資源簡介

四川省巴中市2024年中考化學真題
1．（2024·巴中）中華民族的發明創造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列我國古代發明及應用中不涉及化學變化的是
A．濕法煉銅 B．蠶絲織布 C．糧食釀酒 D．火藥爆炸
2．（2024·巴中）物質的性質決定用途。下列物質的用途是利用其化學性質的是
A．天然氣用作燃料 B．干冰用于人工降雨
C．活性炭用來吸附色素和異味 D．金剛石用來裁玻璃
3．（2024·巴中）氯化鈉溶液常用于農業選種。實驗室配制氯化鈉溶液的相關操作正確的是
A．取用氯化鈉
B．稱量氯化鈉
C．量取水
D．溶解氯化鈉
4．（2024·巴中）“莊稼一枝花，全靠肥當家。”下列化肥屬于復合肥的是
A． B． C． D．
5．（2024·巴中）人被有些蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸，使叮咬處很快腫成大包而痛癢。下圖是生活中常見物質的pH，可以減輕痛癢癥狀的物質是
A．醋 B．蘋果汁 C．蘿卜汁 D．肥皂水
6．（2024·巴中）分類是化學學習常用方法。下列有關物質的分類錯誤的是
A．鹽： NaCl B．氧化物：CaO
C．堿： D．單質：Hg
7．（2024·巴中）我國探月工程嫦娥五號返回器曾攜帶1731g月壤樣品返回地球。月壤中含量豐富的氦-3可作為核聚變燃料，其原子核是由2個質子和1個中子構成的，氦-3的原子結構示意圖為
A． B． C． D．
8．（2024·巴中）苯酚()可用于制染料、合成纖維和農藥等。下列有關苯酚的說法正確的是
A．苯酚由碳、氫、氧三種元素組成
B．苯酚中氫元素的質量分數最大
C．苯酚的相對分子質量是94g
D．苯酚中碳、氧元素的質量比為6∶1
9．（2024·巴中）化學與生活生產密切相關。下列說法正確的是
A．化學與環保 ①生活污水應處理達標后排放 ②塑料垃圾可通過焚燒處理，減少白色污染 B．化學與健康 ①青少年食用含鐵元素豐富的食物，可有效預防甲狀腺腫大 ②人體缺乏維生素C會引起壞血病
C．化學與能源 ①煤、石油和天然氣是可再生能源 ②太陽能和風能是人們正在開發和利用的清潔能源 D．化學與安全 ①面粉廠、加油站附近應嚴禁煙火 ②油鍋起火可用鍋蓋蓋滅
A．A B．B C．C D．D
10．（2024·巴中）對比實驗是實驗探究的重要方法。下列對比實驗能達到相應實驗目的的是
A．①探究是過氧化氫分解產生氧氣的催化劑
B．②探究氧氣濃度對反應劇烈程度的影響
C．③探究溫度對分子運動速率的影響
D．④探究鐵、銅、銀的金屬活動性強弱
11．（2024·巴中）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是
A．溶解度甲>乙>丙
B．t℃時，等質量的飽和溶液中溶劑的質量丙>乙>甲
C．甲物質中混有少量乙，可通過蒸發結晶提純甲
D．接近飽和的丙溶液可通過降低溫度達到飽和
12．（2024·巴中）我國航天事業的發展突飛猛進，為載人空間站的建立奠定了堅實基礎。空間站里宇航員呼吸消耗，產生，可用如下方法處理：
第①步，利用固態胺系統對進行吸收與濃縮
第②步，
第③步，
下列說法錯誤的是
A．第②步反應前后碳元素的化合價不變
B．電解水正、負兩極得到的氣體質量比為8∶1
C．電解水得到的可以循環利用
D．該方法能夠實現氧氣的再生
13．（2024·巴中）水是一切生命賴以生存的重要物質基礎。圖1是某飲用山泉水的檢測結果，圖2是地球水資源的分布情況。
（1）寫出圖1中含量最高的元素的離子符號　 　。人體若缺乏該元素，會引起　 　(選填字母)。
A．夜盲癥 B．佝僂病 C．貧血
（2）天然淡水中往往含有泥沙、可溶性的礦物質和細菌等。生活中可用　 　鑒別天然水屬于硬水或軟水。除去天然水中的泥沙等難溶性雜質的操作與豆腐制作過程中的　 　(選填字母)原理相同。
A．磨豆子 B．濾豆渣 C．煮豆漿
（3）從圖2可知地球上的淡水資源很少，為了人類社會的可持續發展，我們要保護水資源。請你寫出一種生活中節約用水的做法　 　。
14．（2024·巴中）鈦鎳合金因其形狀記憶效應，廣泛用于航天領域，在我國空間站建設中起到了至關重要的作用。工業生產鈦的過程涉及到如下反應：
①
②
（1）反應①中X的化學式為　 　。
（2）反應②的基本反應類型是　 　反應。
15．（2024·巴中）海洋是一個巨大的資源寶庫。廣泛應用于火箭、導彈和飛機制造業的金屬鎂，就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的。下圖是模擬從海水中制取鎂的簡易流程。
根據流程回答下列問題：
（1）步驟①得到的母液是氯化鈉的　 　(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。
（2）步驟②操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和　 　。
（3）步驟②中加入氫氧化鈉溶液需過量的目的是　 　。
（4）寫出步驟③中反應的化學方程式　 　。
（5）市場調研發現，的價格遠低于NaOH，更適用于實際工業生產。在步驟②中，若要制得580t，理論上至少需要加入的質量是多少？(寫出計算過程)
16．（2024·巴中）化學是一門以實驗為基礎的科學。根據下列實驗裝置圖回答有關問題：
（1）裝置B或C可用于實驗室制取CO2，裝置C相對于裝置B的優點是　 　。
（2）實驗室選用裝置A、D用于高錳酸鉀制取O2，化學方程式是　 　；裝置A中棉花的作用是　 　；實驗結束時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是　 　。
（3）裝置E中鐵絲燃燒的現象是　 　，集氣瓶底部的水　 　(選填“能”或“不能”)用細沙代替。
17．（2024·巴中）回收利用廢舊金屬既可以保護環境，又能節約資源和能源。回收1噸廢鋼鐵可煉得好鋼0.9噸，與用礦石冶煉相比，可節省大約一半的成本。某實驗小組設計了如下實驗裝置，利用烘干后的生銹鐵粉樣品模擬回收鐵的過程。
【查閱資料】氫氣具有還原性。
主要實驗步驟：
①連接裝置，檢查裝置的氣密性；
②向裝置A的硬質玻璃管中加入一定質量的上述樣品；
③先通入一段時間，稱得反應前裝置B的質量為；
④點燃酒精噴燈，加熱；
⑤待完全反應后，停止加熱，繼續通入一段時間；
⑥稱得裝置B的質量為。
請回答下列問題：
（1）鐵粉與空氣中的　 　反應生成鐵銹。
（2）裝置B利用了濃硫酸的　 　(選填“吸水”或“脫水”)性。
（3）步驟③中先通入一段時間的目的是　 　。
（4）計算該反應生成Fe的質量為　 　(填化簡后的表達式)。
18．（2024·巴中）某實驗小組利用圖1所示裝置進行實驗，探究的性質：分別向三個燒瓶中注入等體積的水、飽和氫氧化鈉溶液、飽和氫氧化鈣溶液。利用數字化實驗裝置分別測定燒瓶內的壓強變化，得到如圖2所示的曲線圖。
（1）圖2中ab段壓強增大，對應的操作是________。
（2）實驗過程中，觀察到注入飽和氫氧化鈣溶液的燒瓶中產生白色沉淀，該反應的化學方程式是________。
（3）對比圖2中三條曲線，能反映出吸收二氧化碳效果最好的是曲線________(選填“x”“y”或“z”)，對應的物質是________(填化學式)。
【繼續探究】氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳后溶液中溶質成分的分析。
【查閱資料】①氯化鈣溶液顯中性；②若過量，會有生成。
【進行實驗】
（4）設計如下實驗進行探究：
實驗操作 實驗現象 實驗結論
Ⅰ 取少量反應后的溶液于試管中，滴加過量氯化鈣溶液 ________ 含有
Ⅱ 將Ⅰ反應后的上層清液分成兩等份 向其中一份加入稀鹽酸 無氣泡產生 不含
向另一份滴加無色酚酞溶液 溶液變紅 ________
【反思交流】
（5）操作Ⅰ中的氯化鈣溶液________(選填“能”或“不能”)用氫氧化鈣溶液代替。
（6）操作Ⅱ中的無色酚酞溶液可用___________(選填字母)代替，也能達到相同目的。
A. 紫色石蕊溶液 B. 硫酸銅溶液 C. 稀鹽酸
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】物理變化、化學變化的特點及其判別
【解析】【解答】A、濕法煉銅是化學變化，因為該過程鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，有新物質生成。故A不符合題意；
B、蠶絲織布是物理變化，因為該過程中沒有新物質生成，故B符合題意；
C、糧食釀酒是化學變化，因為該過程有酒精、二氧化碳等新物質生成，故C不符合題意；
D、火藥爆炸是化學變化，因為該過程中有二氧化碳等新物質生成，故D不符合題意。
故答案為：B。
【分析】根據有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化進行分析解答。
2．【答案】A
【知識點】化學性質與物理性質的差別及應用；碳單質的性質和用途；二氧化碳的用途
【解析】【解答】A、天然氣用作燃料，是因為天然氣具有可燃性，可燃性必須要經過燃燒這一化學變化才能表現出來，屬于化學性質，故A符合題意；
B、干冰用于人工降雨是因為干冰易升華吸熱，使周圍的溫度降低，水蒸氣液化形成雨滴降落，干冰易升華吸熱不需要通過化學變化就能表現，屬于物理性質，故B不符合題意；
C、活性炭用來吸附色素和異味，是因為活性炭具有吸附性，該性質不需要通過化學變化就能表現，屬于物理性質，故C不符合題意；
D、金剛石用來裁玻璃，是因為金剛石硬度大，這一性質不需要化學變化就能表現，屬于物理性質，故D不符合題意；
故答案為：A。
【分析】根據不需要發生化學變化就表現出來的性質是物理性質，需要發生化學變化表現出來的性質是化學性質進行分析解答。
3．【答案】B
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；藥品的取用；一定溶質質量分數的溶液的配制
【解析】【解答】A、取用氯化鈉固體時，瓶塞應該倒放在桌面上，不符合題意；
B、使用托盤天平稱量氯化鈉固體時，左右盤要各放一張相同的稱量紙，將氯化鈉固體放在左盤，砝碼放在右盤，符合題意；
C、量筒讀數時視線要與量筒內液體凹液面最低處保持水平，不符合題意；
D、不能在量筒中溶解氯化鈉，應該在燒杯中進行，不符合題意；
故答案為：B。
【分析】A、根據取用藥品瓶塞倒放分析；
B、根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則分析；
C、根據量筒讀數視線平視凹液面最低處分析；
D、根據量筒不能用于溶解物質分析。
4．【答案】B
【知識點】常見化肥的種類和作用
【解析】【解答】A、 只含N、P、K三種營養元素中的N元素，屬于氮肥，故A不符合題意；
B、 同時含C、P、K三種營養元素中的N、K中元素，屬于復合肥，故B符合題意；
C、只含N、P、K三種營養元素中的P元素，屬于磷肥，故C不符合題意；
D、只含N、P、K三種營養元素中的K元素，屬于鉀肥，故D不符合題意。
故答案為：B 。
【分析】根據只含 N、P、K三種營養元素中的氮元叫氮肥，只含磷元素叫做磷肥，只含鉀元素叫鉀肥，同時含有N、P、K三種營養元素中的兩種或三種叫做復合肥進行分析解答。
5．【答案】D
【知識點】中和反應及其應用；溶液的酸堿性與pH值的關系
【解析】【解答】A、溶液pH<7顯酸性，由圖可知醋顯酸性， 蟻酸顯酸性，要想減輕痛癢，應涂抹堿性物質 ，故A不符合題意。
B、溶液pH<7顯酸性，由圖可知蘋果汁顯酸性， 蟻酸顯酸性，要想減輕痛癢，應涂抹堿性物質 ，故B不符合題意。
C、溶液pH=7，顯中性，由圖可知蘿卜汁接近中性， 蟻酸顯酸性，要想減輕痛癢，應涂抹堿性物質 ，故C不符合題意。
D、溶液pH>7，顯堿性，由圖可知肥皂水顯堿性，可減輕痛癢，故D符合題意。
故答案為：D。
【分析】根據螞蟻分泌出乙酸，需要用堿性物質中和，溶液pH>7顯堿性，pH<7顯酸性，pH=7，顯中性進行分析解答。
6．【答案】C
【知識點】酸、堿、鹽的概念；單質和化合物；從組成上識別氧化物
【解析】【解答】A、由金屬離子與酸根離子構成的化合物屬于鹽。FeSO4 和NaCl都是由金屬離子和酸酸根離子構成，都屬于鹽，故A正確；
B、由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫做氧化物，CaO由鈣、氧元素組成、H2O2由氫、氧元素組成，所以它們都是氧化物，故B正確；
C、由金屬離子和氫氧根離子構成的化合物屬于堿，由金屬離子和酸根離子構成化合物屬于鹽，所以Ca(OH)2 由鈣離子和氫氧根離子構成，屬于堿；碳酸鈉由鈉離子與碳酸根離子構成，屬于鹽，故C錯誤；
D、由同種元素組成的純凈物叫做單質，Hg 和O3都是只含一種元素的純凈物，都屬于單質，故D正確。
故答案為：C。
【分析】A、根據由金屬離子與酸根離子構成的化合物屬于鹽進行分析解答；
B、根據由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫做氧化物進行分析解答；
C、根據由金屬離子和氫氧根離子構成的化合物屬于堿，由金屬離子和酸根離子構成化合物屬于鹽進行分析解答；
D、根據由同種元素組成的純凈物叫做單質進行分析解答。
7．【答案】B
【知識點】原子結構示意圖與離子結構示意圖；原子的有關數量計算
【解析】【解答】原子中，質子數=核外電子數，原子結構示意圖圓圈內的數字表示質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示電子層上的電子數，氦-3的原子核是由2個質子和1個中子構成的，所以氦-3原子的質子數為=核外電子數=2，即圓圈內的數字2，圓圈外只有一條弧線，弧線上的數字也是2，故A、C、D不符合 題意，B符合題意；
故答案為：B。
【分析】根據原子結構示意圖的含義，原子中，質子數=核外電子數進行分析解答。
8．【答案】A
【知識點】化學式的書寫及意義；化學式的相關計算
【解析】【解答】A、化學式表示物質的組成元素，由苯酚的化學式可知苯酚由碳、氫、氧三種元素組成，故A正確。
B、苯酚中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×6)：6：16=36：3：8，某元素質量占比越大，則該元素的質量分數也越大，故苯酚中碳元素的質量分數最大，故B錯誤。
C、物質的相對分子質量=各原子的相對原子質量的總和，相對原子質量是一個比值，單位是“1”省略不寫，則相對分子質量的單位也是“1”，省略不寫，所以苯酚的相對分子質量=12×6+6+16=94，故C錯誤。
D、化合物中各元素的質量比=相對原子質量×原子個數之比，所以苯酚中碳、氧三種元素的質量比為(12×6)：16=9：2，故D錯誤。
故答案為：A。
【分析】A、根據化學式表示物質的組成元素進行分析解答；
B、根據化合物中各元素的質量比=相對原子質量×原子個數之比，元素的質量占比越大，其質量分數也越大進行分析解答；
C、根據相對分子質量=各原子的相對原子質量的總和，單位是“1”，省略不寫進行分析解答；
D、根據化合物中各元素的質量比=相對原子質量×原子個數之比進行分析解答。
9．【答案】D
【知識點】合成材料的使用及其對人和環境的影響；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；基礎知識點歸納；滅火的原理和方法；化石燃料的利用與保護
【解析】【解答】A、①為避免環境污染，生活污水應處理達標后排放，故①正確；②塑料垃圾焚燒會產生大量有毒有害氣體，造成空氣污染，所以塑料應該回收利用而不是直接焚燒處理，故 ② 錯誤；故A不符合題意；
B、①青少年食用含鐵元素豐富的食物，可有效預防缺鐵性貧血，食用含碘元素豐富的食物，可以預防甲狀腺腫大，故①錯誤；②人體缺乏維生素C會引起壞血病，故 ② 正確；故B不符合題意；
C、①煤、石油和天然氣都是古代生物遺體埋藏在地下，經過漫長的一系列復雜的變化而形成，都是不可再生能源，故①錯誤；②太陽能和風能是人們正在開發和利用的清潔能源，故 ② 正確；故C不符合題意；
D、① 面粉廠、加油站附近的空氣中混有可燃性的粉塵或氣體，遇到明火可能發生爆炸，所以面粉廠、加油站附近應嚴禁煙火，故①正確；②油鍋起火可用鍋蓋蓋滅，利用隔絕空氣的滅火原理，故 ② 正確，故D符合題意；
故答案為：D。
【分析】A、根據塑料垃圾焚燒會造成空氣污染進行分析解答；
B、根據食用含鐵元素的食物，可以預防貧血進行分析解答；
C、根據三大化石燃料煤、石油和天然氣都是不可再生能源進行分析解答；
D、根據易燃易爆安全知識以及滅火的方法和原理進行分析解答。
10．【答案】B
【知識點】催化劑的特點與催化作用；影響溶解快慢的因素；完全燃燒與不完全燃燒；金屬活動性的探究
【解析】【解答】A、對比實驗需要控制單一變量，要探究是過氧化氫分解產生氧氣的催化劑，唯一的變量是有無二氧化錳，其他條件都應該相同，而該實驗出現了有無二氧化錳和過氧化氫的濃度不同，兩個變量，不能達到相應實驗目的，故A不符合題意；
B、對比實驗需要控制單一變量，探究氧氣濃度對反應劇烈程度的影響，唯一的變量是氧氣的濃度不同，其他條件相同，該實驗符合控制變量的實驗要求，根據硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰；硫在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，通過實驗現象得出硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，說明相同條件下，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，故B符合題意；
C、對比實驗需要控制單一變量， 探究溫度對分子運動速率的影響，唯一的變量是溫度不同，其他條件都要相同，該實驗出現了溫度、水的體積均不同，兩個變量，不能達到實驗目的，故C不符合題意；
D、探究鐵、銅、銀的金屬活動性強弱，把鐵片和銅片分別放入硝酸銀溶液中，鐵片和銅片表面都有銀白色物質析出，說明金屬活動性鐵＞銀，銅>銀，無法判斷鐵和銅的金屬活動性強弱，不能達到實驗目的，故D不符合題意；
故答案為：B。
【分析】A、根據對比實驗需要控制單一變量，實驗中出現兩個變量，不能達到相應實驗目的進行分析解答；
B、根據硫在空氣中和在氧氣中燃燒劇烈程度以及火焰的顏色不同得出相同條件下，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈進行分析解答；
C、根據對比實驗需要控制單一變量，實驗中出現兩個變量，不能達到相應實驗目的進行分析解答；
D、根據排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，鐵、銅都能把銀從硝酸銀溶液中置換出來，得出鐵、銅的金屬活動性>銀，但是無法比較鐵和銅的金屬活動性強弱進行分析解答。
11．【答案】B
【知識點】結晶的原理、方法及其應用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；固體溶解度的概念；固體溶解度曲線及其作用
【解析】【解答】A、沒有指明溫度，無法比較兩種物質的溶解度大小，故A錯誤；
B、在同一溫度下，等質量的飽和溶液中，溶劑質量的大小與溶解度成反比，溶解度越多，溶劑越小，t℃時甲、乙、丙溶解度的大小關系為：甲>乙>丙。則t℃時，等質量的飽和溶液中溶劑的質量大小關系為：丙>乙>甲，故B正確；
C、溶解度隨溫度的降低而明顯減小的物質采用降溫結晶提純，溶解度受溫度影響不大的物質采用蒸發結晶提純，從圖示可知，甲的溶解度隨溫度的降低而明顯減小，乙的溶解度受溫度變化影響不大，所以甲物質中混有少量乙，可通過降溫結晶提純甲，故C錯誤；
D、從圖示可知，丙的溶解度隨溫度升高而減小，通過升高溫度達或增加溶質使接近飽和的丙溶液達到飽和，故D錯誤。
故答案為：B。
【分析】A、根據固體物質的溶解度影響的主要因素是溫度，沒有指明溫度，無法比較物質溶解度的大小進行分析解答；
B、根據在同一溫度下，等質量的飽和溶液中，溶解度越大，其溶劑就越小進行分析解答；
C、根據溶解度隨溫度降低而明顯減小的物質采用降溫結晶提純，溶解度受溫度影響不大的物質采用蒸發結晶提純進行分析解答；
D、根據溶解度隨溫度的升高而減小的物質，采用升溫或加溶質使不飽和溶液變成飽和溶液進行分析解答。
12．【答案】A
【知識點】電解水實驗；有關元素化合價的計算；根據化學反應方程式的計算
【解析】【解答】A、第②步反應的化學方程式為，反應物CO2中氧元素顯-2價，根據化合物中元素正、負化合價代數和為零，可得CO2中碳元素顯+4；反應后CH4中H顯+1價，根據化合物中元素正、負化合價代數和為零，則碳元素顯-4價，反應前后碳元素的化合價發生改變，故A錯誤；
B、電解水實驗正極產生氧氣，負極產生氫氣，第③步電解水的化學方程式為化學方程式中各物質的質量比=相對分子質量×化學計量數之比，所以正（氧氣）、負（氫氣）兩極得到的氣體質量比為，故B正確；
C、下一步反應的生成物，是上一步反應的反應物，則該物質可以循環利用，第③步電解水生成H2，第②步反應的反應物是氫氣，所以電解水得到的H2可以循環利用，故C正確；
D、從題干可知，宇航員呼吸吸收氧氣，產生的二氧化碳經過第①步，利用固態胺系統對進行吸收與濃縮， 第②步二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成甲烷和水， 第③步水通電分解生成氫氣和氧氣，經過題中①②③步處理CO2，最終得到O2，實現了氧氣的再生，故D正確。
故答案為：A。
【分析】A、根據化合物中元素正、負化合價的代數和為0，可知第②步的反應物中CO2中碳元素為+4價，生成物CH4 中碳元素顯-4價進行分析解答；
C、根據下一步反應的生成物，是上一步反應的反應物，則該物質可以循環利用進行分析解答；
D、根據、從題干信息可知經過①②③步處理CO2，最終得到O2，實現了氧氣的再生進行分析解答。
13．【答案】（1）Ca2+；B
（2）肥皂水；B
（3）用淘米水澆花(合理即可)
【知識點】硬水與軟水；粗鹽提純；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；元素的符號及其意義
【解析】【解答】（1）圖1中含量最高的元素為鈣，鈣的化合價為+2價，則1個鈣離子帶2個單位正電荷，符號為Ca2+；幼兒缺乏鈣元素易患佝僂病，老年人缺鈣易患骨質疏松，故A、C不符合題意，B符合題意；
故答案為：Ca2+；B；
（2）肥皂水可鑒別硬水和軟水，其中產生較多泡沫的為軟水，產生較少泡沫或較多浮渣的為硬水；
過濾能除去天然水中的泥沙等難溶性雜質，而濾豆渣的操作與過濾原理相同，故A、C不符合題意，
B符合題意；
故答案為：肥皂水；B；
（3）生活中一水多用可節約用水，如用淘米水澆花等。
故答案為： 用淘米水澆花(合理即可) 。
【分析】（1）根據圖1中含量最高的元素為鈣，離子符號為Ca2+，幼兒缺鈣會患佝僂病進行分析解答；
（2）根據肥皂水可以鑒別硬水和軟水，過濾是把不同顆粒大小進行分離的操作進行分析解答；
（3）生活中一水多用，如淘米水澆花，洗衣服水沖廁所等進行分析解答。
（1）圖1中含量最高的元素為鈣，鈣的化合價為+2價，則1個鈣離子帶2個單位正電荷，符號為Ca2+；
幼兒缺乏鈣元素易患佝僂病，老年人缺鈣易患骨質疏松，故選B。
（2）肥皂水可鑒別硬水和軟水，其中產生較多泡沫的為軟水，產生較少泡沫或較多浮渣的為硬水；
過濾能除去天然水中的泥沙等難溶性雜質，而濾豆渣的操作與過濾原理相同，故選B。
（3）生活中一水多用可節約用水，如用淘米水澆花等。
14．【答案】（1）CO
（2）置換
【知識點】質量守恒定律及其應用；置換反應及其應用
【解析】【解答】（1）由方程式可知，反應前含有Ti、Cl、C、O的原子個數分別為1、4、2、2，反應后除去2X外，含有Ti、Cl、C、O的原子個數分別為1、4、0、0，根據反應前后原子的種類和個數不變，故2X中含有2個C和2個O，所以X為CO；（2）反應②是由一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應，屬于置換反應。
故答案為：（1）CO；（2）置換。
【分析】（1）根據質量守恒定律，化學反應前后原子的種類和數目不變進行分析解答；
（2）根據由一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應，屬于置換反應進行分析解答。
（1）由方程式可知，反應前含有Ti、Cl、C、O的原子個數分別為1、4、2、2，反應后除去2X外，含有Ti、Cl、C、O的原子個數分別為1、4、0、0，根據反應前后原子的種類和個數不變，故2X中含有2個C和2個O，所以X為CO；
（2）反應②是由一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應，屬于置換反應。
15．【答案】（1）飽和
（2）漏斗
（3）使MgCl2全部反應
（4）Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
（5）解：設至少需要Ca(OH)2的質量為x；
x=740t
答：至少需要Ca(OH)2的質量為740t。
【知識點】過濾的原理、方法及其應用；鹽的化學性質；根據化學反應方程式的計算；海洋中的資源；物質的相互轉化和制備
【解析】【解答】（1）步驟①得到的母液不能繼續溶解氯化鈉，則為氯化鈉的飽和溶液；
（2）步驟②實現了固液分離，所以步驟②是過濾，操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；
（3）步驟②中加入氫氧化鈉溶液需過量的目的是為了將氯化鎂完全反應；
（4）步驟③中氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水，化學方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O；
（5）設氫氧化鈣的質量為未知數，根據氫氧化鎂的質量代入化學方程式進行計算。
故答案為：（1）飽和；（2）漏斗；（3） 使MgCl2全部反應 ；
（4）Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O ；（5） 740t 。
【分析】（1）根據步驟①蒸發結晶得到氯化鈉晶體，母液不能再溶解氯化鈉，是氯化鈉的飽和溶液進行分析解答；
（2）根據過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗進行分析解答；
（3）根據 步驟② 加入過量的氫氧化鈉溶液是為了使氯化鎂全部轉化為氫氧化鎂沉淀進行分析解答；
（4）根據氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水的化學方程式的書寫進行分析解答；
（5）先設未知數，再正確寫出氯化鎂和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀的化學方程式，找準相關物質的質量比，已知量是氫氧化鎂的質量，未知量是氫氧化鈣的質量，列比例式，求出氫氧化鈣的質量，最后簡明寫出答案。
（1）步驟①得到的母液不能繼續溶解氯化鈉，則為氯化鈉的飽和溶液；
（2）步驟②實現了固液分離，所以步驟②是過濾，操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；
（3）步驟②中加入氫氧化鈉溶液需過量的目的是為了將氯化鎂完全反應；
（4）步驟③中氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水，化學方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O；
（5）過程見答案。
16．【答案】（1）可以控制反應的發生與停止
（2）；防止加熱時試管內粉末狀物質進入導管；防止水倒吸，炸裂試管
（3）劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱；能
【知識點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象；氧氣的實驗室制法；化學方程式的書寫與配平；二氧化碳的實驗室制法
【解析】【解答】（1）與裝置B相比，裝置C可將固體置于多孔隔板上，關閉彈簧夾，通過長頸漏斗添加液體，固液接觸，生成氣體，裝置內壓強增大，將液體壓入長頸漏斗中，固液分離，反應停止，打開彈簧夾，氣體導出，固液接觸，反應開始，故優點是：可以控制反應的發生和停止；
（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；裝置A中棉花的作用是：防止加熱時試管內粉末狀物質進入導管；實驗結束時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是：防止水倒流，炸裂試管；
（3）裝置E中，鐵絲在氧氣中燃燒的現象是：劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱；
鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，集氣瓶底部水的作用是：防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底，故集氣瓶底部的水能用細沙代替。
故答案為：（1）可以控制反應的發生和停止；
（2）； 防止加熱時試管內粉末狀物質進入導管 ；
防止水倒吸，炸裂試管；
（3） 劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱 ；能。
【分析】（1）根據裝置C可以通過打開或關閉彈簧夾產生壓強差，使試管內的液體與固體接觸或分離從而控制反應的發生或停止進行分析解答；
（2）根據高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學方程式的書寫；裝置A放棉花是為了防止加熱時試管內的粉末進入導管；實驗結束先把導管移出水面，再熄滅酒精燈以防水槽中的水倒吸，使試管炸裂進行分析解答；
（3）根據鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，為防止高溫熔融物濺落使瓶底炸裂，需要在集氣瓶底部放少量的水或細沙進行分析解答。
（1）與裝置B相比，裝置C可將固體置于多孔隔板上，關閉彈簧夾，通過長頸漏斗添加液體，固液接觸，生成氣體，裝置內壓強增大，將液體壓入長頸漏斗中，固液分離，反應停止，打開彈簧夾，氣體導出，固液接觸，反應開始，故優點是：可以控制反應的發生和停止；
（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；
裝置A中棉花的作用是：防止加熱時試管內粉末狀物質進入導管；
實驗結束時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是：防止水倒流，炸裂試管；
（3）裝置E中，鐵絲在氧氣中燃燒的現象是：劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱；
鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，集氣瓶底部水的作用是：防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底，故集氣瓶底部的水能用細沙代替。
17．【答案】（1）氧氣和水
（2）吸水
（3）排盡裝置內空氣，防止加熱時發生爆炸
（4）
【知識點】含雜質物質的化學反應的有關計算；金屬銹蝕的條件及其防護；根據濃硫酸或堿石灰的性質確定所能干燥的氣體；氫氣的化學性質與燃燒實驗
【解析】【解答】（1）鐵粉與空氣中的氧氣和水反應生成鐵銹；
（2）裝置B利用了濃硫酸的吸水性；
（3）氫氣具有可燃性，與空氣混合加熱易發生爆炸，因此步驟③中先通入一段時間的目的是：排盡裝置內空氣，防止加熱時發生爆炸；
（4）鐵銹主要成分是氧化鐵，氫氣與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和水，濃硫酸具有吸水性，因此裝置B增重的質量為生成水的質量，即，設生成鐵的質量為x，
故該反應生成鐵的質量為。
故答案為：（1）氧氣和水；（2）吸水；（3） 排盡裝置內空氣，防止加熱時發生爆炸 ；
（4）；
【分析】（1）根據鐵生銹的條件是同時與水和氧氣接觸進行分析解答；
（2）根據濃硫酸具有吸水性，可以作干燥劑進行分析解答；
（3）根據H2有可燃性，加熱之前先通氫氣把裝置內的空氣排盡，以防加熱時發生爆炸進行分析解答；
（4）根據濃硫酸具有吸水性，濃硫酸反應前后增重的質量為反應生成的水的質量。
設生成鐵的質量為未知數，正確寫出氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水的化學方程式，找準相關物質的質量比，已知量是水的質量，未知量是鐵的質量，列比例式，求出鐵的質量，最后簡明寫出答案。
（1）鐵粉與空氣中的氧氣和水反應生成鐵銹；
（2）裝置B利用了濃硫酸的吸水性；
（3）氫氣具有可燃性，與空氣混合加熱易發生爆炸，因此步驟③中先通入一段時間的目的是：排盡裝置內空氣，防止加熱時發生爆炸；
（4）鐵銹主要成分是氧化鐵，氫氣與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和水，濃硫酸具有吸水性，因此裝置B增重的質量為生成水的質量，即，設生成鐵的質量為x，
故該反應生成鐵的質量為。
18．【答案】(1) 注入液體
(2)
(3) z NaOH
(4) 產生白色沉淀 含有NaOH
(5) 不能
(6) A，B
【知識點】酸堿指示劑的性質及應用；堿的化學性質；鹽的化學性質；二氧化碳的檢驗和驗滿
【解析】【解答】（1）ab段壓強增大，說明此時注入液體，裝置中的氣體壓縮，從而壓強增大。
（2）二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：；
（3）由圖可知，曲線z最終壓強最小，說明二氧化碳減少最多，即吸收二氧化碳效果最好；
氫氧化鈉吸收二氧化碳效果最好，化學式為NaOH；
（4）Ⅰ、碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，則可觀察到有白色沉淀產生；
Ⅱ、過量的氯化鈣能除去溶液中的碳酸鈉，而氫氧化鈉能使酚酞溶液變紅色，則說明溶液中還含有氫氧化鈉；
（5）氫氧化鈣能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，則無法證明溶液中是否含有氫氧化鈉，則不能用氫氧化鈉代替。
(6)
A、氫氧化鈉能使紫色石蕊溶液變紅色，也能證明溶液中是否含有氫氧化鈉，故A符合題意；
B、硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，也能證明溶液中是否含有氫氧化鈉，故B符合題意；
C、稀鹽酸和氫氧化鈉反應無明顯反應，則無法證明溶液中是否含有氫氧化鈉，故C不符合題意。
故答案為：AB。
故答案為：（1）注入液體；（2）；
（3）z ；NaOH ； （4） 產生白色沉淀 含有NaOH ；（5）不能；（6）AB。
【分析】（1）根據ab段壓強增大，說明注入液體，裝置內氣體被壓縮進行分析解答；
（2）根據氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水的化學方程式的書寫進行分析解答；
（3）根據氫氧化鈉易溶于水，溶液中溶質多吸收二氧化碳效果最好進行分析解答；
（4）根據 碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化，氯化鈣過量，則碳酸鈉全部反應完，滴加酚酞溶液變紅，說明溶液中存在氫氧化鈉進行分析解答；
（5）根據 氫氧化鈣能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉 ，無法證明原溶液中是否含有氫氧化鈉進行分析解答；
（6）A、根據氫氧化鈉能使紫色石蕊溶液變藍進行分析解答；
B、根據硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉進行分析解答；
C、根據稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，無明顯現象，不能證明氫氧化鈉是否存在進行分析解答。
1 / 1四川省巴中市2024年中考化學真題
1．（2024·巴中）中華民族的發明創造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列我國古代發明及應用中不涉及化學變化的是
A．濕法煉銅 B．蠶絲織布 C．糧食釀酒 D．火藥爆炸
【答案】B
【知識點】物理變化、化學變化的特點及其判別
【解析】【解答】A、濕法煉銅是化學變化，因為該過程鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，有新物質生成。故A不符合題意；
B、蠶絲織布是物理變化，因為該過程中沒有新物質生成，故B符合題意；
C、糧食釀酒是化學變化，因為該過程有酒精、二氧化碳等新物質生成，故C不符合題意；
D、火藥爆炸是化學變化，因為該過程中有二氧化碳等新物質生成，故D不符合題意。
故答案為：B。
【分析】根據有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化進行分析解答。
2．（2024·巴中）物質的性質決定用途。下列物質的用途是利用其化學性質的是
A．天然氣用作燃料 B．干冰用于人工降雨
C．活性炭用來吸附色素和異味 D．金剛石用來裁玻璃
【答案】A
【知識點】化學性質與物理性質的差別及應用；碳單質的性質和用途；二氧化碳的用途
【解析】【解答】A、天然氣用作燃料，是因為天然氣具有可燃性，可燃性必須要經過燃燒這一化學變化才能表現出來，屬于化學性質，故A符合題意；
B、干冰用于人工降雨是因為干冰易升華吸熱，使周圍的溫度降低，水蒸氣液化形成雨滴降落，干冰易升華吸熱不需要通過化學變化就能表現，屬于物理性質，故B不符合題意；
C、活性炭用來吸附色素和異味，是因為活性炭具有吸附性，該性質不需要通過化學變化就能表現，屬于物理性質，故C不符合題意；
D、金剛石用來裁玻璃，是因為金剛石硬度大，這一性質不需要化學變化就能表現，屬于物理性質，故D不符合題意；
故答案為：A。
【分析】根據不需要發生化學變化就表現出來的性質是物理性質，需要發生化學變化表現出來的性質是化學性質進行分析解答。
3．（2024·巴中）氯化鈉溶液常用于農業選種。實驗室配制氯化鈉溶液的相關操作正確的是
A．取用氯化鈉
B．稱量氯化鈉
C．量取水
D．溶解氯化鈉
【答案】B
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；藥品的取用；一定溶質質量分數的溶液的配制
【解析】【解答】A、取用氯化鈉固體時，瓶塞應該倒放在桌面上，不符合題意；
B、使用托盤天平稱量氯化鈉固體時，左右盤要各放一張相同的稱量紙，將氯化鈉固體放在左盤，砝碼放在右盤，符合題意；
C、量筒讀數時視線要與量筒內液體凹液面最低處保持水平，不符合題意；
D、不能在量筒中溶解氯化鈉，應該在燒杯中進行，不符合題意；
故答案為：B。
【分析】A、根據取用藥品瓶塞倒放分析；
B、根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則分析；
C、根據量筒讀數視線平視凹液面最低處分析；
D、根據量筒不能用于溶解物質分析。
4．（2024·巴中）“莊稼一枝花，全靠肥當家。”下列化肥屬于復合肥的是
A． B． C． D．
【答案】B
【知識點】常見化肥的種類和作用
【解析】【解答】A、 只含N、P、K三種營養元素中的N元素，屬于氮肥，故A不符合題意；
B、 同時含C、P、K三種營養元素中的N、K中元素，屬于復合肥，故B符合題意；
C、只含N、P、K三種營養元素中的P元素，屬于磷肥，故C不符合題意；
D、只含N、P、K三種營養元素中的K元素，屬于鉀肥，故D不符合題意。
故答案為：B 。
【分析】根據只含 N、P、K三種營養元素中的氮元叫氮肥，只含磷元素叫做磷肥，只含鉀元素叫鉀肥，同時含有N、P、K三種營養元素中的兩種或三種叫做復合肥進行分析解答。
5．（2024·巴中）人被有些蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸，使叮咬處很快腫成大包而痛癢。下圖是生活中常見物質的pH，可以減輕痛癢癥狀的物質是
A．醋 B．蘋果汁 C．蘿卜汁 D．肥皂水
【答案】D
【知識點】中和反應及其應用；溶液的酸堿性與pH值的關系
【解析】【解答】A、溶液pH<7顯酸性，由圖可知醋顯酸性， 蟻酸顯酸性，要想減輕痛癢，應涂抹堿性物質 ，故A不符合題意。
B、溶液pH<7顯酸性，由圖可知蘋果汁顯酸性， 蟻酸顯酸性，要想減輕痛癢，應涂抹堿性物質 ，故B不符合題意。
C、溶液pH=7，顯中性，由圖可知蘿卜汁接近中性， 蟻酸顯酸性，要想減輕痛癢，應涂抹堿性物質 ，故C不符合題意。
D、溶液pH>7，顯堿性，由圖可知肥皂水顯堿性，可減輕痛癢，故D符合題意。
故答案為：D。
【分析】根據螞蟻分泌出乙酸，需要用堿性物質中和，溶液pH>7顯堿性，pH<7顯酸性，pH=7，顯中性進行分析解答。
6．（2024·巴中）分類是化學學習常用方法。下列有關物質的分類錯誤的是
A．鹽： NaCl B．氧化物：CaO
C．堿： D．單質：Hg
【答案】C
【知識點】酸、堿、鹽的概念；單質和化合物；從組成上識別氧化物
【解析】【解答】A、由金屬離子與酸根離子構成的化合物屬于鹽。FeSO4 和NaCl都是由金屬離子和酸酸根離子構成，都屬于鹽，故A正確；
B、由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫做氧化物，CaO由鈣、氧元素組成、H2O2由氫、氧元素組成，所以它們都是氧化物，故B正確；
C、由金屬離子和氫氧根離子構成的化合物屬于堿，由金屬離子和酸根離子構成化合物屬于鹽，所以Ca(OH)2 由鈣離子和氫氧根離子構成，屬于堿；碳酸鈉由鈉離子與碳酸根離子構成，屬于鹽，故C錯誤；
D、由同種元素組成的純凈物叫做單質，Hg 和O3都是只含一種元素的純凈物，都屬于單質，故D正確。
故答案為：C。
【分析】A、根據由金屬離子與酸根離子構成的化合物屬于鹽進行分析解答；
B、根據由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫做氧化物進行分析解答；
C、根據由金屬離子和氫氧根離子構成的化合物屬于堿，由金屬離子和酸根離子構成化合物屬于鹽進行分析解答；
D、根據由同種元素組成的純凈物叫做單質進行分析解答。
7．（2024·巴中）我國探月工程嫦娥五號返回器曾攜帶1731g月壤樣品返回地球。月壤中含量豐富的氦-3可作為核聚變燃料，其原子核是由2個質子和1個中子構成的，氦-3的原子結構示意圖為
A． B． C． D．
【答案】B
【知識點】原子結構示意圖與離子結構示意圖；原子的有關數量計算
【解析】【解答】原子中，質子數=核外電子數，原子結構示意圖圓圈內的數字表示質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示電子層上的電子數，氦-3的原子核是由2個質子和1個中子構成的，所以氦-3原子的質子數為=核外電子數=2，即圓圈內的數字2，圓圈外只有一條弧線，弧線上的數字也是2，故A、C、D不符合 題意，B符合題意；
故答案為：B。
【分析】根據原子結構示意圖的含義，原子中，質子數=核外電子數進行分析解答。
8．（2024·巴中）苯酚()可用于制染料、合成纖維和農藥等。下列有關苯酚的說法正確的是
A．苯酚由碳、氫、氧三種元素組成
B．苯酚中氫元素的質量分數最大
C．苯酚的相對分子質量是94g
D．苯酚中碳、氧元素的質量比為6∶1
【答案】A
【知識點】化學式的書寫及意義；化學式的相關計算
【解析】【解答】A、化學式表示物質的組成元素，由苯酚的化學式可知苯酚由碳、氫、氧三種元素組成，故A正確。
B、苯酚中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×6)：6：16=36：3：8，某元素質量占比越大，則該元素的質量分數也越大，故苯酚中碳元素的質量分數最大，故B錯誤。
C、物質的相對分子質量=各原子的相對原子質量的總和，相對原子質量是一個比值，單位是“1”省略不寫，則相對分子質量的單位也是“1”，省略不寫，所以苯酚的相對分子質量=12×6+6+16=94，故C錯誤。
D、化合物中各元素的質量比=相對原子質量×原子個數之比，所以苯酚中碳、氧三種元素的質量比為(12×6)：16=9：2，故D錯誤。
故答案為：A。
【分析】A、根據化學式表示物質的組成元素進行分析解答；
B、根據化合物中各元素的質量比=相對原子質量×原子個數之比，元素的質量占比越大，其質量分數也越大進行分析解答；
C、根據相對分子質量=各原子的相對原子質量的總和，單位是“1”，省略不寫進行分析解答；
D、根據化合物中各元素的質量比=相對原子質量×原子個數之比進行分析解答。
9．（2024·巴中）化學與生活生產密切相關。下列說法正確的是
A．化學與環保 ①生活污水應處理達標后排放 ②塑料垃圾可通過焚燒處理，減少白色污染 B．化學與健康 ①青少年食用含鐵元素豐富的食物，可有效預防甲狀腺腫大 ②人體缺乏維生素C會引起壞血病
C．化學與能源 ①煤、石油和天然氣是可再生能源 ②太陽能和風能是人們正在開發和利用的清潔能源 D．化學與安全 ①面粉廠、加油站附近應嚴禁煙火 ②油鍋起火可用鍋蓋蓋滅
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知識點】合成材料的使用及其對人和環境的影響；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；基礎知識點歸納；滅火的原理和方法；化石燃料的利用與保護
【解析】【解答】A、①為避免環境污染，生活污水應處理達標后排放，故①正確；②塑料垃圾焚燒會產生大量有毒有害氣體，造成空氣污染，所以塑料應該回收利用而不是直接焚燒處理，故 ② 錯誤；故A不符合題意；
B、①青少年食用含鐵元素豐富的食物，可有效預防缺鐵性貧血，食用含碘元素豐富的食物，可以預防甲狀腺腫大，故①錯誤；②人體缺乏維生素C會引起壞血病，故 ② 正確；故B不符合題意；
C、①煤、石油和天然氣都是古代生物遺體埋藏在地下，經過漫長的一系列復雜的變化而形成，都是不可再生能源，故①錯誤；②太陽能和風能是人們正在開發和利用的清潔能源，故 ② 正確；故C不符合題意；
D、① 面粉廠、加油站附近的空氣中混有可燃性的粉塵或氣體，遇到明火可能發生爆炸，所以面粉廠、加油站附近應嚴禁煙火，故①正確；②油鍋起火可用鍋蓋蓋滅，利用隔絕空氣的滅火原理，故 ② 正確，故D符合題意；
故答案為：D。
【分析】A、根據塑料垃圾焚燒會造成空氣污染進行分析解答；
B、根據食用含鐵元素的食物，可以預防貧血進行分析解答；
C、根據三大化石燃料煤、石油和天然氣都是不可再生能源進行分析解答；
D、根據易燃易爆安全知識以及滅火的方法和原理進行分析解答。
10．（2024·巴中）對比實驗是實驗探究的重要方法。下列對比實驗能達到相應實驗目的的是
A．①探究是過氧化氫分解產生氧氣的催化劑
B．②探究氧氣濃度對反應劇烈程度的影響
C．③探究溫度對分子運動速率的影響
D．④探究鐵、銅、銀的金屬活動性強弱
【答案】B
【知識點】催化劑的特點與催化作用；影響溶解快慢的因素；完全燃燒與不完全燃燒；金屬活動性的探究
【解析】【解答】A、對比實驗需要控制單一變量，要探究是過氧化氫分解產生氧氣的催化劑，唯一的變量是有無二氧化錳，其他條件都應該相同，而該實驗出現了有無二氧化錳和過氧化氫的濃度不同，兩個變量，不能達到相應實驗目的，故A不符合題意；
B、對比實驗需要控制單一變量，探究氧氣濃度對反應劇烈程度的影響，唯一的變量是氧氣的濃度不同，其他條件相同，該實驗符合控制變量的實驗要求，根據硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰；硫在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，通過實驗現象得出硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，說明相同條件下，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，故B符合題意；
C、對比實驗需要控制單一變量， 探究溫度對分子運動速率的影響，唯一的變量是溫度不同，其他條件都要相同，該實驗出現了溫度、水的體積均不同，兩個變量，不能達到實驗目的，故C不符合題意；
D、探究鐵、銅、銀的金屬活動性強弱，把鐵片和銅片分別放入硝酸銀溶液中，鐵片和銅片表面都有銀白色物質析出，說明金屬活動性鐵＞銀，銅>銀，無法判斷鐵和銅的金屬活動性強弱，不能達到實驗目的，故D不符合題意；
故答案為：B。
【分析】A、根據對比實驗需要控制單一變量，實驗中出現兩個變量，不能達到相應實驗目的進行分析解答；
B、根據硫在空氣中和在氧氣中燃燒劇烈程度以及火焰的顏色不同得出相同條件下，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈進行分析解答；
C、根據對比實驗需要控制單一變量，實驗中出現兩個變量，不能達到相應實驗目的進行分析解答；
D、根據排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，鐵、銅都能把銀從硝酸銀溶液中置換出來，得出鐵、銅的金屬活動性>銀，但是無法比較鐵和銅的金屬活動性強弱進行分析解答。
11．（2024·巴中）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是
A．溶解度甲>乙>丙
B．t℃時，等質量的飽和溶液中溶劑的質量丙>乙>甲
C．甲物質中混有少量乙，可通過蒸發結晶提純甲
D．接近飽和的丙溶液可通過降低溫度達到飽和
【答案】B
【知識點】結晶的原理、方法及其應用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；固體溶解度的概念；固體溶解度曲線及其作用
【解析】【解答】A、沒有指明溫度，無法比較兩種物質的溶解度大小，故A錯誤；
B、在同一溫度下，等質量的飽和溶液中，溶劑質量的大小與溶解度成反比，溶解度越多，溶劑越小，t℃時甲、乙、丙溶解度的大小關系為：甲>乙>丙。則t℃時，等質量的飽和溶液中溶劑的質量大小關系為：丙>乙>甲，故B正確；
C、溶解度隨溫度的降低而明顯減小的物質采用降溫結晶提純，溶解度受溫度影響不大的物質采用蒸發結晶提純，從圖示可知，甲的溶解度隨溫度的降低而明顯減小，乙的溶解度受溫度變化影響不大，所以甲物質中混有少量乙，可通過降溫結晶提純甲，故C錯誤；
D、從圖示可知，丙的溶解度隨溫度升高而減小，通過升高溫度達或增加溶質使接近飽和的丙溶液達到飽和，故D錯誤。
故答案為：B。
【分析】A、根據固體物質的溶解度影響的主要因素是溫度，沒有指明溫度，無法比較物質溶解度的大小進行分析解答；
B、根據在同一溫度下，等質量的飽和溶液中，溶解度越大，其溶劑就越小進行分析解答；
C、根據溶解度隨溫度降低而明顯減小的物質采用降溫結晶提純，溶解度受溫度影響不大的物質采用蒸發結晶提純進行分析解答；
D、根據溶解度隨溫度的升高而減小的物質，采用升溫或加溶質使不飽和溶液變成飽和溶液進行分析解答。
12．（2024·巴中）我國航天事業的發展突飛猛進，為載人空間站的建立奠定了堅實基礎。空間站里宇航員呼吸消耗，產生，可用如下方法處理：
第①步，利用固態胺系統對進行吸收與濃縮
第②步，
第③步，
下列說法錯誤的是
A．第②步反應前后碳元素的化合價不變
B．電解水正、負兩極得到的氣體質量比為8∶1
C．電解水得到的可以循環利用
D．該方法能夠實現氧氣的再生
【答案】A
【知識點】電解水實驗；有關元素化合價的計算；根據化學反應方程式的計算
【解析】【解答】A、第②步反應的化學方程式為，反應物CO2中氧元素顯-2價，根據化合物中元素正、負化合價代數和為零，可得CO2中碳元素顯+4；反應后CH4中H顯+1價，根據化合物中元素正、負化合價代數和為零，則碳元素顯-4價，反應前后碳元素的化合價發生改變，故A錯誤；
B、電解水實驗正極產生氧氣，負極產生氫氣，第③步電解水的化學方程式為化學方程式中各物質的質量比=相對分子質量×化學計量數之比，所以正（氧氣）、負（氫氣）兩極得到的氣體質量比為，故B正確；
C、下一步反應的生成物，是上一步反應的反應物，則該物質可以循環利用，第③步電解水生成H2，第②步反應的反應物是氫氣，所以電解水得到的H2可以循環利用，故C正確；
D、從題干可知，宇航員呼吸吸收氧氣，產生的二氧化碳經過第①步，利用固態胺系統對進行吸收與濃縮， 第②步二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成甲烷和水， 第③步水通電分解生成氫氣和氧氣，經過題中①②③步處理CO2，最終得到O2，實現了氧氣的再生，故D正確。
故答案為：A。
【分析】A、根據化合物中元素正、負化合價的代數和為0，可知第②步的反應物中CO2中碳元素為+4價，生成物CH4 中碳元素顯-4價進行分析解答；
C、根據下一步反應的生成物，是上一步反應的反應物，則該物質可以循環利用進行分析解答；
D、根據、從題干信息可知經過①②③步處理CO2，最終得到O2，實現了氧氣的再生進行分析解答。
13．（2024·巴中）水是一切生命賴以生存的重要物質基礎。圖1是某飲用山泉水的檢測結果，圖2是地球水資源的分布情況。
（1）寫出圖1中含量最高的元素的離子符號　 　。人體若缺乏該元素，會引起　 　(選填字母)。
A．夜盲癥 B．佝僂病 C．貧血
（2）天然淡水中往往含有泥沙、可溶性的礦物質和細菌等。生活中可用　 　鑒別天然水屬于硬水或軟水。除去天然水中的泥沙等難溶性雜質的操作與豆腐制作過程中的　 　(選填字母)原理相同。
A．磨豆子 B．濾豆渣 C．煮豆漿
（3）從圖2可知地球上的淡水資源很少，為了人類社會的可持續發展，我們要保護水資源。請你寫出一種生活中節約用水的做法　 　。
【答案】（1）Ca2+；B
（2）肥皂水；B
（3）用淘米水澆花(合理即可)
【知識點】硬水與軟水；粗鹽提純；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；元素的符號及其意義
【解析】【解答】（1）圖1中含量最高的元素為鈣，鈣的化合價為+2價，則1個鈣離子帶2個單位正電荷，符號為Ca2+；幼兒缺乏鈣元素易患佝僂病，老年人缺鈣易患骨質疏松，故A、C不符合題意，B符合題意；
故答案為：Ca2+；B；
（2）肥皂水可鑒別硬水和軟水，其中產生較多泡沫的為軟水，產生較少泡沫或較多浮渣的為硬水；
過濾能除去天然水中的泥沙等難溶性雜質，而濾豆渣的操作與過濾原理相同，故A、C不符合題意，
B符合題意；
故答案為：肥皂水；B；
（3）生活中一水多用可節約用水，如用淘米水澆花等。
故答案為： 用淘米水澆花(合理即可) 。
【分析】（1）根據圖1中含量最高的元素為鈣，離子符號為Ca2+，幼兒缺鈣會患佝僂病進行分析解答；
（2）根據肥皂水可以鑒別硬水和軟水，過濾是把不同顆粒大小進行分離的操作進行分析解答；
（3）生活中一水多用，如淘米水澆花，洗衣服水沖廁所等進行分析解答。
（1）圖1中含量最高的元素為鈣，鈣的化合價為+2價，則1個鈣離子帶2個單位正電荷，符號為Ca2+；
幼兒缺乏鈣元素易患佝僂病，老年人缺鈣易患骨質疏松，故選B。
（2）肥皂水可鑒別硬水和軟水，其中產生較多泡沫的為軟水，產生較少泡沫或較多浮渣的為硬水；
過濾能除去天然水中的泥沙等難溶性雜質，而濾豆渣的操作與過濾原理相同，故選B。
（3）生活中一水多用可節約用水，如用淘米水澆花等。
14．（2024·巴中）鈦鎳合金因其形狀記憶效應，廣泛用于航天領域，在我國空間站建設中起到了至關重要的作用。工業生產鈦的過程涉及到如下反應：
①
②
（1）反應①中X的化學式為　 　。
（2）反應②的基本反應類型是　 　反應。
【答案】（1）CO
（2）置換
【知識點】質量守恒定律及其應用；置換反應及其應用
【解析】【解答】（1）由方程式可知，反應前含有Ti、Cl、C、O的原子個數分別為1、4、2、2，反應后除去2X外，含有Ti、Cl、C、O的原子個數分別為1、4、0、0，根據反應前后原子的種類和個數不變，故2X中含有2個C和2個O，所以X為CO；（2）反應②是由一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應，屬于置換反應。
故答案為：（1）CO；（2）置換。
【分析】（1）根據質量守恒定律，化學反應前后原子的種類和數目不變進行分析解答；
（2）根據由一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應，屬于置換反應進行分析解答。
（1）由方程式可知，反應前含有Ti、Cl、C、O的原子個數分別為1、4、2、2，反應后除去2X外，含有Ti、Cl、C、O的原子個數分別為1、4、0、0，根據反應前后原子的種類和個數不變，故2X中含有2個C和2個O，所以X為CO；
（2）反應②是由一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應，屬于置換反應。
15．（2024·巴中）海洋是一個巨大的資源寶庫。廣泛應用于火箭、導彈和飛機制造業的金屬鎂，就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的。下圖是模擬從海水中制取鎂的簡易流程。
根據流程回答下列問題：
（1）步驟①得到的母液是氯化鈉的　 　(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。
（2）步驟②操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和　 　。
（3）步驟②中加入氫氧化鈉溶液需過量的目的是　 　。
（4）寫出步驟③中反應的化學方程式　 　。
（5）市場調研發現，的價格遠低于NaOH，更適用于實際工業生產。在步驟②中，若要制得580t，理論上至少需要加入的質量是多少？(寫出計算過程)
【答案】（1）飽和
（2）漏斗
（3）使MgCl2全部反應
（4）Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
（5）解：設至少需要Ca(OH)2的質量為x；
x=740t
答：至少需要Ca(OH)2的質量為740t。
【知識點】過濾的原理、方法及其應用；鹽的化學性質；根據化學反應方程式的計算；海洋中的資源；物質的相互轉化和制備
【解析】【解答】（1）步驟①得到的母液不能繼續溶解氯化鈉，則為氯化鈉的飽和溶液；
（2）步驟②實現了固液分離，所以步驟②是過濾，操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；
（3）步驟②中加入氫氧化鈉溶液需過量的目的是為了將氯化鎂完全反應；
（4）步驟③中氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水，化學方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O；
（5）設氫氧化鈣的質量為未知數，根據氫氧化鎂的質量代入化學方程式進行計算。
故答案為：（1）飽和；（2）漏斗；（3） 使MgCl2全部反應 ；
（4）Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O ；（5） 740t 。
【分析】（1）根據步驟①蒸發結晶得到氯化鈉晶體，母液不能再溶解氯化鈉，是氯化鈉的飽和溶液進行分析解答；
（2）根據過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗進行分析解答；
（3）根據 步驟② 加入過量的氫氧化鈉溶液是為了使氯化鎂全部轉化為氫氧化鎂沉淀進行分析解答；
（4）根據氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水的化學方程式的書寫進行分析解答；
（5）先設未知數，再正確寫出氯化鎂和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀的化學方程式，找準相關物質的質量比，已知量是氫氧化鎂的質量，未知量是氫氧化鈣的質量，列比例式，求出氫氧化鈣的質量，最后簡明寫出答案。
（1）步驟①得到的母液不能繼續溶解氯化鈉，則為氯化鈉的飽和溶液；
（2）步驟②實現了固液分離，所以步驟②是過濾，操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；
（3）步驟②中加入氫氧化鈉溶液需過量的目的是為了將氯化鎂完全反應；
（4）步驟③中氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水，化學方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O；
（5）過程見答案。
16．（2024·巴中）化學是一門以實驗為基礎的科學。根據下列實驗裝置圖回答有關問題：
（1）裝置B或C可用于實驗室制取CO2，裝置C相對于裝置B的優點是　 　。
（2）實驗室選用裝置A、D用于高錳酸鉀制取O2，化學方程式是　 　；裝置A中棉花的作用是　 　；實驗結束時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是　 　。
（3）裝置E中鐵絲燃燒的現象是　 　，集氣瓶底部的水　 　(選填“能”或“不能”)用細沙代替。
【答案】（1）可以控制反應的發生與停止
（2）；防止加熱時試管內粉末狀物質進入導管；防止水倒吸，炸裂試管
（3）劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱；能
【知識點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象；氧氣的實驗室制法；化學方程式的書寫與配平；二氧化碳的實驗室制法
【解析】【解答】（1）與裝置B相比，裝置C可將固體置于多孔隔板上，關閉彈簧夾，通過長頸漏斗添加液體，固液接觸，生成氣體，裝置內壓強增大，將液體壓入長頸漏斗中，固液分離，反應停止，打開彈簧夾，氣體導出，固液接觸，反應開始，故優點是：可以控制反應的發生和停止；
（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；裝置A中棉花的作用是：防止加熱時試管內粉末狀物質進入導管；實驗結束時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是：防止水倒流，炸裂試管；
（3）裝置E中，鐵絲在氧氣中燃燒的現象是：劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱；
鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，集氣瓶底部水的作用是：防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底，故集氣瓶底部的水能用細沙代替。
故答案為：（1）可以控制反應的發生和停止；
（2）； 防止加熱時試管內粉末狀物質進入導管 ；
防止水倒吸，炸裂試管；
（3） 劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱 ；能。
【分析】（1）根據裝置C可以通過打開或關閉彈簧夾產生壓強差，使試管內的液體與固體接觸或分離從而控制反應的發生或停止進行分析解答；
（2）根據高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學方程式的書寫；裝置A放棉花是為了防止加熱時試管內的粉末進入導管；實驗結束先把導管移出水面，再熄滅酒精燈以防水槽中的水倒吸，使試管炸裂進行分析解答；
（3）根據鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，為防止高溫熔融物濺落使瓶底炸裂，需要在集氣瓶底部放少量的水或細沙進行分析解答。
（1）與裝置B相比，裝置C可將固體置于多孔隔板上，關閉彈簧夾，通過長頸漏斗添加液體，固液接觸，生成氣體，裝置內壓強增大，將液體壓入長頸漏斗中，固液分離，反應停止，打開彈簧夾，氣體導出，固液接觸，反應開始，故優點是：可以控制反應的發生和停止；
（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；
裝置A中棉花的作用是：防止加熱時試管內粉末狀物質進入導管；
實驗結束時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是：防止水倒流，炸裂試管；
（3）裝置E中，鐵絲在氧氣中燃燒的現象是：劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱；
鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，集氣瓶底部水的作用是：防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底，故集氣瓶底部的水能用細沙代替。
17．（2024·巴中）回收利用廢舊金屬既可以保護環境，又能節約資源和能源。回收1噸廢鋼鐵可煉得好鋼0.9噸，與用礦石冶煉相比，可節省大約一半的成本。某實驗小組設計了如下實驗裝置，利用烘干后的生銹鐵粉樣品模擬回收鐵的過程。
【查閱資料】氫氣具有還原性。
主要實驗步驟：
①連接裝置，檢查裝置的氣密性；
②向裝置A的硬質玻璃管中加入一定質量的上述樣品；
③先通入一段時間，稱得反應前裝置B的質量為；
④點燃酒精噴燈，加熱；
⑤待完全反應后，停止加熱，繼續通入一段時間；
⑥稱得裝置B的質量為。
請回答下列問題：
（1）鐵粉與空氣中的　 　反應生成鐵銹。
（2）裝置B利用了濃硫酸的　 　(選填“吸水”或“脫水”)性。
（3）步驟③中先通入一段時間的目的是　 　。
（4）計算該反應生成Fe的質量為　 　(填化簡后的表達式)。
【答案】（1）氧氣和水
（2）吸水
（3）排盡裝置內空氣，防止加熱時發生爆炸
（4）
【知識點】含雜質物質的化學反應的有關計算；金屬銹蝕的條件及其防護；根據濃硫酸或堿石灰的性質確定所能干燥的氣體；氫氣的化學性質與燃燒實驗
【解析】【解答】（1）鐵粉與空氣中的氧氣和水反應生成鐵銹；
（2）裝置B利用了濃硫酸的吸水性；
（3）氫氣具有可燃性，與空氣混合加熱易發生爆炸，因此步驟③中先通入一段時間的目的是：排盡裝置內空氣，防止加熱時發生爆炸；
（4）鐵銹主要成分是氧化鐵，氫氣與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和水，濃硫酸具有吸水性，因此裝置B增重的質量為生成水的質量，即，設生成鐵的質量為x，
故該反應生成鐵的質量為。
故答案為：（1）氧氣和水；（2）吸水；（3） 排盡裝置內空氣，防止加熱時發生爆炸 ；
（4）；
【分析】（1）根據鐵生銹的條件是同時與水和氧氣接觸進行分析解答；
（2）根據濃硫酸具有吸水性，可以作干燥劑進行分析解答；
（3）根據H2有可燃性，加熱之前先通氫氣把裝置內的空氣排盡，以防加熱時發生爆炸進行分析解答；
（4）根據濃硫酸具有吸水性，濃硫酸反應前后增重的質量為反應生成的水的質量。
設生成鐵的質量為未知數，正確寫出氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水的化學方程式，找準相關物質的質量比，已知量是水的質量，未知量是鐵的質量，列比例式，求出鐵的質量，最后簡明寫出答案。
（1）鐵粉與空氣中的氧氣和水反應生成鐵銹；
（2）裝置B利用了濃硫酸的吸水性；
（3）氫氣具有可燃性，與空氣混合加熱易發生爆炸，因此步驟③中先通入一段時間的目的是：排盡裝置內空氣，防止加熱時發生爆炸；
（4）鐵銹主要成分是氧化鐵，氫氣與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和水，濃硫酸具有吸水性，因此裝置B增重的質量為生成水的質量，即，設生成鐵的質量為x，
故該反應生成鐵的質量為。
18．（2024·巴中）某實驗小組利用圖1所示裝置進行實驗，探究的性質：分別向三個燒瓶中注入等體積的水、飽和氫氧化鈉溶液、飽和氫氧化鈣溶液。利用數字化實驗裝置分別測定燒瓶內的壓強變化，得到如圖2所示的曲線圖。
（1）圖2中ab段壓強增大，對應的操作是________。
（2）實驗過程中，觀察到注入飽和氫氧化鈣溶液的燒瓶中產生白色沉淀，該反應的化學方程式是________。
（3）對比圖2中三條曲線，能反映出吸收二氧化碳效果最好的是曲線________(選填“x”“y”或“z”)，對應的物質是________(填化學式)。
【繼續探究】氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳后溶液中溶質成分的分析。
【查閱資料】①氯化鈣溶液顯中性；②若過量，會有生成。
【進行實驗】
（4）設計如下實驗進行探究：
實驗操作 實驗現象 實驗結論
Ⅰ 取少量反應后的溶液于試管中，滴加過量氯化鈣溶液 ________ 含有
Ⅱ 將Ⅰ反應后的上層清液分成兩等份 向其中一份加入稀鹽酸 無氣泡產生 不含
向另一份滴加無色酚酞溶液 溶液變紅 ________
【反思交流】
（5）操作Ⅰ中的氯化鈣溶液________(選填“能”或“不能”)用氫氧化鈣溶液代替。
（6）操作Ⅱ中的無色酚酞溶液可用___________(選填字母)代替，也能達到相同目的。
A. 紫色石蕊溶液 B. 硫酸銅溶液 C. 稀鹽酸
【答案】(1) 注入液體
(2)
(3) z NaOH
(4) 產生白色沉淀 含有NaOH
(5) 不能
(6) A，B
【知識點】酸堿指示劑的性質及應用；堿的化學性質；鹽的化學性質；二氧化碳的檢驗和驗滿
【解析】【解答】（1）ab段壓強增大，說明此時注入液體，裝置中的氣體壓縮，從而壓強增大。
（2）二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：；
（3）由圖可知，曲線z最終壓強最小，說明二氧化碳減少最多，即吸收二氧化碳效果最好；
氫氧化鈉吸收二氧化碳效果最好，化學式為NaOH；
（4）Ⅰ、碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，則可觀察到有白色沉淀產生；
Ⅱ、過量的氯化鈣能除去溶液中的碳酸鈉，而氫氧化鈉能使酚酞溶液變紅色，則說明溶液中還含有氫氧化鈉；
（5）氫氧化鈣能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，則無法證明溶液中是否含有氫氧化鈉，則不能用氫氧化鈉代替。
(6)
A、氫氧化鈉能使紫色石蕊溶液變紅色，也能證明溶液中是否含有氫氧化鈉，故A符合題意；
B、硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，也能證明溶液中是否含有氫氧化鈉，故B符合題意；
C、稀鹽酸和氫氧化鈉反應無明顯反應，則無法證明溶液中是否含有氫氧化鈉，故C不符合題意。
故答案為：AB。
故答案為：（1）注入液體；（2）；
（3）z ；NaOH ； （4） 產生白色沉淀 含有NaOH ；（5）不能；（6）AB。
【分析】（1）根據ab段壓強增大，說明注入液體，裝置內氣體被壓縮進行分析解答；
（2）根據氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水的化學方程式的書寫進行分析解答；
（3）根據氫氧化鈉易溶于水，溶液中溶質多吸收二氧化碳效果最好進行分析解答；
（4）根據 碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化，氯化鈣過量，則碳酸鈉全部反應完，滴加酚酞溶液變紅，說明溶液中存在氫氧化鈉進行分析解答；
（5）根據 氫氧化鈣能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉 ，無法證明原溶液中是否含有氫氧化鈉進行分析解答；
（6）A、根據氫氧化鈉能使紫色石蕊溶液變藍進行分析解答；
B、根據硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉進行分析解答；
C、根據稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，無明顯現象，不能證明氫氧化鈉是否存在進行分析解答。
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