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/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 小學(xué)科學(xué)
教科版小學(xué)科學(xué)六年級（下冊）分層作業(yè)設(shè)計(jì)
單元 第二單元 生物多樣性 課題 7 保護(hù)生物多樣性
學(xué)習(xí)目標(biāo) 科學(xué)觀念目標(biāo)：理解生物多樣性的概念，包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，認(rèn)識到生物多樣性是地球生命的基本特征和人類生存的基礎(chǔ)。 科學(xué)思維目標(biāo)：能夠運(yùn)用觀察、比較、分析、歸納等科學(xué)方法，研究生物多樣性的現(xiàn)象和問題，例如分析不同生態(tài)系統(tǒng)中生物種類的差異及其原因。 探究實(shí)踐目標(biāo)：參與生物多樣性的實(shí)地調(diào)查和監(jiān)測活動，如調(diào)查校園或社區(qū)的生物種類、數(shù)量和分布，學(xué)會使用相關(guān)的調(diào)查工具和技術(shù)，如樣方法、標(biāo)記重捕法等。 態(tài)度責(zé)任目標(biāo)：樹立尊重生命、尊重自然的態(tài)度，珍惜和保護(hù)生物資源，不隨意破壞生物棲息地、不參與非法的野生動物交易等行為。
理解掌握 練一練 ☆☆☆ 預(yù)估時間
1．每一種生物都要在一定的環(huán)境中　 　。在不同的環(huán)境中，　 　、　 　、　 　、　 　，生活在這個環(huán)境中的生物也會有很大的　 　。 2．保護(hù)生物多樣性的措施有建立　 　、建立植物種子庫和花粉庫、建立動物精子庫、頒布　 　等。 3．生物之間以及生物與環(huán)境之間相互作用形成復(fù)雜的、互相聯(lián)系的　 　，提供了所有生命賴以生存的條件。 4．如果一個生物種群是 　 　的，那么能適應(yīng)環(huán)境變化的個體通常會更多，這就確保了物種的 　 　，這也是我們?nèi)祟愘囈陨婧桶l(fā)展的重要基礎(chǔ)。 3分鐘
實(shí)驗(yàn)探究 做一做 ☆☆☆☆ 預(yù)估時間
人們都說生物多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。請你列舉兩個例子來鬧述這一觀點(diǎn)。 5分鐘
實(shí)踐應(yīng)用 固一固 ☆☆☆☆ 預(yù)估時間
丹頂鶴歷來是文人墨客作品中的常客，也是世界稀有的珍貴鳥類。如何保護(hù)，請你提出三點(diǎn)建議。 5分鐘
遷移創(chuàng)新 試一試 ☆☆☆☆☆ 預(yù)估時間
737．5月22日是“國際生物多樣性日”，科學(xué)小組積極參與學(xué)校舉辦的生物多樣性保護(hù)活動，并對校園及周邊的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。 （1）科學(xué)小組對植物進(jìn)行了觀察、記錄。他們將蒲公英、狗尾草、三葉草分為一類，將銀杏、香樟樹、柳樹分為另一類。他們的分類標(biāo)準(zhǔn)是(　　). A．生長環(huán)境 B．繁殖方式 C．葉的特點(diǎn) D．莖的特點(diǎn) （2）上題中出現(xiàn)的6種植物中，常年都是綠色的植物是　 　. （3）一位同學(xué)在觀察三葉草草叢時，發(fā)現(xiàn)了一片四葉草，這屬于生物的　 　現(xiàn)象。 （4）在研究中，小明發(fā)現(xiàn)了不認(rèn)識的植物，他不可以采用的研究方法是(　　)。 A．畫下來 B．拍照片 C．網(wǎng)上查資料 D．采摘回家研究 8分鐘
項(xiàng)目類、實(shí)踐類 （合作完成）☆☆☆☆☆ 預(yù)估時間
38．中國是世界上古生物化石最豐富的國家之一，擁有多個享譽(yù)中外的古老生物群。龍龍參觀了深圳博物館舉辦的“重返白堊紀(jì)一熱河生物群展覽”后，了解了相關(guān)知識。 （1）龍龍參觀博物館時，看到了一具大型動物骨骼，他推測這是一種食肉動物，下列證據(jù)能支持華華觀點(diǎn)的是(　　)。 A．體型龐大 B．頭骨很大 C．有著尖尖的牙齒 （2）生物的遺體或者生物活動的遺跡，被一些沙粒、碎屑等埋藏后，經(jīng)過不斷地壓實(shí)、固結(jié)，最終形成了化石。下列巖石中最有可能發(fā)現(xiàn)化石的是 (　　)。 A． B． C． （3）右圖是圣賢孔子鳥化石，可以觀察到孔子鳥前肢有三個大而彎曲的趾爪，可以推測孔子鳥最有可能 (　　)。 A．和鴕鳥一樣適應(yīng)在干旱的環(huán)境中生活 B．和鴨一樣適合生活在水域 C．和啄木鳥一樣棲息在樹林 （4）關(guān)于保護(hù)生物多樣性，下列說法錯誤的是(　　)。 A．保護(hù)生物多樣性，有利于維持整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡 B．與人類沒有直接關(guān)系的生物也應(yīng)該保護(hù) C．物種滅絕后還可以再生 10分鐘
參考答案：
1．【答案】生存；陽光；溫度；空氣；土壤不同；差異
2．【答案】自然保護(hù)區(qū)；相關(guān)法律法規(guī)
3．【答案】生態(tài)系統(tǒng)
4．【答案】多樣性；延續(xù)
35．【答案】地球上各種各樣的物種為人類提供了豐富的食物、能量、種類齊全的藥材和充足的工業(yè)原料等。多種多樣的生物也是旅游業(yè)的重要資源。
36．【答案】建立自然保護(hù)區(qū)，加大執(zhí)法力度和監(jiān)管力度，加強(qiáng)宣傳提高保護(hù)意識
37．【答案】（1）D
（2）香樟樹
（3）變異
（4）D
38．【答案】（1）C
（2）A
（3）C
（4）C
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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