資源簡(jiǎn)介

保密★啟用前
2024一2025學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)
三年級(jí)科學(xué)
(滿分：100分
時(shí)間：60分鐘)
題號(hào)
二
三
四
總分
得分
一、選擇題（每小題2分，共40分）
1.西安大明宮遺址公園種植的石榴樹，果實(shí)成熟時(shí)裂開，這是為了(
)。
A.吸引動(dòng)物傳播種子
B.釋放多余水分
C.接受更多陽(yáng)光
D.便于人們采摘
2在“莖的作用”實(shí)驗(yàn)中，將芹菜插人紅水中，葉片變紅。若將實(shí)驗(yàn)材料換成白色康乃馨，
可能觀察到(
)。
A.花瓣變紅，說明莖能輸送水分和色索
B.花不變色，因?yàn)榛ú皇侵参锏那o
C.葉片先變紅，花瓣后變紅，說明莖輸送速度慢
D.整株植物變藍(lán)，因?yàn)榭的塑拔账{(lán)色顏料
3.《小兒垂釣》中“怕得魚驚不應(yīng)人”說明聲音能在(
)中傳播。
A.空氣和土壤
B.空氣和水
C.土壤和水
D.固體和真空
4.西安屬于溫帶季風(fēng)氣侯，四季分明，夏季的典型氣候特征是(
）。
A.高溫多雨
B.寒冷干燥
C.炎熱少雨
D.四季如春
5小明觀察到校園楊樹春天發(fā)芽晚，秋天落葉早，這是為了(
）。
A適應(yīng)溫差大的環(huán)境
B.爭(zhēng)奪陽(yáng)光
C.減少病蟲害
D.方便修剪
6西安城墻景區(qū)的古建筑窗戶采用木質(zhì)材料，主要因?yàn)槟静?)。
A.導(dǎo)熱性好
B.天然環(huán)保且易加工
C.硬度高
D.不易變形
7.在“探究種子發(fā)芽條件”實(shí)驗(yàn)中，小明認(rèn)為“陽(yáng)光是種子發(fā)芽的必要條件”，他應(yīng)選擇的對(duì)
照實(shí)驗(yàn)是(
A.一組光照充足，一組黑暗
B.一組澆水，一組不澆水
C.一組高溫，一組低溫
D.一組有空氣，一組無空氣
三年級(jí)科學(xué)·第1頁(yè)（共4頁(yè))》
8.制作“土電話”時(shí)，用棉線比用塑料繩傳聲效果好，因?yàn)?
)。
A.棉線更細(xì)
B棉線振動(dòng)更明顯
C.塑料彈性差
D.棉線更容易拉直
9.西安碑林博物館的石碑上刻字，利用了金屬的(
)a
A.延展性
B.導(dǎo)電性
C硬度
D.導(dǎo)熱性
10為誠(chéng)少“白色污染”，西安某小學(xué)推行“自帶水杯”活動(dòng)，替代一次性塑料杯，
這是因?yàn)樗芰?
)。
A.易分解
B.不易分解
C.質(zhì)量輕
D.價(jià)格低
11西安植物園的仙人墩展區(qū)，仙人掌葉退化成刺，主要是為了適應(yīng)(
)
A.濕潤(rùn)氣候
B寒冷氣候
C.干早氣候
D.大風(fēng)氣候
12.下列工具中，能用來測(cè)量風(fēng)力等級(jí)的是(
)
A.氣溫計(jì)
B.風(fēng)向標(biāo)
C.風(fēng)力計(jì)
D.雨量器
13,小明發(fā)現(xiàn)敲鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)幅度越大，聲音越(
)。
A.高
B.低
強(qiáng)
D.弱
14.西安地鐵施工時(shí)，工人通過地面傾聽地下聲音判斷管道位置，利用了(
A.固體傳聲效果好
B.氣體傳聲效果好
C.液體傳聲效果好
D.真空不能傳聲
15.設(shè)計(jì)“西安城墻雨水收集器”時(shí)，需重點(diǎn)考慮材料的(
)。
A.透明性
B.吸水性
C.防水性
D.導(dǎo)電性
16.下列動(dòng)物中，發(fā)聲方式與人類相似的是(
)0
A.蟬
B.鴿子
C.貓
D.魚
17.制作“西安特
雨量器”時(shí)，應(yīng)選擇(
)容器。
A.上粗下細(xì)
B.上細(xì)下粗
C.上下粗細(xì)一致
D.任意形狀
18.對(duì)比大葉黃楊和楊樹的葉片，下列說法錯(cuò)誤的是(
)
A.大葉黃揚(yáng)葉片更厚
B.楊樹冬季落葉更徹底
C.大葉黃楊葉片表面光滑
D.楊樹葉片有蠟質(zhì)層
19.如果在西安種植熱帶植物，需重點(diǎn)模擬的環(huán)境條件是(
)。
A.高溫多雨
B.寒冷干燥
C.光照充足
D.土壤肥沃
20.下列關(guān)于“聲音“的趣味實(shí)驗(yàn)，說法正確的是(
)
A.被杯子時(shí)，水越多音調(diào)越高
B彈橡皮筋時(shí)，越緊音調(diào)越低
C吹瓶口時(shí)，空氣柱越短聲音越強(qiáng)
D.音叉根動(dòng)停止，聲音消失
三年縱科學(xué)·第2頁(yè)（共4頁(yè)）

展開更多......

收起↑