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(共26張PPT)
第二章　聲現象
聲音的產生與傳播
第1節
1
通過觀察和實驗，初步認識聲音產生和傳播的條件，提高學生初步的觀察能力并學習初步的研究方法。
2
知道聲音是由物體振動產生的。
3
知道聲音的傳播需要介質，聲音在不同介質中傳播的速度不同。
4
通過探究活動，激發學習興趣和求知欲，并樂于探索自然現象中蘊含的道理。
聲的世界
聲音對我們來說再熟悉不過了，但是你知道聲音是怎樣產生的，又是如何被我們聽到的呢？
清脆悅耳的鳥鳴
瀑布的波濤聲
雷聲轟鳴
交響樂
一、聲音的產生
活動1　探究聲音的產生
(1)實驗1：動手操作并得出結論
步驟1：將橡皮筋套在硬紙盒上，使橡皮筋張緊，
兩端用牙簽或火柴撐起來
步驟2：用手指撥動橡皮筋，一邊聽聲音，
一邊觀察橡皮筋的變化
步驟3：用手摸頸前喉頭部分，同時說“聲音的產生”，
感受說話時喉頭 的變化
一、聲音的產生
現象：橡皮筋發出聲音時，在 ；
我們說話時，喉頭在 ；
不發出聲音時，喉頭不再 。
振動
振動
振動
一、聲音的產生
(2)實驗2：觀察正在發聲的音叉
步驟1：敲擊音叉使其發聲，用肉眼觀察正在發聲的
音叉， 發現音叉的振動。
步驟2：用一個乒乓球去靠近正在發聲的音叉，進行
觀察，你發現 。
說明正在發聲的音叉在 。
步驟3：用手握一下正在發聲的音叉，再靠近懸掛的
乒乓球，發現乒乓球 。
不能
乒乓球被彈起來
振動
沒有被彈起來
一、聲音的產生
結論：
①聲音是由物體的 產生的。
②一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也停止。
③人說話時，是靠聲帶振動發出聲音。
振動
④該實驗運用了 法。
轉換
一、聲音的產生
思
考
雙翅摩擦振動
蟈蟈是怎樣發出聲音的？
一、聲音的產生——學以致用
1.(2023·河池宜州區期中)下列說法中錯誤的是(　　)
A.演奏二胡時，弦在振動
B.鳥鳴是靠鳴膜的振動而產生的
C.收音機發聲時，喇叭在振動
D.宇航員在月球上聲帶不能振動，所以不能發聲
D
2.如圖所示的這些現象說明：正在發聲的物體都在　 。
揚聲器發聲時小紙片上下跳動 發聲的音叉激起水花
振動
3.你知道下列各種聲音的聲源嗎？將答案填在橫線上。
(1)二胡的演奏聲是由　 　的振動產生的。
(2)“嘩嘩”的流水聲是由　　的振動產生的。
(3)北風呼嘯聲是由　　　的振動產生的。
(4)笛子是管樂器，聲音是由　　　　的振動產生的。
琴弦
水
空氣
空氣柱
二、聲音的傳播
活動2　研究聲音的傳播
觀察實驗視頻，完成后面的問題
二、聲音的傳播
(1)在抽出玻璃罩內的空氣前， 看到電鈴錘的振動， 聽到鈴聲。
(2)在用抽氣機抽氣的過程中， 看到電鈴錘的振動，但是隨著抽氣的不斷進行，玻璃罩內的空氣越來越稀少，聽到的鈴聲越來越 。
(3)推理一下，如果玻璃罩內的空氣全部被抽盡，罩內變成真空，將_____
聽到鈴聲。
(4)再讓空氣慢慢進入玻璃罩，聽到的聲音越來越 。
(5)結論：真空 傳播聲音。
能
能
能
小
不能
大
不能
二、聲音的傳播
活動3　探究固體能否傳聲
步驟1：背對同桌，將一只耳朵貼在桌面上，另一只耳朵用手捂住；
步驟2：同桌用手指甲輕刮桌子，不要讓附近的同學聽到聲音。
你聽到同桌刮桌子的聲音嗎？
這個實驗說明固體 （選填“能”或“不能”）傳播聲音。
能
二、聲音的傳播
結論：(1)聲的傳播需要 。
(2)聲能靠固體、 、 等介質傳播。
(3)真空不能傳聲。
(4)聲以 的形式傳播著，我們把它叫做 。
介質
液體
氣體
波
聲波
二、聲音的傳播
思
考
在太空中的宇航員，能不能直接對話？他們要通過什么來交談呢？
不能；
通過無線電來交談。
二、聲音傳播——學以致用
小莉在一篇文章中看到：“音樂家貝多芬28歲時不幸患了耳疾，為了繼續進行創作，他把一段木棍的一端頂在鋼琴的蓋板上，另一端咬在牙齒中間，這樣來聽自己作品的效果，用這樣的方法完成了舉世聞名的不朽作品”。你認為這篇文章中的有關敘述是　　　(選填“真實”或“不真實”)的，支持你觀點的依據是　　　　　　　　　。
真實
固體可以傳播聲音
三、聲速
1.聲速是描述聲音 的物理量。
2.聲速的大小跟介質的 有關，還跟介質的溫度有關。
3.15 ℃時，空氣中的聲速是 m/s。
4.分析聲速表我們可以發現，一般情況下，聲音在固體中傳播要比在液體中 ，在液體傳播要比在空氣中 。
5.回聲是指聲音在傳播過程中遇到障礙物被 回來的現象；人耳能區分回聲和原聲的時間間隔是 s。
傳播快慢
種類
340
快
反射
0.1
快
三、聲速
人要聽到自己的回聲，距離障礙物至少要多遠？(在空氣中聲速為340 m/s)
解：s＝vt＝×340 m/s×0.1 s＝17 m
答：人要聽到自己的回聲，距離障礙物至少17m
思
考
三、聲速——學以致用
小華向著遠處的山崖大喊一聲，約3 s后聽到回聲，則小華距山崖大約多遠？(在空氣中聲速為340 m/s)。
這種方法　 　 (選填“能”或“不能”)用來測量地球和月球之間的距離。
解：聲音從小華口中傳播到山崖所用的時間：t==1.5 s
聲音從小華口中傳播到山崖通過的路程：s=vt=340 m/s×1.5 s=510 m
即小華距山崖510 m。
地球與月球之間存在真空帶，真空不能傳播聲音，所以不能用回聲來測量地球與月球之間的距離。
不能
1.(2022·吳川期末)一個小孩吹氣球，由于用力過猛，“啪”的一聲氣球吹破了，這響聲是由于(　　)
A.球皮吹大時振動發出的響聲
B.破裂時球皮振動發出響聲
C.吹氣時球內氣體振動發出的響聲
D.破裂時引起周圍空氣振動發出的響聲
D
2.(2022·株洲蘆淞區期末)如圖所示，玻璃缸的水中有金魚，在魚缸旁邊拍掌，金魚立即受驚，這時魚接收到聲波的主要途徑是(　　)
A.魚缸→空氣→水→魚
B.空氣→水→魚缸→魚
C.空氣→水→魚
D.水→魚
C
解析　在魚缸旁鼓掌，聲音是手掌的振動產生的，它首先會通過空氣傳給水，然后通過水傳給魚，故C正確，A、B、D錯誤。
3.(2023·德州齊河縣期中)我國北宋詩人黃庭堅在《牧童詩》中寫道：“騎牛遠遠過前村，短笛橫吹隔隴聞。”牧童的笛聲是由笛中的空氣柱______產生的，再通過　　　傳播到詩人耳中；宋代科學家沈括在《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能較早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，其原因是　　　能夠傳聲，且傳播聲音的速度比空氣　　(選填“快”或“慢”)。
振動
空氣
固體
快
解析　牧童的笛聲是由笛中的空氣柱振動產生的，發出聲音由空氣傳播到詩人耳中；當遠處有聲音時，聲音可以通過空氣和地面向外傳播，因為聲音在固體中的傳播速度最快，所以躺在地上可以最快時間內聽到聲音，從而可以作出抵御措施。
解：船上的汽笛聲8s后聽到回聲，所以船到冰山的距離為
s=vt=340m/s×8s×=1360m
答：船到冰山的距離是1360m.
4.在海洋上航行的船，可以利用船上的汽笛聲的回音來測定冰山與船的距離。如果船上的汽笛聲8 s后聽到回聲。(聲音在空氣中1秒傳播距離是340 m)求：船到冰山的距離是多少？
獨特的“嗡嗡”聲

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