資源簡介 蘇州市2024~2025學年第二學期學業(yè)質(zhì)量陽光指標調(diào)研高二化學2025.06注意事項:1.本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分,試卷滿分100分。考試時間75分鐘。2.將選擇題答案填涂在答題卡的對應(yīng)位置上,非選擇題的答案寫在答題卡的指定欄目內(nèi)。可能用到的相對原子質(zhì)量:H1C12N14016C135.5Fe56Cu64Ce140一、單項選擇題:共13題,每題3分,共39分。每題只有一個選項最符合題意。1.嫦娥六號在月球背面采集的月壤中含有Si、Mm、Ti、Fe等元素,這些元素基態(tài)原子中3p有空軌道的是A.SiB.MrC.TiD.Fe2.金屬Na能與水發(fā)生反應(yīng)2Na+2H20一2NaOH+H2↑。下列說法正確的是A.H20的電子式為H[:O:]2-HB.NaOH中只含離子鍵C.中子數(shù)為l2的Na原子:NaD.固態(tài)水屬于離子晶體3.實驗室制取NH3并探究其性質(zhì),下列實驗裝置能達到實驗?zāi)康牡氖?br/>NH.CIP205Cuo丙A.用裝置甲制取NH3B.用裝置乙除去N旺中的水蒸氣C.用裝置丙驗證氨氣具有還原性D.用裝置丁吸收尾氣中的NH3并防倒吸4.Na、Mg、A1、S是元素周期表中短周期主族元素。下列說法正確的是A.S在周期表中位于第3周期VA族B.第一電離能:i(AI)>1CMg)>hNa)C.離子半徑:(S2-)>rMg>rNa)D.堿性:NaOH>Mg(OH田2>Al(OH3閱讀下列資料,完成57題。N、P為VA族元素。NH3、N2H4是氮的常見氫化物,工業(yè)上可利用NH3和CO2在催化劑條件下制取尿素[CONH2)2]。N2H4常溫下為液體,有很高的燃燒熱(622.1kJmo),堿性條件下NaCIo與尿素反應(yīng)可生成N2H4和Na2CO3。黃色液體NCl水解生成NH,堿性廢水中的NH3可用電解法轉(zhuǎn)化為N2除去。GN被譽為第三代半導體材料,具有硬度大、熔點高的特點,其晶胞結(jié)構(gòu)如右圖所示。次磷酸0(Hr下OH)與Ag反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Ag與HPO4,可用于化學鍍銀。OGa原子●N原子高二化學第1頁共6頁掃描全能王創(chuàng)建5.下列說法正確的是A.NH3轉(zhuǎn)化為N,鍵角∠H-N-H變小B.NC轉(zhuǎn)化為NH3,分子空間構(gòu)型的類型不變C.C02轉(zhuǎn)化為尿素,C的化合價升高D.HPO2轉(zhuǎn)化為PO4,P原子的雜化方式發(fā)生改變6.下列化學反應(yīng)表示正確的是A.制備N2H4~H20:C00NH2)2+2OH+C10=N2H4H20+C03+C1B.N2H4燃燒:N2H4①)+O2(g)=N2(g)+2H20(g)△=622.1kJmo1C.H3PO2與足量NaOH溶液反應(yīng):H3PO2+3NaOH一NaPO2+3H2OD.電解法除NH的陽極反應(yīng):2NH+6OH+6e一N2↑+6H207.下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)或物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是A.H-N的鍵能大于H-P,NH的熱穩(wěn)定性大于PHB.NH4中的N原子可與H形成配位鍵,N2H4具有還原性C.Ag具有氧化性,可用于殺菌消毒D.GaN硬度大,可用作半導體材料8.由硫酸銅溶液制取[Cu(NH3)4]SO4H20晶體的實驗如下:步驟①:向4mL0.1molL1CuS04溶液中滴加1molL-1氨水,有藍色沉淀生成;步驟②:繼續(xù)滴加1molL1氨水并振蕩試管,沉淀溶解,得深藍色溶液;步驟③:向試管中加入8mL95%乙醇,有深藍色[CuNH)4S04H20晶體析出。下列說法正確的是A.步驟①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cu2++20H=Cu(OD2↓B.步驟③中加入乙醇的目的是增大銅氨配合物溶解度C.mol[Cu(NH3)4]S04晶體中含有16molσ鍵D.實驗說明與Cu+的配位能力NH強于H2O9.工業(yè)上利用苦鹵提取溴的流程如下。其中空氣將B2“吹出”,用S02和H2O“吸收”B2后,空氣再循環(huán)利用。Cl2含B2的空氣S02,H20C2(苦窗)→氧化可→吹出濃海水吸收氧化Ⅱ·液溴與其水溶液的混合物吸收Br后的空氣下列說法不正確的是A.該流程中的反應(yīng)說明氧化性:Cl2(aq)>Br2(aq)>HSO4(aq)B.“氧化I”通入的C2的量遠小于“氧化Ⅱ”C.“吸收”時通入SO2過量會使“吹出”時B2吹出率減小D.“氧化Ⅱ”所得混合物通過分液可獲得液溴高二化學第2頁共6頁掃描全能王創(chuàng)建 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫