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第十一課 創新思維要善于聯想
第一框 創新思維的含義和特征
如何正確理解創新思維？
主議題：
子議題1：小發明人的做法對我們有什么啟示？你還能發現生活中有哪些“小”問題，你有什么好主意？
子議題2：結合安踏的破局和成功，談談你對創新思維的特征的理解？
子議題1：小發明人的做法對我們有什么啟示？你還能發現生活中有哪些“小”問題，你有什么好主意？
小發明人鐘明軒有一次在上廁所的時候，發現很多人不愿意使用馬桶，而喜歡用蹲廁，因為用手去接觸馬桶蓋或馬桶圈，它會導致疾病的傳播，所以他把馬桶改造成了無接觸的馬桶，然后再加了自動可以紫外燈消毒，風扇通風。
小發明人羅啟力發明的萬向輪止動裝置，一定程度上解決了防止行李箱因為慣性而溜走的問題。在地鐵上，如果不裝這個東西，就會因為急剎車而溜走。安裝該裝置，可以增加和地面的摩擦力，再把后面兩個輪子翹起來，防止在地鐵上滑走。
如果要把農耕文化傳承下去，就需要讓同學們了解和普及該文化，小發明人劉嘉懿做出了農耕博物館導覽機器人。
一、創新思維的含義
小發明人的做法對我們有什么啟示？
生活中有許多類似于視頻中的生活中的“小”問題，這是我們進行創新思維的課題。創新的課題就在身邊，只要我們善于發現、樂于思考這些問題，就能夠進行創新思維活動，日積月累，就會有所發現、有所發明。
你還能發現生活中有哪些“小”問題，你有什么好主意？
桌椅板凳在地板上的滑動；
陽臺花卉的澆水問題；
蚊蟲觸碰多媒體屏幕造成換頁問題；
……
一、創新思維的含義
1、創新思維的可能性與含義
（1）可能性
人的思維具有主觀能動性。
科學思維所說的創新思維，不是泛指所有思維都具有的能動性，而是特指人們在實踐中破除迷信、超越陳規，有所發現、有所發明的思維活動。
常規烏鴉喝水
新派烏鴉喝水
填石子水溢出
喝水
插入吸管
喝水
一、創新思維的含義
2）含義
一、創新思維的含義
2、創新思維的條件
（1）要以實踐為基礎
創新思維要以實踐為基礎，失去實踐基礎，思維會陷入不切實際的幻想。
創新思維要以實踐為基礎，創新思維的結果又會推動實踐的發展。
無接觸馬桶的發明，是以生活實踐中人們使用的不便為基礎的。
無接觸馬桶的發明，既便利了人們的生活，又防止了疾病的傳播。
一、創新思維的含義
萬向輪止動裝置是以人們攜帶行李箱乘坐地鐵，因緊急剎車造成的不便為基礎的。
發明后解決了行李箱在地鐵中滑走的問題。
農耕博物館導覽機器人的發明是基于了解和普及農耕文明的需要。
發明后解決了導覽需求。
注意：實踐是培養創新思維的基礎、源泉和動力,而創新思維的結果往往會推動實踐的發展。
一、創新思維的含義
（2）離不開對前人和他人已有成果的繼承
創新思維離不開對前人和他人已有成果的繼承。在繼承的基礎上破舊立新，才能更好地實現創新。
黑格爾哲學中的辯證法精華
費爾巴哈哲學中唯物論的精華
繼承
馬克思主義哲學
創立
實現創新
馬克思主義
毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，科學發展觀
繼承
習近平新時代中國特色社會主義思想
創立
實現創新
一、創新思維的含義
3、創新思維與其它思維方式之間的關系
創新思維是邏輯思維與非邏輯思維、常規思維與非常規思維的辯證統一
就思維方式而言，創新思維中既有前面已經介紹過的邏輯思維活動，也有想象等非邏輯思維的活動；既要運用常規的思維方法，也要運用一些非常規的思維方法，如逆向思維方法等。
創新思維不是與邏輯思維、辯證思維相并列的思維方式，而是綜合應用邏輯思維和非邏輯思維，以創新性地解決問題為目的的思維方式。
請思考：創新思維與實踐的關系是什么？
提示: 實踐是培養創新思維的基礎、源泉和動力,而創新思維的結果往往會推動實踐的發展。
一、創新思維的含義
創新思維
創新思維是綜合能力的體現，表現在創新思維產生的條件、思維、方式、構成等方面。
首先，創新思維的產生綜合了實踐、歷史等多種條件。一方面，創新思維要以實踐為基礎，脫離實踐，創新只能是幻想，另一方面，創新思維要繼承前人和他人的思想成果，在繼承的基礎上破舊立新，才能更好的實現創新。
其次，創新思維的構成綜合了邏輯思維、非邏輯思維活動常規與非常規思維方面。一方面，創新思維包含了概念、判斷、推理等邏輯思維活動，也包含了想象的非邏輯思維活動，另一方面，創新思維既包括了正向思維等常規思維，也包括了逆向思維的非常規思維。創新思維的智慧之“花”能否結出實實在在的創新之“果”，必須經過實踐的反復檢驗，實踐檢驗創新思維成敗得失的最終標準。
子議題2：結合安踏的破局和成功，談談你對創新思維的特征的理解？
2008年北京奧運的激發下，運動品牌大量備貨、積極擴張，最終導致行業過度擴張，存貨堆積過剩。縱觀安踏發展歷史，在過去幾十年的時間里，渠道優勢成就了安踏的快速擴張。經銷商大規模開店和不斷壓庫存來取得規模優勢的慣性思維，在現階段已經無法繼續驅動安踏增長的飛輪了。
安踏開啟了DTC模式，即“三事一計”=前端「三大DTC業務模塊」+后端「一項數字化工程」：
策略一：優先收編經銷商，通過“削藩策”，加強品牌“中央集權”（去尾淘汰（30%）、頭部擴張（10%）、腰部直營化（60%），實現區域間差異化經營）；
策略二：持續加碼平臺電商“穩糧保收”，并假以“半私域”概念，積累客群資產（“單聚焦、多品牌、全渠道”戰略指引下，安踏將競爭賽道從單一零售渠道轉為全域經營。從渠道構成來看，天貓GMV占比為55%，占據大頭；其他電商渠道抖音、京東、唯品會各在維持9%～10%區間；拼多多和微信小程/官網GMV占比分別為5%和2%。）；
策略三：構建品牌私域大本營，打造品效合一新場域（明確提出“私域流量系統升級，2025年流水占比提升至20%以上；通過數字化變革提升商品效率，未來24個月商品5個月售罄率提升至75%。）；
策略四：集中數字化“優勢兵力”，重塑品牌官網（目前官網升級是安踏優先級最高的項目之一）。
二、創新思維的特征
安踏開啟了DTC模式，即“三事一計”=前端「三大DTC業務模塊」+后端「一項數字化工程」；
二、創新思維的特征
1、創新思維的特征
（1）創新思維的思路具有多向性
①從思維方向上看，創新思維常常從不同的角度去思考問題。
②當問題出現之后，思維會從不同的方面、層次、條件等構思多種設想，探試多個答案。
③當某一思路受阻時，能夠很快轉向另一個方向。
與單向性的思維相比，多向性(多向發散和多路聚合)是創新思維的明顯特征。
二、創新思維的特征
（2）創新思維的步驟具有跨越性的特征
西方有愛迪生：
愛迪生要他的助手測量一只燈泡的容積。助手測量了燈泡的直徑、高度之后，開始計算。由于燈泡是不規則形狀，他在幾張紙上寫滿了數據和算式，還是得不出一個精確的數值。愛迪生取來一杯水注滿燈泡，然后把燈泡里的水倒進量筒，很快就得出那只燈泡容積的數值。
東方有曹沖：
①創新思維不排斥一步一步的邏輯推導與分析，但它往往表現為對推理步驟的省略或跨越。
②這種省略或跨越，使得創新思維過程中的某些思維活動難以詳細描述，以至于在其中起作用的直覺、靈感等思維活動，有時被披上神秘的面紗。
二、創新思維的特征
（3）創新思維的結果具有獨特性
人們在實踐中遇到的問題往往沒有現成的答案，許多問題不是用常規方法就能解決的。這就要求人們用獨特而巧妙的方法使問題出乎意料地得到解決。
安踏在短道速滑服上投入了巨大的精力，就是為了讓中國隊“快上加快”。據了解，安踏自主設計的短道速滑比賽服，它是根據運動員的動作習慣為其量身定制版型，至少經過5次版型調整。相比普通滑冰服，它的材質減少阻力能提升5%-10%。
短道速滑不僅要快，還要防止碰撞中冰刀劃傷自己。為此，安踏采用最新360度全身防切割技術，突破傳統局部防護，一般的剪刀根本不可能劃破。短道速滑男子1000米銀牌得主李文龍在接受采訪時便表示，“哪怕摔倒也不怎么擔心，因為比賽時所穿著的比賽服都是全身防切割的。”
▲處于最后一棒的選手武大靖第一個沖過終點
二、創新思維的特征
創新思維特征之間的聯系
①三個特征不是孤立的，是緊密聯系，它們統一于創新思維的過程中；
②三個特征分別體現了創新思維的三個“新”：思路新、方法新、結果新。
二、創新思維的特征
2、創新思維的“新”的表現及評價標準
（1）創新思維的“新”的表現
①思路新
表現：突破陳規看問題，另辟蹊徑想問題；
②方法新
不局限于常規方法，敢用新手段，試用新工具，因為方法得當而事半功倍；
③結果新
凡是創新思維的成果，不論是生產活動和科學實驗中的新發明、新發現，還是理論上的新見解、新論證，總有其新穎獨到之處。
二、創新思維的特征
（2）創新思維的檢驗標準
創新思維的智慧之“花”，只有經得起實踐的反復驗證，才能結出實實在在的創新之“果”。
日前，國際市場咨詢機構Kantar Millward Brown（凱度）公布了2022年度BrandZ最具價值全球100強品牌榜單（BrandZ Most Valuable Global Brands 2022）。
國內體育用品龍頭安踏（ANTA）再次上榜，以37.72億美元的品牌價值位列第8名，也是排名最靠前的中國服飾品牌。李寧以37.67億美元的品牌價值位列第九。
【易混易錯】澄清對“創新”的幾個錯誤認識
(1)創新就是否定一切
創新并不是否定舊事物中的一切東西，對舊事物中合理的、科學的東西仍予以保留，并在此基礎上創新和發展。
(2)凡是新事物都是人們創新的結果
在人類產生之前，自然界每一次物種的進化，都意味著新事物的產生，其中并沒有人類的創新活動。
(3)只要創新就能推動事物向前發展
創新只是推動事物向前發展的一個主觀條件。人們只有具備正確的世界觀、良好的知識構成，創新能力、意志力等主觀條件，同時又能夠尊重客觀規律，充分利用客觀條件，才能推動事物向前發展。
創新并不是否定舊事物中的一切東西，對舊事物中合理的、科學的東西仍予以保留，并在此基礎上創新和發展。
在人類產生之前，自然界每一次物種的進化，都意味著新事物的產生，其中并沒有人類的創新活動。
創新只是推動事物向前發展的一個主觀條件。人們只有具備正確的世界觀、良好的知識構成，創新能力、意志力等主觀條件，同時又能夠尊重客觀規律，充分利用客觀條件，才能推動事物向前發展。
課堂小結
創新思維的
含義和特征
創新思維的含義
創新思維的特征
可能性與含義
創新思維的條件
創新思維與其它思維方式之間的關系
創新思維的特征
創新思維的“新”的表現及評價標準
知識框架圖
1. “威客”是英文witkey(wit智慧;key鑰匙)的音譯。目前,“威客”主要通過在網上提供創意、標志設計等各類智慧點子和知識產品,來為客戶服務并以此獲利。“威客”提供智慧點子獲利的內在原因有(　　)
①創新思維來源于人的主觀想象　 ②創新思維能發現并解決新問題　
③正確的認識對事物發展起促進作用　
④正確的認識對事物發展起決定作用
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
D
課后習題
2.關于學習書法,宋代文學家晁補之說:“學書在法,而其妙在人。法可以人人而傳，而妙必其胸中之所獨得。書工筆吏,竭精神于日夜，盡得古人點畫之法而模之;濃纖橫斜,毫發必似，而古今之妙處已亡，妙不在于法也。”書法"古今之妙處已亡”是因為
A.學習書法切忌模仿 B.書工筆吏缺少創新精神
C.古人已經窮盡書法之妙處 D.書工筆吏盡得古人點畫之法
B
課后習題
3.當今中國，無論是全面深化改革、適應經濟新常態,還是貫徹新發展理念，都需要用創新思維去應對和解決前進道路上的新情況新問題。下列對創新思維的認識正確的是
①創新思維必須以科學理論為指導
②敢想敢干、求新求異就是創新思維
③培養創新思維能力要敢于超越
④創新思維要敢于打破規律，進行逆向思維
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
解析：①③符合題意;創新思維必須從客觀實際出發、尊重客觀規律,不能脫離實際胡思亂想或主觀蠻干，因此②④說法都錯誤。
課后習題
4.創新思維的本質在于用新的角度、新的思考方法來解決現有的問題。下列方式無法實現創新思維的是
A.歸納推理 B.類比推理
C.三段論推理 D.對前人成果在繼承基礎，上破舊立新
C
解析：科學思維所說的創新思維特指人們在實踐中破除迷信、超越陳規，有所發現、有所發明的思維活動。在已有知識、成果的基礎上能夠得出新知識新成果，都屬于創新。三段論屬于演繹推理,其結論并沒有超出前提的知識范圍，并不能實現創新，故C項符合題意，應入選。A、B、D項都可以得出新知識或新成果，與設問指向不符，應排除。
課后習題
5、一般人只是把回形針當作一種文具，有人卻能列舉出3 000多種用法。如用在襯衣口袋上，別住標簽；用它代替發夾，夾住散亂的頭發；可以代替領帶夾子；把回形針縫在窗簾布上端，代替窗簾圈等等。這說明(　　)
A．不能用常規的方法去解決問題
B．生活中的新發明、新發現不可能是出乎意料的
C．創新思維的結果具有獨特性
D．創新思維應從相同的角度去思考和解決問題
C
【解析】許多問題可以用常規方法來解決而不是不能用常規方法來解決，A項錯誤；新發明、新發現、新論證常常是出乎意料的，排除B項；創新思維的思路具有多向性，排除D項。
課后習題
6.英國哲學家、歷史學家湯因比說:“要獲得一個好想法的最佳方式是擁有許多的想法。”這說明
A.創新思維的思路具有多向性
B.創新思維的步驟具有跨越性
C.創新思維的結果具有獨特性
D.許多好的想法匯總起來就形成了科學思維
解析：“ 擁有許多的想法”體現了創新思維的思路具有多向性,A項符合題意;B、C項與題意不符;D項觀點明顯錯誤，排除。
A
課后習題
7.我國的發明家魯班在實踐中留心觀察,模仿生物形態,發明了許多木工工具,如鋸子、刨子等。其中,鋸子的發明是魯班在深山砍樹時,一不小心,手被兩邊長著齒狀的野草葉子劃破,魯班由此深受啟發,經過多次試驗,發明了鋒利的鋸子,大大提高了工效。魯班發明鋸子的創意體現了創新思維的( )
①思路具有單向性 ②步驟具有跨越性
③結果具有獨特性 ④結果具有普適性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
課后習題
8.飯店老板請來許多一流的建筑師和工程師一起探討如何擴建狹小老舊的電梯,他們一致認為:飯店必須停業半年才能擴建好電梯。飯店一位清潔工說:“要是我，就會直接在屋外裝上電梯。"根據清潔工的建議,新電梯很快就安裝好了，這也是建筑史上第一次把電梯安裝在室外。這一案例表明
①豐富的專業知識是創新思維的源泉②豐富的實踐經驗必然促進創新思維
③正確發現和提出問題是創新的首要環節④創新是對既有理論和實踐的突破
A.①② B.②③ C. ①④ D.③④
D
課后習題
9. 一位老師上課時津津有味地介紹薔薇,講完后問學生:“你最深刻的印象是什么 ”第一位學生回答:“是可怕的刺。”第二位學生回答:是美麗的花。”第三位學生的回答是:“我想培育出一種不帶刺的薔薇。”多年以后,第三位學生以其突出的成就聞名遐邇。這個故事給我們的啟示是( ) A. 要敢于超越自我 B.要堅持分析與綜合相結合的思維方法C.要敢于進行創新思維的探索 D.要勇于沖破一切傳統觀念
C
課后習題
10.一般人只是把回形針當作一種文具，有人卻能列舉出3 000多種用法。如用在襯衣口袋上，別住標簽；用它代替發夾，夾住散亂的頭發；可以代替領帶夾子；把回形針縫在窗簾布上端，代替窗簾圈等等。這說明
A.不能用常規的方法去解決問題
B.生活中的新發明、新發現不可能是出乎意料的
C.創新思維的結果具有獨特性
D.創新思維應從相同的角度去思考和解決問題
11.頭腦風暴法是由美國人奧斯本提出的,此法強調集體思考,主要由工作小組人員以會議形式進行討論, 打破常規,積極思考,暢所欲言,充分發表看法,其目的在于產生新觀念或激發創新設想。頭腦風暴法說明( )
A.創新思維的思路具有多向性 B.創新思維的步驟具有跨越性
C.創新思維的結果具有獨特性 D.創新思維的過程具有集中性
C
A
課后習題
【例】：世界著名作曲家莫扎特曾師從偉大的作曲家海頓。有一次莫扎特寫了一段曲子讓海頓彈奏，海頓彈奏了一會兒驚呼起來:“這是什么曲子呀，當兩手分別在鋼琴兩端彈奏時，怎么會有一個音符出現在鍵盤中間呢？看來任何人也無法彈奏這樣的曲子。”莫扎特接過樂譜彈奏，遇到那個出現在鍵盤中間的音符時，只見他俯下身，用鼻子彈奏出來。這一動作令海頓感慨不已。
上述材料如何體現了創新思維的特征？
提示： （1）莫扎特無法用手彈出鍵盤中間的音符時，采用了非常規的方法，即用鼻子來彈奏，體現了創新思維的思路具有多向性。
（2）莫扎特憑借靈感用鼻子彈奏鍵盤中間的音符，體現了創新思維的步驟具有跨越性。
（3）莫扎特用鼻子彈奏鍵盤中間的音符，產生了新的效果，獨特而巧妙，體現了創新思維的結果具有獨特性。

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