資源簡介

樂清市2024學年第二學期七年級階段性教育質量綜合評價監測試題卷
科學
2025.6
親愛的同學：
歡迎參加考試！請你認真審題，積極思考，細心答題，發揮最佳水平。答題時，請注意以下幾點：
1.全卷共8頁，四大題，共26小題。滿分100分。考試時問90分鐘。
2,答榮必須寫在答題紙相應的位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。
3,本卷可能用到的相對原子質量：H-1、C-12、0-16
祝你成功！
一，選擇題（本大題共有15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符
合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)
1.模型和符號是科學學習中重要的表達方式。下列屬于符號的是（▲）
S
t
A.原子結構
B.甲烷分子
C.科學公式
D.電流表
《樂清市生物多樣性調查項目》提到在樂清市雁蕩山拍到了“鳥中大熊貓”一黃腹角雉，
黃腹角雉是雞形目雉科角雉屬鳥類。請完成23題：
2.黃腹角雉用肺和氣蘗呼吸，肺在生物體結構層次上屬于（▲)
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統
3.黃腹角雉的受精方式和生殖方式分別是（▲）
A.體內受精，胎生
B.體外受精，卵生
C.體內受精，卵生
D.體外受精，胎生
葡萄球菌是一種常見的細菌，感染后主要引起化濃性炎癥，對人體健康造成影響。請完
成4-5題：
4,細菌的形態各式各樣，其中葡萄球菌的形態最接近下圖中（▲）
A
B
D
5.醫學上發現苯唑西林（主要成分是青霉素，化學式為C16H1N2O4S)治療葡萄球菌的效果
較為顯著。下列說法正確的是（▲)
A.青霉素屬于單質
B.青霉素由5種元素組成
C.青霉素中氫元素含量最高
D.背霉素中有40個原子
七年級（下）科學試題
第1頁共8頁
如圖為家用氣泡機，機器內有液態二氧化碳氣罐。按下開關，二氧化碳氣體從噴氣孔進
入玻璃瓶中制得氣泡水。請完成6-8題：
開關
6.按下開關后，氣罐里液態二氧化碳變成氣體噴出，發生
噴氣孔
的物態變化是（▲）
玻病瓶
二氧化碳
氣維
A.液化
B.汽化
氣泡水
e5
C.凝固
D.熔化
氣泡機
第6題圖
7、二氧化碳氣體噴入水中制得氣泡水，該過程中會生成碳酸(H2C03),其中氫元素的化合價
為+1價，氧元素的化合價為-2價，則碳元素的化合價為（▲)
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4
8.液態二氧化碳從氣罐中噴出變成氣態二氧化碳的過程中，關于二氧化碳分子說法正確的是
(▲)
A.體積變大
B.體積變小
C.間隔變大
D.間隔變小
9。下圖表示蝴蝶和蝗蟲的一生，蝗蟲與蝴蝶相比沒有的發育階段是（▲)
A.卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲
胚抽
胚芽
胚根
胚乳
蝴蝶的一生
蝗蟲的一生
第9題圖
第10題國
10.觀察花生種子結構時，小樂剖開花生種子，對其胚的結構進行了標注（如上圖)，標注
錯誤的一項是（▲)
A.胚乳
B.胚根
C.胚軸
D.胚芽
11.2024年2月，中國工程物理研究院宜布，研發含镥-177抗癌新藥取得實
71 Lu
質性進展。據圖，關于元素镥的說法正確的是（▲)
:
A.屬于非金屬元素
B.原子的核電荷數為71
175.0
C.原子的核外電子數為104
D.相對原子質量為175.0g
第11題圖
12.如圖為盧瑟福用粒子轟擊金屬箔的實驗示意圖，若對各個位置探測器檢測到的粒子數
量進行統計。下列四個位置中能檢測到粒子數量最多的是（▲)
A.①
發射器
金屬箔
B.②
柱子
測器
④
C.⑧
①
D.④
②
第12題國
七年級（下)科學試愿
第2頁共8頁25,樂清市某校的項目研究小組學習了制造技術與工程，于是開展一項工程實踐活動一制
作陶器筆筒。
(1)下列各圖為項目研究小組在制作陶器筆筒活動過程中經歷的步驟：
A
B
D
E
陶瓷器制作的一般過程如下：揉泥、制坯、干燥、素燒、施釉、燒制。則項目研究小組在制
作陶器筆筒活動的順序為：▲D→F(填寫字母)。
(2)晾干后，陶器筆筒邊緣出現了一些明顯的裂紋。查閱資料后小組同學給出陶器出現裂紋的
二種假設：①器皿厚薄不一致；②千燥不均勻。針對假設，同學們設計實驗進行了探究。
探究過程如下表所示。請將表中現象補充完整。
序號
操作
現象
結論
陶泥壓片時用刻度尺
1
測量，確保厚薄一致。
自然晾干后依然出現裂紋。
假設①是錯誤的
制作完成后用塑料袋
罩住杯子，放在避風處
假設②是正確的
曬干，延緩干燥速率。
(3)陶器筆筒制作完成后，同學們展示自己的作品，
根據評價量表回答問題：
評價指
優秀
合格
不合格
標
非常實用，能滿足特定需
不實用，不能滿
實用性
求或解決實際問題
足特定需求或解
決實際問題
整體協調，造型優美，色
整體協調性尚可，造
整體協調性及美
美觀性
彩搭配和諧，具有藝術感型、色彩等欠缺藝術感
觀程度均較差
“實用性”指標中“合格”的標準應該是▲。
26.項目化小組利用圖甲所示的自制液體密度測量儀測量液體的密度。
燕尾央
均勻木桿
燕尾央
均勻木桿
細繩
細繩
TTTTTT
小桶
小桶
溢水杯
溢水杯
甲
乙
【材料準備】均勻木桿、支架、燕尾夾、細繩、小桶（桶上劃有均勻刻度）、水、不同的
液體等。
【結構設計】自制液體密度測量儀如圖甲所示。細繩連接小桶和溢水杯，在木桿上的位置
固定且到O點距離相同。
七年級（下)科學試題
第7頁共8頁
(1)稱量前，燕尾夾可在木桿上移動調節平衡，它與托盤天平中的▲結構功能相同。
【刻度標注】在左邊溢水杯內緩緩倒入水，直至溢水口有水溢出，即認為溢水杯裝滿水；
向右邊小桶內緩緩倒入水，直至自制液體密度測量儀水平平衡如圖乙所示，在小桶中
水的體積為50厘米3處標注1克/厘米3；
(2)溢水杯裝滿液體時，液體的體積為▲厘米3。
【密度測量】在左邊溢水杯內緩緩倒入待測液體，直至溢水口有待測液體溢出，即認為溢
水杯裝滿待測液體；向右邊小桶內緩緩倒入水，直至自制液體密度測量儀水平平衡，
小桶中水的體積為60厘米3：
(3)待測液的密度為多少？
【反思改進】
(4)精確度是一個測量工具的核心指標之一，從下列選項中選出一種能提高自制液體密
度測量儀精確度的方法，并說明理由▲一。
A.減小小桶的橫截面積
B.增大小桶的高度
C.增大溢水杯的質量
D,增大溢水杯的體積
七年級（下)科學試題
第8頁共8頁

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