資源簡介 2024-2025 學(xué)年度下學(xué)期高一年級期末考試政治參考答案解析及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題。本題共 16 小題,每小題 3 分,共 48 分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。題號 1 2 3 4 5 6 7 8答案 A D B C A A B A題號 9 10 11 12 13 14 15 16答案 C B C D B B B A1.A。 【解析】材料表明,中國共產(chǎn)黨始終堅守人民立場,發(fā)揮著主心骨的作用。②③正確;①錯誤,中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革是指 1956 年完成社會主義改造,確立社會主義制度,④錯誤,中華人民共和國的成立從根本上改變了中國社會的發(fā)展方向。故正確答案為 A2.D。 【解析】材料表明,共產(chǎn)黨員要做克己奉公、無私奉獻(xiàn)的模范,要堅定理想信念,③④正確;①錯誤,共產(chǎn)黨員可以有自己的合法個人利益,②錯誤,共產(chǎn)黨員不能執(zhí)政,中國共產(chǎn)黨執(zhí)政為民。故正確答案為 D3.B。 【解析】材料表明,《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》作為黨內(nèi)法規(guī),其修改與實施有利于完善中國特色社會主義法治體系。也彰顯了黨勇于自我革命的鮮明品格,①④正確;②錯誤,中國共產(chǎn)黨始終走在時代前列永葆生機(jī)活力的法寶是“解放思想,實事求是,與時俱進(jìn),求真務(wù)實”,③錯誤,黨的建設(shè)為新的偉大工程,并非偉大事業(yè)。故正確答案為 B4.C。 【解析】材料表明某區(qū)人大常委會充分發(fā)揮人大代表的橋梁作用,并回應(yīng)人民群眾的訴求,激發(fā)多元主體共商共建共治,②③正確;①與材料無關(guān),材料不涉及創(chuàng)新基層治理的組織形式,④與材料無關(guān),材料不涉及法治。故正確答案為 C5.A。 【解析】材料表明召開兩會,實現(xiàn)黨的主張國家意志人民心聲的高度統(tǒng)一,踐行全過程人民民主,①②正確;③錯誤,政協(xié)委員沒有審議權(quán)和提案權(quán),④錯誤,政協(xié)委員并非通過選舉產(chǎn)生,材料也不涉及人大代表和政協(xié)委員的廣泛代表性和選區(qū)人民利益,故正確答案為 A6.A。 【解析】材料表明人民政協(xié)堅持團(tuán)結(jié)與民主的主題,聚焦黨和國家工作大局,協(xié)商議政,①②正確。③錯誤,人民政協(xié)的性質(zhì)并非政治聯(lián)盟,民主黨派是政治聯(lián)盟,④錯誤,人民政協(xié)履行政治協(xié)商、參政議政等政治職能,民主黨派是我國的參政黨,且材料不涉及民主黨派。故正確答案為 A7.B。 【解析】材料表明教育援藏意在推進(jìn)西藏地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展,筑牢中華民族共同體意識,促進(jìn)民族地區(qū)民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮,②③正確;①“縮小民族差異”表述錯誤,應(yīng)尊重民族差異,縮小民族發(fā)展差距,④與材料無關(guān),材料不涉及西藏地區(qū)實行民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。故正確答案為 B8.A。 【解析】②正確;①錯誤,村委會并非基層政權(quán)組織,而是群眾性自治組織,③錯誤,依法制定村民自治章程和議事規(guī)則,是實現(xiàn)民主管理的環(huán)節(jié),不是民主決策,④錯誤,基層群眾自治可以實現(xiàn)“自治”與“法治”相結(jié)合,而并非“自治”向“法治”轉(zhuǎn)化 。故正確答案為 A9.C。 【解析】材料中用“數(shù)據(jù)跑”代替“企業(yè)跑”強(qiáng)調(diào)科技賦能政務(wù),提高行政效率,優(yōu)化公共服務(wù),優(yōu)化營商環(huán)境,建設(shè)智能高效的政府,②④正確;①錯誤,政府轉(zhuǎn)變職能,強(qiáng)化服務(wù),但并非縮減監(jiān)管,③錯誤,政府權(quán)力由法律規(guī)定并授予,“擴(kuò)大行政服務(wù)范圍與職能”表述錯誤。故正確答案為 C10.B。 【解析】材料表明民法典的頒布與實施活動有利于發(fā)揮法律的規(guī)范作用,增強(qiáng)全社會法治觀念,提高基層社會治理水平,建設(shè)社會主義法治社會,②③正確;①錯誤,“確立了公民的權(quán)利與義務(wù)”表述錯誤,④與材料無關(guān),材料不涉及我國法律援助制度,也不涉及司法。故正確答案為 B11.C。 【解析】材料表明民法典回應(yīng)社會關(guān)切,切實保護(hù)自然人的隱私權(quán)和個人信息權(quán)益,維護(hù)人民群眾根本利益,②④正確;①錯誤。民法典實施應(yīng)以人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),③錯誤,科學(xué)立法要合理設(shè)定權(quán)利與義務(wù),權(quán)力與責(zé)任,③表述對應(yīng)關(guān)系錯誤。故正確答案為 C12.D。 【解析】材料中“人病則憂懼,憂懼則鬼出”意思是客觀上發(fā)生了“人生病”的事實,人則產(chǎn)生主觀憂懼情緒疑神疑鬼,出自唯物主義哲學(xué)家王充《論衡》,表明物質(zhì)決定意識,屬唯物主義思想。D 為唯物主義思想,A 為主觀唯心主義思想,B 為辯證法思想,C 為客觀唯心主義思想。故正確答案為 D13.B。 【解析】材料表明中國人民在生產(chǎn)過程中認(rèn)識到了節(jié)氣和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的客觀聯(lián)系,尊重自然,順應(yīng)自然,①④正確;②錯誤,“調(diào)整客觀規(guī)律”表述錯誤,③錯誤,應(yīng)“立足整體統(tǒng)籌規(guī)劃,實現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo)”,而非“實現(xiàn)要素功能的最大化”,且材料不涉及整體與部分的關(guān)系。故正確答案為 B14.B。 【解析】材料表明世界的永恒變化發(fā)展和新事物代替舊事物的必然性,②③正確;①錯誤,量的積累到達(dá)一定程度才能引起質(zhì)變,④錯誤,矛盾雙方在一定條件之下相互轉(zhuǎn)化,并非矛盾的斗爭性向同一性轉(zhuǎn)化,且材料不涉及矛盾雙方的對立統(tǒng)一關(guān)系。故正確答案為 B15.B。 【解析】材料中“處于不同狀態(tài)的老年人,需求也各不相同”表明要善于分析矛盾的特殊性,具體問題具體分析,“助餐配餐、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、生活照料是其中最迫切的需求”表明要抓重點(diǎn),集中力量解決復(fù)雜事物的主要矛盾,①②正確;③與材料無關(guān),材料不涉及矛盾的主次方面的辯證關(guān)系,④錯誤,矛盾的普遍性寓于特殊性中并通過特殊性表現(xiàn)出來,要堅持共性與個性具體歷史的統(tǒng)一。故正確答案為 B16.A。 【解析】材料表明“輸不起”和“贏不了”之間既對立又統(tǒng)一的關(guān)系,啟示我們要認(rèn)識矛盾,正視問題,要明確矛盾雙方在一定條件之下相互轉(zhuǎn)化,①③正確;②錯誤,事物變化發(fā)展的趨勢是前進(jìn)的,事物變化發(fā)展的道路是曲折的,前進(jìn)性和曲折性辯證統(tǒng)一是事物變化發(fā)展的途徑,④與材料無關(guān),材料不涉及靈活變通隨機(jī)應(yīng)變,不能表明矛盾具有特殊性。故正確答案為 A二、非選擇題(本題共 4 小題,合計 52 分)17.①堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),總攬全局,協(xié)調(diào)各方(1 分),科學(xué)布署,統(tǒng)一指揮,以實際行動踐行二十大報告(1 分)。②堅定人民立場(1 分),踐行全心全意為民服務(wù)的根本宗旨(1分),堅持立黨為公,執(zhí)政為民(1 分),提升環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平,推進(jìn)城鄉(xiāng)人居環(huán)境優(yōu)化,滿足人們對美好生活的向往(1 分)。③堅持科學(xué)執(zhí)政(1 分),立足能源資源稟賦科學(xué)規(guī)劃,從實際出發(fā),有計劃分步驟實施綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展規(guī)劃(1 分)。④充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用(2 分),將黨的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能,共建〝美麗湖北”(1 分)。18.①堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)制度,中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是發(fā)展中國特色社會主義的最大優(yōu)勢(1 分,任答 1 點(diǎn)得 1 分)。黨中央從戰(zhàn)略高度重視科普工作,發(fā)揮總攬全局,協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用(1 分),為科學(xué)技術(shù)普及法的修訂工作提供根本政治保證(1 分)。②堅持人民民主專政的國體(1 分)。科技部為修訂草案廣開言路,集思廣益,推進(jìn)民主立法(1 分),保證人民當(dāng)家作主,彰顯全過程人民民主最廣泛最真實最管用的優(yōu)勢(1 分,任答 1 點(diǎn)得 1 分)。③堅持人民代表大會制度的政體(1 分)。全國人大常委會依照法定程序?qū)Ⅻh的主張上升為國家意志,堅持科學(xué)立法依法立法(1 分,任答 1 點(diǎn)得 1 分),為科普事業(yè)發(fā)展提供法治保障(1 分)。④科學(xué)技術(shù)普及法的修訂過程堅持了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主與依法治國的有機(jī)統(tǒng)一,彰顯我國政治制度優(yōu)勢,推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化(2 分)。19.①人能夠能動的認(rèn)識世界(1 分),《哪吒 2》主創(chuàng)團(tuán)隊充分發(fā)揮意識活動的目的性,自覺選擇性和能動創(chuàng)造性(1 分),扎根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)丈化,堅持古為今用,認(rèn)識和把握文化創(chuàng)作規(guī)律(1 分)。②人能夠能動的改造世界(1 分),《哪吒 2》主創(chuàng)團(tuán)隊堅持傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融合,科技賦能,豐富優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代表達(dá)(1 分),通過實踐將觀念的東西變成現(xiàn)實的東西,成功創(chuàng)作《哪吒 2》(1 分)。③堅持充分發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律的有機(jī)統(tǒng)一(1 分),《哪吒 2》主創(chuàng)團(tuán)隊尊重文藝創(chuàng)作規(guī)律,從客觀實際出發(fā)(1 分),緊跟時代緊扣現(xiàn)實緊貼觀眾,有效發(fā)揮意識能動作用,打造“東方敘事”的獨(dú)特樣本(1 分)。20.(1)①堅持矛盾普遍性與矛盾特殊性的辯證統(tǒng)一(2 分),湖北省推進(jìn)法治先試點(diǎn)后推廣,抓典型總結(jié)經(jīng)驗再指導(dǎo)實踐,遵循科學(xué)工作方法(1 分)。②堅持聯(lián)系的客觀性,根據(jù)事物固有聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系(2 分),湖北省敢于破除各種障礙和壁壘,打造全省統(tǒng)一法治平臺,提升法治效能(1 分)。③堅持系統(tǒng)優(yōu)化法,著眼于事物整體性,實現(xiàn)要素的有序性與優(yōu)化趨向(2 分,如答“堅持整體與部分的辯證統(tǒng)一,樹立全局觀念,搞好局部”可得 2 分),湖北省著眼于全省法治工作大局,促進(jìn)各法治部門優(yōu)化高效協(xié)同發(fā)展,扎實推進(jìn)依法治國(1 分)。(2)①嚴(yán)格執(zhí)法,公正司法(或有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究)(2 分)。②堅持依法治國與以德治國相結(jié)合(2 分)。③堅持從中國實際出發(fā),同改革開放不斷深化相適應(yīng)(2分)。(3)答案示例:大力建設(shè)法治國家。法治國家是法治建設(shè)的目標(biāo)。要實行依法治國、依憲治國、依法執(zhí)政、依憲執(zhí)政。要積極推進(jìn)憲法實施,建立完備法律體系,完善法律實施機(jī)制。全面建設(shè)法治政府。法治政府是全面依法治國的重點(diǎn)任務(wù)和主體工程。要建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、智能高效、廉潔誠信、人民滿意的法治政府。加快建設(shè)法治社會。法治社會是構(gòu)筑法治國家的基礎(chǔ)。要形成全社會對法治普遍信仰,憲法和法律得到有效實施和普遍遵守的法治氛圍,形成尊法學(xué)法守法用法的社會風(fēng)氣。(發(fā)言短文必須從三個角度闡述,每個角度 2 分,言之成理即可得分)20、閱讀材料,完成下列要求。“法者,治之端也”,全面依法治國是國家治理領(lǐng)域一場廣泛而深刻的革命。湖北省敢為人先,走出了一條宣傳法治、布局法治、厲行法治的新路。在湖北省委、省政府的支持下,省直政法各單位共同推進(jìn)跨部門大數(shù)據(jù)法治平臺建設(shè),節(jié)約執(zhí)法司法資源,提升執(zhí)法辦案質(zhì)效,是堅持小切口推進(jìn)。堅持先試點(diǎn)后推廣,穩(wěn)扎穩(wěn)打,從典型案件抓起,邊推進(jìn)工作,邊總結(jié)經(jīng)驗,邊解決問題,統(tǒng)一認(rèn)識,指導(dǎo)實踐。二是集約化建設(shè)。破除各類法治體制機(jī)制障礙,打通地域壁壘、級別壁壘、數(shù)據(jù)壁壘、資源壁壘,堅決反對司法保護(hù)主義,堅持“省級建、市縣用”,完成法治平臺升級改造,形成全省高度法治統(tǒng)一。黑是系統(tǒng)性設(shè)計。著眼于全省法治工作大局,構(gòu)建行政部門、司法部門、監(jiān)察部門等跨部門協(xié)同辦事應(yīng)用機(jī)制,保證法治權(quán)威,實現(xiàn)高效協(xié)同順暢流轉(zhuǎn)。(1)結(jié)合材料,運(yùn)用“把握世界的規(guī)律”知識,分析湖北省全面推進(jìn)依法治國過程中蘊(yùn)含的哲學(xué)智慧。(9 分)(2)習(xí)近平法治思想是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合 的典范,結(jié)合以下示例,分析下列“典故”所蘊(yùn)含的習(xí)近平法治思想。(6 分) 示例:“取法于上,僅得為中;取法于中,故為其下”:立良善之法,立管用之法 ①“法令行則國治,法令弛則國亂”; ②“法安天下,德潤民心”; ③“法與時轉(zhuǎn)則治,治于世宜則有功”:(3)黨的十八大以來,我國社會主義法治建設(shè)取得歷史性成就,發(fā)生歷史性變革,全面依法治國實踐取得重大進(jìn)展。我國推動社會主義法治建設(shè)走過光輝歷程,積累寶貴經(jīng)驗,彰顯了中國不斷追求法治的堅定決心和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。結(jié)合材料,運(yùn)用“法治中國建設(shè)”知識,以“推進(jìn)法治中國一體化建設(shè)”為主題撰寫 一篇發(fā)言短文。(6 分) 要求:①圍繞主題,觀點(diǎn)明確;②邏輯清晰,論述充分;③學(xué)科語言使用規(guī)范;④總字?jǐn)?shù)不少于 150 字。高一政治試卷 第 6 頁 共 6 展開更多...... 收起↑ 資源列表 武漢市五校聯(lián)合體2024-2025下學(xué)期期末高一政治 政治.docx 武漢市五校聯(lián)合體2024-2025下學(xué)期期末高一政治 高一政治期末參考答案解析及評分標(biāo)準(zhǔn).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫