資源簡介

(共23張PPT)
如何學好哲學？
1.克服畏難情緒是前提
2.理解領會是關鍵
3.多記多背是保證
4.多做多練為夯基
第一課　
時代精神的精華
第一框　
追求智慧的學問
哲學離我們遠嗎？
選課？
生活處處有哲學
具體問題具體分析
一切從實際出發
用發展的觀點看問題
全面客觀地看問題
唯物論
辯證法
認識同桌？
生活處處有哲學
用發展的觀點看
一分為二地看
辯證法
田忌賽馬
在事物發展變化過程中，構成事物的成分在排列次序上發生變化也會引起事物的質變。要掌握系統優化方法。
違反事物發展的客觀規律,急于求成,反而壞事。要尊重客觀規律，按客觀規律辦事。

一、哲學的起源
1.哲學的本義
哲學是一門熱愛智慧、追求智慧的學問，它致力于從總體上把握人與世界 的關系。
2.哲學的起源
（1）哲學智慧產生于人類的 實踐活動。
（2）哲學起源于人們在生活實踐中對宇宙、人生的追問和思考。
改造世界的角度
認識世界的角度
：
思考，哲學才會出現。
3.哲學與時代的關系
（1）任何哲學都是一定社會和時代精神生活的構成部分，是一定社會和時代的 　經濟政治在精神上的反映。
（2）真正的哲學是時代精神的精華。因為它從最一般本質和最普遍規律的層面上反映了時代的任務和要求，把握了時代的脈搏，總結和概括了時代的實踐經驗和認識成果。
哲學有科學與非科學之分
唯物主義
唯心主義
辯證法
形而上學

視角一 哲學的起源
1.（教材二次開發·“閱讀與思考”變式）古希臘哲學家亞里士多德曾經說過：“古今來人們開始哲理探索，都應起于對自然萬物的驚異……一個有所迷惑與驚異的人，每自愧愚蠢……他們探索哲理只是為想脫出愚蠢。”這句話意在說明（　　）
①哲學智慧是從人們的主觀情緒中產生的　②哲學起源于人們在生活實踐中對宇宙、人生的追問和思考　③人們創造哲學最終是為了滿足自己的好奇心
④哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
二、哲學是系統化理論化的世界觀
1.世界觀：
（1）含義：人們對整個世界的總的看法和根本觀點。
自然界、人類社會、人的思維或意識
不是對某類事物的觀點，不是零散的具體的看法
（2）特點：世界觀是人人都有的、自發形成的；
是零散的、不自覺的；
有正確與錯誤之分
1.近年來全球變暖的趨勢日益明顯
2.太陽東升西落
3.三界中學學生早上6:40 起床
4.一切事物都是變化發展的
5.世界的本原是意識
6.世界的發展有其內在的客觀規律，人可以利用規律，但不能無視或抗拒規律。
哪些是世界觀？
二、哲學是系統化理論化的世界觀
2.哲學：（1）哲學就是關于 世界觀的 世界觀 世界觀的學問。
（2）哲學是哲學家依據一定的自然知識、社會知識和思維知識，把不自覺的、不系統的世界觀加以 理論化 系統化、理論化而形成的思想體系。哲學是系統化、理論化的世界觀。
類別 世界觀 哲學
區別 含義 人們對整個世界的總的看法和根本觀點 是關于世界觀的學問
主體 人人都有 并非人人都有
形成 是自發形成的 是哲學家研究的結果
特點 零散的、不自覺的 系統化、理論化
聯系 ①哲學與世界觀的研究對象都是整個世界 ②哲學以世界觀為內容，世界觀以哲學為最高表現 二、哲學是系統化理論化的世界觀
3.方法論：
（1）含義
（2）與世界觀的聯系：世界觀決定方法論，方法論體現世界觀。
2.（教材二次開發·“閱讀與思考”變式）有人認為命由天定，因而身處困境時消極等待，逆來順受，指望得到上天的恩賜；有人認為人定勝天，因而在困難面前積極奮爭，不屈不撓。有人熱愛社會，熱愛生活，因而積極進取、樂于奉獻；有人完全以自我為中心，對社會對他人冷漠無情，毫無愛心，無所作為。人總是按照自己對周圍世界和人生的理解來做人做事，這說明了（　　）
A.哲學是系統化、理論化的世界觀
B.方法論決定世界觀，世界觀體現方法論
C.哲學是科學的世界觀與方法論的統一
D.有什么樣的世界觀，就有什么樣的方法論
視角二 哲學與世界觀和方法論的關系
D
1.語文、數學、英語、物理、化學等是不是哲學？
2.它們與哲學有什么區別和聯系？
具體科學
哲學
三、哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結
1.具體科學
2.具體科學與哲學的區別
具體科學揭示的是自然、社會和思維某一 具體領域的規律
哲學則對其進行概括和升華，從中抽象出最一般的 本質和最普遍的規律
3.具體科學與哲學的聯系
閱讀與思考P7
◆恩格斯說:“推動哲學家前進的，絕不像他們所想象的那樣，只是純粹思想的力量。恰恰相反，真正推動他們前進的，主要是自然科學和工業的強大而日益迅猛的進步。”“隨著自然科學領域中每一個劃時代的發現，唯物主義他必然要改變自己的形式。”
●恩格斯說:“自然研究家盡管可以采取他們所愿意采取的態度，他們還是得受哲學的支配。問題只在于:他們是愿意受某種蹩腳的時髦哲學的支配，還是愿意受某種以認識思維的歷史及其成就為基礎的理論思維形式的支配。’
閱讀上述材料，結合科學與實踐的發展，說明哲學與具體科學的關系。
具體科學的進步推動哲學的發展
哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論的指導
“指導”具有雙重性，因為哲學有科學與非科學之分。
相對論的創立者愛因斯坦說：“認識論要是不同科學接觸，就會成為一個空架子。科學要是沒有認識論——要是這真是可以設想的——就是原始的混亂的東西。”
著名科學家錢學森非常重視學習馬克思主義哲學，他在給一位朋友的信中說：“我近三十年來一直在學習馬克思主義哲學，并總是試圖用馬克思主義哲學指導我的工作。馬克思主義哲學是智慧的源泉。”
類別 哲學 具體科學
區 別 研究對象 整個世界 世界某一具體領域
任務 揭示整個世界最一般的本質和最普遍的規律 揭示世界某一具體領域的規律
作用 為人們認識世界和改造世界提供方法論指導 為人們認識世界和改造世界提供具體方法指導
聯系 哲學是對具體科學知識的概括和總結，具體科學的進步推動哲學的發展，哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論的指導（必背） 錯誤傾向 替代論：把哲學凌駕于一切具體科學之上，認為哲學可以取代具體科學。 取消論：輕視哲學、否認哲學對具體科學研究指導作用。
1.哲學智慧產生于人類的深刻思考。
2.哲學起源于對世界的驚異。
3.哲學是科學的世界觀和方法論的統一。
4.世界觀和方法論相互決定。
5.哲學是各門具體科學之和，是科學之科學。
追求智慧的學問
哲學的起源
哲學是系統化、理論化的世界觀
哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結
本義
起源
作用
世界觀
方法論
具體科學
具體科學與哲學的關系
決定
體現
哲學
知識框架
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