資源簡(jiǎn)介

_政治_學(xué)科_高二_年級(jí)教學(xué)案　No._
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課題
第五課
第一框文化創(chuàng)新的源泉和作用
課型
新授課
主備
殷勤
審核
張欣媚
授課時(shí)間
教學(xué)目標(biāo)
課標(biāo)考綱
文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力，文化創(chuàng)新的意義
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．識(shí)記文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)、實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉、文化創(chuàng)新的巨大作用；理解社會(huì)實(shí)踐在文化創(chuàng)新中的作用，理解文化創(chuàng)新推動(dòng)著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，推動(dòng)著民族文化的繁榮。2.
培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)列舉實(shí)例說(shuō)明社會(huì)實(shí)踐在文化創(chuàng)新中的作用、說(shuō)明文化創(chuàng)新對(duì)推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐和民族文化繁榮的作用的能力。3.
幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的意義，增強(qiáng)民族文化的自豪感。提高學(xué)生參與社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的自覺(jué)性和參與文化創(chuàng)新的積極性。
重點(diǎn)
社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系
難點(diǎn)
社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系
板書(shū)設(shè)計(jì)
教學(xué)環(huán)節(jié)
教
學(xué)
過(guò)
程
個(gè)　性設(shè)　計(jì)
基礎(chǔ)梳理：1．文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么？２．文化創(chuàng)新的必要性是什么？３．社會(huì)實(shí)踐對(duì)文化創(chuàng)新的作用是什么？４．文化創(chuàng)新的作用是什么？５．文化創(chuàng)新的要求（文化創(chuàng)造者應(yīng)該怎樣做）？
合作探究：1．小組內(nèi)討論交流預(yù)習(xí)成果，互相解疑答惑，完善問(wèn)題答案，并標(biāo)出小組內(nèi)不能解決的問(wèn)題，準(zhǔn)備展示。2．思考、討論、展示以下活動(dòng)。為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征80周年，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，反映改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就，謳歌新時(shí)代和新人物，中國(guó)作協(xié)和有關(guān)地方作協(xié)組織開(kāi)展“重訪長(zhǎng)征路，謳歌新時(shí)代”大型采風(fēng)活動(dòng)。組織作家親身體驗(yàn)長(zhǎng)征的艱難險(xiǎn)阻，親身感受社會(huì)主義時(shí)代特別是改革開(kāi)放以來(lái)長(zhǎng)征沿途各地發(fā)生的巨大變化。與時(shí)代同行，與人民同心，積累創(chuàng)作素材，激發(fā)創(chuàng)作靈感，多出精品力作。在此次活動(dòng)中，來(lái)自全國(guó)各地的數(shù)十名作家分為三個(gè)團(tuán)組，赴長(zhǎng)征沿途重點(diǎn)地區(qū)采訪采風(fēng)。采風(fēng)活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，6月下旬到達(dá)延安。
結(jié)合“重訪長(zhǎng)征路，謳歌新時(shí)代”大型采風(fēng)活動(dòng)，談?wù)勀銓?duì)社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新關(guān)系的認(rèn)識(shí)。當(dāng)堂檢測(cè)：1．《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第五版正式發(fā)行。在1
( http: / / www.21cnjy.com )996年修訂本的基礎(chǔ)上共增收新詞語(yǔ)6000余條，范圍涉及語(yǔ)文、政治、社會(huì)生活、科學(xué)技術(shù)等諸方面。比如“體認(rèn)”、“愿景”、“和諧社會(huì)”、“丁克家庭”等都已收入。這一事實(shí)說(shuō)明A．文化對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用
B．文化源于人們的實(shí)踐活動(dòng)C．文化是人腦主觀自生的
D．文化先于人們的實(shí)踐活動(dòng)2009年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議上作《政府工作報(bào)告》時(shí)說(shuō)，要進(jìn)一步推動(dòng)文化創(chuàng)新，加強(qiáng)文化建設(shè)。運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，回答2～3題。2．文化創(chuàng)新需要以社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)。對(duì)此理解正確的有
①文化創(chuàng)新的需要來(lái)自社會(huì)實(shí)踐
②文化創(chuàng)
( http: / / www.21cnjy.com )作的靈感最終來(lái)自社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)作者的聰明才智
③文化創(chuàng)作的動(dòng)力來(lái)自社會(huì)實(shí)踐
④社會(huì)實(shí)踐是產(chǎn)生優(yōu)秀文化作品的源泉A．①②③
　　B．①③④
　
C．②③④
　D．①②③④3．文化創(chuàng)新的根本目的是
A．促進(jìn)民族文化的繁榮
B．為人民群眾服務(wù)C．與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展
D．加強(qiáng)對(duì)民族文化的挖掘和保護(hù)4．德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：詩(shī)人蒙特馬利爾坐在
( http: / / www.21cnjy.com )地窖里，面對(duì)著六千瓶香檳酒，可就是產(chǎn)生不出詩(shī)的靈感來(lái)。“最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風(fēng)吹來(lái)，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。”上述材料說(shuō)明：A．是否具有靈感是解決文化創(chuàng)新的根本問(wèn)題
B．有了靈感，創(chuàng)作就具有了獨(dú)創(chuàng)性C．文化創(chuàng)新的需要來(lái)自社會(huì)實(shí)D．離開(kāi)了生活實(shí)踐，靈感是無(wú)從產(chǎn)生的5.波瀾壯闊的文化創(chuàng)造，是中華民族走向偉大復(fù)興的深刻動(dòng)因，是我們古老的祖國(guó)永遠(yuǎn)保持旺盛活力的源泉。對(duì)此理解正確的是
①文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化繁榮②文化創(chuàng)新，是一個(gè)民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證③只要進(jìn)行文化創(chuàng)新，中華傳統(tǒng)文化就能煥發(fā)生機(jī)、歷久彌新④失去了創(chuàng)新能力的文化，是沒(méi)有發(fā)展前途的A.①②③
　　B.②③④
C.①②④
D.①③④6．我國(guó)藝術(shù)家表演的《大紅燈籠高高掛》，因不拘泥于西方經(jīng)典，揉進(jìn)了京劇的打擊音樂(lè)、中國(guó)傳統(tǒng)的旗袍服裝、武術(shù)和雜技動(dòng)作，甚至是皮影藝術(shù)，才更顯得面貌一新，從而具有了中國(guó)特色和獨(dú)立價(jià)值。這說(shuō)明
A.傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性
B.藝術(shù)的生命力在于不斷創(chuàng)新C.文化創(chuàng)新可以促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展D.文化發(fā)展的根本目的就是藝術(shù)創(chuàng)新7.近年來(lái)，不斷有業(yè)內(nèi)人對(duì)經(jīng)典翻拍趨之若鶩，可其中有不少作品卻讓觀眾詬病。相比之下，《亮劍》、《歷史的天空》、《士兵突擊》等原創(chuàng)作品的熱播則告訴人們，與其頻繁向經(jīng)典劇“借光”，還不如多花點(diǎn)心思，讓今天的原創(chuàng)作品成為明日的經(jīng)典。這告訴我們A.經(jīng)典作品沒(méi)有翻拍的價(jià)值
B.文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化的繁榮C.只有對(duì)傳統(tǒng)文化的否定才是真正的發(fā)展D.人民大眾真正需要的是原創(chuàng)作品
作業(yè)
整理知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在作業(yè)本上
反思

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