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(共30張PPT)
第1節(jié)　　
光的傳播
1
能識(shí)別光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類。
2
了解光的直線傳播，能列舉光的直線傳播在生活中的應(yīng)用。
3
知道光在真空中的傳播速度。
4
通過觀察光在空氣中和水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問題的重要方法。
螢火蟲
水母
發(fā)光魚
燈眼魚
能否自行發(fā)光
自 然 光 源
人 造 光 源
蠟 燭
太陽
熒火蟲
火
炬
篝火
霓虹燈
白熾燈
水
母
光源: 能夠發(fā)光的物體
一、光源
1.光源：能夠　　　的物體叫作光源。
月亮不能自行發(fā)光， 　　　(選填“是”或“不是”)光源。
2.光源的分類
可分為人造光源、天然光源。發(fā)光的電燈、點(diǎn)燃的火把、燃燒的蠟燭等都是　　　光源；太陽、水母、螢火蟲、燈籠魚等都是　　　光源。
發(fā)光
不是
人造
天然
一、光源
有下列物體：①星星、②月亮、③太陽、④鉆石、⑤電燈、⑥電影屏幕、⑦無影燈、⑧燈籠魚。上述物體中：
(1)一定是光源的有　　　　；
(2)一定不是光源的有　　　　；
(3)可能是光源的有　　　　　。
③⑧
②④⑥
①⑤⑦
解析　(1)太陽、燈籠魚，它們都能發(fā)光，一定是光源；
(2)月亮、鉆石、電影屏幕，它們不發(fā)光，一定不是光源；
(3)有的星星發(fā)光，電燈、無影燈通電時(shí)發(fā)光，所以它們可能是光源。
二、光的直線傳播
1.探究光在不同介質(zhì)中的傳播路徑
(1)在暗室中，將一束激光分別射入空氣、水和有機(jī)玻璃中，觀察光在空氣、水和有機(jī)玻璃中的傳播路徑。光在空氣、水和有機(jī)玻璃中的傳播路線都是　　　。
直線
空氣
水
有機(jī)玻璃
同種均勻介質(zhì)
據(jù)此可以得出：光在　　　　　　　中沿直線傳播。
(2)在水中放入一些白砂糖，不要攪拌，當(dāng)糖全部熔化后，將一束激光斜射入濃度不均勻的糖水中，注意觀察，
光還沿直線傳播嗎？
如果把糖水?dāng)嚢杈鶆蚰兀鈱⑷绾蝹鞑ィ?br/>表示光的傳播徑跡和方向
光線
理想模型
2.光線：為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶箭頭的直線表示一束光傳播的　　　和　　　，這樣的直線叫作光線。
路徑
方向
光線只是用來形象地描述光的傳播情況，實(shí)際并不存在，這種研究物理問題的方法叫作　　　法。
模型
3.光的直線傳播現(xiàn)象分析
(1)影子的形成：
①原理：光的　　　　　；
②成因：光在傳播過程中遇到不透明的物體，由于光在同種均勻介質(zhì)中沿　　　　　，不能穿過不透明物體，在物體后面便形成了較 　　(選填“亮”或“暗”)區(qū)域，就是我們說的影子。
直線傳播
直線傳播
暗
(2)日食、月食的形成：
①原理：光的　　　　　。
②成因：日食是地球上的人看太陽，由于光是沿直線傳播的，太陽光被_______擋住了。月食是地球上的人看月球，由于光是沿直線傳播的，太陽光被　　　擋住了。
直線傳播
月球
地球
(3)小孔成像
①小孔成像的原理： 　　　　　　。
②成像特點(diǎn)： 　　(選填“正”或“倒”)立的
實(shí)像(上下、左右都顛倒)，像的大小與物體到
小孔的距離以及小孔到光屏的距離有關(guān)。
③像的形狀和小孔的形狀　　　，與物體的形狀　　　。(均選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
光的直線傳播
倒
無關(guān)
有關(guān)
4.光的直線傳播的應(yīng)用
實(shí)例：古代使用　　　判斷時(shí)間、　　　　　、射擊時(shí)“三點(diǎn)一線”瞄準(zhǔn)、站隊(duì)列等。
日晷
激光準(zhǔn)直
為探究光的傳播規(guī)律，小明在家中做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
(1)探究光在氣體中的傳播規(guī)律。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖甲，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，小明在激光燈下方點(diǎn)燃了一盤蚊香，你認(rèn)為這樣做的目的是___________
__________；
顯示光的
傳播路徑
解析　點(diǎn)燃一盤蚊香是為了顯示光的傳播路徑，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(2)小明探究光在液體中的傳播規(guī)律。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖乙，小明接著沿水槽側(cè)壁倒入濃糖水，看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖丙；小明再用木棍攪拌后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象又恢復(fù)到圖乙。以上現(xiàn)象說明光在　 　　介質(zhì)中沿直線傳播。
解析　沿著水槽側(cè)壁倒入濃糖水，此時(shí)介質(zhì)是不均勻的，看到光線不再沿直線傳播，而是發(fā)生彎曲，再用木棍攪拌后，糖水變得均勻，又看到光線沿直線傳播了，這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。
同種均勻
介質(zhì) 光 速
真空
空氣
水
玻璃
3×108m/s
稍小于真空中的速度
約空氣中的3/4
約空氣中的2/3
三、光的傳播速度
光在真空中的傳播速度是到目前為止，我們所知道宇宙中的最大的速度。
當(dāng)觀察站在遠(yuǎn)處敲鑼打鼓的人時(shí)，我們總是先看到他的動(dòng)作，后聽到鑼鼓的聲音，這一現(xiàn)象說明(　　)
A.光的傳播不需要時(shí)間，而聲音的傳播需要時(shí)間
B.光在空氣中的傳播速度比聲音在空氣中的傳播速度大得多
C.用人眼看物體比用耳朵聽聲音反應(yīng)更靈敏些
D.總是先敲鑼打鼓，后發(fā)出聲音，動(dòng)作先后不同
B
一、光源：能夠發(fā)光的物體叫作光源
二、光的直線傳播
1.探究光在不同介質(zhì)中的傳播路徑
2.光線：一條帶箭頭的直線
3.光的直線傳播現(xiàn)象分析
(1)影子的形成；(2)日食、月食的形成；(3)小孔成像。
三、光速：光在真空中傳播速度為3×108m/s
1.出現(xiàn)金星凌日天象時(shí)，人們可通過濾光鏡觀察到太陽上有一小黑點(diǎn)，如圖所示，小黑點(diǎn)即為金星，該天象是由于光的　　　　　而形成的，太陽、地球和金星三個(gè)天體可能分別處在圖中a、b、c三個(gè)位置中的某個(gè)位置上，其中金星應(yīng)處在　　位置上，試舉出一個(gè)生活中應(yīng)用此知識(shí)的例子___________。
直線傳播
b
激光準(zhǔn)直
2.關(guān)于光的傳播，下列說法中正確的是(　　)
A.光的傳播需要介質(zhì)
B.光只在真空中沿直線傳播
C.光在均勻的水中沿直線傳播
D.光總是沿直線傳播的
C
3.如圖所示，關(guān)于甲、乙兩圖，下列描述正確的是(　　)
A.甲、乙兩圖都表示日食的形成原因
B.甲、乙兩圖都表示月食的形成原因
C.甲圖表示日食的成因，乙圖表示月
　食的成因
D.甲圖表示月食的成因，乙圖表示日食的成因
C
4.光在真空中的傳播速度是　　　　 km/s，太陽距地球1.5×1011 m，太陽發(fā)出的光要經(jīng)過　 　 s才能到達(dá)地球。
解析　光在真空中的傳播速度是3×105 km/s，太陽發(fā)出的光到達(dá)地球所用時(shí)間t===500 s。
3×105
500
5.制作簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)：在空易拉罐底部的中央，用釘子戳一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明塑料薄膜(如圖)。
(1)將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察到蠟燭將在塑料薄膜上成像，這種現(xiàn)象叫　 　。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是___________________
______。
小孔成像
光在空氣中沿直線
傳播
(2)若易拉罐底部小孔形狀是三角形，則他在塑料薄膜上看到的像是　 　。
A.三角形光斑 B.圓形光斑
C.蠟燭的正立像 D.蠟燭的倒立像
D
解析　敲鑼打鼓時(shí)，動(dòng)作與聲音是同時(shí)發(fā)生的，由于光在空氣中的傳播速度比聲音在空氣中的傳播速度大得多，所以總是先看到他的動(dòng)作，后聽到鑼鼓的聲音，選項(xiàng)B正確。
解析　金星凌日現(xiàn)象的成因是光的直線傳播，當(dāng)金星轉(zhuǎn)到太陽與地球中間且三者在一條直線上時(shí)，金星擋住了沿直線傳播的太陽光，人們看到太陽上的黑點(diǎn)實(shí)際上是金星，由此可知發(fā)生金星凌日現(xiàn)象時(shí)，金星位于b位置；排縱隊(duì)、射擊瞄準(zhǔn)、激光準(zhǔn)直等都是光沿直線傳播在生活中的應(yīng)用。
解析　當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球和太陽之間，且三者在同一直線上時(shí)，月球擋住了太陽照向地球的光，我們就看不到太陽，這就是日食；當(dāng)?shù)厍颉⑻枴⒃虑蛟谕恢本€上，地球到了月球和太陽的中間，太陽光無法射到月球上面，所以在地球上觀測(cè)月球便有一塊區(qū)域出現(xiàn)了陰影，甚至全是黑影，這就是月食，選項(xiàng)C正確。

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