題答案】
【答案】C
【9題答案】
【答案】D
【10題答案】
【答案】B
二、非選擇題（本大題共8小題，共40分）
【11題答案】
【答案】（1）壞血病 （2） ①. 鹽 ②. 鉀
（3）環(huán)保，不會造成農藥殘留
【12題答案】
【答案】（1）
（2）+4 （3）隔絕氧氣（或空氣）
【13題答案】
【答案】（1）一定 （2） ①. 20℃時氯化鈉的溶解度為36g ②. ③. 氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，夏季熱風溫度高，有利于通過蒸發(fā)結晶法獲得NaCl ④. 飽和NaCl溶液
【14題答案】
【答案】（1）分子構成不同
（2） ①. ②. 單質 ③. 作燃料
（3）
（4）減緩溫度效應
【15題答案】
【答案】（1）
（2）Ca(OH)2 （3） ①. 漏斗 ②. 濾紙破損
（4）酸雨
【16題答案】
【答案】（1） ①. 干燥 ②. a
（2） ①. ②. 形成密閉裝置和調節(jié)瓶內氣壓 ③. 變大
【17題答案】
【答案】（1）小蘇打 （2） ①. 無 ②.
（3）用干燥、潔凈的玻璃棒分別蘸取待測液點在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較
（4） ①. 稀鹽酸的溶質質量分數(shù)##稀鹽酸的體積 ②. 在相同情況下，碳酸氫鈉與鹽酸的反應速率更快且生成的氣體更多 ③. 陰涼干燥處
【18題答案】
【答案】（1）
（2）解：設80g硫酸銅溶液中溶質的質量為x。
，
硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù)為
答：硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù)為20%。

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