資源簡(jiǎn)介

黑龍江省哈爾濱市2024年中考化學(xué)真題
1．（2024·哈爾濱）哈爾濱“四季分明，風(fēng)景如畫”。下列敘述不合理的是
A．春天花香四溢，是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)
B．夏日碧波蕩漾，我們要愛護(hù)“母親河”松花江
C．秋天碩果累累，水果可為人體提供維生素
D．冬季銀裝素裹，樹枝上的白雪一定是純凈物
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】保護(hù)水資源；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素；分子的定義與分子的特性；純凈物和混合物
【解析】【解答】A、春天百花齊放，花香分子在不斷運(yùn)動(dòng)的，擴(kuò)散到空氣中，花香四溢，故A正確；
B、夏日碧波蕩漾，我們要愛護(hù)“母親河”松花江，因?yàn)榈徽嫉厍蛩畠?chǔ)量的2.53%，故B正確；
C、 秋天碩果累累 ，水果中維生素含量非常豐富，多吃水果可為人體提供維生素，故C正確；
D、冬天銀裝素裹，樹枝上的白雪是空氣中水蒸氣遇冷凝結(jié)成的固體，白雪可能含有雜質(zhì)，不一定是純凈物，故D錯(cuò)誤。
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)地球上淡水資源極其有限進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)水果富含維生素進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)白雪可能含有雜質(zhì)進(jìn)行分析解答。
2．（2024·哈爾濱）“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類永恒的主題。下列敘述錯(cuò)誤的是
A．健康人的胃液呈酸性 B．平衡膳食，有利健康
C．吸煙有害人體健康 D．人體中缺鐵會(huì)引骨質(zhì)疏松
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】酸的物理性質(zhì)及用途；有害化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)與人體健康；均衡營(yíng)養(yǎng)與健康；礦物質(zhì)與微量元素
【解析】【解答】A、胃液中含有胃酸，胃酸的主要成分是鹽酸，顯酸性，故A正確。
B、平衡膳食，可以是人體攝入的營(yíng)養(yǎng)均衡，有利健康，故B正確。
C、香煙經(jīng)燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古丁、一氧化碳等4000多種物質(zhì)，其中有60多種強(qiáng)致癌物質(zhì)，吸煙有害人體健康，故C法正確。
D、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺鐵會(huì)患貧血，兒童缺鈣會(huì)患佝僂病，中老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松，故D錯(cuò)誤。
故答案為：。
【分析】A、根據(jù)胃液中含有鹽酸進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)平衡膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)吸煙的危害進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)元素與人體健康的關(guān)系進(jìn)行分析解答。
3．（2024·哈爾濱）下列過程中只發(fā)生物理變化的是
A．金屬拉成細(xì)絲
B．電解水
C．煤燃燒
D．動(dòng)植物呼吸
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別
【解析】【解答】A、金屬拉成細(xì)絲，沒有新物質(zhì)生成，只是形狀發(fā)生改變，屬于物理變化，故A符合題意。
B、電解水生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B不符合題意。
C、煤燃燒生成二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C不符合題意。
D、動(dòng)植物呼吸，吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D不符合題意。
故答案為：。
【分析】根據(jù)沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化進(jìn)行分析解答。
4．（2024·哈爾濱）消防安全無小事！下列相關(guān)做法錯(cuò)誤的是
A．用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案失火
B．油鍋不慎著火用水澆滅
C．加油站嚴(yán)禁煙火
D．火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】滅火的原理和方法；幾種常用的滅火器
【解析】【解答】A、用二氧化碳滅火器撲滅，不會(huì)留下任何痕跡而是物體損壞，所以常用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備和精密儀器等物的失火，故A正確；
B、油鍋不慎著火可以用鍋蓋蓋滅，利用隔絕空氣的滅火原理，不能用水澆滅，以防油濺出，造成危險(xiǎn)，故B錯(cuò)誤；
C、加油站空氣中混有可燃性的氣體或粉塵，遇到明火可能會(huì)發(fā)生爆炸，因此，加油站嚴(yán)禁煙火，故C正確；
D、 火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量壓低身體，以減少煙氣的侵害，防止吸入性燒傷，故D正確；
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)用二氧化碳滅火器撲滅，不會(huì)留下任何痕跡而是物體損壞進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)油鍋著火用水澆滅造成的后果以及正確的滅火方法進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)加油站上空有大量可燃性氣體或粉塵，遇明火可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)火場(chǎng)逃生的安全知識(shí)進(jìn)行分析解答。
5．（2024·哈爾濱）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A．用滴管取液體 B．過濾
C．傾倒液體 D．點(diǎn)燃酒精燈
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見的儀器及使用；藥品的取用；過濾的原理、方法及其應(yīng)用
【解析】【解答】A、使用膠頭滴管吸取液體藥品時(shí)，應(yīng)在瓶外捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，以防空氣中的成分與液體藥品反應(yīng)而使藥品變質(zhì)，圖中是在瓶?jī)?nèi)捏緊膠頭，把空氣排入液體藥品中，故A錯(cuò)誤；
B、過濾的操作要領(lǐng)是“一貼、二低、三靠”，即濾紙津貼漏斗內(nèi)壁，濾紙邊緣低于漏斗邊緣，濾液邊緣低于濾紙邊緣；玻璃棒輕靠三層濾紙一邊，燒杯尖嘴緊靠玻璃棒，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，其中玻璃棒起到引流的作用，故B正確；
C、向試管中傾倒液體試劑時(shí)，取下的瓶塞要倒放在桌面，試管傾斜，標(biāo)簽朝向手心，試劑瓶瓶口緊挨試管口緩緩倒入，故C錯(cuò)誤；
D、使用酒精燈用火柴點(diǎn)燃，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，以防引起失火，故D錯(cuò)誤；
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)膠頭滴管先要在試劑瓶外捏緊膠頭，把空氣排出，再伸入試劑瓶吸取液體進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)過濾的操作要領(lǐng)以及玻璃棒的作用進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)傾倒法取用液體藥品的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)酒精燈使用的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答。
6．（2024·哈爾濱）下列說法正確的是
A．活性炭可以吸附室內(nèi)裝修產(chǎn)生的有害氣體
B．氧氣是空氣中含量最多的氣體
C．石油屬于可再生能源
D．最好使用鋼絲球刷洗鋁制廚具
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的組成；金屬的化學(xué)性質(zhì)；碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途；化石燃料的利用與保護(hù)
【解析】【解答】A、活性炭可以吸附室內(nèi)裝修產(chǎn)生的有害氣體，是因?yàn)榛钚蕴勘砻媸杷啥嗫祝哂形叫裕梢晕筋伾彤愇叮蔄正確；
B、空氣中各成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，氣體氣體或雜質(zhì)約占0.03%，所以空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓蔅錯(cuò)誤；
C、石油是古代動(dòng)植物遺骸埋藏在地下，經(jīng)過漫長(zhǎng)的一系列復(fù)雜的變化才能形成，屬于不可再生能源，故C錯(cuò)誤；
D、鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，所以鋁制品具有良好的耐腐蝕性，使用鋼絲球刷洗鋁制廚具，破壞表面的氧化膜，故D錯(cuò)誤。
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)活性炭的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)石油的形成過程進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)鋼絲球刷洗會(huì)破壞鋁制品表面的致密氧化鋁薄膜進(jìn)行分析解答。
7．（2024·哈爾濱）下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是
A．熟石灰改良酸性土壤
B．氦氣填充飛艇
C．大理石直接用作補(bǔ)鈣劑
D．氮?dú)庥糜诖艖腋×熊?br/>【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】氮?dú)饧跋∮袣怏w的用途；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；常用鹽的用途
【解析】【解答】A、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣顯堿性，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，故A正確；
B、氦氣用于填充飛艇，是因?yàn)楹獾拿芏刃。蔅正確、
C、大理石除了主要成分是碳酸鈣之外，還含有雜質(zhì)，比較堅(jiān)硬粗糲，不能直接用作補(bǔ)鈣劑，故C錯(cuò)誤；
D、液氮汽化吸熱，使周圍溫度降低，形成超導(dǎo)環(huán)境，可用于磁懸浮列車，故D正確；
故答案為：C。
【分析】A、根據(jù)酸堿中和反應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)氦氣密度小進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)大理石主要成分是碳酸鈣，還含有別的雜質(zhì)進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)液態(tài)氮汽化吸熱，使溫度降低，形成超導(dǎo)環(huán)境進(jìn)行分析解答。
8．（2024·哈爾濱）依據(jù)所學(xué)知識(shí)及圖示所示信息判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是
A．氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
B．個(gè)氧原子含有個(gè)質(zhì)子
C．氧元素的符號(hào)是
D．氧原子在化學(xué)變化中易失去電子
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
【解析】【解答】A、元素周期表一個(gè)小格最下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，常省略不寫，則氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00，故A正確；
B、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，從圖可知氧原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8，故C正確；
C、元素周期表一個(gè)小格右上角的符號(hào)表示該元素的元素符號(hào)，所以氧元素的符號(hào)是O，故C正確；
D、原子的最外層電子數(shù)>4，在化學(xué)反應(yīng)中得到電子形成陰離子，從原子結(jié)構(gòu)示意圖可知氧原子的最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成陰離子，故D錯(cuò)誤。
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)元素周期表一個(gè)小格最下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，“+”表示質(zhì)子數(shù)帶正電荷進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)元素周期表一個(gè)小格右上角的符號(hào)表示該元素的元素符號(hào)進(jìn)行分析解答。
D、原子的最外層電子>4，在化學(xué)變化中容易得到電子進(jìn)行分析解答。
9．（2024·哈爾濱）下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬的基本反應(yīng)類型都正確的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒：；化合反應(yīng)
B．用鐵桶盛放波爾多液： ；復(fù)分解反應(yīng)
C．用雙氧水制氧氣： ；分解反應(yīng)
D．用氫氧化鈉治療胃酸過多：；中和反應(yīng)
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；金屬的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用
【解析】【解答】、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式書寫完全正確，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，故A符合題意；
B、波爾多液的主要成分是硫酸銅，單質(zhì)鐵發(fā)生置換反應(yīng)均生成亞鐵鹽，所以鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，正確的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故B不符合題意；
C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，故C不符合題意；
D、胃液的主要成分是鹽酸，不是硫酸，氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，應(yīng)使用氫氧化鋁質(zhì)量胃酸過多，故D不符合題意。
故答案為：。
【分析】A、根據(jù)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式可知該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅以及置換反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)過氧化氫制氧氣需要二氧化錳作催化劑進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)氫氧化鈉有強(qiáng)烈腐蝕性，不能用于治療胃酸過多進(jìn)行分析解答。
10．（2024·哈爾濱）下列事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) 事實(shí) 解釋
A 水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大 分子間間隔變大
B 金剛石比石墨硬度大 原子的排列方式不同
C 氯化鈉溶液能導(dǎo)電 溶液中含有自由移動(dòng)的陰、陽離子
D 酸有相似的化學(xué)性質(zhì) 酸溶液中都含有酸根離子
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；分子的定義與分子的特性；溶液的導(dǎo)電性及其原理分析；碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途
【解析】【解答】A、分子之間有間隔，溫度升高，分子之間的間隔變大，所以水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大，是因?yàn)闇囟壬撸肿娱g間隔變大，故A正確；
B、金剛石和石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，金剛石比石墨硬度大，兩者物理性質(zhì)存在較大差異是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌蔅正確；
C、氯化鈉溶于水能解離出鈉離子和氯離子，這些離子能夠自由的移動(dòng)，所以氯化鈉溶液能導(dǎo)電，故C正確；
D、酸溶液能解離出氫離子和酸根離子，所有的酸都具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗崛芤褐卸己泄餐臍潆x子而不是酸根離子 ，故D錯(cuò)誤。
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)分子之間有間隔，受熱分子間隔變大進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)碳單質(zhì)物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)酸、堿、鹽溶液能導(dǎo)電的原因是溶液中存在著自由移動(dòng)的離子進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)酸化學(xué)性質(zhì)相似是因?yàn)樗崛芤褐卸加袣潆x子進(jìn)行分析解答。
11．（2024·哈爾濱）下列敘述錯(cuò)誤的是
A．用廣泛試紙測(cè)定白醋的為
B．廢舊金屬的回收利用可以減少對(duì)環(huán)境的污染
C．張青蓮為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了卓越的貢獻(xiàn)
D．汽車表面噴漆既美觀又防銹
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；合理利用金屬資源；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；化學(xué)相關(guān)人物及貢獻(xiàn)
【解析】【解答】A、白醋顯酸性，用廣泛試紙測(cè)定白醋的應(yīng)該為<7，不可能測(cè)得pH>7，而且標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，用廣泛試紙只能測(cè)得整數(shù)，所以用廣泛pH試紙測(cè)定白醋的pH為不可能為7.8，故A錯(cuò)誤；
B、廢舊金屬隨意丟棄既造成資源浪費(fèi)，又會(huì)造成環(huán)境污染，所以回收利用廢舊金屬不僅可以減少對(duì)環(huán)境的污染，還可以節(jié)約金屬資源，故B正確；
C、張青蓮為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了卓越貢獻(xiàn)，他主持測(cè)定了銦、銥、銪等元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值，故C正確；
D、鐵制品與氧氣、水同時(shí)接觸會(huì)生銹，汽車表面噴漆，能隔絕氧氣和水，既美觀又防銹，故D正確。
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)白醋顯酸性，pH<7，用pH試紙只能測(cè)得整數(shù)進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)廢舊金屬的回收和利用可以減少對(duì)環(huán)境的污染和節(jié)約金屬資源進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)張青蓮在化學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)鐵制品銹蝕的條件及防銹的原理進(jìn)行分析解答。
12．（2024·哈爾濱）區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) 需區(qū)分的物質(zhì) 方法
A 硬水和軟水 加肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象
B 氮?dú)夂脱鯕?觀察顏色
C 二氧化錳和木炭粉 在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象
D 羊毛和滌綸 點(diǎn)燃，聞氣味
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的物理性質(zhì)；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；硬水與軟水；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別
【解析】【解答】、區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水，振蕩，產(chǎn)生浮渣多，泡沫少的是硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，故A正確；
B、區(qū)分氮?dú)夂脱鯕猓^察顏色無法區(qū)分，因?yàn)榈獨(dú)夂脱鯕舛际菬o色無味的氣體，故B錯(cuò)誤；
C、區(qū)分二氧化錳和木炭粉，黑色粉末消失的是木炭粉，因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w，無明顯現(xiàn)象的是二氧化錳，因?yàn)槎趸i沒有可燃性，故C正確；
D、區(qū)分羊毛和滌綸，點(diǎn)燃，聞氣味，有燒焦羽毛氣味產(chǎn)生的是羊毛，有特殊氣味產(chǎn)生的是滌綸，故D正確；
故答案為：。
【分析】A、根據(jù)硬水加入肥皂水會(huì)產(chǎn)生大量浮渣，軟水加入肥皂水會(huì)產(chǎn)生大量泡沫進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)氮?dú)夂脱鯕舛际菬o色無味的氣體進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)木炭有可燃性，二氧化錳沒有可燃性進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)羊毛灼燒有燒焦羽毛氣味，滌綸灼燒有特殊氣味進(jìn)行分析解答。
13．（2024·哈爾濱）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法都正確的是
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì)（少量 所用試劑和操作方法
A 鐵 銅 加入過量稀鹽酸，溶解
B 氧氣 水蒸氣 將氣體通過足量濃硫酸
C 氯化鈉 泥沙 加水溶解，過濾，洗滌，干燥
D 稀鹽酸 稀硫酸 加入過量的硝酸鋇溶液，過濾
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】過濾的原理、方法及其應(yīng)用；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；根據(jù)濃硫酸或堿石灰的性質(zhì)確定所能干燥的氣體；物質(zhì)的除雜、凈化
【解析】【解答】A、除去鐵中混有的少量銅，加入過量稀鹽酸，銅與稀鹽酸不反應(yīng)，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，沒有除去雜質(zhì)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故A錯(cuò)誤。
B、除去氧氣中的水蒸氣，將氣體通過足量濃硫酸，濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故B正確。
C、氯化鈉易溶于水，泥沙不溶于水，除去氯化鈉中的少量泥沙，加水溶解，過濾后需要把濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶，故C錯(cuò)誤。
D、除去稀鹽酸中混有的少量稀硫酸，加入過量的硝酸鋇溶液，硝酸鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，雖然除去雜質(zhì)但又引入了新的雜質(zhì)硝酸和過量的硝酸鋇，違背除雜原則，故D錯(cuò)誤。
故答案為：。
【分析】A、根據(jù)稀鹽酸能與鐵反應(yīng)，不能與銅反應(yīng)，違背除雜原則進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)泥沙不溶，氯化鈉易溶，溶解、過濾之后需要把濾液蒸發(fā)進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)加入過量硝酸鋇引入新雜質(zhì)硝酸和硝酸鋇，違背除雜原則進(jìn)行分析解答。
14．（2024·哈爾濱）如圖是a、b兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，結(jié)合圖示判斷，下列敘述正確的是
A．t2℃時(shí)，b的溶解度比a小
B．t1℃時(shí)，a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同
C．將t2℃b的飽和溶液降溫至t1℃，一定會(huì)有固體析出
D．將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃，a溶液的溶劑質(zhì)量減少
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】溶解度的影響因素；固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算
【解析】【解答】A、由溶解度曲線可知，t2℃時(shí)，b的溶解度曲線在a的溶解度曲線上方，所以該溫度下，b的溶解度比a大，故A錯(cuò)誤；
B、t1℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，表示在該點(diǎn)溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等，則t1℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，如果不是飽和溶液則不一定相等，故B錯(cuò)誤；
C、將t2℃b的飽和溶液降溫至t1℃，一定會(huì)有固體析出，因?yàn)閎物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而減小，故C正確；
D、從溶解度曲線可知，a物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而減小，將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃，有固體析出，溶質(zhì)質(zhì)量變小，溶液質(zhì)量也變小，但是溶劑質(zhì)量不變，故D錯(cuò)誤。
故答案為：C。
【分析】A、根據(jù)同一溫度下，溶解度曲線上點(diǎn)的含義進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)同一溫度下，未指明溶液是否為飽和狀態(tài)，無法比較溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)溶解度隨溫度降低而減小的物質(zhì)，飽和溶液降溫一定有固體析出進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)飽和溶液降溫，溶劑不變進(jìn)行分析解答。
15．（2024·哈爾濱）課堂上老師演示了鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)，相關(guān)信息見卡片，下列分析正確的是
參加反應(yīng)的的質(zhì)量等于生成的質(zhì)量
稱量到的中氧元素的質(zhì)量為
參加反應(yīng)的的質(zhì)量等于未稱量到的的質(zhì)量
未稱量到的的質(zhì)量為
A． B． C． D．
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
【解析】【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等，則參加反應(yīng)的鎂與氧氣質(zhì)量只和等于反應(yīng)生成氧化鎂，即氧化鎂的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量，故錯(cuò)誤；
根據(jù)題意，稱量到的MgO的質(zhì)量為陶土網(wǎng)上白色固體的質(zhì)量=4.8g，4.8gMgO中氧元素的質(zhì)量為=4.8g××100%=1.92g，故正確；
解：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，4.8g鎂完全燃燒生成MgO的質(zhì)量為：
，參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量為：8g-4.8g=3.2g。
反應(yīng)結(jié)束后陶土網(wǎng)上的白色固體4.8g為稱量的MgO的質(zhì)量，則未稱量到的MgO的質(zhì)量=8g 4.8g=3.2g，所以參加反應(yīng)的的質(zhì)量等于未稱量到的MgO的質(zhì)量，故正確；
根據(jù)以上分析未稱量到的氧化鎂的質(zhì)量=理論上反應(yīng)生成的氧化鎂質(zhì)量-陶土網(wǎng)上的氧化鎂質(zhì)量=8g 4.8g=3.2g，故錯(cuò)誤，故A、C、D不符合題意，B符合題意。
故答案為：B。
【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元物質(zhì)的總質(zhì)量相等進(jìn)行分析解答；
根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解答；
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，化合物的質(zhì)量=某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，再根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等進(jìn)行分析解答；
根據(jù)未稱量的氧化鎂質(zhì)量=總的氧化鎂質(zhì)量-已稱量的氧化鎂質(zhì)量進(jìn)行分析解答。
16．（2024·哈爾濱）“冰雪同夢(mèng)，亞洲同心”。化學(xué)為冰雪盛宴助力
（1）某些滑雪板底座用到的“超高分子聚乙烯”屬于 （填字母）。
A．合成材料 B．天然有機(jī)高分子材料
（2）亞冬會(huì)期間，可用純電動(dòng)汽車，為運(yùn)動(dòng)員提供出行服務(wù)，此種汽車行駛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為：　 　 能→電能→機(jī)械能。
（3）運(yùn)動(dòng)員食用的米飯、面包中富含的淀粉屬于　 　（填營(yíng)養(yǎng)素種類），淀粉進(jìn)入人體后代謝的主要流程：淀粉→葡萄糖→二氧化碳和水，其中葡萄糖所含的三種元素為　 　（填元素符號(hào)）。
【答案】（1）A
（2）化學(xué)
（3）糖類；C、H、O
【知識(shí)點(diǎn)】有機(jī)高分子材料的分類及鑒別；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【解答】（1）超高分子聚乙烯，屬于塑料，是合成材料，故A符合題意，B不符合題意；
故答案為：A；
（2）汽車行駛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為：化學(xué)能電能機(jī)械能；
故答案為：化學(xué)；
（3）米飯、面包中富含淀粉，淀粉屬于糖類；淀粉進(jìn)入人體后代謝的主要流程：淀粉葡萄糖二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，二氧化碳和水中含有碳、氫、氧三種元素，所以葡萄糖所含的三種元素為、、。
故答案為：糖類；C、H、O。
【分析】（1）根據(jù)三大合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)純電動(dòng)汽車行駛時(shí)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，電能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)淀粉屬于糖類；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變進(jìn)行分析解答。
（1）超高分子聚乙烯，屬于塑料，是合成材料。
故選A；
（2）汽車行駛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為：化學(xué)能電能機(jī)械能；故填：化學(xué)；
（3）米飯、面包中富含淀粉，淀粉屬于糖類；
淀粉進(jìn)入人體后代謝的主要流程：淀粉葡萄糖二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，二氧化碳和水中含有碳、氫、氧三種元素，所以葡萄糖所含的三種元素為、、。
17．（2024·哈爾濱）圖甲中的七種物質(zhì)及它們之間的反應(yīng)關(guān)系和轉(zhuǎn)化關(guān)系均是初中化學(xué)常見的，部分物質(zhì)已經(jīng)在圖中標(biāo)出。其中可用于洗滌劑的生產(chǎn)；為只含兩種元素的黑色固體，且兩種元素的質(zhì)量比為：。（圖中“”代表兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物、轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系已略去，部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。結(jié)合圖示甲及表格乙所提供的信息，回答下列問題：
表格乙 ：
物質(zhì)
所屬類別 堿 鹽 氧化物 ？
（1）分別寫出、的化學(xué)式：：　 　：　 　 ；
（2）稀硫酸與反應(yīng)的過程中，溶液顏色由　 　 ；
（3）A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　 ；
（4）D屬于化合物中的　 　（填物質(zhì)類別）。
【答案】（1）；
（2）無色變?yōu)樗{(lán)色
（3）
（4）氧化物
【知識(shí)點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)方程式的書寫與配平；物質(zhì)的鑒別、推斷；物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備
【解析】【解答】（1）從題眼可知B可用于洗滌劑的生產(chǎn)，則B是碳酸鈉；E為只含兩種元素的黑色固體，且兩種元素的質(zhì)量比為4：1，所以E是氧化銅，A是堿，A可以轉(zhuǎn)化為B（碳酸鈉），所以A是氫氧化鈉，C是氧化物，B(碳酸鈉)可轉(zhuǎn)化為C，所以C是二氧化碳或水，B（碳酸鈉）可以轉(zhuǎn)化為D，D可以與C反應(yīng)，D同時(shí)可與氫氣相互轉(zhuǎn)化，所以是水，則C為二氧化碳，故為A的化學(xué)式為；C的化學(xué)式為；
（2）從以上分析可知E是氧化銅，稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，稀硫酸為無色，硫酸銅溶液為藍(lán)色，所以溶液顏色由無色變?yōu)樗{(lán)色；
（3）從以上分析可知A是氫氧化鈉，B是碳酸鈉，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以反應(yīng)的為化學(xué)方程式為；
（4）從以上分析可知D是H2O，H2O由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物。
故答案為：（1）NaOH ；CO2 ；（2）無色變?yōu)樗{(lán)色；
（3） ；氧化物。
【分析】根據(jù)題眼推出B是碳酸鈉、E是氧化銅，A屬于堿，可以轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，可推知A為氫氧化鈉，C是氧化物，碳酸鈉可以轉(zhuǎn)化為C，D和C可以反應(yīng)，D與氫氣可以相互轉(zhuǎn)化，可推出D是水，C是二氧化碳，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證進(jìn)行分析解答。
（1）由分析可知，A為氫氧化鈉，其化學(xué)式為；C為二氧化碳，其化學(xué)式為。故填：①；②；
（2）E是氧化銅，稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，溶液顏色由無色變?yōu)樗{(lán)色。故填：無色變?yōu)樗{(lán)色；
（3）A是氫氧化鈉，是碳酸鈉，反應(yīng)的為氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為。故填：；
（4）D是水，由氫、氧兩種元素組成，屬于氧化物。故填：氧化物。
18．（2024·哈爾濱）化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要作用。閱讀下列科普短文，并回答相關(guān)問題：
催化劑在化工生產(chǎn)中具有重要作用，大多數(shù)化工生產(chǎn)都有催化劑參與。例如，在合成氨工業(yè)中，即使在高溫、高壓下，氮?dú)馀c氫氣的化合反應(yīng)仍然進(jìn)行得十分緩慢，而采用以鐵為主體的催化劑，能使反應(yīng)物在相對(duì)低的溫度下較快發(fā)生反應(yīng)。人類利用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂保偕a(chǎn)含量化肥，顯著提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，有效保證了糧食安全。
（1）根據(jù)上述短文，寫出在高溫、高壓、催化劑的條件下合成氨氣的化學(xué)方程式：　 　 ，生成的氨氣中氮元素的化合價(jià)為　 　 ；
（2）以鐵為主體的催化劑與傳統(tǒng)條件相比，優(yōu)點(diǎn)是 （填字母）；
A．反應(yīng)物在相對(duì)低的溫度下能較快發(fā)生反應(yīng)
B．反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量會(huì)增多
（3）合理使用由氨氣生產(chǎn)的含氮化肥能顯著提高農(nóng)作物產(chǎn)量。有一種生產(chǎn)尿素的化學(xué)反應(yīng)是：，請(qǐng)你寫出尿素（X）的化學(xué)式：　 　 。
【答案】（1）N2+3H22NH3；-3價(jià)
（2）A
（3）CO(NH2)2
【知識(shí)點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；化學(xué)方程式的書寫與配平；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【解答】（1）氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏汉痛呋瘎┑臈l件下反應(yīng)生成氨，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：N2+3H22NH3；NH3中氫元素化合價(jià)是，由化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)；
（2）A、根據(jù)題目中的信息，反應(yīng)物在相對(duì)低的溫度下能較快發(fā)生反應(yīng)，故A正確；
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量不會(huì)增多，故B錯(cuò)誤；
故答案為：A。
（3）由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前出現(xiàn)了1個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子、2個(gè)氮原子和6個(gè)氫原子，反應(yīng)后出現(xiàn)了2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后尚缺的1個(gè)碳原子、1個(gè)氧原子、2個(gè)氮原子和4個(gè)氫原子存在于X中，則X的化學(xué)式為CO(NH2)2。
故答案為：（1） N2+3H22NH3 ；-3價(jià)；（2）A； （3） CO(NH2)2 。
【分析】（1）根據(jù)氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏汉痛呋瘎┑臈l件下生成氨氣的化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答；
（2）A、根據(jù)催化劑可以使反應(yīng)物在相對(duì)低的溫度下較快發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和質(zhì)量不變進(jìn)行分析解答。
（1）氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏汉痛呋瘎┑臈l件下反應(yīng)生成氨，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：N2+3H22NH3；
NH3中氫元素化合價(jià)是，由化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，故填-3價(jià)。
（2）A、根據(jù)題目中的信息，反應(yīng)物在相對(duì)低的溫度下能較快發(fā)生反應(yīng)，選項(xiàng)正確；
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量不會(huì)增多，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故填A(yù)。
（3）由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前出現(xiàn)了1個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子、2個(gè)氮原子和6個(gè)氫原子，反應(yīng)后出現(xiàn)了2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后尚缺的1個(gè)碳原子、1個(gè)氧原子、2個(gè)氮原子和4個(gè)氫原子存在于X中，則X的化學(xué)式為CO(NH2)2，故填CO(NH2)2。
19．（2024·哈爾濱）“低碳行動(dòng)”是人類應(yīng)對(duì)全球變暖的重要措施，相關(guān)科學(xué)家們由此發(fā)揮著重要作用。用他們研發(fā)出的某種新型催化劑，同時(shí)在光照條件下能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷等物質(zhì)，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：
（1）甲烷的化學(xué)式為　 　 ；甲烷屬于　 　（填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”）。
（2）反應(yīng)前后原子的種類一定　 　 （填“不變”或“改變”）。
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，應(yīng)在圖中補(bǔ)充一個(gè) （填字母）。
A． B．
（4）此反應(yīng)不僅體現(xiàn)了化學(xué)在吸收的科技創(chuàng)新方面發(fā)揮著重要作用，而且得到的兩種生成物都具有廣泛用途。請(qǐng)寫出其中一種生成物及它的一種用途　 　 。
【答案】（1）；有機(jī)化合物
（2）不變
（3）A
（4）甲烷，用作燃料
【知識(shí)點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途；有機(jī)物的特征、分類及聚合物的特性；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
【解析】【解答】（1）由微粒的構(gòu)成可知，1個(gè)甲烷分子是由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成，則甲烷的化學(xué)式為；甲烷是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物；
（2）化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，則反應(yīng)前后原子的種類一定不變；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，反應(yīng)前C、H、O的原子個(gè)數(shù)分別為1、2、3，反應(yīng)后C、H、O的原子個(gè)數(shù)分別為1、4、4，則反應(yīng)前還需補(bǔ)充2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，即應(yīng)在圖中的反應(yīng)物中補(bǔ)充一個(gè) ；
（4）由圖示可知，反應(yīng)后的兩種生成物是甲烷和氧氣；甲烷，具有可燃性，可用作燃料；氧氣具有助燃性，可用于煉鋼，能供給呼吸，用于醫(yī)療急救。
故答案為：CH4 ；有機(jī)化合物； （2）不變； （3）A ；（4）甲烷，用作燃料。
【分析】（1）根據(jù)1個(gè)甲烷分子是由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成，含有碳元素的化合物叫做有機(jī)物進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變進(jìn)行分析解答；
（3） 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)甲烷具有可燃性，可以作燃料進(jìn)行分析解答。
（1）由微粒的構(gòu)成可知，1個(gè)甲烷分子是由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成，則甲烷的化學(xué)式為；甲烷是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故填：；有機(jī)化合物；
（2）化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，則反應(yīng)前后原子的種類一定不變，故填：不變；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，反應(yīng)前C、H、O的原子個(gè)數(shù)分別為1、2、3，反應(yīng)后C、H、O的原子個(gè)數(shù)分別為1、4、4，則反應(yīng)前還需補(bǔ)充2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，即應(yīng)在圖中的反應(yīng)物中補(bǔ)充一個(gè)，故選A；
（4）由圖示可知，反應(yīng)后的兩種生成物是甲烷和氧氣；甲烷，具有可燃性，可用作燃料；氧氣具有助燃性，可用于煉鋼，能供給呼吸，用于醫(yī)療急救，故填：甲烷，用作燃料或氧氣，用于醫(yī)療急救、煉鋼等（合理即可）。
20．（2024·哈爾濱）分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
（1）科學(xué)合理的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是獲取化學(xué)知識(shí)。形成科學(xué)思維的重要保證。初中有很多對(duì)比實(shí)驗(yàn)，但對(duì)比實(shí)驗(yàn)也有不同之處：有的實(shí)驗(yàn)應(yīng)按先后順序依次進(jìn)行，有的實(shí)驗(yàn)需要同步進(jìn)行。據(jù)此將下列實(shí)驗(yàn)中的與　 　 歸為一類，依據(jù)是　 　 。
A.木炭分別在空氣中和氧氣中燃燒 B.蠟燭在不同條件下的燃燒 C.硫分別在空氣中和氧氣中燃燒 D.比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳含量多少
（2）原子結(jié)構(gòu)的奧秘被提示后，人們逐步建立了結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的觀念。、、、Rb（銣）、 Cs（銫）位于元素周期表第一縱列，它們的原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)非常相似。它們的單質(zhì)與水反應(yīng)，生成的化合物中金屬元素的化合價(jià)相同。
例如：、
用代表、Rb（銣）、 Cs（銫）這三種活潑金屬中的某一種，請(qǐng)仿照上述兩個(gè)反應(yīng)寫出與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 　，此類反應(yīng)對(duì)應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　 　。
【答案】（1）C；按先后順序依次進(jìn)行
（2）（或或）；置換反應(yīng)
【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)方程式的書寫與配平；置換反應(yīng)及其應(yīng)用；定性實(shí)驗(yàn)（控制變量、空白實(shí)驗(yàn)、對(duì)比實(shí)驗(yàn)）
【解析】【解答】（1）A、木炭分別在空氣中和氧氣中燃燒，是按先后順序依次進(jìn)行的；
B、 蠟燭在不同條件下的燃燒，是同步進(jìn)行的，與A不同，故B不符合題意；
C、 硫分別在空氣中和氧氣中燃燒，是按先后順序依次進(jìn)行的， 與A相同，故C符合題意；
D、比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳含量多少，是同步進(jìn)行的，與A不同，故D不符合題意。
則實(shí)驗(yàn)中的A與C歸為一類，依據(jù)是按先后順序依次進(jìn)行。
故答案為：C；按先后順序依次進(jìn)行。
（2）根據(jù)題意可知K（Rb 、Cs）與Li和Na的化學(xué)性質(zhì)相似，所以M金屬與水反應(yīng)即K（Rb 、Cs）與水反應(yīng)生成KOH（RbOH、CsOH）和氫氣，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是：（或或） ；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；
故答案為：（或或） ；置換反應(yīng)。
【分析】（1）根據(jù)木炭分別在空氣中和氧氣燃燒、硫分別在空氣和氧氣中燃燒都是按照先后順序依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)鉀和水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀或銣和水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化銣或銫和水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化銫的化學(xué)方程式的書寫以及置換反應(yīng)的定義進(jìn)行分析解答。
（1）由題意，對(duì)比實(shí)驗(yàn)也有不同之處：有的實(shí)驗(yàn)應(yīng)按先后順序依次進(jìn)行，有的實(shí)驗(yàn)需要同步進(jìn)行。
A、木炭分別在空氣中和氧氣中燃燒，是按先后順序依次進(jìn)行的；
B、 蠟燭在不同條件下的燃燒，是同步進(jìn)行的，與A不同，故不符合題意；
C、 硫分別在空氣中和氧氣中燃燒，是按先后順序依次進(jìn)行的， 與A相同，故符合題意；
D、比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳含量多少，是同步進(jìn)行的，與A不同，故不符合題意。
則實(shí)驗(yàn)中的A與C歸為一類，依據(jù)是按先后順序依次進(jìn)行。
故填：C；按先后順序依次進(jìn)行。
（2） 根據(jù)題意可知K（Rb 、Cs）與Li和Na的化學(xué)性質(zhì)相似，所以M金屬與水反應(yīng)即K（Rb 、Cs）與水反應(yīng)生成KOH（RbOH、CsOH）和氫氣，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是：（或或） ；
該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；故填：置換反應(yīng)。
21．（2024·哈爾濱）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、澄清石灰水及相關(guān)儀器和用品，請(qǐng)回答問題：
Ⅰ實(shí)驗(yàn)室制取氣體：
（1）實(shí)驗(yàn)室用上述藥品制取較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是　 　 和　 　（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　 。
（2）利用上述所給裝置制取二氧化碳，操作步驟有：
注入稀鹽酸
試管里放入幾小塊大理石
連接裝置并固定在鐵架臺(tái)上
檢查裝置氣密性
收集氣體
正確的排序?yàn)椋骸? 　（填字母）。
（3）檢查裝置氣密性的現(xiàn)象如上述圖所示，說明該裝置的氣密性　 　 。用裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將　 　（填“燃著”或“帶火星”）的小木條放到集氣瓶口。
（4）實(shí)驗(yàn)室用上述藥品制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　 ，用裝置檢驗(yàn)該氣體時(shí)，會(huì)觀察到澄清石灰水變　 　 。
Ⅱ拓展實(shí)驗(yàn)：
（5）利用圖和圖分析，在反應(yīng)結(jié)束后測(cè)量氫氣體積時(shí)，為了減小誤差，讀數(shù)時(shí)要注意：
①要保持型裝置左右液面相平；
②應(yīng)在　 　（填“”或“”或“”）時(shí)讀取數(shù)值；
③讀數(shù)時(shí)視線與凹液面的　 　 保持水平。（圖中部分夾持裝置已略去，且實(shí)驗(yàn)過程中型裝置內(nèi)水不會(huì)溢出）
【答案】A；C；；a；良好；燃著；；渾濁；；最低處
【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；化學(xué)方程式的書寫與配平；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；氣體制取裝置的探究
【解析】【解答】（1）根據(jù)題中提供的藥品，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其原理是高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)中反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，應(yīng)選擇固體加熱型發(fā)生裝置，即裝置A；氧氣密度比空氣略大、不易溶于水且不與水反應(yīng)，可采用向上排空氣法或排水法收集，其中用排水法能收集到較純凈的氧氣，即裝置C，綜上可知，實(shí)驗(yàn)室用上述藥品制取較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是A和C；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）根據(jù)題中提供的藥品，實(shí)驗(yàn)室用大理石、稀鹽酸制取二氧化碳的操作步驟為：檢查裝置氣密性、試管里放入幾小塊大理石、注入稀鹽酸、連接裝置并固定在鐵架臺(tái)上、收集氣體，即④②①③⑤，故答案為：a；
（3）檢查裝置氣密性的現(xiàn)象如圖所示，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明該裝置的氣密性良好；
二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，則用裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的小木條放到集氣瓶口；
（4）根據(jù)題中提供的藥品，實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為；
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則用裝置檢驗(yàn)該氣體時(shí)，會(huì)觀察到澄清石灰水變渾濁；
（5）稀硫酸與鋅粒反應(yīng)會(huì)放出熱量，氣體受熱膨脹，會(huì)使壓強(qiáng)增大，所以應(yīng)冷卻至室溫時(shí)再讀數(shù)，則應(yīng)在時(shí)讀取數(shù)值；讀數(shù)時(shí)視線與凹液面的最低處保持水平。
故答案為：（1）A；C； ；（2）a；
（3）良好；燃著； （4） ；渾濁；
（5）；最低處。
【分析】（1）根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟為檢查裝置氣密性、試管里放入幾小塊大理石、注入稀鹽酸、連接裝置并固定在鐵架臺(tái)上、收集氣體進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)裝置氣密性檢查的方法，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，用燃著的木條放在瓶口驗(yàn)滿進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式的書寫，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析解答；
（5）根據(jù)應(yīng)該在溫度恢復(fù)到室溫時(shí)才開始讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處保持水平進(jìn)行分析解答。
22．（2024·哈爾濱）氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的反應(yīng)可用于工業(yè)制備鹽酸。請(qǐng)結(jié)合此反應(yīng)回答下列問題：
（1）請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　 ；
（2）參加反應(yīng)的和的質(zhì)量比為　 　 ；
（3）若完全燃燒，理論上能生成的質(zhì)量為　 　；
（4）若用的濃鹽酸稀釋得到的稀鹽酸，所需水的質(zhì)量為　 　；
（5）取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的稀鹽酸，理論上能處理鐵銹（假設(shè)鐵銹的成分是和雜質(zhì)，其中雜質(zhì)占，且不溶于水、不與其他物質(zhì)反應(yīng)）的質(zhì)量是　 　。
【答案】（1）
（2）：
（3）365
（4）400
（5）25
【知識(shí)點(diǎn)】用水稀釋改變濃度的方法；含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算；酸的化學(xué)性質(zhì)；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
【解析】【解答】（1）氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（2）由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的氫氣和氯氣的質(zhì)量比為：2：71；
（3）解：設(shè)理論上能生成HCl的質(zhì)量為x
x=365kg
答：理論上能生成HCl的質(zhì)量為365kg；
（4）解：設(shè)需要水的質(zhì)量為y，根據(jù)稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，可得：，y=400g
答：所需水的質(zhì)量為400g；
（5）解：設(shè)理論上能處理氧化鐵的質(zhì)量為z
z=24g
則理論上能處理鐵銹的質(zhì)量為：
答：理論上能處理鐵銹的質(zhì)量是25g。
故答案為：（1） ；（2）2：71 ；（3）365 ；（4）400；（5）25。
【分析】（1）根據(jù)氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下生成氯化氫的化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量乘以化學(xué)計(jì)量數(shù)之比進(jìn)行分析解答；
（3）先設(shè)未知數(shù)，再正確寫出氫氣和氯氣反應(yīng)生成氯化氫的化學(xué)方程式，找準(zhǔn)相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比，已知量是氫氣的質(zhì)量，未知量是氯化氫的質(zhì)量，列比例式，求出氯化氫的質(zhì)量，最后簡(jiǎn)明寫出答案；
（4）根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，濃溶液質(zhì)量×濃溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)=稀溶液質(zhì)量×稀溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算解答；
（5）先設(shè)未知數(shù)，再正確寫出氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水的化學(xué)方程式，找準(zhǔn)相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比，已知量是鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量=稀鹽酸×鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，未知量是氧化鐵的質(zhì)量，列比例式，求出氧化鐵的質(zhì)量，再根據(jù)混合物質(zhì)量=純凈物質(zhì)量÷純度，最后簡(jiǎn)明寫出答案。
（1）氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（2）由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的氫氣和氯氣的質(zhì)量比為：2：71；
（3）解：設(shè)理論上能生成HCl的質(zhì)量為x
x=365kg
答：理論上能生成HCl的質(zhì)量為365kg；
（4）解：設(shè)需要水的質(zhì)量為y，根據(jù)稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，可得：，y=400g
答：所需水的質(zhì)量為400g；
（5）解：設(shè)理論上能處理氧化鐵的質(zhì)量為z
z=24g
則理論上能處理鐵銹的質(zhì)量為：
答：理論上能處理鐵銹的質(zhì)量是25g。
23．（2024·哈爾濱）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)室提供的用品有：氫氧化鈉固體、一瓶久置的生石灰、稀鹽酸、無色酚酞溶液、蒸餾水及所需的各種儀器。
【問題引領(lǐng)】如何判斷化學(xué)反應(yīng)發(fā)生？
【觀點(diǎn)表達(dá)】
甲組同學(xué)認(rèn)為通過觀察到明顯現(xiàn)象就可以判斷；
乙組同學(xué)認(rèn)為通過觀察到明顯現(xiàn)象不一定能夠準(zhǔn)確判斷。
于是乙組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一：
【交流總結(jié)】同學(xué)們結(jié)合“現(xiàn)象觀察記錄”分析得出：只通過觀察到明顯現(xiàn)象不能準(zhǔn)確判斷發(fā)生了化學(xué)變化。
同學(xué)們依據(jù)化學(xué)變化的基本特征，交流討論后達(dá)成共識(shí)：應(yīng)該有“有新物質(zhì)生成”或“某反應(yīng)物消失”來作為判斷依據(jù)。
【活動(dòng)引領(lǐng)】老師肯定了同學(xué)們的看法，同時(shí)又提出了新的問題：用你們的“判斷依據(jù)”來探究久置的生石灰是否變質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：
【表達(dá)交流】
（1）依據(jù)上述現(xiàn)象同學(xué)們能夠確定此樣品有一定含有　 　 ，一定不含有　 　 ，但無法確定是否含氫氧化鈣，原因是　 　 （用化學(xué)方程式表示）。
【歸納總結(jié)】大家分析認(rèn)為從“反應(yīng)物消失”和“新物質(zhì)生成”角度進(jìn)行的定性實(shí)驗(yàn)均不能確定此樣品是否變質(zhì)。
【思維引領(lǐng)】老師鼓勵(lì)同學(xué)們尋找解決問題的“新方法”。同學(xué)們思考后決定從定量的角度驗(yàn)證樣品中是否含有氫氧化鈣，從而判斷原樣品是否變質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)三：再取生石灰樣品得到固體
（2）同學(xué)們通過數(shù)據(jù)比較確定了此樣品成分，并計(jì)算出此樣品的變質(zhì)程度為　 　（變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前純氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）。
【結(jié)論與評(píng)價(jià)】經(jīng)過“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)三”的深入探究，同學(xué)們運(yùn)用定量實(shí)驗(yàn)找到了根據(jù)“某反應(yīng)物減少”也可以準(zhǔn)確判斷化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的“新方法”。老師對(duì)同學(xué)們“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的科學(xué)思維給予肯定。
【拓展反應(yīng)】
（3）同學(xué)們意猶未盡，通過計(jì)算得出若將“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一”中得到的溶液蒸干，理論上可得固體質(zhì)量為　 　 。宏觀現(xiàn)象都有其微觀本質(zhì)，請(qǐng)從微觀角度分析中溶液蒸干后所得固體質(zhì)量與最初氫氧化鈉固體質(zhì)量不同的原因：　 　 。
【答案】氧化鈣；碳酸鈣；；設(shè)變質(zhì)后樣品中氧化鈣（CaO）的質(zhì)量為x，氫氧化鈣[Ca(OH)2]質(zhì)量為y，則最終所得固體是氯化鈣（CaCl2），根據(jù)鈣元素質(zhì)量守恒，有聯(lián)立這兩個(gè)方程式，解得x=8.4g，y=3.7g根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，樣品中的氫氧化鈣中鈣元素來源于變質(zhì)的氧化鈣，則變質(zhì)的氧化鈣的質(zhì)量為，則樣品的變質(zhì)程度為； 設(shè)理論上可得固體質(zhì)量為；氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，氫氧化鈉中的氫氧根離子最終被替換為等數(shù)量的氯離子
【知識(shí)點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；常用鹽的用途；實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
【解析】【解答】（1）生石灰樣品加水放熱，說明樣品中一定有氧化鈣（CaO），因?yàn)檠趸}與水反應(yīng)會(huì)放出大量的熱；樣品全部溶解，說明樣品中一定沒有碳酸鈣（CaCO3），因?yàn)樘妓徕}難溶于水；
氧化鈣與水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣，所以無法確定溶液中的氫氧化鈣是原來就有的還是氧化鈣與水反應(yīng)生成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）氧化鈣、氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)，最終產(chǎn)物是氯化鈣和水，可以根據(jù)鈣元素的質(zhì)量守恒進(jìn)行計(jì)算。
（3）氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水，化學(xué)方程式為，蒸干c溶液后所得固體是氯化鈉，根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量可以計(jì)算出氯化鈉的質(zhì)量；
該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧化根離子結(jié)合生成水，但鈉離子、氯離子不變，氫氧根離子（OH-）化學(xué)式量為17，而氯離子（Cl-）化學(xué)式量為35.5，最終固體由NaOH變?yōu)镹aCl，從微觀角度分析中溶液蒸干后所得固體質(zhì)量與最初氫氧化鈉固體質(zhì)量不同的原因：氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，氫氧化鈉中的氫氧根離子最終被替換為等數(shù)量的氯離子。
故答案為：（1）氧化鈣；碳酸鈣； ；
（2）25%；
（3）5.85g；氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，氫氧化鈉中的氫氧根離子最終被替換為等數(shù)量的氯離子。
【分析】（1）根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱，碳酸鈣難溶于水，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣的化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)鈣元素質(zhì)量守恒，某元素質(zhì)量=化合物質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化合物質(zhì)量=某元素質(zhì)量÷某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，沒有變質(zhì)的氧化鈣中鈣元素質(zhì)量+氫氧化鈣中鈣元素質(zhì)量=氯化鈣中鈣元素質(zhì)量，氫氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量=變質(zhì)的氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量，樣品的變質(zhì)程度=進(jìn)行分析解答；
（3）設(shè)未知數(shù)，正確寫出氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水的化學(xué)反應(yīng)方程式，找準(zhǔn)相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比，已知量是氫氧化鈉的質(zhì)量，未知量是氯化鈉的質(zhì)量，列比例式，求出氯化鈉的質(zhì)量；蒸干后所得固體質(zhì)量與最初氫氧化鈉固體質(zhì)量不同的原因：氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，氫氧化鈉中的氫氧根離子最終被替換為等數(shù)量的氯離子進(jìn)行分析解答。
1 / 1黑龍江省哈爾濱市2024年中考化學(xué)真題
1．（2024·哈爾濱）哈爾濱“四季分明，風(fēng)景如畫”。下列敘述不合理的是
A．春天花香四溢，是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)
B．夏日碧波蕩漾，我們要愛護(hù)“母親河”松花江
C．秋天碩果累累，水果可為人體提供維生素
D．冬季銀裝素裹，樹枝上的白雪一定是純凈物
2．（2024·哈爾濱）“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類永恒的主題。下列敘述錯(cuò)誤的是
A．健康人的胃液呈酸性 B．平衡膳食，有利健康
C．吸煙有害人體健康 D．人體中缺鐵會(huì)引骨質(zhì)疏松
3．（2024·哈爾濱）下列過程中只發(fā)生物理變化的是
A．金屬拉成細(xì)絲
B．電解水
C．煤燃燒
D．動(dòng)植物呼吸
4．（2024·哈爾濱）消防安全無小事！下列相關(guān)做法錯(cuò)誤的是
A．用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案失火
B．油鍋不慎著火用水澆滅
C．加油站嚴(yán)禁煙火
D．火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻
5．（2024·哈爾濱）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A．用滴管取液體 B．過濾
C．傾倒液體 D．點(diǎn)燃酒精燈
6．（2024·哈爾濱）下列說法正確的是
A．活性炭可以吸附室內(nèi)裝修產(chǎn)生的有害氣體
B．氧氣是空氣中含量最多的氣體
C．石油屬于可再生能源
D．最好使用鋼絲球刷洗鋁制廚具
7．（2024·哈爾濱）下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是
A．熟石灰改良酸性土壤
B．氦氣填充飛艇
C．大理石直接用作補(bǔ)鈣劑
D．氮?dú)庥糜诖艖腋×熊?br/>8．（2024·哈爾濱）依據(jù)所學(xué)知識(shí)及圖示所示信息判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是
A．氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
B．個(gè)氧原子含有個(gè)質(zhì)子
C．氧元素的符號(hào)是
D．氧原子在化學(xué)變化中易失去電子
9．（2024·哈爾濱）下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬的基本反應(yīng)類型都正確的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒：；化合反應(yīng)
B．用鐵桶盛放波爾多液： ；復(fù)分解反應(yīng)
C．用雙氧水制氧氣： ；分解反應(yīng)
D．用氫氧化鈉治療胃酸過多：；中和反應(yīng)
10．（2024·哈爾濱）下列事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) 事實(shí) 解釋
A 水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大 分子間間隔變大
B 金剛石比石墨硬度大 原子的排列方式不同
C 氯化鈉溶液能導(dǎo)電 溶液中含有自由移動(dòng)的陰、陽離子
D 酸有相似的化學(xué)性質(zhì) 酸溶液中都含有酸根離子
A．A B．B C．C D．D
11．（2024·哈爾濱）下列敘述錯(cuò)誤的是
A．用廣泛試紙測(cè)定白醋的為
B．廢舊金屬的回收利用可以減少對(duì)環(huán)境的污染
C．張青蓮為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了卓越的貢獻(xiàn)
D．汽車表面噴漆既美觀又防銹
12．（2024·哈爾濱）區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) 需區(qū)分的物質(zhì) 方法
A 硬水和軟水 加肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象
B 氮?dú)夂脱鯕?觀察顏色
C 二氧化錳和木炭粉 在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象
D 羊毛和滌綸 點(diǎn)燃，聞氣味
A．A B．B C．C D．D
13．（2024·哈爾濱）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法都正確的是
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì)（少量 所用試劑和操作方法
A 鐵 銅 加入過量稀鹽酸，溶解
B 氧氣 水蒸氣 將氣體通過足量濃硫酸
C 氯化鈉 泥沙 加水溶解，過濾，洗滌，干燥
D 稀鹽酸 稀硫酸 加入過量的硝酸鋇溶液，過濾
A．A B．B C．C D．D
14．（2024·哈爾濱）如圖是a、b兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，結(jié)合圖示判斷，下列敘述正確的是
A．t2℃時(shí)，b的溶解度比a小
B．t1℃時(shí)，a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同
C．將t2℃b的飽和溶液降溫至t1℃，一定會(huì)有固體析出
D．將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃，a溶液的溶劑質(zhì)量減少
15．（2024·哈爾濱）課堂上老師演示了鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)，相關(guān)信息見卡片，下列分析正確的是
參加反應(yīng)的的質(zhì)量等于生成的質(zhì)量
稱量到的中氧元素的質(zhì)量為
參加反應(yīng)的的質(zhì)量等于未稱量到的的質(zhì)量
未稱量到的的質(zhì)量為
A． B． C． D．
16．（2024·哈爾濱）“冰雪同夢(mèng)，亞洲同心”。化學(xué)為冰雪盛宴助力
（1）某些滑雪板底座用到的“超高分子聚乙烯”屬于 （填字母）。
A．合成材料 B．天然有機(jī)高分子材料
（2）亞冬會(huì)期間，可用純電動(dòng)汽車，為運(yùn)動(dòng)員提供出行服務(wù)，此種汽車行駛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為：　 　 能→電能→機(jī)械能。
（3）運(yùn)動(dòng)員食用的米飯、面包中富含的淀粉屬于　 　（填營(yíng)養(yǎng)素種類），淀粉進(jìn)入人體后代謝的主要流程：淀粉→葡萄糖→二氧化碳和水，其中葡萄糖所含的三種元素為　 　（填元素符號(hào)）。
17．（2024·哈爾濱）圖甲中的七種物質(zhì)及它們之間的反應(yīng)關(guān)系和轉(zhuǎn)化關(guān)系均是初中化學(xué)常見的，部分物質(zhì)已經(jīng)在圖中標(biāo)出。其中可用于洗滌劑的生產(chǎn)；為只含兩種元素的黑色固體，且兩種元素的質(zhì)量比為：。（圖中“”代表兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物、轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系已略去，部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。結(jié)合圖示甲及表格乙所提供的信息，回答下列問題：
表格乙 ：
物質(zhì)
所屬類別 堿 鹽 氧化物 ？
（1）分別寫出、的化學(xué)式：：　 　：　 　 ；
（2）稀硫酸與反應(yīng)的過程中，溶液顏色由　 　 ；
（3）A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　 ；
（4）D屬于化合物中的　 　（填物質(zhì)類別）。
18．（2024·哈爾濱）化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要作用。閱讀下列科普短文，并回答相關(guān)問題：
催化劑在化工生產(chǎn)中具有重要作用，大多數(shù)化工生產(chǎn)都有催化劑參與。例如，在合成氨工業(yè)中，即使在高溫、高壓下，氮?dú)馀c氫氣的化合反應(yīng)仍然進(jìn)行得十分緩慢，而采用以鐵為主體的催化劑，能使反應(yīng)物在相對(duì)低的溫度下較快發(fā)生反應(yīng)。人類利用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂保偕a(chǎn)含量化肥，顯著提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，有效保證了糧食安全。
（1）根據(jù)上述短文，寫出在高溫、高壓、催化劑的條件下合成氨氣的化學(xué)方程式：　 　 ，生成的氨氣中氮元素的化合價(jià)為　 　 ；
（2）以鐵為主體的催化劑與傳統(tǒng)條件相比，優(yōu)點(diǎn)是 （填字母）；
A．反應(yīng)物在相對(duì)低的溫度下能較快發(fā)生反應(yīng)
B．反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量會(huì)增多
（3）合理使用由氨氣生產(chǎn)的含氮化肥能顯著提高農(nóng)作物產(chǎn)量。有一種生產(chǎn)尿素的化學(xué)反應(yīng)是：，請(qǐng)你寫出尿素（X）的化學(xué)式：　 　 。
19．（2024·哈爾濱）“低碳行動(dòng)”是人類應(yīng)對(duì)全球變暖的重要措施，相關(guān)科學(xué)家們由此發(fā)揮著重要作用。用他們研發(fā)出的某種新型催化劑，同時(shí)在光照條件下能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷等物質(zhì)，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：
（1）甲烷的化學(xué)式為　 　 ；甲烷屬于　 　（填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”）。
（2）反應(yīng)前后原子的種類一定　 　 （填“不變”或“改變”）。
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，應(yīng)在圖中補(bǔ)充一個(gè) （填字母）。
A． B．
（4）此反應(yīng)不僅體現(xiàn)了化學(xué)在吸收的科技創(chuàng)新方面發(fā)揮著重要作用，而且得到的兩種生成物都具有廣泛用途。請(qǐng)寫出其中一種生成物及它的一種用途　 　 。
20．（2024·哈爾濱）分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
（1）科學(xué)合理的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是獲取化學(xué)知識(shí)。形成科學(xué)思維的重要保證。初中有很多對(duì)比實(shí)驗(yàn)，但對(duì)比實(shí)驗(yàn)也有不同之處：有的實(shí)驗(yàn)應(yīng)按先后順序依次進(jìn)行，有的實(shí)驗(yàn)需要同步進(jìn)行。據(jù)此將下列實(shí)驗(yàn)中的與　 　 歸為一類，依據(jù)是　 　 。
A.木炭分別在空氣中和氧氣中燃燒 B.蠟燭在不同條件下的燃燒 C.硫分別在空氣中和氧氣中燃燒 D.比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳含量多少
（2）原子結(jié)構(gòu)的奧秘被提示后，人們逐步建立了結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的觀念。、、、Rb（銣）、 Cs（銫）位于元素周期表第一縱列，它們的原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)非常相似。它們的單質(zhì)與水反應(yīng)，生成的化合物中金屬元素的化合價(jià)相同。
例如：、
用代表、Rb（銣）、 Cs（銫）這三種活潑金屬中的某一種，請(qǐng)仿照上述兩個(gè)反應(yīng)寫出與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 　，此類反應(yīng)對(duì)應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　 　。
21．（2024·哈爾濱）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、澄清石灰水及相關(guān)儀器和用品，請(qǐng)回答問題：
Ⅰ實(shí)驗(yàn)室制取氣體：
（1）實(shí)驗(yàn)室用上述藥品制取較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是　 　 和　 　（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　 。
（2）利用上述所給裝置制取二氧化碳，操作步驟有：
注入稀鹽酸
試管里放入幾小塊大理石
連接裝置并固定在鐵架臺(tái)上
檢查裝置氣密性
收集氣體
正確的排序?yàn)椋骸? 　（填字母）。
（3）檢查裝置氣密性的現(xiàn)象如上述圖所示，說明該裝置的氣密性　 　 。用裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將　 　（填“燃著”或“帶火星”）的小木條放到集氣瓶口。
（4）實(shí)驗(yàn)室用上述藥品制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　 ，用裝置檢驗(yàn)該氣體時(shí)，會(huì)觀察到澄清石灰水變　 　 。
Ⅱ拓展實(shí)驗(yàn)：
（5）利用圖和圖分析，在反應(yīng)結(jié)束后測(cè)量氫氣體積時(shí)，為了減小誤差，讀數(shù)時(shí)要注意：
①要保持型裝置左右液面相平；
②應(yīng)在　 　（填“”或“”或“”）時(shí)讀取數(shù)值；
③讀數(shù)時(shí)視線與凹液面的　 　 保持水平。（圖中部分夾持裝置已略去，且實(shí)驗(yàn)過程中型裝置內(nèi)水不會(huì)溢出）
22．（2024·哈爾濱）氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的反應(yīng)可用于工業(yè)制備鹽酸。請(qǐng)結(jié)合此反應(yīng)回答下列問題：
（1）請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　 ；
（2）參加反應(yīng)的和的質(zhì)量比為　 　 ；
（3）若完全燃燒，理論上能生成的質(zhì)量為　 　；
（4）若用的濃鹽酸稀釋得到的稀鹽酸，所需水的質(zhì)量為　 　；
（5）取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的稀鹽酸，理論上能處理鐵銹（假設(shè)鐵銹的成分是和雜質(zhì)，其中雜質(zhì)占，且不溶于水、不與其他物質(zhì)反應(yīng)）的質(zhì)量是　 　。
23．（2024·哈爾濱）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)室提供的用品有：氫氧化鈉固體、一瓶久置的生石灰、稀鹽酸、無色酚酞溶液、蒸餾水及所需的各種儀器。
【問題引領(lǐng)】如何判斷化學(xué)反應(yīng)發(fā)生？
【觀點(diǎn)表達(dá)】
甲組同學(xué)認(rèn)為通過觀察到明顯現(xiàn)象就可以判斷；
乙組同學(xué)認(rèn)為通過觀察到明顯現(xiàn)象不一定能夠準(zhǔn)確判斷。
于是乙組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一：
【交流總結(jié)】同學(xué)們結(jié)合“現(xiàn)象觀察記錄”分析得出：只通過觀察到明顯現(xiàn)象不能準(zhǔn)確判斷發(fā)生了化學(xué)變化。
同學(xué)們依據(jù)化學(xué)變化的基本特征，交流討論后達(dá)成共識(shí)：應(yīng)該有“有新物質(zhì)生成”或“某反應(yīng)物消失”來作為判斷依據(jù)。
【活動(dòng)引領(lǐng)】老師肯定了同學(xué)們的看法，同時(shí)又提出了新的問題：用你們的“判斷依據(jù)”來探究久置的生石灰是否變質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：
【表達(dá)交流】
（1）依據(jù)上述現(xiàn)象同學(xué)們能夠確定此樣品有一定含有　 　 ，一定不含有　 　 ，但無法確定是否含氫氧化鈣，原因是　 　 （用化學(xué)方程式表示）。
【歸納總結(jié)】大家分析認(rèn)為從“反應(yīng)物消失”和“新物質(zhì)生成”角度進(jìn)行的定性實(shí)驗(yàn)均不能確定此樣品是否變質(zhì)。
【思維引領(lǐng)】老師鼓勵(lì)同學(xué)們尋找解決問題的“新方法”。同學(xué)們思考后決定從定量的角度驗(yàn)證樣品中是否含有氫氧化鈣，從而判斷原樣品是否變質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)三：再取生石灰樣品得到固體
（2）同學(xué)們通過數(shù)據(jù)比較確定了此樣品成分，并計(jì)算出此樣品的變質(zhì)程度為　 　（變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前純氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）。
【結(jié)論與評(píng)價(jià)】經(jīng)過“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)三”的深入探究，同學(xué)們運(yùn)用定量實(shí)驗(yàn)找到了根據(jù)“某反應(yīng)物減少”也可以準(zhǔn)確判斷化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的“新方法”。老師對(duì)同學(xué)們“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的科學(xué)思維給予肯定。
【拓展反應(yīng)】
（3）同學(xué)們意猶未盡，通過計(jì)算得出若將“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一”中得到的溶液蒸干，理論上可得固體質(zhì)量為　 　 。宏觀現(xiàn)象都有其微觀本質(zhì)，請(qǐng)從微觀角度分析中溶液蒸干后所得固體質(zhì)量與最初氫氧化鈉固體質(zhì)量不同的原因：　 　 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】保護(hù)水資源；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素；分子的定義與分子的特性；純凈物和混合物
【解析】【解答】A、春天百花齊放，花香分子在不斷運(yùn)動(dòng)的，擴(kuò)散到空氣中，花香四溢，故A正確；
B、夏日碧波蕩漾，我們要愛護(hù)“母親河”松花江，因?yàn)榈徽嫉厍蛩畠?chǔ)量的2.53%，故B正確；
C、 秋天碩果累累 ，水果中維生素含量非常豐富，多吃水果可為人體提供維生素，故C正確；
D、冬天銀裝素裹，樹枝上的白雪是空氣中水蒸氣遇冷凝結(jié)成的固體，白雪可能含有雜質(zhì)，不一定是純凈物，故D錯(cuò)誤。
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)地球上淡水資源極其有限進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)水果富含維生素進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)白雪可能含有雜質(zhì)進(jìn)行分析解答。
2．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】酸的物理性質(zhì)及用途；有害化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)與人體健康；均衡營(yíng)養(yǎng)與健康；礦物質(zhì)與微量元素
【解析】【解答】A、胃液中含有胃酸，胃酸的主要成分是鹽酸，顯酸性，故A正確。
B、平衡膳食，可以是人體攝入的營(yíng)養(yǎng)均衡，有利健康，故B正確。
C、香煙經(jīng)燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古丁、一氧化碳等4000多種物質(zhì)，其中有60多種強(qiáng)致癌物質(zhì)，吸煙有害人體健康，故C法正確。
D、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺鐵會(huì)患貧血，兒童缺鈣會(huì)患佝僂病，中老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松，故D錯(cuò)誤。
故答案為：。
【分析】A、根據(jù)胃液中含有鹽酸進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)平衡膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)吸煙的危害進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)元素與人體健康的關(guān)系進(jìn)行分析解答。
3．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別
【解析】【解答】A、金屬拉成細(xì)絲，沒有新物質(zhì)生成，只是形狀發(fā)生改變，屬于物理變化，故A符合題意。
B、電解水生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B不符合題意。
C、煤燃燒生成二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C不符合題意。
D、動(dòng)植物呼吸，吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D不符合題意。
故答案為：。
【分析】根據(jù)沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化進(jìn)行分析解答。
4．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】滅火的原理和方法；幾種常用的滅火器
【解析】【解答】A、用二氧化碳滅火器撲滅，不會(huì)留下任何痕跡而是物體損壞，所以常用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備和精密儀器等物的失火，故A正確；
B、油鍋不慎著火可以用鍋蓋蓋滅，利用隔絕空氣的滅火原理，不能用水澆滅，以防油濺出，造成危險(xiǎn)，故B錯(cuò)誤；
C、加油站空氣中混有可燃性的氣體或粉塵，遇到明火可能會(huì)發(fā)生爆炸，因此，加油站嚴(yán)禁煙火，故C正確；
D、 火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量壓低身體，以減少煙氣的侵害，防止吸入性燒傷，故D正確；
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)用二氧化碳滅火器撲滅，不會(huì)留下任何痕跡而是物體損壞進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)油鍋著火用水澆滅造成的后果以及正確的滅火方法進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)加油站上空有大量可燃性氣體或粉塵，遇明火可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)火場(chǎng)逃生的安全知識(shí)進(jìn)行分析解答。
5．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見的儀器及使用；藥品的取用；過濾的原理、方法及其應(yīng)用
【解析】【解答】A、使用膠頭滴管吸取液體藥品時(shí)，應(yīng)在瓶外捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，以防空氣中的成分與液體藥品反應(yīng)而使藥品變質(zhì)，圖中是在瓶?jī)?nèi)捏緊膠頭，把空氣排入液體藥品中，故A錯(cuò)誤；
B、過濾的操作要領(lǐng)是“一貼、二低、三靠”，即濾紙津貼漏斗內(nèi)壁，濾紙邊緣低于漏斗邊緣，濾液邊緣低于濾紙邊緣；玻璃棒輕靠三層濾紙一邊，燒杯尖嘴緊靠玻璃棒，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，其中玻璃棒起到引流的作用，故B正確；
C、向試管中傾倒液體試劑時(shí)，取下的瓶塞要倒放在桌面，試管傾斜，標(biāo)簽朝向手心，試劑瓶瓶口緊挨試管口緩緩倒入，故C錯(cuò)誤；
D、使用酒精燈用火柴點(diǎn)燃，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，以防引起失火，故D錯(cuò)誤；
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)膠頭滴管先要在試劑瓶外捏緊膠頭，把空氣排出，再伸入試劑瓶吸取液體進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)過濾的操作要領(lǐng)以及玻璃棒的作用進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)傾倒法取用液體藥品的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)酒精燈使用的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答。
6．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的組成；金屬的化學(xué)性質(zhì)；碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途；化石燃料的利用與保護(hù)
【解析】【解答】A、活性炭可以吸附室內(nèi)裝修產(chǎn)生的有害氣體，是因?yàn)榛钚蕴勘砻媸杷啥嗫祝哂形叫裕梢晕筋伾彤愇叮蔄正確；
B、空氣中各成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，氣體氣體或雜質(zhì)約占0.03%，所以空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓蔅錯(cuò)誤；
C、石油是古代動(dòng)植物遺骸埋藏在地下，經(jīng)過漫長(zhǎng)的一系列復(fù)雜的變化才能形成，屬于不可再生能源，故C錯(cuò)誤；
D、鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，所以鋁制品具有良好的耐腐蝕性，使用鋼絲球刷洗鋁制廚具，破壞表面的氧化膜，故D錯(cuò)誤。
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)活性炭的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)石油的形成過程進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)鋼絲球刷洗會(huì)破壞鋁制品表面的致密氧化鋁薄膜進(jìn)行分析解答。
7．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】氮?dú)饧跋∮袣怏w的用途；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；常用鹽的用途
【解析】【解答】A、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣顯堿性，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，故A正確；
B、氦氣用于填充飛艇，是因?yàn)楹獾拿芏刃。蔅正確、
C、大理石除了主要成分是碳酸鈣之外，還含有雜質(zhì)，比較堅(jiān)硬粗糲，不能直接用作補(bǔ)鈣劑，故C錯(cuò)誤；
D、液氮汽化吸熱，使周圍溫度降低，形成超導(dǎo)環(huán)境，可用于磁懸浮列車，故D正確；
故答案為：C。
【分析】A、根據(jù)酸堿中和反應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)氦氣密度小進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)大理石主要成分是碳酸鈣，還含有別的雜質(zhì)進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)液態(tài)氮汽化吸熱，使溫度降低，形成超導(dǎo)環(huán)境進(jìn)行分析解答。
8．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
【解析】【解答】A、元素周期表一個(gè)小格最下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，常省略不寫，則氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00，故A正確；
B、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，從圖可知氧原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8，故C正確；
C、元素周期表一個(gè)小格右上角的符號(hào)表示該元素的元素符號(hào)，所以氧元素的符號(hào)是O，故C正確；
D、原子的最外層電子數(shù)>4，在化學(xué)反應(yīng)中得到電子形成陰離子，從原子結(jié)構(gòu)示意圖可知氧原子的最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成陰離子，故D錯(cuò)誤。
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)元素周期表一個(gè)小格最下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，“+”表示質(zhì)子數(shù)帶正電荷進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)元素周期表一個(gè)小格右上角的符號(hào)表示該元素的元素符號(hào)進(jìn)行分析解答。
D、原子的最外層電子>4，在化學(xué)變化中容易得到電子進(jìn)行分析解答。
9．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；金屬的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用
【解析】【解答】、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式書寫完全正確，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，故A符合題意；
B、波爾多液的主要成分是硫酸銅，單質(zhì)鐵發(fā)生置換反應(yīng)均生成亞鐵鹽，所以鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，正確的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故B不符合題意；
C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，故C不符合題意；
D、胃液的主要成分是鹽酸，不是硫酸，氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，應(yīng)使用氫氧化鋁質(zhì)量胃酸過多，故D不符合題意。
故答案為：。
【分析】A、根據(jù)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式可知該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅以及置換反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)過氧化氫制氧氣需要二氧化錳作催化劑進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)氫氧化鈉有強(qiáng)烈腐蝕性，不能用于治療胃酸過多進(jìn)行分析解答。
10．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；分子的定義與分子的特性；溶液的導(dǎo)電性及其原理分析；碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途
【解析】【解答】A、分子之間有間隔，溫度升高，分子之間的間隔變大，所以水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大，是因?yàn)闇囟壬撸肿娱g間隔變大，故A正確；
B、金剛石和石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，金剛石比石墨硬度大，兩者物理性質(zhì)存在較大差異是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌蔅正確；
C、氯化鈉溶于水能解離出鈉離子和氯離子，這些離子能夠自由的移動(dòng)，所以氯化鈉溶液能導(dǎo)電，故C正確；
D、酸溶液能解離出氫離子和酸根離子，所有的酸都具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗崛芤褐卸己泄餐臍潆x子而不是酸根離子 ，故D錯(cuò)誤。
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)分子之間有間隔，受熱分子間隔變大進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)碳單質(zhì)物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)酸、堿、鹽溶液能導(dǎo)電的原因是溶液中存在著自由移動(dòng)的離子進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)酸化學(xué)性質(zhì)相似是因?yàn)樗崛芤褐卸加袣潆x子進(jìn)行分析解答。
11．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；合理利用金屬資源；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；化學(xué)相關(guān)人物及貢獻(xiàn)
【解析】【解答】A、白醋顯酸性，用廣泛試紙測(cè)定白醋的應(yīng)該為<7，不可能測(cè)得pH>7，而且標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，用廣泛試紙只能測(cè)得整數(shù)，所以用廣泛pH試紙測(cè)定白醋的pH為不可能為7.8，故A錯(cuò)誤；
B、廢舊金屬隨意丟棄既造成資源浪費(fèi)，又會(huì)造成環(huán)境污染，所以回收利用廢舊金屬不僅可以減少對(duì)環(huán)境的污染，還可以節(jié)約金屬資源，故B正確；
C、張青蓮為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了卓越貢獻(xiàn)，他主持測(cè)定了銦、銥、銪等元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值，故C正確；
D、鐵制品與氧氣、水同時(shí)接觸會(huì)生銹，汽車表面噴漆，能隔絕氧氣和水，既美觀又防銹，故D正確。
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)白醋顯酸性，pH<7，用pH試紙只能測(cè)得整數(shù)進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)廢舊金屬的回收和利用可以減少對(duì)環(huán)境的污染和節(jié)約金屬資源進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)張青蓮在化學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)鐵制品銹蝕的條件及防銹的原理進(jìn)行分析解答。
12．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的物理性質(zhì)；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；硬水與軟水；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別
【解析】【解答】、區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水，振蕩，產(chǎn)生浮渣多，泡沫少的是硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，故A正確；
B、區(qū)分氮?dú)夂脱鯕猓^察顏色無法區(qū)分，因?yàn)榈獨(dú)夂脱鯕舛际菬o色無味的氣體，故B錯(cuò)誤；
C、區(qū)分二氧化錳和木炭粉，黑色粉末消失的是木炭粉，因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w，無明顯現(xiàn)象的是二氧化錳，因?yàn)槎趸i沒有可燃性，故C正確；
D、區(qū)分羊毛和滌綸，點(diǎn)燃，聞氣味，有燒焦羽毛氣味產(chǎn)生的是羊毛，有特殊氣味產(chǎn)生的是滌綸，故D正確；
故答案為：。
【分析】A、根據(jù)硬水加入肥皂水會(huì)產(chǎn)生大量浮渣，軟水加入肥皂水會(huì)產(chǎn)生大量泡沫進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)氮?dú)夂脱鯕舛际菬o色無味的氣體進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)木炭有可燃性，二氧化錳沒有可燃性進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)羊毛灼燒有燒焦羽毛氣味，滌綸灼燒有特殊氣味進(jìn)行分析解答。
13．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】過濾的原理、方法及其應(yīng)用；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；根據(jù)濃硫酸或堿石灰的性質(zhì)確定所能干燥的氣體；物質(zhì)的除雜、凈化
【解析】【解答】A、除去鐵中混有的少量銅，加入過量稀鹽酸，銅與稀鹽酸不反應(yīng)，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，沒有除去雜質(zhì)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故A錯(cuò)誤。
B、除去氧氣中的水蒸氣，將氣體通過足量濃硫酸，濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故B正確。
C、氯化鈉易溶于水，泥沙不溶于水，除去氯化鈉中的少量泥沙，加水溶解，過濾后需要把濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶，故C錯(cuò)誤。
D、除去稀鹽酸中混有的少量稀硫酸，加入過量的硝酸鋇溶液，硝酸鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，雖然除去雜質(zhì)但又引入了新的雜質(zhì)硝酸和過量的硝酸鋇，違背除雜原則，故D錯(cuò)誤。
故答案為：。
【分析】A、根據(jù)稀鹽酸能與鐵反應(yīng)，不能與銅反應(yīng)，違背除雜原則進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)泥沙不溶，氯化鈉易溶，溶解、過濾之后需要把濾液蒸發(fā)進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)加入過量硝酸鋇引入新雜質(zhì)硝酸和硝酸鋇，違背除雜原則進(jìn)行分析解答。
14．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】溶解度的影響因素；固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算
【解析】【解答】A、由溶解度曲線可知，t2℃時(shí)，b的溶解度曲線在a的溶解度曲線上方，所以該溫度下，b的溶解度比a大，故A錯(cuò)誤；
B、t1℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，表示在該點(diǎn)溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等，則t1℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，如果不是飽和溶液則不一定相等，故B錯(cuò)誤；
C、將t2℃b的飽和溶液降溫至t1℃，一定會(huì)有固體析出，因?yàn)閎物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而減小，故C正確；
D、從溶解度曲線可知，a物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而減小，將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃，有固體析出，溶質(zhì)質(zhì)量變小，溶液質(zhì)量也變小，但是溶劑質(zhì)量不變，故D錯(cuò)誤。
故答案為：C。
【分析】A、根據(jù)同一溫度下，溶解度曲線上點(diǎn)的含義進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)同一溫度下，未指明溶液是否為飽和狀態(tài)，無法比較溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)溶解度隨溫度降低而減小的物質(zhì)，飽和溶液降溫一定有固體析出進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)飽和溶液降溫，溶劑不變進(jìn)行分析解答。
15．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
【解析】【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等，則參加反應(yīng)的鎂與氧氣質(zhì)量只和等于反應(yīng)生成氧化鎂，即氧化鎂的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量，故錯(cuò)誤；
根據(jù)題意，稱量到的MgO的質(zhì)量為陶土網(wǎng)上白色固體的質(zhì)量=4.8g，4.8gMgO中氧元素的質(zhì)量為=4.8g××100%=1.92g，故正確；
解：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，4.8g鎂完全燃燒生成MgO的質(zhì)量為：
，參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量為：8g-4.8g=3.2g。
反應(yīng)結(jié)束后陶土網(wǎng)上的白色固體4.8g為稱量的MgO的質(zhì)量，則未稱量到的MgO的質(zhì)量=8g 4.8g=3.2g，所以參加反應(yīng)的的質(zhì)量等于未稱量到的MgO的質(zhì)量，故正確；
根據(jù)以上分析未稱量到的氧化鎂的質(zhì)量=理論上反應(yīng)生成的氧化鎂質(zhì)量-陶土網(wǎng)上的氧化鎂質(zhì)量=8g 4.8g=3.2g，故錯(cuò)誤，故A、C、D不符合題意，B符合題意。
故答案為：B。
【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元物質(zhì)的總質(zhì)量相等進(jìn)行分析解答；
根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解答；
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，化合物的質(zhì)量=某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，再根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等進(jìn)行分析解答；
根據(jù)未稱量的氧化鎂質(zhì)量=總的氧化鎂質(zhì)量-已稱量的氧化鎂質(zhì)量進(jìn)行分析解答。
16．【答案】（1）A
（2）化學(xué)
（3）糖類；C、H、O
【知識(shí)點(diǎn)】有機(jī)高分子材料的分類及鑒別；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【解答】（1）超高分子聚乙烯，屬于塑料，是合成材料，故A符合題意，B不符合題意；
故答案為：A；
（2）汽車行駛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為：化學(xué)能電能機(jī)械能；
故答案為：化學(xué)；
（3）米飯、面包中富含淀粉，淀粉屬于糖類；淀粉進(jìn)入人體后代謝的主要流程：淀粉葡萄糖二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，二氧化碳和水中含有碳、氫、氧三種元素，所以葡萄糖所含的三種元素為、、。
故答案為：糖類；C、H、O。
【分析】（1）根據(jù)三大合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)純電動(dòng)汽車行駛時(shí)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，電能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)淀粉屬于糖類；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變進(jìn)行分析解答。
（1）超高分子聚乙烯，屬于塑料，是合成材料。
故選A；
（2）汽車行駛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為：化學(xué)能電能機(jī)械能；故填：化學(xué)；
（3）米飯、面包中富含淀粉，淀粉屬于糖類；
淀粉進(jìn)入人體后代謝的主要流程：淀粉葡萄糖二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，二氧化碳和水中含有碳、氫、氧三種元素，所以葡萄糖所含的三種元素為、、。
17．【答案】（1）；
（2）無色變?yōu)樗{(lán)色
（3）
（4）氧化物
【知識(shí)點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)方程式的書寫與配平；物質(zhì)的鑒別、推斷；物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備
【解析】【解答】（1）從題眼可知B可用于洗滌劑的生產(chǎn)，則B是碳酸鈉；E為只含兩種元素的黑色固體，且兩種元素的質(zhì)量比為4：1，所以E是氧化銅，A是堿，A可以轉(zhuǎn)化為B（碳酸鈉），所以A是氫氧化鈉，C是氧化物，B(碳酸鈉)可轉(zhuǎn)化為C，所以C是二氧化碳或水，B（碳酸鈉）可以轉(zhuǎn)化為D，D可以與C反應(yīng)，D同時(shí)可與氫氣相互轉(zhuǎn)化，所以是水，則C為二氧化碳，故為A的化學(xué)式為；C的化學(xué)式為；
（2）從以上分析可知E是氧化銅，稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，稀硫酸為無色，硫酸銅溶液為藍(lán)色，所以溶液顏色由無色變?yōu)樗{(lán)色；
（3）從以上分析可知A是氫氧化鈉，B是碳酸鈉，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以反應(yīng)的為化學(xué)方程式為；
（4）從以上分析可知D是H2O，H2O由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物。
故答案為：（1）NaOH ；CO2 ；（2）無色變?yōu)樗{(lán)色；
（3） ；氧化物。
【分析】根據(jù)題眼推出B是碳酸鈉、E是氧化銅，A屬于堿，可以轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，可推知A為氫氧化鈉，C是氧化物，碳酸鈉可以轉(zhuǎn)化為C，D和C可以反應(yīng)，D與氫氣可以相互轉(zhuǎn)化，可推出D是水，C是二氧化碳，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證進(jìn)行分析解答。
（1）由分析可知，A為氫氧化鈉，其化學(xué)式為；C為二氧化碳，其化學(xué)式為。故填：①；②；
（2）E是氧化銅，稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，溶液顏色由無色變?yōu)樗{(lán)色。故填：無色變?yōu)樗{(lán)色；
（3）A是氫氧化鈉，是碳酸鈉，反應(yīng)的為氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為。故填：；
（4）D是水，由氫、氧兩種元素組成，屬于氧化物。故填：氧化物。
18．【答案】（1）N2+3H22NH3；-3價(jià)
（2）A
（3）CO(NH2)2
【知識(shí)點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；化學(xué)方程式的書寫與配平；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【解答】（1）氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏汉痛呋瘎┑臈l件下反應(yīng)生成氨，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：N2+3H22NH3；NH3中氫元素化合價(jià)是，由化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)；
（2）A、根據(jù)題目中的信息，反應(yīng)物在相對(duì)低的溫度下能較快發(fā)生反應(yīng)，故A正確；
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量不會(huì)增多，故B錯(cuò)誤；
故答案為：A。
（3）由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前出現(xiàn)了1個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子、2個(gè)氮原子和6個(gè)氫原子，反應(yīng)后出現(xiàn)了2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后尚缺的1個(gè)碳原子、1個(gè)氧原子、2個(gè)氮原子和4個(gè)氫原子存在于X中，則X的化學(xué)式為CO(NH2)2。
故答案為：（1） N2+3H22NH3 ；-3價(jià)；（2）A； （3） CO(NH2)2 。
【分析】（1）根據(jù)氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏汉痛呋瘎┑臈l件下生成氨氣的化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答；
（2）A、根據(jù)催化劑可以使反應(yīng)物在相對(duì)低的溫度下較快發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和質(zhì)量不變進(jìn)行分析解答。
（1）氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏汉痛呋瘎┑臈l件下反應(yīng)生成氨，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：N2+3H22NH3；
NH3中氫元素化合價(jià)是，由化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，故填-3價(jià)。
（2）A、根據(jù)題目中的信息，反應(yīng)物在相對(duì)低的溫度下能較快發(fā)生反應(yīng)，選項(xiàng)正確；
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量不會(huì)增多，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故填A(yù)。
（3）由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前出現(xiàn)了1個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子、2個(gè)氮原子和6個(gè)氫原子，反應(yīng)后出現(xiàn)了2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后尚缺的1個(gè)碳原子、1個(gè)氧原子、2個(gè)氮原子和4個(gè)氫原子存在于X中，則X的化學(xué)式為CO(NH2)2，故填CO(NH2)2。
19．【答案】（1）；有機(jī)化合物
（2）不變
（3）A
（4）甲烷，用作燃料
【知識(shí)點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途；有機(jī)物的特征、分類及聚合物的特性；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
【解析】【解答】（1）由微粒的構(gòu)成可知，1個(gè)甲烷分子是由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成，則甲烷的化學(xué)式為；甲烷是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物；
（2）化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，則反應(yīng)前后原子的種類一定不變；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，反應(yīng)前C、H、O的原子個(gè)數(shù)分別為1、2、3，反應(yīng)后C、H、O的原子個(gè)數(shù)分別為1、4、4，則反應(yīng)前還需補(bǔ)充2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，即應(yīng)在圖中的反應(yīng)物中補(bǔ)充一個(gè) ；
（4）由圖示可知，反應(yīng)后的兩種生成物是甲烷和氧氣；甲烷，具有可燃性，可用作燃料；氧氣具有助燃性，可用于煉鋼，能供給呼吸，用于醫(yī)療急救。
故答案為：CH4 ；有機(jī)化合物； （2）不變； （3）A ；（4）甲烷，用作燃料。
【分析】（1）根據(jù)1個(gè)甲烷分子是由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成，含有碳元素的化合物叫做有機(jī)物進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變進(jìn)行分析解答；
（3） 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)甲烷具有可燃性，可以作燃料進(jìn)行分析解答。
（1）由微粒的構(gòu)成可知，1個(gè)甲烷分子是由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成，則甲烷的化學(xué)式為；甲烷是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故填：；有機(jī)化合物；
（2）化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，則反應(yīng)前后原子的種類一定不變，故填：不變；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，反應(yīng)前C、H、O的原子個(gè)數(shù)分別為1、2、3，反應(yīng)后C、H、O的原子個(gè)數(shù)分別為1、4、4，則反應(yīng)前還需補(bǔ)充2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，即應(yīng)在圖中的反應(yīng)物中補(bǔ)充一個(gè)，故選A；
（4）由圖示可知，反應(yīng)后的兩種生成物是甲烷和氧氣；甲烷，具有可燃性，可用作燃料；氧氣具有助燃性，可用于煉鋼，能供給呼吸，用于醫(yī)療急救，故填：甲烷，用作燃料或氧氣，用于醫(yī)療急救、煉鋼等（合理即可）。
20．【答案】（1）C；按先后順序依次進(jìn)行
（2）（或或）；置換反應(yīng)
【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)方程式的書寫與配平；置換反應(yīng)及其應(yīng)用；定性實(shí)驗(yàn)（控制變量、空白實(shí)驗(yàn)、對(duì)比實(shí)驗(yàn)）
【解析】【解答】（1）A、木炭分別在空氣中和氧氣中燃燒，是按先后順序依次進(jìn)行的；
B、 蠟燭在不同條件下的燃燒，是同步進(jìn)行的，與A不同，故B不符合題意；
C、 硫分別在空氣中和氧氣中燃燒，是按先后順序依次進(jìn)行的， 與A相同，故C符合題意；
D、比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳含量多少，是同步進(jìn)行的，與A不同，故D不符合題意。
則實(shí)驗(yàn)中的A與C歸為一類，依據(jù)是按先后順序依次進(jìn)行。
故答案為：C；按先后順序依次進(jìn)行。
（2）根據(jù)題意可知K（Rb 、Cs）與Li和Na的化學(xué)性質(zhì)相似，所以M金屬與水反應(yīng)即K（Rb 、Cs）與水反應(yīng)生成KOH（RbOH、CsOH）和氫氣，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是：（或或） ；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；
故答案為：（或或） ；置換反應(yīng)。
【分析】（1）根據(jù)木炭分別在空氣中和氧氣燃燒、硫分別在空氣和氧氣中燃燒都是按照先后順序依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)鉀和水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀或銣和水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化銣或銫和水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化銫的化學(xué)方程式的書寫以及置換反應(yīng)的定義進(jìn)行分析解答。
（1）由題意，對(duì)比實(shí)驗(yàn)也有不同之處：有的實(shí)驗(yàn)應(yīng)按先后順序依次進(jìn)行，有的實(shí)驗(yàn)需要同步進(jìn)行。
A、木炭分別在空氣中和氧氣中燃燒，是按先后順序依次進(jìn)行的；
B、 蠟燭在不同條件下的燃燒，是同步進(jìn)行的，與A不同，故不符合題意；
C、 硫分別在空氣中和氧氣中燃燒，是按先后順序依次進(jìn)行的， 與A相同，故符合題意；
D、比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳含量多少，是同步進(jìn)行的，與A不同，故不符合題意。
則實(shí)驗(yàn)中的A與C歸為一類，依據(jù)是按先后順序依次進(jìn)行。
故填：C；按先后順序依次進(jìn)行。
（2） 根據(jù)題意可知K（Rb 、Cs）與Li和Na的化學(xué)性質(zhì)相似，所以M金屬與水反應(yīng)即K（Rb 、Cs）與水反應(yīng)生成KOH（RbOH、CsOH）和氫氣，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是：（或或） ；
該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；故填：置換反應(yīng)。
21．【答案】A；C；；a；良好；燃著；；渾濁；；最低處
【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；化學(xué)方程式的書寫與配平；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；氣體制取裝置的探究
【解析】【解答】（1）根據(jù)題中提供的藥品，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其原理是高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)中反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，應(yīng)選擇固體加熱型發(fā)生裝置，即裝置A；氧氣密度比空氣略大、不易溶于水且不與水反應(yīng)，可采用向上排空氣法或排水法收集，其中用排水法能收集到較純凈的氧氣，即裝置C，綜上可知，實(shí)驗(yàn)室用上述藥品制取較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是A和C；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）根據(jù)題中提供的藥品，實(shí)驗(yàn)室用大理石、稀鹽酸制取二氧化碳的操作步驟為：檢查裝置氣密性、試管里放入幾小塊大理石、注入稀鹽酸、連接裝置并固定在鐵架臺(tái)上、收集氣體，即④②①③⑤，故答案為：a；
（3）檢查裝置氣密性的現(xiàn)象如圖所示，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明該裝置的氣密性良好；
二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，則用裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的小木條放到集氣瓶口；
（4）根據(jù)題中提供的藥品，實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為；
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則用裝置檢驗(yàn)該氣體時(shí)，會(huì)觀察到澄清石灰水變渾濁；
（5）稀硫酸與鋅粒反應(yīng)會(huì)放出熱量，氣體受熱膨脹，會(huì)使壓強(qiáng)增大，所以應(yīng)冷卻至室溫時(shí)再讀數(shù)，則應(yīng)在時(shí)讀取數(shù)值；讀數(shù)時(shí)視線與凹液面的最低處保持水平。
故答案為：（1）A；C； ；（2）a；
（3）良好；燃著； （4） ；渾濁；
（5）；最低處。
【分析】（1）根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟為檢查裝置氣密性、試管里放入幾小塊大理石、注入稀鹽酸、連接裝置并固定在鐵架臺(tái)上、收集氣體進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)裝置氣密性檢查的方法，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，用燃著的木條放在瓶口驗(yàn)滿進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式的書寫，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析解答；
（5）根據(jù)應(yīng)該在溫度恢復(fù)到室溫時(shí)才開始讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處保持水平進(jìn)行分析解答。
22．【答案】（1）
（2）：
（3）365
（4）400
（5）25
【知識(shí)點(diǎn)】用水稀釋改變濃度的方法；含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算；酸的化學(xué)性質(zhì)；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
【解析】【解答】（1）氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（2）由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的氫氣和氯氣的質(zhì)量比為：2：71；
（3）解：設(shè)理論上能生成HCl的質(zhì)量為x
x=365kg
答：理論上能生成HCl的質(zhì)量為365kg；
（4）解：設(shè)需要水的質(zhì)量為y，根據(jù)稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，可得：，y=400g
答：所需水的質(zhì)量為400g；
（5）解：設(shè)理論上能處理氧化鐵的質(zhì)量為z
z=24g
則理論上能處理鐵銹的質(zhì)量為：
答：理論上能處理鐵銹的質(zhì)量是25g。
故答案為：（1） ；（2）2：71 ；（3）365 ；（4）400；（5）25。
【分析】（1）根據(jù)氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下生成氯化氫的化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量乘以化學(xué)計(jì)量數(shù)之比進(jìn)行分析解答；
（3）先設(shè)未知數(shù)，再正確寫出氫氣和氯氣反應(yīng)生成氯化氫的化學(xué)方程式，找準(zhǔn)相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比，已知量是氫氣的質(zhì)量，未知量是氯化氫的質(zhì)量，列比例式，求出氯化氫的質(zhì)量，最后簡(jiǎn)明寫出答案；
（4）根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，濃溶液質(zhì)量×濃溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)=稀溶液質(zhì)量×稀溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算解答；
（5）先設(shè)未知數(shù)，再正確寫出氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水的化學(xué)方程式，找準(zhǔn)相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比，已知量是鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量=稀鹽酸×鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，未知量是氧化鐵的質(zhì)量，列比例式，求出氧化鐵的質(zhì)量，再根據(jù)混合物質(zhì)量=純凈物質(zhì)量÷純度，最后簡(jiǎn)明寫出答案。
（1）氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（2）由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的氫氣和氯氣的質(zhì)量比為：2：71；
（3）解：設(shè)理論上能生成HCl的質(zhì)量為x
x=365kg
答：理論上能生成HCl的質(zhì)量為365kg；
（4）解：設(shè)需要水的質(zhì)量為y，根據(jù)稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，可得：，y=400g
答：所需水的質(zhì)量為400g；
（5）解：設(shè)理論上能處理氧化鐵的質(zhì)量為z
z=24g
則理論上能處理鐵銹的質(zhì)量為：
答：理論上能處理鐵銹的質(zhì)量是25g。
23．【答案】氧化鈣；碳酸鈣；；設(shè)變質(zhì)后樣品中氧化鈣（CaO）的質(zhì)量為x，氫氧化鈣[Ca(OH)2]質(zhì)量為y，則最終所得固體是氯化鈣（CaCl2），根據(jù)鈣元素質(zhì)量守恒，有聯(lián)立這兩個(gè)方程式，解得x=8.4g，y=3.7g根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，樣品中的氫氧化鈣中鈣元素來源于變質(zhì)的氧化鈣，則變質(zhì)的氧化鈣的質(zhì)量為，則樣品的變質(zhì)程度為； 設(shè)理論上可得固體質(zhì)量為；氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，氫氧化鈉中的氫氧根離子最終被替換為等數(shù)量的氯離子
【知識(shí)點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；常用鹽的用途；實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
【解析】【解答】（1）生石灰樣品加水放熱，說明樣品中一定有氧化鈣（CaO），因?yàn)檠趸}與水反應(yīng)會(huì)放出大量的熱；樣品全部溶解，說明樣品中一定沒有碳酸鈣（CaCO3），因?yàn)樘妓徕}難溶于水；
氧化鈣與水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣，所以無法確定溶液中的氫氧化鈣是原來就有的還是氧化鈣與水反應(yīng)生成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）氧化鈣、氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)，最終產(chǎn)物是氯化鈣和水，可以根據(jù)鈣元素的質(zhì)量守恒進(jìn)行計(jì)算。
（3）氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水，化學(xué)方程式為，蒸干c溶液后所得固體是氯化鈉，根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量可以計(jì)算出氯化鈉的質(zhì)量；
該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧化根離子結(jié)合生成水，但鈉離子、氯離子不變，氫氧根離子（OH-）化學(xué)式量為17，而氯離子（Cl-）化學(xué)式量為35.5，最終固體由NaOH變?yōu)镹aCl，從微觀角度分析中溶液蒸干后所得固體質(zhì)量與最初氫氧化鈉固體質(zhì)量不同的原因：氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，氫氧化鈉中的氫氧根離子最終被替換為等數(shù)量的氯離子。
故答案為：（1）氧化鈣；碳酸鈣； ；
（2）25%；
（3）5.85g；氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，氫氧化鈉中的氫氧根離子最終被替換為等數(shù)量的氯離子。
【分析】（1）根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱，碳酸鈣難溶于水，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣的化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)鈣元素質(zhì)量守恒，某元素質(zhì)量=化合物質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化合物質(zhì)量=某元素質(zhì)量÷某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，沒有變質(zhì)的氧化鈣中鈣元素質(zhì)量+氫氧化鈣中鈣元素質(zhì)量=氯化鈣中鈣元素質(zhì)量，氫氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量=變質(zhì)的氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量，樣品的變質(zhì)程度=進(jìn)行分析解答；
（3）設(shè)未知數(shù)，正確寫出氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水的化學(xué)反應(yīng)方程式，找準(zhǔn)相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比，已知量是氫氧化鈉的質(zhì)量，未知量是氯化鈉的質(zhì)量，列比例式，求出氯化鈉的質(zhì)量；蒸干后所得固體質(zhì)量與最初氫氧化鈉固體質(zhì)量不同的原因：氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，氫氧化鈉中的氫氧根離子最終被替換為等數(shù)量的氯離子進(jìn)行分析解答。
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