資源簡介

　第二章　中國的自然環境　
第一節　中國的地形
第1課時　山脈縱橫交織
基礎達標
一、山脈縱橫交織
　　讀圖,完成1～2題。
1.甲表示的山脈是(D)
A.大興安嶺 B.長白山脈
C.陰山山脈 D.秦嶺
2.乙表示的山脈走向為(A)
A.東北—西南走向 B.西北—東南走向
C.南北走向 D.東西走向
　　幾十年來,自然資源部第一大地測量隊(國測一大隊)隊員們在全國布下一張測繪網,精確測定出每個點的經度、緯度和海拔等,用汗水乃至生命默默丈量著祖國壯美河山。結合下圖完成3～4題。
3.國測一大隊精確測定出我國最高峰的海拔,該山峰位于圖中(D)
A.山脈① B.山脈② C.山脈③ D.山脈④
4.圖中山脈③的走向為(C)
A.東西走向
B.東北—西南走向
C.西北—東南走向
D.弧形
二、中華五岳
5.　跨學科　　語文　　唐代詩人杜甫創作的五言古詩《望岳》中有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的詩句,這首詩描繪的應該是(A)
A.東岳泰山 B.西岳華山
C.南岳衡山 D.北岳恒山
6.山西懸空寺始建于1500多年前,距地面高約50米,其建筑特色可以概括為“奇、懸、巧”三個字。懸空寺位于(D)
A.衡山 B.泰山 C.華山 D.恒山
能力提升
　　　傳統文化　　秦直道　　 秦直道南起咸陽,北抵九原郡,是與長城、兵馬俑相媲美的世界奇跡,它始建于公元前212年,是我國最早的一條“高速公路”。如圖為秦直道示意圖。讀圖,完成7～8題。
7.秦直道途經的省級行政區是(B)
A.山西省 B.陜西省
C.河南省 D.河北省
8.下列關于圖中數字代表的山脈,敘述正確的是(D)
A.①是天山山脈 B.②是祁連山脈
C.③是南嶺 D.④是太行山脈
　　下圖為我國四個省級行政區輪廓圖。讀圖,完成9～10題。
9.有些山脈構成省級行政區的分界線,下列關于圖示各山脈名稱及分界線說法正確的是(B)
A.①為太行山脈,位于山西省和山東省的分界線上
B.②為武夷山脈,位于福建省和江西省的分界線上
C.③為祁連山脈,位于內蒙古自治區和青海省的分界線上
D.④為巫山,位于湖北省和四川省的分界線上
10.下列山脈中,走向與①山脈一致的是(B)
A.橫斷山脈 B.雪峰山
C.阿爾泰山脈 D.陰山山脈
11.　跨學科　　語文　　下列古詩詞中提到的山脈與圖中序號對應正確的是(A)
A.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山—③
B.飛趁昆侖山上去,須臾化作一天云—⑤
C.曾經滄海難為水,除卻巫山不是云—②
D.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山—④
12.　地理實踐力　 暑假貝貝一家人出門旅游,感受大好河山的魅力。如圖示意旅游線路,讀圖幫助貝貝完成地理見聞記錄。
(1)線路①:經A　武夷　山脈離開　閩　(填省級行政區簡稱),前往被稱為“魚米之鄉”的長江中下游平原;翻過呈　東北—西南　走向的B　巫山　(山脈),進入　渝　(直轄市簡稱)和四川省,感受巴蜀
文化。
(2)線路②:穿越　橫斷　山脈前往“雪山連綿”的青藏高原,游覽氣勢雄偉的布達拉宮,體驗　藏族　(填少數民族)的獨特風情。
(3)線路③:由青海省翻越呈　西北—東南　走向的祁連山脈,進入　甘(或隴)　(省級行政區簡稱),一路向東,跨過C　太行　山脈,來到了其東麓平原上著名的“古都長廊”。
(4)線路④:返程線路位于東部沿海地區。其中,途經的山東省瀕臨　渤　海和　黃　海。
新教材素材開發
《七律·長征》
教材P26“發現”拓展
　　課堂上,老師帶領同學們“重走長征路”,并用毛主席所作的一首《七律·長征》,告訴同學們要牢記光輝歷史,不忘強國初心。讀中央紅軍長征路線圖,完成(1)～(3)題。
(1)長征的起點瑞金位于(B)
A.長白山脈西麓 B.武夷山脈西麓
C.巫山西麓 D.賀蘭山西麓
(2)“五嶺逶迤騰細浪”中的五嶺山脈為(A)
A.東西走向 B.南北走向
C.東北—西南走向 D.西北—東南走向
(3)“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒”,金沙江穿行的山脈甲為(C)
A.天山山脈 B.昆侖山脈
C.橫斷山脈 D.太行山脈　第二章　中國的自然環境　
第一節　中國的地形
第1課時　山脈縱橫交織
基礎達標
一、山脈縱橫交織
　　讀圖,完成1～2題。
1.甲表示的山脈是( )
A.大興安嶺 B.長白山脈
C.陰山山脈 D.秦嶺
2.乙表示的山脈走向為( )
A.東北—西南走向 B.西北—東南走向
C.南北走向 D.東西走向
　　幾十年來,自然資源部第一大地測量隊(國測一大隊)隊員們在全國布下一張測繪網,精確測定出每個點的經度、緯度和海拔等,用汗水乃至生命默默丈量著祖國壯美河山。結合下圖完成3～4題。
3.國測一大隊精確測定出我國最高峰的海拔,該山峰位于圖中( )
A.山脈① B.山脈② C.山脈③ D.山脈④
4.圖中山脈③的走向為( )
A.東西走向
B.東北—西南走向
C.西北—東南走向
D.弧形
二、中華五岳
5.　跨學科　　語文　　唐代詩人杜甫創作的五言古詩《望岳》中有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的詩句,這首詩描繪的應該是( )
A.東岳泰山 B.西岳華山
C.南岳衡山 D.北岳恒山
6.山西懸空寺始建于1500多年前,距地面高約50米,其建筑特色可以概括為“奇、懸、巧”三個字。懸空寺位于( )
A.衡山 B.泰山 C.華山 D.恒山
能力提升
　　　傳統文化　　秦直道　　 秦直道南起咸陽,北抵九原郡,是與長城、兵馬俑相媲美的世界奇跡,它始建于公元前212年,是我國最早的一條“高速公路”。如圖為秦直道示意圖。讀圖,完成7～8題。
7.秦直道途經的省級行政區是( )
A.山西省 B.陜西省
C.河南省 D.河北省
8.下列關于圖中數字代表的山脈,敘述正確的是( )
A.①是天山山脈 B.②是祁連山脈
C.③是南嶺 D.④是太行山脈
　　下圖為我國四個省級行政區輪廓圖。讀圖,完成9～10題。
9.有些山脈構成省級行政區的分界線,下列關于圖示各山脈名稱及分界線說法正確的是( )
A.①為太行山脈,位于山西省和山東省的分界線上
B.②為武夷山脈,位于福建省和江西省的分界線上
C.③為祁連山脈,位于內蒙古自治區和青海省的分界線上
D.④為巫山,位于湖北省和四川省的分界線上
10.下列山脈中,走向與①山脈一致的是( )
A.橫斷山脈 B.雪峰山
C.阿爾泰山脈 D.陰山山脈
11.　跨學科　　語文　　下列古詩詞中提到的山脈與圖中序號對應正確的是( )
A.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山—③
B.飛趁昆侖山上去,須臾化作一天云—⑤
C.曾經滄海難為水,除卻巫山不是云—②
D.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山—④
12.　地理實踐力　 暑假貝貝一家人出門旅游,感受大好河山的魅力。如圖示意旅游線路,讀圖幫助貝貝完成地理見聞記錄。
(1)線路①:經A 山脈離開 (填省級行政區簡稱),前往被稱為“魚米之鄉”的長江中下游平原;翻過呈 走向的B (山脈),進入 (直轄市簡稱)和四川省,感受巴蜀
文化。
(2)線路②:穿越 山脈前往“雪山連綿”的青藏高原,游覽氣勢雄偉的布達拉宮,體驗 (填少數民族)的獨特風情。
(3)線路③:由青海省翻越呈 走向的祁連山脈,進入 (省級行政區簡稱),一路向東,跨過C 山脈,來到了其東麓平原上著名的“古都長廊”。
(4)線路④:返程線路位于東部沿海地區。其中,途經的山東省瀕臨 海和 海。
新教材素材開發
《七律·長征》
教材P26“發現”拓展
　　課堂上,老師帶領同學們“重走長征路”,并用毛主席所作的一首《七律·長征》,告訴同學們要牢記光輝歷史,不忘強國初心。讀中央紅軍長征路線圖,完成(1)～(3)題。
(1)長征的起點瑞金位于( )
A.長白山脈西麓 B.武夷山脈西麓
C.巫山西麓 D.賀蘭山西麓
(2)“五嶺逶迤騰細浪”中的五嶺山脈為( )
A.東西走向 B.南北走向
C.東北—西南走向 D.西北—東南走向
(3)“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒”,金沙江穿行的山脈甲為( )
A.天山山脈 B.昆侖山脈
C.橫斷山脈 D.太行山脈

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