資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
湘科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)專題訓(xùn)練：實(shí)驗(yàn)探究題
1．下表是陽(yáng)陽(yáng)家庭成員相貌特征調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)分析表格內(nèi)容完成下列各題。
特殊類型 父親特征 母親特征 陽(yáng)陽(yáng)特征
眼部 雙眼皮 單眼皮
耳垂 有耳垂 無(wú)耳垂 無(wú)耳垂
舌頭 能卷舌 能卷舌 能卷舌
發(fā)際 V 型 V 型 V 型
下頜 無(wú)溝 無(wú)溝 無(wú)溝
（1）從表格中，可以判斷陽(yáng)陽(yáng)和媽媽的相貌(　　)。
A．完全相同 B．完全不同 C．有相似性
（2）陽(yáng)陽(yáng)的眼皮和媽媽不一樣，推測(cè)爸爸可能是(　　)。
A．單眼皮 B．雙眼皮 C．不確定
（3）陽(yáng)陽(yáng)媽媽在一次體檢中查出糖尿病和肺炎，一般情況下，糖尿病　 　遺傳給陽(yáng)陽(yáng)，肺炎　 　遺傳給陽(yáng)陽(yáng)。(填“會(huì)”或“不會(huì)”)
2．學(xué)習(xí)了生物的遺傳與變異之后，亮亮回家仔細(xì)觀察了一下自己和爸爸、媽媽的外形特征。他發(fā)現(xiàn)媽媽有耳垂，大拇指能向背側(cè)彎曲，體型肥胖；爸爸也有耳垂，大拇指能向背側(cè)彎曲，體型較瘦；他自己無(wú)耳垂，大拇指能向背側(cè)彎曲，體型適中。
請(qǐng)你認(rèn)真閱讀材料，從有無(wú)耳垂、大拇指能不能向背側(cè)彎曲和體型胖瘦這三個(gè)方面進(jìn)行分析。
（1）　 　，說(shuō)明了生物的遺傳現(xiàn)象。
（2）　 　，說(shuō)明了生物的變異現(xiàn)象。
（3）亮亮的父母都是畫(huà)家，你覺(jué)得他擁有　 　天賦的可能性最大。
（4）可遺傳的變異特征是　 　，不可遺傳的變異特征是　 　。
3．生物多樣性
棕色大熊貓是一種較為罕見(jiàn)的大熊貓變種個(gè)體。1985年3月 26 日，在陜西秦嶺的佛坪自然保護(hù)區(qū)內(nèi)一個(gè)海拔大約為1200米的河谷中，一村民發(fā)現(xiàn)一只患病大熊貓。經(jīng)搶救，大熊貓成功恢復(fù)健康，并被寄養(yǎng)在西安動(dòng)物園，取名“丹丹”。丹丹的毛色并非黑白相間，而是棕色和白色相間，是當(dāng)時(shí)世界上唯一一只棕色大熊貓。丹丹在西安動(dòng)物園共產(chǎn)下兩胎。第一胎產(chǎn)兩仔，都沒(méi)有成活。1989年，丹丹又產(chǎn)下一只幼仔，幸運(yùn)地存活下來(lái)，取名“秦秦”。秦秦的毛色為黑白相間，沒(méi)有任何棕色。
（1）大熊貓的繁殖方式是　 　。
（2）棕色大熊貓“丹丹”是　 　，黑白大熊貓“秦秦”是　 　。(填“親代”或“后代”)
（3）請(qǐng)推測(cè)大熊貓“秦秦”父親的毛發(fā)顏色為　 　。
（4）對(duì)于棕色大熊貓的產(chǎn)生，推測(cè)其原因可能是　 　。
4．小科同學(xué)像科學(xué)家那樣對(duì)校園生物進(jìn)行了調(diào)查，下面是小科同學(xué)所在小組結(jié)束校園生物大搜索活動(dòng)后統(tǒng)計(jì)的信息。(9分)
生物名稱 出現(xiàn)的地點(diǎn) 生物名稱 出現(xiàn)的地點(diǎn)
蜘蛛 草坪中、綜合樓里 苔蘚 草坪中、花壇中
螞蟻 操場(chǎng)上、花壇中、草坪中 雪松 教學(xué)樓北側(cè)
鼠婦 草坪中 西瓜 勞動(dòng)實(shí)踐園
蜜蜂 草坪中、花壇中、操場(chǎng)上 鳳仙花 草坪中、花壇中
（1）科學(xué)家研究一個(gè)區(qū)域的生物多樣性，常常要對(duì)這個(gè)區(qū)域生物的　 　和　 　進(jìn)行調(diào)查。
（2）給動(dòng)植物分類是研究生物多樣性的好方法，小科根據(jù)植物莖生長(zhǎng)方向，把　 　和　 　歸為一類，它們的莖都屬于　 　。
（3）在調(diào)查校園生物大搜索過(guò)程中，小科發(fā)現(xiàn)有兩株鳳仙花有一些不同，它們的葉子的邊緣都是曲齒狀，這種植物親代和后代非常相似的現(xiàn)象叫　 ??；但是它們?nèi)~子的顏色不同，一個(gè)是深綠色，一個(gè)是淺綠色，這種親代和后代細(xì)微不同的現(xiàn)象叫　 　。
（4）人類作為地球生物的一員，與其它生物一樣，也呈現(xiàn)出生物的多樣性，小科學(xué)習(xí)了“相貌各異的我們”后，對(duì)家人的眼瞼、酒窩等特征做了調(diào)查，人的眼瞼、酒窩等形態(tài)特征在生物學(xué)上統(tǒng)稱為相貌特征，“單雙眼皮”“有無(wú)酒窩”可以組合成多種相貌不同的人，分別是單眼皮無(wú)酒窩、　 　、　 　、雙眼皮有酒窩。
5．螞蟻的來(lái)龍去脈。
螞蟻的化石極少，世界上發(fā)現(xiàn)的最早的螞蟻化石，形成于距今1億 4500 萬(wàn)年前的白堊紀(jì)，保存在一塊琥珀里。由此可見(jiàn)，螞蟻是恐龍滅絕的見(jiàn)證者，它們知道恐龍是怎樣從地球上消失的?，F(xiàn)代科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，螞蟻是蜜蜂、黃蜂等各種蜂的親戚，它們有著共同的祖先。
（1）螞蟻的化石極少，最主要的原因是螞蟻（　　）
A．體型太小 B．?dāng)?shù)量太少 C．出現(xiàn)太晚
（2）螞蟻屬于（　?。?br/>A．水生動(dòng)物 B．爬行動(dòng)物 C．昆蟲(chóng)
（3）下列動(dòng)物中與螞蟻的身體結(jié)構(gòu)最為相似的是（　?。?br/>A．黃蜂 B．蜘蛛 C．蜈蚣 D．潮蟲(chóng)
（4）文中認(rèn)為“螞蟻是恐龍滅絕的見(jiàn)證者”主要依據(jù)是（　　）
A．螞蟻化石中含有恐龍的遺跡 B．恐龍化石中含有螞蟻的遺跡
C．螞蟻記錄了恐龍滅絕的信息 D．螞蟻經(jīng)歷了恐龍滅絕的時(shí)代
（5）關(guān)于“保護(hù)生物的多樣性”，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．自然保護(hù)區(qū)的野花很多，人們可以攀折一些
B．看到有人在山上挖野生蘭花或布網(wǎng)捕鳥(niǎo)，人們可以打電話報(bào)警
C．為了增加公園中的動(dòng)物的多樣性，人們可以放養(yǎng)一些其他動(dòng)物，比如巴西角
（6）自然界中有許多生物因不能適應(yīng)環(huán)境而逐漸滅絕，這對(duì)于生物多樣性是不利的，對(duì)于保護(hù)生物多樣性你有什么建議措施 (至少寫(xiě)3條)
6．探究三：神奇的生命世界
生命世界多姿多彩、千奇百怪，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)生命世界，研究生物的多樣性，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球家園。
（1）美麗的校園中，有著各種各樣的生物，課堂中我們一起走出教室，去調(diào)查了校園生物，下列說(shuō)法不正確的是（　?。?br/>A．課堂上，我們每個(gè)小組都要對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行全面調(diào)查
B．在調(diào)查活動(dòng)開(kāi)始前，各小組要先做好活動(dòng)方案
C．調(diào)查時(shí)，我們要盡量保護(hù)好動(dòng)植物的生存環(huán)境
D．對(duì)于某些動(dòng)物，我們可以通過(guò)它們的活動(dòng)蹤跡來(lái)推測(cè)它們的存在
（2）分類是科學(xué)家認(rèn)識(shí)生物常用的方法，對(duì)校園生物，我們常采用　 　分類法。根據(jù)莖中木質(zhì)部分的多少，可以將植物分為　 　植物和　 　植物，鳳仙花就屬于　 　。
（3）春天的校園中，櫻花盛開(kāi)，每株櫻花上的花朵都很相似，這是　 　現(xiàn)象導(dǎo)致的，但我們?cè)谕恢隀鸦?shù)上找不到兩朵一模一樣的櫻花，這是　 　現(xiàn)象導(dǎo)致的。偉大的植物學(xué)家袁隆平爺爺就是利用植物的這些現(xiàn)象，培育出了　 　，解決了我們的溫飽問(wèn)題。
（4）小科小組在學(xué)校小河中找到了魚(yú)和白鷺，他們將這兩種動(dòng)物分到同一類了，那么下列動(dòng)物中也能分到這一類中的是（　　）
A．小鳥(niǎo)和小狗 B．小蝦和泥鰍 C．企鵝和河蚌 D．青蛙和蚯蚓
（5）通過(guò)資料學(xué)習(xí)，我們知道，科學(xué)家們還借助地層中的　 　來(lái)研究古代生物的多樣性，我國(guó)科學(xué)家在云南發(fā)現(xiàn)至今最古老的魚(yú)類——昆明魚(yú)，它是世界上最古老的　 　動(dòng)物。
（6）生物多樣性是地球生命存在的基礎(chǔ)，生物多樣性包含：　 　多樣性、　 　多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次。
（7）研究發(fā)現(xiàn)，某些古代生物與現(xiàn)代生物之間存在親緣關(guān)系，請(qǐng)將下列古生物圖片與對(duì)應(yīng)的生物名稱聯(lián)線。
（8）人類也是地球生物大家庭中的一員，我們每個(gè)人都有保護(hù)生物多樣性的義務(wù)和責(zé)任，目前人們已采取多種措施來(lái)保護(hù)生物多樣性，請(qǐng)寫(xiě)出兩條措施。
7．路路通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集到一些關(guān)于猛犸象的資料。
古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，史上最大的猛犸象是生活在170萬(wàn)年前的草原猛犸象。它們身高體壯，有粗壯的腿，嘴部長(zhǎng)有一對(duì)彎曲的大門牙。成年的雄性草原猛犸象的門齒通常都能夠超過(guò)2.5米，比現(xiàn)代大象的門J齒要長(zhǎng)得多，現(xiàn)代亞洲象的門J齒平均長(zhǎng)度在1米左右。不過(guò)猛犸象的門齒通常比較彎曲，不如現(xiàn)代大象的那么直。種種跡象表明，草原猛犸象體表有一身長(zhǎng)毛，它們的皮要比現(xiàn)代大象的皮厚實(shí)得多，脂肪層的厚度可達(dá)9厘米。
（1）路路搜集信息的方式屬于（　?。?br/>A．實(shí)地調(diào)查 B．參觀訪問(wèn) C．查閱資料
（2）請(qǐng)你借助科學(xué)家們對(duì)猛犸象化石的研究結(jié)果，比較猛犸象和現(xiàn)在生活在我國(guó)云南的亞洲象，它們具有的相似特征為　 　，不同之處是　 　。(均填序號(hào))
①有粗壯的腿②門齒的形狀③極厚的脂肪層④有一身長(zhǎng)毛
（3）考古學(xué)家曾多次在西伯利業(yè)北部的凍土層中發(fā)現(xiàn)猛犸象遺體，由此叮推測(cè)當(dāng)時(shí)猛犸象生活在　 　(填“炎熱”或“寒冷”)的環(huán)境，因?yàn)椤? 　。
（4）科學(xué)家研究古生物化石能了解生物從古至今的演化過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br/>A．古生物與現(xiàn)存生物之間的相似與不同只是巧合
B．一些現(xiàn)存生物與古代生物具有相似的特點(diǎn)，是生物進(jìn)化的證據(jù)
C．難以適應(yīng)環(huán)境變化的生物可能從地球上消失，例如猛犸象的滅絕
（5）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了10種不同的遠(yuǎn)古猛犸象化石，說(shuō)明古代生物具有　 　性。觀察下圖的恐龍化石：梁龍?bào)w態(tài)龐大，脖子很　 　，可以夠到樹(shù)頂上的葉子：三角龍頭上有角，牙齒細(xì)小，推測(cè)為　 　食性，四足行走；霸王龍牙齒鋒利推測(cè)是　 　食性，雙足行走。
8．樂(lè)樂(lè)科學(xué)小組對(duì)物質(zhì)的變化進(jìn)行如下的探究，請(qǐng)你和他們一起完成。
（1）他們把紫甘藍(lán)切成絲，放入盛有熱水的玻璃碗中浸泡10分鐘，將紫甘藍(lán)絲濾去，留下紫甘藍(lán)汁。分別向3杯紫甘藍(lán)汁中倒入小蘇打水、檸檬水和純凈水，樂(lè)樂(lè)觀察到：紫甘藍(lán)汁加入小蘇打水后顏色變成　 　色，加入檸檬水后變成　 　色，加入純凈水后顏色變淺。
（2）請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，完成下面的表格。
物質(zhì)變化 現(xiàn)象 變化類型
把紫甘藍(lán)切成絲 形狀改變 （　　）變化
紫甘藍(lán)汁與小蘇打水混合 顏色變成（　?。┥?（　?。┳兓?br/>紫甘藍(lán)汁與檸檬水混合 顏色變成（　?。┥?（　　）變化
紫甘藍(lán)汁與純凈水混合 顏色變成（　?。┥?（　?。┳兓?br/>（3）關(guān)于紫甘藍(lán)汁遇到不同液體的變色情況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)。
A．紫甘藍(lán)汁遇到不同的液體都會(huì)發(fā)生化學(xué)變化
B．由實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)，紫甘藍(lán)汁遇到其他酸性溶液也可能變?yōu)榧t色
C．由實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)，紫甘藍(lán)汁遇到其他堿性溶液也可能變?yōu)樗{(lán)色
D．紫甘藍(lán)汁遇到不同液體可能發(fā)生物理變化，也可能發(fā)生化學(xué)變化
（4）樂(lè)樂(lè)看到媽媽炒的紫甘藍(lán)的菜汁呈紫色，后因摻入醋變成了紅色，在洗盤子的時(shí)候遇到洗滌劑變成了藍(lán)色。下面也能讓紫甘藍(lán)菜汁呈現(xiàn)藍(lán)色的物質(zhì)是(　　)。
A．雪碧 B．食鹽水 C．洗衣液 D．蘋果醋
9．太陽(yáng)能小車和新能源
某實(shí)驗(yàn)小組探究“光電板受光角度與小車速度是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，下圖是太陽(yáng)能小車及其光照角度圖。
（1）完成下列實(shí)驗(yàn)記錄。
探究問(wèn)題 光電板受光角度與小車速度是否有關(guān)
假 設(shè) 受光角度為90°，小車速度快。
改變的條件 光電板的　 　。
不變的條件 光電板的面積大小。
實(shí) 驗(yàn)方法 改變光電板的受光角度。
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn)象 當(dāng)受光角度為90°時(shí)， 小車速度　 　。(填“快”或“慢”)
實(shí) 驗(yàn) 結(jié)論 受光面積大， 小車速度　 　。(填“快”或“慢”)
（2）曲靖市的電力供給主要靠火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電。上述四種能源中，新能源有 (　　)
A．2種 B．3種 C．4種
10．大氣污染正影響著每個(gè)人的健康，減少大氣污染是當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的一個(gè)重要課題。
（1）產(chǎn)生大氣污染的主要原因是(　　)。
A．動(dòng)物呼吸排放出大量的二氧化碳.
B．火山噴發(fā)產(chǎn)生大量的有害氣體.
C．工業(yè)生產(chǎn)、汽車等排放的廢氣
（2）下列出行方式最有利于減少大氣污染的是(　　)。
A．騎自行車 B．駕駛小汽車 C．乘公交車
（3）下列發(fā)電方式造成大氣污染最嚴(yán)重的是(　　)。
A．燃煤發(fā)電 B．水力發(fā)電 C．太陽(yáng)能發(fā)電
（4）新房子裝修完后，一般要空置幾個(gè)月才能入住，這主要是因?yàn)?　　)。
A．新買的電器會(huì)產(chǎn)生輻射
B．水泥、石灰等建材會(huì)排放出有害氣體
C．油漆、膠水等會(huì)排放出有毒氣體
（5）地球大氣層的平均溫度不斷上升。報(bào)刊雜志上常說(shuō)，二氧化碳排放增加，是20世紀(jì)氣溫上升的主要原因。如圖是20世紀(jì)二氧化碳排放量與每年大氣平均氣溫變化曲線圖。
根據(jù)曲線圖，你認(rèn)為大氣平均氣溫升高與二氧化碳排放有關(guān)嗎 為什么
11．我國(guó)宋代著名科學(xué)家沈括在書(shū)中讀到”高奴縣有消水，可燃”這句話，覺(jué)得很奇懂，實(shí)地考察后發(fā)現(xiàn)了一種褐色液體，老百姓用它燒火、做飯、點(diǎn)燈和取暖。沈括給它取了一個(gè)新名字”石油”，指出”石油至多，生于地中無(wú)窮”，并且預(yù)言”此物后必大行于世”。
（1）石油被稱為　 　，它的形成與　 　有關(guān)。
（2）判斷：現(xiàn)在來(lái)看”石油至多，生于地中無(wú)窮”這個(gè)觀點(diǎn)是　 　的(填”正確”或”錯(cuò)誤”)，因?yàn)槭褪且环N　 　資源。
（3）沈括的預(yù)言”此物后必大行于世”現(xiàn)在成為了現(xiàn)實(shí)，我們把它和煤、天然氣等稱為　 　。
（4）老百姓用石油燒火、做飯、點(diǎn)燈和取暖，是將石油的　 　能轉(zhuǎn)換成　 　能和　 　能。
12．生活垃圾、污水的研究。
皮皮收集了家里一天的垃圾，里面有土豆皮、莧菜葉、茄子蒂、魚(yú)骨頭、啤酒瓶、易拉罐、紙巾、煙頭、塑料袋、一節(jié)電池、一盒過(guò)期感冒藥。
（1）在家里收集整理垃圾時(shí)可以(　?。?。
A．直接用手分揀 B．使用鑷子或戴手套 C．戴上防毒面具
（2）在皮皮家里一天的垃圾中，有些是可以重新利用的，請(qǐng)說(shuō)出其中一種的用法：　 　。
（3）皮皮將土豆皮、莧菜葉、茄子蒂、魚(yú)骨頭分為一類，它們屬于　 　垃圾，可以通過(guò)　 　的辦法利用　 　自然分解成為有用的有機(jī)肥料。
（4）整理后的垃圾放在院子里淋了雨，第二天聞到一股臭味，垃圾桶底下的雨水也很渾濁。由此推測(cè)將垃圾隨意丟棄可能會(huì)污染　 　、污染　 　。
13．科幻電影大片《流浪地球》講述的是太陽(yáng)即將毀滅、太陽(yáng)系已經(jīng)不適合人類生存，面臨絕境，人類將開(kāi)啟“流浪地球”計(jì)劃，試圖帶著地球一起逃離太陽(yáng)系，尋找人類新家園的故事。
（1）在太陽(yáng)系中，地球是從太陽(yáng)向外的第三顆行星。地球要去“流浪”，首先就要停止自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，假如真是這樣，人們?cè)谔与x過(guò)程中仍然會(huì)觀測(cè)到的現(xiàn)象是(　　)
A．晝夜交替 B．太陽(yáng)東升西落 C．流星
（2）觀察右圖，該星群是　 　，屬于　 　星座。在地球“流浪”50 年后，人們觀測(cè)到此星座的形狀和現(xiàn)在觀測(cè)到的形狀　 　(填“沒(méi)有差異” 或“有差異”)，你的理由是　 　。
（3）在地球“流浪”抵達(dá)目的地后，人類依靠保存下來(lái)的植物種子等重建地球的生物多樣性，這對(duì)人類的生存與健康至關(guān)重要。該如何重建新家園的生物多樣性呢 請(qǐng)你提出人類重建新家園生物多樣性的兩點(diǎn)建議。
①　 ??；
②　 　。
14．閱讀下列材料，回答相關(guān)的問(wèn)題。
中國(guó)南極科考隊(duì)在南極海域發(fā)現(xiàn)“塑料微?！?指直徑小于5微米的微型塑料)，且含量高于地球海洋中的平均水平。海洋中的塑料微粒主要有兩個(gè)來(lái)源：(1)人造塑料微珠，廣泛用于牙膏、洗面奶等洗滌劑。(2)大量塑料制品老化、降解產(chǎn)生。這些塑料微粒能通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)傳遞。人們已經(jīng)在許多貝類、魚(yú)、蝦等海洋動(dòng)物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)塑料微粒。最終，被丟掉的塑料回到人類的餐桌上。
（1）在南極地區(qū)，塑料微粒傳遞的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?。
A．浮游植物→磷蝦→企鵝
B．浮游植物→企鵝→磷蝦
C．企鵝→磷蝦→浮游植物
（2）為應(yīng)對(duì)垃圾問(wèn)題，國(guó)家鼓勵(lì)人們對(duì)垃圾進(jìn)行分類，塑料瓶應(yīng)該投入的垃圾桶是（　?。?。
A． B．
C． D．
（3）塑料微粒會(huì)隨雨水沖刷，進(jìn)人地下水。在下圖所示新型垃圾填埋場(chǎng)的結(jié)構(gòu)中．能防止污染地下水的是（　?。?br/>A．襯墊 B．氣體排放管 C．監(jiān)測(cè)井
（4）除推廣對(duì)垃圾分類處理外，我們還可以做哪些事情來(lái)減少塑料垃圾？(請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn))
15．保護(hù)生態(tài)環(huán)境人人有責(zé)。近年來(lái)，峨山人以創(chuàng)文明縣城、衛(wèi)生縣城為契機(jī)，通過(guò)清垃圾、垃圾分類、治理河道等一系列措施，積極改善生態(tài)環(huán)境。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）如果你見(jiàn)到回收垃圾箱、易腐垃圾箱和其他垃圾箱。我們用過(guò)的餐巾紙應(yīng)該投入　 　，吃剩的果皮茶渣應(yīng)該投入　 　，礦泉水瓶應(yīng)該投入　 　。
A.可回收垃圾箱 B.易腐垃圾箱 C.其他垃圾箱
（2）下列選項(xiàng)中，能從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法是 。
A．垃圾堆肥 B．填埋垃圾 C．減少垃圾數(shù)量
（3）愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，作為小學(xué)生，我們可以在這方面做些什么？
（列舉兩條）
答案解析部分
1．【答案】（1）C
（2）A
（3）會(huì)；不會(huì)
2．【答案】（1）大拇指能向背側(cè)彎曲
（2）無(wú)耳垂 ，體型適中
（3）畫(huà)畫(huà)
（4）有無(wú)耳垂；體型胖瘦
3．【答案】（1）胎生
（2）親代；后代
（3）黑白相間
（4）發(fā)生了變異
4．【答案】（1）動(dòng)物；植物
（2）雪松；鳳仙花；直立莖
（3）遺傳；變異
（4）單眼皮有酒窩；雙眼皮無(wú)酒窩
5．【答案】（1）A
（2）C
（3）A
（4）D
（5）B
（6）略
6．【答案】（1）A
（2）二歧；草本；木本；草本
（3）遺傳；變異；雜交水稻
（4）A
（5）化石；脊椎
（6）物種；遺傳基因
（7）
（8）建立自然保護(hù)區(qū)；建立植物種子庫(kù)和花粉庫(kù)；建立動(dòng)物精子庫(kù)；頒布相關(guān)法律法規(guī)……（合理即可）
7．【答案】（1）C
（2）①；②③④
（3）寒冷；猛犸象具有很厚的脂肪層
（4）A
（5）多樣；長(zhǎng)；草；肉
8．【答案】（1）藍(lán)(藍(lán)綠)；紅
（2）
物質(zhì)變化 現(xiàn)象 變化類型
把紫甘藍(lán)切成絲 形狀改變 物理變化
紫甘藍(lán)汁與小蘇打水混合 顏色變成藍(lán)(藍(lán)綠)色 化學(xué)變化
紫甘藍(lán)汁與檸檬水混合 顏色變成紅色 化學(xué)變化
紫甘藍(lán)汁與純凈水混合 顏色變淺 物理變化
（3）A
（4）C
9．【答案】（1）受光角度；快；快
（2）A
10．【答案】（1）C
（2）A
（3）A
（4）C
（5）有關(guān)。人類消耗化石燃料，造成大氣中二氧化碳濃度增加，使得地球表面溫度上升，這是溫室效應(yīng)。
11．【答案】（1）工業(yè)的血液；太陽(yáng)
（2）錯(cuò)誤；不可再生
（3）化石能源
（4）化學(xué)；熱；光
12．【答案】（1）B
（2）塑料袋可以做垃圾袋
（3）廚余；堆肥；微生物
（4）空氣；水
13．【答案】（1）C
（2）北斗七星；大熊；有差異；從不同角度觀察星座，看到的形狀不同，目前此星座的形狀是從地球上所看到的，如果從宇宙中其他不同的角度觀察，看到該星座的形狀會(huì)不同
（3）保護(hù)和恢復(fù)自然生態(tài)系統(tǒng)；推廣可持續(xù)的農(nóng)業(yè)和林業(yè)實(shí)踐
14．【答案】（1）A
（2）B
（3）A
（4）①少用一次性塑料制品；②研發(fā)可降解的塑料等。
15．【答案】（1）C；B；A
（2）C
（3）不浪費(fèi)水；不污染水資源
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