資源簡介

2024-2025學年度第二學期期中考試高二年級政治學科
試卷答案
一、選擇題（本題共22小題，每小題2分，共44分）
序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C B C A B D C A C A D
序號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 A A C A B A D D D C C
二、非選擇題：本題共4小題，共56分。
23．辨析題。（12分）
參考答案：意識是物質世界長期發展的產物，作為意識（思維）的物質器官，人腦是高度發達的物質系統。人工智能在某些方面的功能，如計算、推理等勝過人腦，但它不具備信念、意志、創造性等特征。意識具有能動的創造性。人工智能是由人事先設計、制造出來的，在本質上不過是對人的思維的部分功能的近似模擬。雖然它可以部分取代和提升人的思維的某些功能，但人工智能并非人類智慧本身，沒有自己的思維，更不具有自主的創造性。
閱讀材料，完成下列要求。（10分）
參考答案：①人生的真正價值在于對社會的責任與貢獻，黃旭華院士將畢生精力貢獻給國家，促進了我國潛艇事業的發展，為維護國家安全作出了突出貢獻。
②堅持在勞動和奉獻中創造人生價值，30年里，他扎根于核潛艇的研究一線，不斷推動創新發展。
③在個人與社會的統一中實現人生價值，黃旭華從小樹立科學救國的遠大理想，投身于新中國的建設中。
④在砥礪自我中不斷走向成功。黃旭華院士發揮主觀能動性，不斷提高自身素質，促進了我國潛艇事業的發展。
25．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
參考答案：
（1）國家性質和國家利益決定外交政策。“不想打，不愿打，但絕不怕打”等都是由我國的國家性質和國家利益決定的。
（2）我國以維護世界和平、促進共同發展為外交宗旨，以維護我國的主權、安全和發展利益，促進世界的和平與發展為外交基本目標。美國升級貿易戰既損害我國的國家利益，也不利于世界的和平與發展，所以我國“不想打，不愿打”。
（3）我國堅持以獨立自主為外交基本立場，對待國際問題自主決定態度和對策，堅決維護國家利益。因而對 中美貿易戰，我國“絕不怕打”“奉陪到底”這也是我國外交基本立場的要求。
（4）我國以和平共處五項原則為外交基本準則。因而堅持“談，大門敞開”，并奉勸美國同中方相 向而行，爭取在相互尊重的基礎上達成一個互利雙贏的協議。
26．閱讀材料，完成以下要求。（22分）
26(1)（10分）
①社會存在決定社會意識，社會存在的變化會引起社會意識的變化，有什么樣的社會存在就有什么樣的社會意識。文物和文化遺產承載是不可替代的中華優秀文明資源、要積極推進文物保護利用和文化遺產保護傳承，挖掘文物和文化遺產的多重價值，傳播更多承載中華文化，需要發揮正確的社會意識，才能實現其目的，學習貫徹習近平文化思想，著力賡續中華文脈，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展的重要舉措，輝煌燦爛的文化遺產是激發文化創新創造活力的密碼和動能。
②社會意識反作用于社會存在，先進的社會意識可以正確地預見社會發展的方向和趨勢，對社會發展起積極的推動作用，社會意識具有相對獨立性。社會意識隨著社會存在的變化、發展而變化、發展。文物和文化遺產是承載中華民族基因和血脈的中華優秀文明資源，也是承載中華文化、中國精神的價值符號和文化產品，是先進的社會意識，我們要挖掘文物和文化遺產的多重價值，傳播更多承載中華文化、中國精神的價值符號和文化產品。文化遺產活化利用水平不斷提升，賦能經濟社會發展的成效日益顯著。
26(2)（12分）
堅守匠心 延續黎錦文化
文化載體承載、表達和展現著文化的內容。 “非遺一一黎錦文化”轉名錄，充分展現了海南黎錦文化具有重要的歷史和文化價值，充分展現了中華優秀傳統文化源遠流長、博大精深。
優秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本。(替代：中華文化是中華民族獨特的精神標識，涵養著中華民族共同的價值觀。或中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢，也是我們最深厚的文化軟實力或民族文化是一個民族生存與發展的精神根基)。海南黎錦獨具地域特色的“非遺”，牽手旅游，守正創新，帶動海南經濟發展，發揮著文化引領風尚、教育人民、服務社會、推功發展的功能。(替代：文化由經濟決定，又反作用經濟，給予經濟重大影響）。
不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新。要加強對“非遺一一黎錦文化”的創造性轉化、創新性發展(替代：對“非遺一一黎錦文化要做到推陳出新，革故鼎新），以可知可感可體驗的多元方式融入人們的生活日常。要立足社會實踐，傳承中華優秀傳統文化，堅持以人民為中心，融通不同資源，實現綜合創新(替代；堅守中華文化立場，吸收外來有益文化，推動黎錦文化傳承與發展)，堅定中華文化自信(替代：講好中國故事。增強國際傳播能力，向世界展示鑒錦文化獨特魅力)，保護盤活創新文化遺產，讓海南黎錦融入現代生活，推出更多時尚化、潮流化、年輕化、國際化的黎錦文創產品和相應的文旅項目，讓有著幾千年歷史的海南黎錦，煥發新的時代光彩。
答案第1頁，共2頁2024-2025學年度第二學期期中考試高二年級政治學科試卷
考試范圍：必修四全冊、選必一、選必二、選必三1-5 內容
分值：100分 時間：90分鐘
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題：本題共22小題，每小題2分，共44分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
1．某學校學生小武與小霖（兩人均未成年）于校內嬉鬧奔跑時相撞，小武隨即倒地，身體嚴重不適，學校保安詢問情況后離開。疼痛難耐，在同學的攙扶下，回到教室用電話手表和父親聯系，小武的父親很快趕到學校將小武接走并送到醫救治。經醫院檢查，小武構成創傷性脾破裂，被迫進行全脾切除手術。據此，下列說法正確的是（ ）
①小武的生命權被侵害，小霖的監護人需承擔侵權責任
②小武的身體權被侵害，其所在學校和小霖都屬于過錯侵權人
③小武所在學校盡到了管理職責，無需對小武承擔侵權責任
④小武對自己受到的人身損害存在過錯，需承擔相應責任
①② B．①③ C．②④ D．③④
2．小王路過家新開的手機店，被派發手機廣告宣傳單的店員攔下，勸說其購買手機。經詢問得知，新店開張優惠力度大，小王就手機型號、質量保證、售后服務等內容與店方協商后，支付全款取走手機。回家后，小王為該手機正常充電時，手機爆炸導致受傷，上述案例中（ ）
A．店員派發的手機廣告宣傳單屬于要約
B．手機生產商對小王無需承擔違約責任
C．買賣手機產生的民事法律關系客體是手機
D．手機店對小王承擔的是過錯推定侵權責任
3．某商店發布廣告：“原價8000元的餐車，現半價出售！今日下單，保證供應，明日恢復原價。”當日傍晚，看到廣告的張先生帶著4000元現金前往商店購買，卻被告知做活動的餐車已售完，若張先生堅持購買，需按原價付款。張先生認為商店無理違約，但商店堅持解釋權歸其所有，廣告不能作數。下列對該案例分析正確的是（ ）
①商店發布的廣告內容具體明確，應當視作要約邀請
②張先生在規定時間內攜現金買餐車是承諾，商店應履行義務
③因活動餐車售完而不履行合同的做法并不構成違約
④該廣告是希望與他人訂立合同的意思表示，構成要約
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．李女士在某野生動物園參加徒步比賽，遭遇野生猴子的撲咬，導致腿部受傷，園區醫務室工作人員對李女士傷口進行了應急消毒處理。事后，園區承諾賠償的相關費用未全部兌現。關于該事件，下列說法正確的是（ ）
①園區野生動物抓傷他人，該案件適用過錯推定原則
②園區存在過錯，李女士可以要求園區賠償護理費、營養費等
③園區若監管不周，則承擔侵害游客生命權的責任
④不論園區有無過錯，均應當承擔侵權責任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．2025年中央一號文件明確強調：不允許城鎮居民到農村購買農房、宅基地，不允許退休干部到農村占地建房，這兩條政策底線必須守住、不能突破。這些規定在法律法規中原本就是不允許的。下列關于農村農房和宅基地的說法正確的是（ ）
①某農民與某城鎮居民簽訂宅基地買賣合同屬于無效合同
②農民對自家宅基地具有占有、使用、收益和完全處分的權利
③非農村集體經濟組織成員只能獲得宅基地所有權
④宅基地所有權歸集體所有，農民具有宅基地使用權
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．小齊（15歲）在某電腦城花費4600元購買了一臺筆記本電腦，經營者未給小齊開發票及收據。小齊媽媽知道后找到經營者協商，希望其退款，經營者拒不退款。對此，下列說法正確的是（ ）
①經營者未給小齊開發票及收據，該購買合同未成立
②小齊媽媽沒有盡到監護人的看管職責，負有一定的責任
③經營者可以以“不知道小齊是未成年人”為理由拒絕退款
④小齊是限制民事行為能力人，其購買行為因家長不追認而無效
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．2025年春節期間，一名11歲小男孩在馬路上玩耍時，將鞭炮點燃后扔入窨井引發沼氣爆炸，巨大的沖擊波將井蓋掀飛，砸壞了旁邊停放的一輛小轎車。案發后，受損車主與該小男孩的監護人就相關賠償事宜進行協商，但協商未果，受損車主遂向人民法院提起訴訟。關于本案，下列說法正確的是（ ）
①該小男孩因不具有民事權利能力而無需承擔賠償責任
②監護人應對未成年子女的行為進行必要的監督和約束
③該小男孩的監護人應當承擔對受損車主的侵權責任
④受損車主提起民事訴訟主張時實行舉證責任倒置原則
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．2018年，朱某和吳某登記結婚。2021年，朱某因交通事故獲得傷殘賠償金20萬元。2023年，吳某基于遺囑繼承了父親指定給她的房子，又因賭博欠債10萬元。2024年1月，二人感情破裂，準備協議離婚。關于本案，下列說法正確的是（ ）
①吳某賭博所欠的10萬元是其個人債務，而非夫妻共同債務
②朱某因交通事故獲得的20萬元賠償金不屬于夫妻共同財產
③吳某在婚姻關系存續期間繼承的房子屬于夫妻共同財產
④朱某和吳某的所有財產都是夫妻共同財產，離婚時平均分配
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．作家塑造一個典型的文學人物形象，畫家畫一幅圖畫，都要在頭腦中先構思出這個人物或這幅圖畫的畫面。這里運用了（ ）
A．綜合思維 B．分析思維 C．形象思維 D．抽象思維
10.對比前作，《哪吒之魔童鬧海》包含了超過2000個特效鏡頭，無論是激烈的戰斗場面，還是生動的神獸形象，都通過特效得到了完美的呈現。特效與故事情節緊密結合，使得每一個場景都充滿了震撼力和視覺沖擊力。電影中的這些鏡頭（ ）
①體現形象思維基本單元的形象性 ②運用想象、幻想等反映認識對象
③運用抽象思維方式反映認識對象 ④體現了任何思維都具有的概括性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．國家主席習近平在博鰲亞洲論壇2022年年會開幕式上表示，“‘治國常富，而亂國常貧。’事實再次證明，冷戰思維只會破壞全球和平框架，霸權主義和強權政治只會危害世界和平，集團對抗只會加劇21世紀安全挑戰。”這一論斷表明思維具有（ ）
①能動性，能動地認識對象，直接作用于客觀事物
②預見性，正確預見事物的發展趨勢，并達到預期的目的
③間接性，能夠透過事物的現象，揭示事物的本質和規律
④概括性，舍去表面的非本質的屬性，抓住內在的本質的屬性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12.如今，網上銷售、直播帶貨的人越來越多，有的人直播帶貨會引起數十萬人的圍觀，銷售額非常大。這引起人們的思索：他“直播帶貨”取得成功的邏輯是什么？這里的“邏輯”指的是（ ）
A．事物發展的內在規律和機制 B．形式邏輯的規則
C．思維形式結構 D．人們對事物的真理性認識
13．老師問學生：“前天我們看馬戲，有個節目是一一個人把頭放在獅子嘴里，我旁邊有個老人看了說：‘這碗飯真不容易吃。’你知道這句話的意思嗎？”學生回答：“這句話的意思是，獅子想，頭太硬，可能不容易吃。”從邏輯思維的基本要求角度看，學生的回答違反了（ ）
A．同一律 B．排中律 C．矛盾律 D．概括性
14．甲：下周去泰山旅游，你去嗎？乙：誰說我不去？甲：你去，請登記吧。乙：我要是去，早就登記了。甲：那么，你是不去呀？乙：我已經說得很清楚了。下列與材料中乙所犯的邏輯錯誤一致的是（ ）
①兩個和尚四面坐，不言不語念真經
②人生一世，有追求不好，沒有追求也不好
③丙：你怎么天天點外賣呀？丁：你不是也天天拿快遞嘛
④吸煙有害，我不贊成不禁煙，但煙草是重要產業，我也不贊成禁煙
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15.在一場激烈的體育競賽結束后，甲、乙、丙、丁四位選手站在領獎臺上，他們中只有一個人即將戴上冠軍的桂冠。然而，關于誰是真正的冠軍，他們四人給出了截然不同的說法：
甲微笑著搖頭，堅稱：“我不是冠軍。”
乙則信心滿滿地指向丁：“丁是冠軍。”
丙眉頭緊鎖，一口咬定：“乙是冠軍。”
丁則輕輕擺手，否認道：“我不是冠軍。”
但在這四個人中，只有一個人說的是真話。那么，究竟誰才是隱藏的冠軍呢（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
16．以下是甲、乙、丙、丁四位同學在一起議論考試成績的對話。( )
甲說：我的成績不是班上第一。乙說：丙的成績是班上第一。
丙說：班上成績第一的不是我。
丁說：乙的成績是班上第一。
假如考試成績不存在并列且四人中只有一人說了假話，據此以下推理正確的是（ )
A ．運用排中律可知說假話的是甲，甲的成績班上第一
B ．運用矛盾律可知說假話的是乙，乙的成績班上第一
C ．運用矛盾律可知說假話的是丙，丙的成績班上第一
D ．運用排中律可知說假話的是丁，丁的成績班上第一
17．如果你是敏感體質，手機會在換季時自動推送空氣漂浮物提醒；雨雪天氣中，快遞小哥剛接到訂單，送餐沿途降水預報、濕滑路段提示也隨之而來；旅游達人還未飛往下一站，就收到了目的地的景觀預報。作為受眾面最廣、社會普及度最高的公共服務之一，氣象服務已融入人們生活，天氣預報越來越貼心。由此可見，科學思維（ ）
①結果具有可預見性 ②追求認識的客觀性
③結果具有不可預測性 ④具有實用性和具體性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．春節前后，中國AI公司深度求索的大模型DeepSeek-R1火爆全網。遠低于行業平均成本的研發投入，低能耗運算、多語言適配等關鍵技術的突破，DeepSeek展現出的“高性價比創新”不僅有利于推進中國式現代化，也將推動人工智能技術在全球的普遍應用。對此，下列分析正確的是（ ）
①Deepseek-R1與人工智能技術的具體技術產品構成屬種關系
②中國人工智能技術的發展是中國式現代化的必要條件
③DeepSeek的成功離不開對已有人工智能技術的全盤否定
④立足整體，多語言適配幫助全球在人工智能中平等受益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．要下一個正確的定義，首先，應該具備相應的科學知識，正確地認識對象，把握其本質屬性；其次，應該遵循必要的邏輯規則。下列表述正確的是（ ）
①人是兩足行走的動物——定義過窄
②樂觀主義就是用樂觀主義態度對待生活——定義過寬
③世界觀不是方法論——否定定義
④社會保障是精巧的社會減震器——比喻定義
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
20．下列對“概念間關系”的描述，正確的是( )
①屬種關系是相容關系的一種，“桔子”和“水果"兩個概念就是屬種關系
②外延完全相同的兩個概念是全同關系，如“鄭州市”和“現在河南省省會”
③矛盾關系屬于全異關系的一種，比賽結果“輸”和“贏”就屬于矛盾關系
④反對關系是不相容關系的一種，“小學教師”與“中學教師"是反對關系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
21．小林與家人到某飯店用餐，看到菜單上醒目的"溫馨提示"：本店謝絕顧客自帶飲
料、水果和食物。小林總感覺這句話有點別扭，這是因為
A ．飲料"與"水果"是矛盾關系，不能并列使用
B ."飲料"與"水果"是反對關系，不能并列使用
C ." "飲料""水果"與"食物"是種屬關系，不能非列使用
D ."飲料""水果"與"食物"是交叉關系，不能并列使用
22．．以下不屬于判斷的是（ ）
A．今天陽光明媚，晴空萬里 B．某地發生自然災害造成損失
C．為什么要樹立人生目標 D．少年強則國強
二、非選擇題：本題共4大題，共56分。
23．辨析題。（12分）
2024年11月，中國科學技術大學李微雪教授課題組在《科學》雜志發表了一項催化領域的突破性研究成果，通過揭示負載型金屬催化劑的“金屬一載體相互作用”本質，展示AI在催化科學研究中的巨大潛力。
催化研究中的一個重大科學挑戰是調控“金屬一載體相互作用”來提高催化性能，然而，傳統的實驗研究方法難以洞察這一復雜問題的本質并定量預測相關現象。在本次研究中，李微雪團隊使用AI技術解決了這一困擾科學界近四十年的難題。基于多年積累，他們匯總多篇文獻中的大量實驗數據，通過可解釋性AI算法，結合領域知識和理論推導，為“金屬一載體相互作用”建立了物理清晰、數值準確的控制方程，首次完整揭示了“金屬一載體相互作用”的本質，也為推動人工智能技術與科學研究的深度融合提供了全新視角。
有人認為，人工智能（AI）能像人一樣擁有自主意識。結合材料，運用“探究世界的本質”知識對該觀點進行辨析。
閱讀材料，完成下列要求。（10分）
2025年2月6日，中國第一代核潛艇工程總設計師黃旭華因病醫治無效逝世，享年99歲。作為第一代攻擊型核潛艇和戰略導彈核潛艇總設計師，黃旭華將“驚濤駭浪”的功勛“深潛”在人生的大海之中。
黃旭華，1926年出生于廣東揭陽。少年之時的黃旭華，目睹山河破碎，戰火紛飛，樹立了“科學救國”的遠大理想。1949年，從上海交通大學畢業的他，懷揣著對祖國的熱愛，投身到新中國的建設中。1958年，黃旭華被密召進京，肩負起中國核潛艇工程副總工程師的重任，從此隱姓埋名30年。這30年里，他默默扎根在核潛艇研制一線。在第一代核潛艇研制過程中，黃旭華帶領團隊運用系統論思想，堅持“在綜合上發展就是創新”、“綜合出尖端”的科研設計思路，大力倡導常規技術系統集成的科學設計理念，攻克了核潛艇研制的七大關鍵技術，成功研制出中國第一艘核潛艇，讓中國海軍正式跨入“核時代”。1988年，他不顧個人安危，親自參與核潛艇極限深度下潛試驗，成為世界上核潛艇總設計師親自參加深潛試驗的第一人。對他而言，家門可以不入，艦艇不能不登。
在耄耋之年，黃旭華院士的日程依舊排得很滿，他最大的心愿，就是我們的國家能早日建成科技強國。
結合材料，運用實現人生的價值的知識，闡明黃旭華院士為何能將“驚濤駭浪”的功勛“深潛”在人生的大海之中。
25．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
面對美國發起的新一輪中美貿易戰，中方明確表示：“不想打，不愿打，但絕不怕打”、 “談，大門敞開；打，奉陪到底”，并奉勸美方回歸正軌，同中方相向而行，爭取在相互尊重的基礎上達成一個互利雙贏的協議。在揮舞關稅大棒的同時，美國還假借“國家安全”之名動用國家力量，對中國科技巨頭華為實施“科技禁運”，并要求其西方盟國拒絕使用華為5G技術，封殺華為，遏制中國科技創新和經濟發展之實，也為貿易談判增加籌碼。一邊是中國5G技術以及“一帶一路”基礎設施網絡的巨額投資，一邊是盟國美國的游說和施壓，不少西方國家從不曾像現在這樣在選邊站的問題上猶疑不決。
運用我國外交政策的知識，分析中方對待美方升級貿易戰的表態。
26．閱讀材料，完成以下要求。（22分）
材料一 習近平總書記指出，文物和文化遺產承載著中華民族的基因和血脈，是不可再生、不可替代的中華優秀文明資源。要積極推進文物保護利用和文化遺產保護傳承，挖掘文物和文化遺產的多重價值，傳播更多承載中華文化、中國精神的價值符號和文化產品。“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都活起來”。全面加強文化遺產保護傳承，是學習貫徹習近平文化思想，著力賡續中華文脈，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展的重要舉措。文化遺產活化利用水平不斷提升，賦能經濟社會發展的成效日益顯著，輝煌燦爛的文化遺產蘊含著激發文化創新創造活力的密碼和動能。
材料二 黎錦文化具有重要的歷史和文化價值。黎錦起源于海南，具有濃郁的地方特色，是黎族婦女手工織的傳統棉布，經紡、染、織、繡四步制成，其歷史可追溯到春秋戰國時期，是中國最早的棉紡織品之一，被譽為中國紡織史上的“活化石”。海南黎錦走出去，在上海世博會、韓國麗水世博會、意大利米蘭世博會上黎錦產品大放異彩，參加國際文化交流活動，如在博鰲亞洲論壇年會上展示黎錦，并將其作為“國禮”贈予海內外嘉賓等。
從傳承保護歷程來看，海南黎族傳統紡染織繡技藝2005年被列入省級非遺保護名錄。以轉名錄為契機，堅持以習近平文化思想為指導，繼續加強我省非物質文化遺產系統性保護，讓黎錦文化成為海南自貿港靚麗文化名片。
(1)結合材料一，運用“社會存在和社會意識的辯證關系”相關知識，說明挖掘文物和文化遺產多重價值的依據。（10分）
(2)結合材料二，運用“文化傳承與文化創新”的知識，以“守正創新，傳承黎錦”為主題，寫一篇宣傳稿。要求：①圍繞主題，自擬題目；②觀點明確，論證充分，邏輯清晰；③學科術語使用規范；④字數250字左右。（12分）
答案第1頁，共2頁

展開更多......

收起↑