資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
湘科版三年級下冊科學專題訓練：實驗探究題
科學實踐小組的同學探究”怎樣使食鹽在水中加快溶解”的實驗。
1．在兩個杯子中倒入同樣多的、冷熱相同的水，并分別放入質(zhì)量相同的食鹽，其中A杯中的水不動，用玻璃棒不停地攪拌B杯中的水。　 　杯中的食鹽浴解得快。此實驗說明，物質(zhì)溶解的快慢與　 　有關(guān)。
2．把B杯中溶解的食鹽從鹽水中分離出來，可以用的方法是（　　）。
A．過濾 B．沉淀 C．加熱
3．在探究”食鹽和小蘇打誰溶解得多”的實驗中，沒有用到的器材是（　　）。
A．燒杯 B．酒精燈 C．天平
4．我們在實驗中使用燒杯、玻璃棒時要特別小心，這是因為玻璃具有　 　的特點。
5．王亮同學在此實驗中不小心把玻璃棒打碎了，這個過程中玻璃的形狀　 　，但構(gòu)成玻璃的物質(zhì)　 　。
6．為了探究影響食鹽在水中溶解快慢的因素，某小組用質(zhì)量相同的粗顆粒食鹽設計了下面的實驗。
（1）我會填：要想探究“食鹽溶解快慢與水溫的關(guān)系”，需要選擇①號杯和　 　號杯進行對比；利用①號杯和　 　號杯還能探究“食鹽溶解快慢與攪拌的關(guān)系”。(選填：②或③)
（2）我會圍：根據(jù)已有實驗條件，請在圖中用“O”圖出食鹽溶解最慢的那個杯子。
（3）我會選：下列做法中，可以使嘴里的水果糖溶解得最快的是 。
A．含在嘴里不動 B．用舌頭攪拌 C．咬碎并用舌頭攪拌
（4）我會判：在③號杯中不斷加食鹽，只要不停止攪拌，食鹽就能在水中一直溶解。 （　　）
7．(一)實驗名稱：研究攪拌是否能加快冰糖的溶解
實驗材料：兩個燒杯、一根玻璃棒、水、冰糖。
實驗步驟：
（1）向兩個燒杯中各加入50mL溫度　 　的水。
（2）稱出兩份質(zhì)量各為10克的冰糖，分別倒入兩個燒杯中。
用玻璃棒　 　其中一個燒杯內(nèi)的冰糖水。
（3）觀察兩杯水中冰糖的溶解情況，記錄兩杯水中冰糖完全溶解所用的時間。通過實驗，你有什么發(fā)現(xiàn)？
實驗中哪些條件要相同？
8．研究問題：20毫升水里最多能溶解多少克食鹽？
（1）材料準備：燒杯、水、量筒、電子秤、玻璃棒、　 　。（補充材料）
（2）研究過程：選擇正確實驗操作順序（　　）。
①每次只加一平勺食鹽，待完全溶解后再加。
②先用量筒取20毫升水倒入杯中。
③稱量這么多平勺食鹽的總質(zhì)量。
④計數(shù)加過多少平勺后，溶解達到飽和。
A．②①④③ B．④②③① C．②④①③
9．在“燒開水”的實驗中：
（1）圖2甲中①所指的實驗儀器是　 　。
（2）燒開水的過程中，我們看見有大量“白氣”冒出，這是___________。
A．水蒸氣
B．水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水珠
C．不確定
（3）下列自然現(xiàn)象的出現(xiàn)與該實驗中“白氣”出現(xiàn)的原理相同的是______________。
A．云和霜 B．霜和霧 C．露和霧
（4）如圖2乙所示，水燒開了的溫度是　 　℃。
（5）當水燒開后，繼續(xù)加熱，我們發(fā)現(xiàn)________。
A．溫度繼續(xù)上升 B．溫度保持不變 C．溫度逐漸下降
10．一位同學在實驗室連續(xù)測量了一杯熱水的溫度，得到以下數(shù)據(jù)：(6分)
時間/分鐘 開始 2 4 6 8 10 12 14 … 60
溫度/℃ 84 77 71 67 63 60 58 56 … 　
（1）水溫是怎樣變化的 　 　。
（2）水溫的變化說明了什么 　 　 。
（3）如果現(xiàn)在實驗室里的氣溫是25℃，那么你認為1小時后這杯水的溫度大概會是多少 請把它填在表格中的最后一個方格中。
11．小凡同學在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如下所示的實驗探究，得出蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動的慢有關(guān)。
A. B. C. D.
（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的　 　有關(guān)。
（2）通過　 　兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。
（3）通過A、D兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與．　 　有關(guān)。
12．在探究冰融化過程的溫度變化的實驗中，下表為記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)裝置和表中數(shù)據(jù)回答下列問題。
時間/分鐘 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/攝氏度 -4 -2 0 0 0 0 1 2
（1）冰在加熱　 　分鐘后開始融化，說明融化過程需要　 　（填“吸收”或“放出”）熱量。
（2）在此實驗中，物體處于冰水混合物的是　 　分鐘～　 　分鐘之間。6分鐘～7分鐘時，物體處于　 　（填“固”“液”或“氣”）態(tài)。
13．炎熱的夏天，小剛測得家里開空調(diào)后的溫度為27℃，他從-18℃冰箱冷凍室拿出一些碎冰冰倒入玻璃杯中，放在桌上，不一會兒，他發(fā)現(xiàn)玻璃杯外壁有了一層小水珠。
（1）玻璃杯外壁出現(xiàn)的水珠是（　　）。
A．水從杯中滲出來的
B．空氣中水蒸氣遇冷變成的
C．水從杯中滿出來的
（2）這個變化的過程叫（　　）。
A．凝結(jié) B．蒸發(fā) C．液化
（3）在桌上放置一會兒后，碎冰冰開始融化。這時，小剛用溫度計測得杯中的混合物的溫度是（　　）。
A．0℃ B．27℃ C．-18℃
（4）6個小時后，放在杯子里融化了的碎冰冰溫度大約是（　　）。
A．0℃ B．27℃ C．-18℃
14．如圖，桌上有三只杯子，1號杯內(nèi)裝冰水，2號杯內(nèi)裝常溫水，3號杯內(nèi)裝熱水，用玻璃片蓋住3個杯子的杯口。
（1）過一會兒后，我們會看到　 　號杯子的外壁上有小水珠，　 　號杯子蓋的玻璃片向下的一面有小水珠。這些小水珠的狀態(tài)為　 　（填“固”“液”或“氣”）態(tài)，它們都是由　 　遇冷形成的。
（2）把裝有2號常溫水的玻璃片移走，一天后杯內(nèi)的水量會（　　）。
A．增加 B．減少 C．不變
15．天氣和氣候
根據(jù)下面提供的信息，回答下列問題。
時間 氣溫 降水量 風向 云量
9月10日 25℃-32℃ 9 毫米 西北風 陰
（1）根據(jù)當天降水量的記錄，可以判定為(　　)。
A．大雨 B．中雨 C．小雨
（2）當天最低氣溫是　 　，最高氣溫是　 　。
（3）下面三種圖表示當天的云量，最合適的是(　　)。
A． B． C．
16．不同地區(qū)的氣候
下面是兩個地區(qū)的氣溫與降水情況統(tǒng)計表，仔細看圖完成下面的問題：
（1）從數(shù)據(jù)來看，地區(qū)　 　比較炎熱，地區(qū)　 　降水更多(填”一”或”二”)。
（2）推測：今年地區(qū)一降水量最多的月份可能是　 　月，地區(qū)二全年最高氣溫大約是　 　 ℃。
（3）如果去地區(qū)一旅游應避開　 　；如果去地區(qū)二旅游應避開　 　。(填”高溫”或”雨季”)
17．學習《天氣》單元時，同學們堅持觀察并記錄了將近一個月的天氣情況。
（1）以下是小明同學在9月12日四個不同時段（6時、10時、14時、18時）測量的氣溫，由于匆忙有幾數(shù)據(jù)個沒有及時記錄，并且順序打亂，請你幫他完成記錄（在橫線處寫出A、C溫度計的示數(shù)）。
（2）上圖四個氣溫示數(shù)　 　（填字母）是當天14時的溫度。
（3）通過上課實驗測量我們知道，同一時間樹蔭下的溫度比陽光下的溫度　 　
（填“高”或“低”）。
（4）9月25日，小明用自制的雨量器測得24小時雨水在杯中的高度是18毫米，這一天的降水量是　 　毫米。
（5）參照下表的降水量等級表可知，9月25日這天的降水量應該屬于　 　等級。（填“小雨”、“中雨”或“大雨”）
降水量等級表
小雨 24小時降水量0.1～9.9毫米
中雨 24小時降水量10.0～24.9毫米
大雨 24小時降水量25.0～49.9毫米
18．為了研究植物根的作用，張華把幾根綠蘿插進了裝有營養(yǎng)液的玻璃瓶里，并使綠蘿的根浸泡在營養(yǎng)液中，然后在營養(yǎng)液上加了一層植物油，并做好標記。
（1）探探在營養(yǎng)液上加了一層植物油，這樣做是為了（　　）
A．防止水分過快蒸發(fā)
B．保存營養(yǎng)物質(zhì)．
C．防止綠蘿的根與外部空氣接觸
（2）實驗現(xiàn)象：兩天后，綠蘿的根依然保持良好的狀態(tài)，液面　 　(填“上升”或“下降”)了，這說明玻璃瓶中的營養(yǎng)液　 　 (填“增加”或“減少”)了。
（3）從實驗現(xiàn)象中我們可以分析出的信息有（　　）。
A．土壤不是植物生長的必需條件
B．根能幫助植物吸收水分和營養(yǎng)
C．以上說法都對
（4）利用營養(yǎng)液種植的植物叫（　　）。
A．水生植物 B．液生植物 C．水培植物
19．許多植物都是由種子發(fā)育而成的，奇奇和妙妙把黃瓜的種子進行種子發(fā)芽實驗。
（1）判斷：他們把黃瓜種子埋在土壤中越深越好。(　　)
（2）種子從發(fā)芽到長成幼苗的幾個階段如右圖所示，正確的排序是b→　 　→　 　→d。
（3）觀察種子發(fā)芽實驗，從播種、出土到長出第一對子葉需要的時間大概是(　　)
A．10 小時 B．10天 C．10個月
（4）綠色植物的“身體”中，能幫助植物吸收水分和營養(yǎng)的器官是(　　)
A．根 B．莖 C．葉
（5）從播種到收獲，植物生長的正確順序是(　　)
A．種子→發(fā)芽→幼苗生長→開花→結(jié)果
B．種子→幼苗生長→發(fā)芽→開花→結(jié)果
C．種子→發(fā)芽→開花→幼苗生長→結(jié)果
20．明明同學搜集了三種植物，如圖所示，他想研究這些植物的特點。
（1）這三種植物中耐旱能力最差的是圖　 　。
（2）①號植物是　 　，它的地面部分長得很矮小，卻有龐大的根系， 根系觸及范圍的半徑是地面部分的　 　倍，根入土最深處可達　 　米。
（3） ②號植物是　 　。把它壓入水中后松開手，它會　 　；用手擠一擠，發(fā)現(xiàn)　 　；掰開后會發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)部是　 　。
（4）③號植物是　 　，當環(huán)境中干旱缺水時，它會　 　 。曾經(jīng)有一位生物學家把它做成了標本，過了　 　年，他把標本放到水里，標本自然活了。
21．實驗是科學學習的一種重要方法，為了探究“植物的莖的作用”，奇奇做了一個實驗(如圖所示)。
①選一根新鮮的帶有莖和葉子的芹菜。
②在透明的玻璃瓶里注入大半杯紅色的水，然后將芹菜插入瓶內(nèi)。
③過段時間，將芹菜的莖橫切和縱切，觀察它的切面。
（1）實驗中把芹菜插入紅色的水里，是因為（　　）。
A．芹菜只能在紅色的水中生長
B．老師要求使用紅色的水
C．紅色的水可以讓實驗現(xiàn)象更加明顯
（2）在實驗進行了一段時間后，奇奇分別觀察了芹菜莖的橫切面和縱切面。觀察芹菜莖的橫切面，可以看到　 　。
（3）這個實驗說明（　　）。
A．植物的莖具有運輸水分和營養(yǎng)的作用
B．植物的莖中儲存著許多供植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)
C．植物的葉子能為植物創(chuàng)造營養(yǎng)
22．植物的研究：
（1）在進行種子發(fā)芽實驗時，奇奇和妙妙把種子放在兩個同樣的盆里，兩盆種子一樣多，都放在同樣的溫度條件下，其中一盆不加水，另一盆加適量的水，他們要研究的問題是種子發(fā)芽與下列哪個條件有關(guān) (　　)
A．陽光 B．溫度 C．水分
（2）下面(　　)不是種子發(fā)芽的必需條件。
A．土壤 B．空氣 C．水分
（3）種子從發(fā)芽到長成幼苗的幾個階段如下圖所示，正確的排序是(　　)
A．a(chǎn)-b-c-d B．b-a-d-c C．b-d-a-c
（4）我們可以通過(　　)方式來記錄黃瓜苗的生長情況。
A．記表格 B．畫統(tǒng)計圖 C．以上都可以
（5）從播種到收獲，植物生長的正確順序是(　　)
A．種子→發(fā)芽→開花→幼苗生長→結(jié)果
B．種子→發(fā)芽→幼苗生長→開花→結(jié)果
C．種子→幼苗生長→發(fā)芽→開花→結(jié)果
23．同學們正在探究種子萌發(fā)的條件，他們設計了下面的實驗，請根據(jù)實驗裝置圖完成填空。
（1）甲乙兩個燒杯中的六顆種子，最有可能萌發(fā)的是　 　號種子(填編號)。
（2）在甲燒杯中，1號種子和3 號種子不同的條件分別是　 　和　 　(填“水分”、 “溫度”或“空氣”)
（3）實驗中，2號種子和　 　號種子作對照，可以說明種子萌發(fā)需要足夠的空氣。
24．研究4種典型衣料，回答問題。(選擇填空： 棉布、毛料、合成纖維、絲綢、保暖、透氣、耐磨)
（1）圖1，把4種衣料分別緊緊套在亮著的手電筒上，用放大鏡仔細觀察針織孔隙。會發(fā)現(xiàn)衣料中，　 　和　 　的針織孔隙大一些，所以，這2種衣料的　 　性好些。
（2）圖2，將砂紙固定在桌上，把4種衣料分別包在木塊上，在砂紙上摩擦，記錄衣料各自破了時的摩擦次數(shù)。會發(fā)現(xiàn)衣料中，　 　能接受的摩擦次數(shù)最多，所以它的　 　性好些。
（3）4種衣料中，　 　的特點是厚實，手感柔軟，彈力恢復性好，保暖性好。
（4）將4種衣料分別與第二排適合做的衣服名稱連線。
答案解析部分
【答案】1．B；是否攪拌
2．C
3．C
4．易碎
5．發(fā)生改變；未發(fā)生變化
6．【答案】（1）2；3
（2）1號杯子最慢
（3）C
（4）錯
7．【答案】（1）相同
（2）攪拌
（3）攪拌的水杯中需要溶解的時間少，實驗中水的數(shù)量、溫度、冰糖的大小都是相同的。
8．【答案】（1）食鹽
（2）A
9．【答案】（1）溫度計
（2）B
（3）C
（4）100
（5）B
10．【答案】（1）水溫下降速度先快后慢
（2）水溫的下降說明水的熱量減少
（3）25
11．【答案】（1）表面積
（2）A、C
（3）水面上方空氣流動的快慢
12．【答案】（1）2；吸收
（2）2；5；液
13．【答案】（1）B
（2）A
（3）A
（4）B
14．【答案】（1）1；3；液；水蒸氣
（2）B
15．【答案】（1）C
（2）25℃；32℃
（3）C
16．【答案】（1）二；一
（2）7；40
（3）雨季；高溫
17．【答案】（1）
（2）A
（3）低
（4）18
（5）中雨
18．【答案】（1）A
（2）下降；減少
（3）C
（4）C
19．【答案】（1）×
（2）a；c
（3）B
（4）A
（5）A
20．【答案】（1）②
（2）駱駝刺；兩三；30
（3）水葫蘆；漂浮在水面；很軟；空的
（4）卷柏；縮成一團；11
21．【答案】（1）C
（2）莖里的小孔都變成了紅色
（3）A
22．【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）C
（5）B
23．【答案】（1）2
（2）空氣；水分
（3）3
24．【答案】（1）棉布；絲綢；透氣
（2）合成纖維；耐磨
（3）毛料
（4）
2 / 12

展開更多......

收起↑