資源簡介

安徽省2025中考化學真題
一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意）
1．（2025·安徽）2025年安徽省政府工作報告提出“協同推進降碳減污擴綠增長”。下列做法不符合該目標的是（　　）
A．建設可再生資源回收體系 B．全面實施綠美江淮行動
C．推廣應用建筑光伏一體化 D．增大化石能源消費比例
【答案】D
【知識點】空氣的污染與防治；白色污染與防治
【解析】【解答】2025年安徽省政府工作報告提出“協同推進降碳減污擴綠增長”的含義是減少二氧化碳的排放，實現綠色出行，愛護環境，共建美好家園，該做法是節約資源，尋找金屬的替代品，使用可再生能源，合理開發有限資源，全面實施綠美江淮行動，推廣應用建筑光伏一體化來節約能源，減少化石燃料燃燒，大量植樹造林。故該做法錯誤的是增大化石能源消費比例，故不符合題意的 ABC，符合題意的是D。
故答案為：D.
【分析】根據愛護環境減少二氧化碳的排放，實現綠色出行，低碳生活，減少化石燃料燃燒，大量的植樹造林，節約有限資源合理開采，推廣使用再生能源來解答。
2．（2025·安徽）今年全民營養周提倡“增加蔬菜水果、全谷物和水產品的攝入”。下列說法錯誤的是（　　）
A．酥梨含有的維生素屬于無機鹽 B．玉米的主要成分淀粉屬于糖類
C．鱖魚富含的蛋白質屬于有機物 D．青少年需要合理膳食均衡營養
【答案】A
【知識點】生命活動與六大營養素
【解析】【解答】人體的六大營養素是水、無機鹽、蛋白質、油脂、糖類、維生素。
A、酥梨中含有的維生素，維生素是高分子有機物，不是無機鹽，該說法錯誤，符合題意；
B、玉米的主要成分是淀粉，淀粉轉換成葡萄糖，葡萄糖屬于糖類，該說法正確，不符合題意；
C、鱖魚富含的蛋白質屬于有機物，該說法正確，不符合題意；
D、青少年需要合理膳食均衡營養，否則會影響身體健康，該說法正確，不符合題意。
故答案為：A.
【分析】根據人體中的六大營養素是水、無機鹽、蛋白質、油脂、糖類、維生素，人體必需均衡營養合理膳食，糖類、油脂、蛋白質和維生素均是高分子有機物來解答。
3．（2025·安徽）農業生產中可利用質量分數為16%的氣化鈉溶液選種。若實驗室配制50g這種溶液，不需要使用的儀器是（　　）
A．蒸發皿 B．燒杯
C．膠頭滴管 D．量筒
【答案】A
【知識點】實驗室常見的儀器及使用
【解析】【解答】配制一定質量一定質量分數的氯化鈉溶液時的操作步驟是：計算、稱固體、量液體、溶解、裝瓶，那么需要用到的儀器有天平、量筒、滴管、燒杯和玻璃棒、細口瓶；不需要用到蒸發皿，故符合題意的是A，不符合題意的是BCD。
故答案為：A.
【分析】根據配制一定質量一定質量分數的氯化鈉溶液需要計算、稱量固體、量取液體、溶解、裝瓶，需要的儀器有天平、量筒、滴管、燒杯、玻璃棒來解答。
4．（2025·安徽）化學與生產生活密切相關。下列說法錯誤的是（　　）
A．氦氣可用于填充氣球 B．25%的乙醇溶液作醫用酒精
C．石墨可用于制鉛筆芯 D．氫氧化鋁可治療胃酸過多癥
【答案】B
【知識點】氮氣及稀有氣體的用途；中和反應及其應用；碳單質的性質和用途；甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途
【解析】【解答】A、氦氣是稀有氣體，氦氣的化學性質穩定且密度比空氣小，則可以填充氣球，該說法正確，不符合題意；
B、酒精在日常生活的作用是：體積分數為75%的酒精常用醫療上的殺菌消毒，95%的酒精在實驗室用作酒精燈的燃料給物質加熱，25%的酒精一般是黃酒或啤酒可以飲用，該說法錯誤，符合題意；
C、石墨非常軟，常用作鉛筆芯來書寫文字，該說法正確，不符合題意；
D、氫氧化鋁是弱堿，堿和胃酸鹽酸反應生成鹽和水，故可以用弱堿性的物質氫氧化鋁來中和過多的胃酸鹽酸，該說法正確，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】A、氦氣的化學性質穩定，且密度比空氣小來解答；
B、根據不同體積分數的酒精作用不同，如75%的酒精常用醫療上的殺菌消毒，95%的酒精在實驗室用作酒精燈的燃料給物質加熱來解答；
C、根據石墨非常軟，常用作鉛筆芯來解答；
D、根據氫氧化鋁是弱堿，酸和堿反應生成鹽和水來解答。
5．（2025·安徽）明代《天工開物》記載了古法制鹽的過程。下列工序與“蒸發結晶”原理類似的是（　　）
A．焚桿制灰 B．布灰種鹽
C．掘坑淋鹵 D．海鹵煎煉
【答案】D
【知識點】蒸發與蒸餾操作
【解析】【解答】A、焚桿制灰是將小麥桿、玉米桿點火燃燒成粉末，發生化學變化，與蒸發結晶不同，不符合題意；
B、布灰種鹽是將灰燼鋪在地面，利用灰燼吸附海水或鹵水中的鹽分。這一過程主要依靠吸附作用來聚集氯化鈉，屬于物理吸附現象，與蒸發結晶不同，不符合題意；
C、掘坑淋鹵是挖掘坑池，將含有鹽分的物質(如含鹽的土壤、礦石等)放入坑中，用水來進行淋洗，使鹽分溶解在水中形成鹵水，該過程主要是溶解作用，不符合題意；
D、海鹵煎煉中的“煎煉”是對海鹵進行加熱；通過加熱使海鹵中的水分不斷蒸發來得到晶體，該過程與“蒸發結晶，通過加熱蒸發溶劑使溶質析出的原理一致，符合題意。
故答案為：D.
【分析】A、根據焚桿制灰是將小麥桿、玉米桿點火燃燒成粉末發生化學變化來解答；
B、根據利用灰燼吸附海水或鹵水中的鹽分來解答；
C、根據掘坑淋鹵是挖掘坑池，將含有鹽分的物質(如含鹽的土壤、礦石等)放入坑中，用水來進行淋洗來解答；
D、根據加熱使海鹵中的水分不斷蒸發來得到晶體來解答。
6．（2025·安徽）下列勞動實踐與所述化學知識沒有關聯的是（　　）
選項 勞動實踐 化學知識
A 晾曬濕衣服 水在一定條件下可發生分解反應
B 擦干洗凈后的鐵鍋 鐵在潮濕的空氣中易生銹
C 用活性炭等自制凈水器 活性炭具有吸附性
D 給勞動基地的蔬菜施用尿素 尿素是一種化肥
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知識點】金屬銹蝕的條件及其防護；常見化肥的種類和作用；物理變化、化學變化的特點及其判別；碳單質的性質和用途；水質檢測及自制凈水器
【解析】【解答】A、晾曬洗衣服是水份蒸發擴散到空氣中，水由液態變成氣態，該過程中沒有新物質生成屬于物理變化，不符合題意；
B、鐵與氧氣和水接觸反應生成鐵銹氧化鐵，故洗完鐵鍋擦干防止鐵與氧氣的接觸，該說法正確，不符合題意；
C、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，自制凈水器中加入活性炭來吸附色素和異味，該說法正確，不符合題意；
D、化學肥料有氮肥、鉀肥和磷肥，尿素中含有氮、磷、鉀中的氮元素屬于氮肥，該說法正確，不符合題意。
故答案為：A.
【分析】A、根據蒸發水份是由液態變成氣態來解答；
B、根據鐵和氧氣、水反應生成鐵銹氧化鐵來解答；
C、根據活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味來解答；
D、根據化學肥料有氮肥、鉀肥和磷肥，尿素中含有氮、磷、鉀中的氮元素屬于氮肥來解答。
7．（2025·安徽）閱讀下列材料，完成問題。
元素周期表中原子序數57~71的元素以及航(Sc)和釔(Y)，它們的性質相似，在科技、生產中有廣泛的用途。釓(Gd)被譽為“世界上最冷的金屬”。摻雜了Gd2O3的Cu可高效催化甲醇(CH3OH)與水的反應，其微觀示意圖如下：
（1）有關該反應的說法中，正確的是（　　）
A．甲醇含有4個氫原子 B．兩種反應物均屬于氧化物
C．反應前后催化劑的質量不變 D．屬于置換反應
（2）右圖為元素周期表中錢元素的信息。下列說法錯誤的是（　　）
A．Gd 屬于金屬元素 B．Gd與Y的性質相似
C．Gd 的相對原子質量為157.2 g D．Gd2O3中Gd 的化合價為+3價
【答案】（1）C
（2）C
【知識點】物質的微粒性；元素周期表的特點及其應用；有關元素化合價的計算；微粒觀點及模型圖的應用
【解析】【解答】（1）利用反應模型圖分析可知，甲醇和水在催化劑的作用下反應生成二氧化碳和氫氣，該反應的是由兩種化合物反應生成一種單質和一種化合物的反應，不是置換反應。
A、甲醇(CH3OH)由甲醇分子構成，一個甲醇分子是由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構成，該說法錯誤，不符合題意；
B、氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素的化合物，而甲醇中含有碳、氫、氧三種元素，不是氧化物；水符合氧化物的概念是氧化物，故該說法錯誤，不符合題意；
C、催化劑的概念是改變其它物質的反應速度，本身的質量和化學性質不變，該說法正確，符合題意；
D、置換反應的概念是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應；而該反應是兩種化合物反應，不符合置換反應的概念，不是置換反應，不符合題意。
故答案為：C.
（2）元素周期表中一格的信息可知，中間的漢字表示元素名稱以及是否是金屬元素，下方的數字表示原子的相對質量。
A、Gd是釓的元素符號，而釓帶“金”字旁，屬于金屬元素，該說法正確，不符合題意；
B、在元素周期表中原子序數57~71的元素以及航(Sc)和釔(Y)，它們的性質相似，而Gd原子的的質子數是64，在57~71之間，故它們的性質相似，該說法正確，不符合題意；
C、元素周期表中一格的信息可知，下方的數字表示原子的相對質量，故Gd的相對原子質量為157.2，國際單位是“一”，不是“克”，該說法錯誤，符合題意；
D、化合物中正負價的代數和為0，而化合物中氧元素的化合價為=2價，則Gd2O3中Gd 的化合價為，該說法正確，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】（1）根據應模型圖分析可知，甲醇和水在催化劑的作用下反應生成二氧化碳和氫氣，物質由分子構成，分子由原子構成；氧化物的概念是由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素的化合物；置換反應的概念是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應；催化劑的概念是改變其它物質的反應速度，本身的質量和化學性質不變來解答；
（2）根據元素周期表中一格的信息可知，中間的漢字表示元素名稱以及是否是金屬元素，下方的數字表示原子的相對質量，左上方的數字表示原子序數和質子數；化合物中正負價的代數和為0來解答。
8．（2025·安徽）壓電式打火機的工作示意圖如下。按下按鈕，液態丁烷迅速汽化，同時壓電陶瓷工作產生高溫，丁烷被點燃。下列說法錯誤的是（　　）
A．打火機工作時涉及多種能量轉化
B．打火機外殼用的塑料是一種天然高分子材料
C．壓電陶瓷工作使溫度達到丁烷的著火點
D．生活中應避免打火機受到外力撞擊
【答案】B
【知識點】有機高分子材料的分類及鑒別；燃燒的條件與滅火原理探究；資源綜合利用和新能源開發
【解析】【解答】A、打火機工作時涉及多種能量轉化，如按壓的過程會帶動彈簧作用，撞擊壓電陶瓷端面，從而使機械能轉換為電能；而打火機里的丁烷燃燒是化學能轉化為熱能，該說法正確，不符合題意； B、打火機外殼用的塑料屬于合成材料，該說法錯誤 符合題意；
C、壓電陶瓷工作產生高溫，使溫度達到丁烷的著火點從而點燃丁烷，該說法正確，不符合題意；
D、打火機受到外力撞擊可能會導致丁烷泄漏或意外點燃，存在安全隱患，因此生活中應避免打火機受到外力撞擊，該說法正確，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】根據打火機在按壓的過程時會使機械能轉換成電能，丁烷燃燒使化學能轉換成熱能；塑料屬于合成材料，壓電陶瓷工作產生高溫使溫度達到丁烷的著火點而燃燒，丁烷在有限的空間中燃燒可能會產生爆炸事件，故生活中不能碰闖打火機來解答。
9．（2025·安徽）由下列實驗操作和現象，得出的結論正確的是（　　）
選項 實驗操作和現象 結論
A 將黃銅片和銅片互相刻畫，銅片上出現劃痕 銅的硬度大于黃銅
B 取一小片氫氧化鈉固體放在表面皿上，放置一會兒，固體表面變潮濕 氫氧化鈉易潮解
C 向硫酸銅溶液中滴加某溶液，產生藍色沉淀 該溶液一定含氫氧化鉀
D 向充滿二氧化碳的質地較軟塑料瓶中加入一定量的水，立即旋緊瓶塞、振蕩，塑料瓶變癟 二氧化碳與水發生了化學反應
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知識點】合金與合金的性質；常見堿的特性和用途；復分解反應及其應用；探究二氧化碳的性質；根據燒堿、生石灰、堿石灰的性質確定所能干燥的氣體
【解析】【解答】A、黃銅是銅的合金，合金的硬度比純金屬大，故黃銅的硬度比純銅大，該說法錯誤，不符合題意；
B、氫氧化鈉在空氣中易吸水空氣中的水分而表面變得比較潮濕的現象叫做潮解，該說法正確，符合題意；
C、溶于水的堿和硫酸銅溶液反應生成藍色的氫氧化銅沉淀硫酸鹽，堿不一定是氫氧化鉀，也可以是氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化鋇，故該說法錯誤，不符合題意；
D、二氧化碳和水反應生成碳酸，塑料瓶的二氧化碳氣體減少，壓強減小；也可能是二氧化碳溶于水氣體減少壓強減小，該說法錯誤，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】A、根據合金的熔點低，硬度大來解答；
B、根據氫氧化鈉固體在空氣中易吸水而潮解來解答；
C、根據可溶性的堿和硫酸銅反應生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鹽來解答；
D、根據二氧化碳和水反應生成碳酸，二氧化碳溶于水，氣體減少壓強減小來解答。
10．（2025·安徽）不同溫度下硝酸鉀的溶解度如下表所示：
溫度/℃ 20 40 60 80
溶解度/g 31.6 63.9 110 169
60℃時，將31.6g硝酸鉀固體溶于100g水中得到溶液。下列關于該溶液的說法正確的是（　　）
A．溶質的質量分數為31.6%
B．再加入31.6g硝酸鉀固體，不能繼續溶解
C．冷卻到20℃，變為飽和溶液
D．升溫到80℃，溶質的質量分數增大
【答案】C
【知識點】飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；固體溶解度曲線及其作用；溶質的質量分數及相關計算
【解析】【解答】A、60℃時，硝酸鉀的溶解度是110克的含義是在該溫度下100克水中最多溶解110克硝酸鉀達到飽和狀態，那么100克水中溶解31.6克硝酸鉀形成硝酸鉀的不飽和溶液，故溶質的質量分數為：，該說法錯誤，不符合題意；
B、60℃時，硝酸鉀的溶解度是110克，在該溫度下100克水中最多溶解110克硝酸達到飽和狀態，而現在100克水中已經溶解了31.6克溶質為不飽和溶液，繼續溶解31.6克硝酸鉀時則溶液中的溶質是31.6g+31.6g=63.2g，任為不飽和溶液，該說法錯誤，不符合題意；
C、20℃時硝酸鉀的溶解度是31.6克，故該溫度下的100克水中最多溶解31.6克硝酸鉀達到飽和狀態，故該溶液是飽和溶液，該說法正確，符合題意；
D、B答案中的硝酸鉀是60℃時的不飽和溶液，升高溫度任然是不飽和溶液，溶液中的溶質和溶劑不變，故溶質的質量分數不變，該說法錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】根據硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，某溫度時的物質的溶解度來判斷該溫度下的一定量的溶質溶解在100克水是否是飽和溶液，低溫下的不飽和溶液升溫任然是不飽和溶液，溶質的質量分數不變，降低溫度可以使不飽和溶液變成飽和溶液來解答。
11．（2025·安徽）科學家發明了一種利用二氧化碳的新技術：。在密閉容器中加入CO2和H2模擬該反應，反應物的總質量、各生成物的質量隨時間變化如右圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．M=0.28
B．X 的化學式為 CH4
C．反應前后分子種類不變
D．容器中碳、氧元素的質量比為1：2
【答案】A
【知識點】質量守恒定律及其應用；二氧化碳的化學性質；物質的相互轉化和制備；化學反應的實質
【解析】【解答】根據質量守恒定律分析，反應前后原子的種類、數目和質量不變，X為C2H4。
A、由圖可知：1.00g二氧化碳和氫氣完全反應生成0.72g水和X(C2H4)，根據質量守恒定律化學反應前后物質的總質量不變，則生成X(C，H)的質量為： 1.00g-0.72g=0.28g，即m=0.28，該說法正確，符合題意；
B、由質量守恒定律分析，反應前后原子的種類、數目和質量不變，已知反應物中碳原子、氫原子和氧原子個數分別為：2、12、4個，而已知生成物的氫和氧原子分別為：8個、4個，則還有2個碳原子和4個氫原子，則X的化學式為C2H4，該說法錯誤，不符合題意；
C、在一定條件二氧化碳和氫氣反應生成水和乙烯，該反應過程中二氧化碳分子和氫分子轉變成水分子和乙烯分子，故變化中分子的種類發生變化，該說法錯誤，不符合題意；
D、由圖可知：1.00g二氧化碳和氫氣恰好完全反應 根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類和質量不變，而碳、氧元素全部來自于二氧化碳，則容器中碳、氧元素的質量比為12：(16x2)=3：8，該說法錯誤，不符合題意。
故答案為：A.
【分析】根據化學變化中元素守恒，原子的種類、數目和質量不變，已知的方程式中二氧化碳和氫氣反應生成水和X來計算出X的化學式，物質由分子構成，反應前后分子的種類發生變化來解答。
二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）
12．（2025·安徽）蛋雕是一種非物質文化遺產。某項目式學習小組開展了制作“蛋雕”的活動。實施過程如下：
回答下列問題：
（1）”蛋殼裹蠟”是將蛋殼浸沒在熔化的石蠟液中，然后取出、冷卻，形成厚度適宜的石蠟保護層。此過程屬于　 　變化（填“化學”或“物理”）。
（2）蛋殼的主要成分為　 　（填化學式）。小組同學在“蠟上作畫”后，可選用　 　（填“白醋”或“食鹽水”）腐蝕蛋殼。
（3）石蠟一般在50~70℃熔化，“去除蠟衣”的合理方法是　 　(填字母序號)。
a.用砂紙打磨
b.用酒精燈火焰直接加熱
c.置于80℃的熱水中
（4）作品完成后，合理處理使用過的石蠟的方法有　 　（寫出1點即可)。
【答案】（1）物理
（2）CaCO3；白醋
（3）c
（4）回收利用
【知識點】物理變化、化學變化的特點及其判別；碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉化；物質的相互轉化和制備
【解析】【解答】（1）”蛋殼裹蠟”是將蛋殼浸沒在熔化的石蠟液中，然后取出、冷卻，形成厚度適宜的石蠟保護層，該過程中沒有新物質生成屬于物理變化；
（2）蛋殼的主要成分是碳酸鈣，其化學式為： CaCO3 ；醋酸是酸可以和蛋殼上的碳酸鈣反應生成醋酸鈣、水和二氧化碳，故小組同學在“蠟上作畫”后，可選用白醋腐蝕蛋殼。
（3）石蠟一般在50~70℃熔化，“去除蠟衣”的合理方法是將石蠟放在 80℃的熱水中可以使石蠟熔化；若用砂紙打磨會損壞內部的物質，若用酒精燈火焰直接加熱溫度過高會內部的蛋殼變質，故去除蠟衣的合理方法是c。
故答案為：c.
（4）石蠟是固態的蠟燭，可以回收再利用，故作品完成后，合理處理使用過的石蠟的方法有回收利用。
【分析】（1）根據有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化來解答；
（2）根據蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和醋酸反應生成醋酸鈣、水和二氧化碳來解答；
（3）根據石蠟一般在50~70℃熔化來解答；
（4）根據石蠟是燃料可以回收再利用來解答。
13．（2025·安徽）小明和小安同學在實驗室選用下列裝置制取并收集氧氣。
回答下列問題：
1.小明同學使用H2O2溶液進行實驗。
（1）儀器①的名稱是　 　
（2）反應的化學方程式為　 　
（3）II.小安同學使用KMnO4固體進行實驗。
在實驗方案中，下列圖標需要標注的是　 　（填字母序號，下同）。
（4）向試管中加入KMnO4正確的操作是　 　
（5）氧氣收集完畢，將導管從水槽中取出，再熄滅酒精燈的原因是　 　
【答案】（1）長頸漏斗
（2）2H2O22H2O+O2↑
（3）b
（4）b、c
（5）防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；藥品的取用；氧氣的實驗室制法；幾種常見的與化學有關的圖標；實驗步驟的探究
【解析】【解答】（1）儀器①的名稱是長頸漏斗。
（2）小明同學用氫、氧元素制取氧氣的反應是過氧化氫分解生成水和氧氣，該反應的方程式為： 2H2O22H2O+O2↑ 。
（3）小安同學使用KMnO4固體進行實驗來制取氧氣，需要加熱，不需要用電和排風，故需要標注的圖標是熱湯.
故答案為：b.
（4）高錳酸鉀固體粉末狀藥品的取用方法是用鑰匙或紙槽取用，首先將試管橫放后將粉末狀藥品送入試管底部，然后直立試管后抽出鑰匙或紙槽，該操作正確的是bc，不正確的是a。
故答案為：bc。
（5）采用排水法收集氧氣完畢后，先將導管移除水面后熄滅酒精燈的目的是防止水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂。
【分析】（1）根據實驗室常見儀器來解答；
（2）根據氫、氧元素制取氧氣的方程式為過氧化氫分解生成水和氧氣來解答；
（3）根據高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，需要加熱，注意熱湯來解答；
（4）根據粉末狀藥品的取用方法是用鑰匙或紙槽取用，首先將試管橫放后將粉末狀藥品送入試管底部，然后直立試管后抽出鑰匙或紙槽來解答；
（5）根據采用排水法收集氧氣完畢后，先將導管移除水面后熄滅酒精燈的目的是防止水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂來解答。
14．（2025·安徽）納米氧化鋅是一種新型高功能材料。工業上利用鋅浸出液（主要含ZnSO4、CuSO4，和CdSO4等）通過水熱法制備納米氧化鋅，主要流程示意圖如下：
已知：金屬活動性順序為Zn>Cd(鎘)>Cu。
回答下列問題：
（1）鋅浸出液需先加酸調節pH，適宜加入的酸是　 　（填“稀鹽酸”或“稀硫酸”）。
（2）鋅粉除銅、鎘比鋅粒效果好的原因是　 　，除銅反應的化學方程式為　 　
（3）鋅粉除銅、鎘的試驗結果如右圖所示。增加鋅粉用量，銅的去除率不變，鎘的去除率上升的原因是　 　
（4）水熱合成后，“反應器2”中的混合物經　 　（填操作名稱）、洗滌、干燥得到產品。
【答案】（1）稀硫酸
（2）鋅粉的接觸面積更大，反應更充分；Zn +CuSO4=Cu+ZnSO4
（3）硫酸銅已除盡，增加的鋅粉僅與硫酸鎘反應
（4）過濾
【知識點】金屬活動性順序及其應用；酸的化學性質；酸堿鹽的應用；物質的相互轉化和制備
【解析】【解答】（1）根據流程圖分析可知最后制取得到硫酸鋅，硫酸和鋅反應生成硫酸鋅和氫氣，故鋅浸出液需先加酸調節pH，適宜加入的酸是稀硫酸。
（2）鋅比銅、鎘活潑，除去銅、鎘最好用鋅粉比鋅粒的原因是鋅粉與溶液的接觸面積比鋅粒的接觸面積大，反應速度更快更充分，鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅的方程式為：
Zn +CuSO4=Cu+ZnSO4 。
（3）如圖所示增加鋅粉用量，銅的去除率不變，鎘的去除率上升的原因是硫酸銅已除盡，增加的鋅粉僅與硫酸鎘反應，說明鎘比銅活潑，鋅先置換出銅后再置換出鎘。
（4）反應器2中反應后是固體和液體的混合物，通過過濾、洗滌、干燥得到氧化鋅。
【分析】（1）根據流程圖分析最后得到硫酸鋅，則鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣來解答；
（2）根據鋅粉比鋅粒的接觸面積大反應速度快，硫酸銅和鋅反應生成硫酸鋅和銅來解答；
（3）根據金屬活潑性順序表中鋅比鎘活潑，鎘比銅活潑，強者置換弱者來解答；
（4）根據固體和液體分離的方法是過濾來解答。
15．（2025·安徽）學習了“常見的酸、堿、鹽”后，某化學興趣小組為探究NaHCO3和NaOH的性質，設計并進行了如下實驗。
【實驗一】探究NaHCO3固體的穩定性
該小組用下圖所示裝置進行實驗。
（1）實驗進行一段時間后，觀察到甲中　 　（填實驗現象）時，證明有水生成；乙中澄清石灰水變渾濁，原因是　 　（用化學方程式表示）。
（2）實驗結論：NaHCO3固體受熱能分解。
【實驗二】探究NaHCO3溶液的酸堿性
取少量NaHCO3溶液于試管中，向其中滴加1~2滴酚酞溶液，溶液變為淺紅色。
實驗結論：NaHCO3溶液呈　 　性。
（3）【實驗三】探究NaHCO3溶液的穩定性
常溫下，在密閉容器（如右圖)中放入盛有100mL蒸餾水的燒杯，開啟CO2傳感器，測得容器內CO2濃度基本不變；將蒸餾水換成100mLNaHCO3的稀溶液，開啟CO2傳感器，測得容器內CO2濃度增大。
用100mL蒸餾水做實驗的目的是　 　
（4）實驗三的結論是　 　
（5）【實驗四】數字化實驗探究NaOH的性質
常溫下，取一定量的NaOH溶液，分成兩等份。
向一份NaOH溶液滴入稀鹽酸，用pH傳感器測定該過程中的pH變化，測定結果如圖曲線M。
向另一份NaOH溶液先通人一定量的CO，充分反應后得到溶液X。再向溶液X中滴入相同質量分數的稀鹽酸，同時用pH傳感器測定pH變化，得到pH隨鹽酸體積(mL)變化曲線N(未在圖坐標系中畫出）。
溶液X的pH　 　（填“大于”“小于”或“等于”)A點的pH。
（6）曲線N上橫坐標為10時，對應溶液中的溶質是　 　（填化學式）。
【答案】（1）出現無色液滴；CO2+ Ca(OH)2=CaCO3↓ +H2O
（2）堿
（3）作對照實驗或空白實驗
（4）常溫下，NaHCO3溶液不穩定，能產生CO2
（5）小于
（6）NaCl、CO2
【知識點】堿的化學性質；溶液的酸堿性與pH值的關系；酸堿鹽的應用；鹽的化學性質；實驗探究物質的性質或變化規律
【解析】【解答】（1）碳酸氫鈉高溫分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，裝置甲中觀察到有水珠出現；乙中澄清石灰水變渾濁，原因是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，該反應的方程式為：
CO2+ Ca(OH)2=CaCO3↓ +H2O。
（2）堿能使酚酞變紅色，堿性物質也能使酚酞變紅色，向碳酸氫鈉溶液中滴加酚酞溶液，溶液變紅色，說明碳酸氫鈉溶液顯堿性。
（3）將蒸餾水換成100mLNaHCO3的稀溶液，開啟CO2傳感器，測得容器內CO2濃度增大，100mL蒸餾水是作對比實驗。
（4）通過實驗三得出結論是常溫下NaHCO3溶液不穩定，能產生CO2。
（5）氫氧化鈉是強堿，pH值大于7；向其中一份氫氧化鈉溶液加入鹽酸，鹽酸的pH值小于7，當氫氧化鈉和鹽酸剛好完全反應時生成氯化鈉和水，溶液的pH值等于7，則用圖中M曲線表示；
向另一份NaOH溶液先通人一定量的CO2，二氧化碳先和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉顯堿性，溶液的pH值大于7，但是碳酸鈉的堿性比反應前的氫氧化鈉溶液的堿性弱，A點表示氫氧化鈉，故充分反應后得到溶液X為碳酸鈉溶液；則碳酸鈉的堿性比氫氧化鈉的堿性弱，溶液X的pH小于A點的pH。
（6）碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，B點表示消耗鹽酸為10毫升時，所得溶液的pH值等于7，說明碳酸鈉剛好和鹽酸完全反應生成了氯化鈉，而氯化鈉溶液的pH值等于7，則B點表示的該溶液中的溶質是氯化鈉，其化學式為： NaCl 。
【分析】（1）根據碳酸氫鈉高溫分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水來解答；
（2）根據氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞變紅色來解答；
（3）根據對比實驗得出二氧化碳不溶于碳酸氫鈉，且碳酸氫鈉會分解生成二氧化碳，故二氧化碳的濃度增大來解答；
（4）根據常溫下NaHCO3溶液不穩定，能產生CO2來解答；
（5）根據氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳來解答；
（6）根據碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，根據圖示分析來解答。
16．（2025·安徽）氫氣是清潔能源。硼氫化鈉(NaBH）作為一種環境友好的固體儲氫材料，可與水反應生成氫氣，化學方程式為NaBH4+2H2O=NaBO2+4H2↑。
（1）氫氣被稱為清潔能源的原因是　 　
（2）某工廠生產燃料電池需要12t氫氣，理論上需要NaBH4的質量是多少(寫出計算過程)？
【答案】（1）產物為水，無污染
（2）解：設理論上需要NaBH，的質量為x。
NaBH4+2H2O=NaBO2+4H2↑
38 8
X 12t
x=57 t
答：理論上需要 NaBH， 的質量為 57 t。
【知識點】根據化學反應方程式的計算；氫氣的用途和氫能的優缺點
【解析】【解答】（1）氫氣燃燒生成水，放熱量大，對環境無污染，故氫氣是理想的能源。
（2）解：設理論上需要NaBH4，的質量為x。
NaBH4+2H2O=NaBO2+4H2↑
38 8
X 12t
解得x=57 t
答：理論上需要 NaBH4， 的質量為 57 t。
【分析】（1）根據氫氣燃燒生成水對環境無污染且熱值高來解答；
（2）根據NaBH4和水反應生成NaBO2和氫氣的方程式中已知氫氣的質量和式量來計算NaBH4的質量來解答。
1 / 1安徽省2025中考化學真題
一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意）
1．（2025·安徽）2025年安徽省政府工作報告提出“協同推進降碳減污擴綠增長”。下列做法不符合該目標的是（　　）
A．建設可再生資源回收體系 B．全面實施綠美江淮行動
C．推廣應用建筑光伏一體化 D．增大化石能源消費比例
2．（2025·安徽）今年全民營養周提倡“增加蔬菜水果、全谷物和水產品的攝入”。下列說法錯誤的是（　　）
A．酥梨含有的維生素屬于無機鹽 B．玉米的主要成分淀粉屬于糖類
C．鱖魚富含的蛋白質屬于有機物 D．青少年需要合理膳食均衡營養
3．（2025·安徽）農業生產中可利用質量分數為16%的氣化鈉溶液選種。若實驗室配制50g這種溶液，不需要使用的儀器是（　　）
A．蒸發皿 B．燒杯
C．膠頭滴管 D．量筒
4．（2025·安徽）化學與生產生活密切相關。下列說法錯誤的是（　　）
A．氦氣可用于填充氣球 B．25%的乙醇溶液作醫用酒精
C．石墨可用于制鉛筆芯 D．氫氧化鋁可治療胃酸過多癥
5．（2025·安徽）明代《天工開物》記載了古法制鹽的過程。下列工序與“蒸發結晶”原理類似的是（　　）
A．焚桿制灰 B．布灰種鹽
C．掘坑淋鹵 D．海鹵煎煉
6．（2025·安徽）下列勞動實踐與所述化學知識沒有關聯的是（　　）
選項 勞動實踐 化學知識
A 晾曬濕衣服 水在一定條件下可發生分解反應
B 擦干洗凈后的鐵鍋 鐵在潮濕的空氣中易生銹
C 用活性炭等自制凈水器 活性炭具有吸附性
D 給勞動基地的蔬菜施用尿素 尿素是一種化肥
A．A B．B C．C D．D
7．（2025·安徽）閱讀下列材料，完成問題。
元素周期表中原子序數57~71的元素以及航(Sc)和釔(Y)，它們的性質相似，在科技、生產中有廣泛的用途。釓(Gd)被譽為“世界上最冷的金屬”。摻雜了Gd2O3的Cu可高效催化甲醇(CH3OH)與水的反應，其微觀示意圖如下：
（1）有關該反應的說法中，正確的是（　　）
A．甲醇含有4個氫原子 B．兩種反應物均屬于氧化物
C．反應前后催化劑的質量不變 D．屬于置換反應
（2）右圖為元素周期表中錢元素的信息。下列說法錯誤的是（　　）
A．Gd 屬于金屬元素 B．Gd與Y的性質相似
C．Gd 的相對原子質量為157.2 g D．Gd2O3中Gd 的化合價為+3價
8．（2025·安徽）壓電式打火機的工作示意圖如下。按下按鈕，液態丁烷迅速汽化，同時壓電陶瓷工作產生高溫，丁烷被點燃。下列說法錯誤的是（　　）
A．打火機工作時涉及多種能量轉化
B．打火機外殼用的塑料是一種天然高分子材料
C．壓電陶瓷工作使溫度達到丁烷的著火點
D．生活中應避免打火機受到外力撞擊
9．（2025·安徽）由下列實驗操作和現象，得出的結論正確的是（　　）
選項 實驗操作和現象 結論
A 將黃銅片和銅片互相刻畫，銅片上出現劃痕 銅的硬度大于黃銅
B 取一小片氫氧化鈉固體放在表面皿上，放置一會兒，固體表面變潮濕 氫氧化鈉易潮解
C 向硫酸銅溶液中滴加某溶液，產生藍色沉淀 該溶液一定含氫氧化鉀
D 向充滿二氧化碳的質地較軟塑料瓶中加入一定量的水，立即旋緊瓶塞、振蕩，塑料瓶變癟 二氧化碳與水發生了化學反應
A．A B．B C．C D．D
10．（2025·安徽）不同溫度下硝酸鉀的溶解度如下表所示：
溫度/℃ 20 40 60 80
溶解度/g 31.6 63.9 110 169
60℃時，將31.6g硝酸鉀固體溶于100g水中得到溶液。下列關于該溶液的說法正確的是（　　）
A．溶質的質量分數為31.6%
B．再加入31.6g硝酸鉀固體，不能繼續溶解
C．冷卻到20℃，變為飽和溶液
D．升溫到80℃，溶質的質量分數增大
11．（2025·安徽）科學家發明了一種利用二氧化碳的新技術：。在密閉容器中加入CO2和H2模擬該反應，反應物的總質量、各生成物的質量隨時間變化如右圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．M=0.28
B．X 的化學式為 CH4
C．反應前后分子種類不變
D．容器中碳、氧元素的質量比為1：2
二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）
12．（2025·安徽）蛋雕是一種非物質文化遺產。某項目式學習小組開展了制作“蛋雕”的活動。實施過程如下：
回答下列問題：
（1）”蛋殼裹蠟”是將蛋殼浸沒在熔化的石蠟液中，然后取出、冷卻，形成厚度適宜的石蠟保護層。此過程屬于　 　變化（填“化學”或“物理”）。
（2）蛋殼的主要成分為　 　（填化學式）。小組同學在“蠟上作畫”后，可選用　 　（填“白醋”或“食鹽水”）腐蝕蛋殼。
（3）石蠟一般在50~70℃熔化，“去除蠟衣”的合理方法是　 　(填字母序號)。
a.用砂紙打磨
b.用酒精燈火焰直接加熱
c.置于80℃的熱水中
（4）作品完成后，合理處理使用過的石蠟的方法有　 　（寫出1點即可)。
13．（2025·安徽）小明和小安同學在實驗室選用下列裝置制取并收集氧氣。
回答下列問題：
1.小明同學使用H2O2溶液進行實驗。
（1）儀器①的名稱是　 　
（2）反應的化學方程式為　 　
（3）II.小安同學使用KMnO4固體進行實驗。
在實驗方案中，下列圖標需要標注的是　 　（填字母序號，下同）。
（4）向試管中加入KMnO4正確的操作是　 　
（5）氧氣收集完畢，將導管從水槽中取出，再熄滅酒精燈的原因是　 　
14．（2025·安徽）納米氧化鋅是一種新型高功能材料。工業上利用鋅浸出液（主要含ZnSO4、CuSO4，和CdSO4等）通過水熱法制備納米氧化鋅，主要流程示意圖如下：
已知：金屬活動性順序為Zn>Cd(鎘)>Cu。
回答下列問題：
（1）鋅浸出液需先加酸調節pH，適宜加入的酸是　 　（填“稀鹽酸”或“稀硫酸”）。
（2）鋅粉除銅、鎘比鋅粒效果好的原因是　 　，除銅反應的化學方程式為　 　
（3）鋅粉除銅、鎘的試驗結果如右圖所示。增加鋅粉用量，銅的去除率不變，鎘的去除率上升的原因是　 　
（4）水熱合成后，“反應器2”中的混合物經　 　（填操作名稱）、洗滌、干燥得到產品。
15．（2025·安徽）學習了“常見的酸、堿、鹽”后，某化學興趣小組為探究NaHCO3和NaOH的性質，設計并進行了如下實驗。
【實驗一】探究NaHCO3固體的穩定性
該小組用下圖所示裝置進行實驗。
（1）實驗進行一段時間后，觀察到甲中　 　（填實驗現象）時，證明有水生成；乙中澄清石灰水變渾濁，原因是　 　（用化學方程式表示）。
（2）實驗結論：NaHCO3固體受熱能分解。
【實驗二】探究NaHCO3溶液的酸堿性
取少量NaHCO3溶液于試管中，向其中滴加1~2滴酚酞溶液，溶液變為淺紅色。
實驗結論：NaHCO3溶液呈　 　性。
（3）【實驗三】探究NaHCO3溶液的穩定性
常溫下，在密閉容器（如右圖)中放入盛有100mL蒸餾水的燒杯，開啟CO2傳感器，測得容器內CO2濃度基本不變；將蒸餾水換成100mLNaHCO3的稀溶液，開啟CO2傳感器，測得容器內CO2濃度增大。
用100mL蒸餾水做實驗的目的是　 　
（4）實驗三的結論是　 　
（5）【實驗四】數字化實驗探究NaOH的性質
常溫下，取一定量的NaOH溶液，分成兩等份。
向一份NaOH溶液滴入稀鹽酸，用pH傳感器測定該過程中的pH變化，測定結果如圖曲線M。
向另一份NaOH溶液先通人一定量的CO，充分反應后得到溶液X。再向溶液X中滴入相同質量分數的稀鹽酸，同時用pH傳感器測定pH變化，得到pH隨鹽酸體積(mL)變化曲線N(未在圖坐標系中畫出）。
溶液X的pH　 　（填“大于”“小于”或“等于”)A點的pH。
（6）曲線N上橫坐標為10時，對應溶液中的溶質是　 　（填化學式）。
16．（2025·安徽）氫氣是清潔能源。硼氫化鈉(NaBH）作為一種環境友好的固體儲氫材料，可與水反應生成氫氣，化學方程式為NaBH4+2H2O=NaBO2+4H2↑。
（1）氫氣被稱為清潔能源的原因是　 　
（2）某工廠生產燃料電池需要12t氫氣，理論上需要NaBH4的質量是多少(寫出計算過程)？
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】空氣的污染與防治；白色污染與防治
【解析】【解答】2025年安徽省政府工作報告提出“協同推進降碳減污擴綠增長”的含義是減少二氧化碳的排放，實現綠色出行，愛護環境，共建美好家園，該做法是節約資源，尋找金屬的替代品，使用可再生能源，合理開發有限資源，全面實施綠美江淮行動，推廣應用建筑光伏一體化來節約能源，減少化石燃料燃燒，大量植樹造林。故該做法錯誤的是增大化石能源消費比例，故不符合題意的 ABC，符合題意的是D。
故答案為：D.
【分析】根據愛護環境減少二氧化碳的排放，實現綠色出行，低碳生活，減少化石燃料燃燒，大量的植樹造林，節約有限資源合理開采，推廣使用再生能源來解答。
2．【答案】A
【知識點】生命活動與六大營養素
【解析】【解答】人體的六大營養素是水、無機鹽、蛋白質、油脂、糖類、維生素。
A、酥梨中含有的維生素，維生素是高分子有機物，不是無機鹽，該說法錯誤，符合題意；
B、玉米的主要成分是淀粉，淀粉轉換成葡萄糖，葡萄糖屬于糖類，該說法正確，不符合題意；
C、鱖魚富含的蛋白質屬于有機物，該說法正確，不符合題意；
D、青少年需要合理膳食均衡營養，否則會影響身體健康，該說法正確，不符合題意。
故答案為：A.
【分析】根據人體中的六大營養素是水、無機鹽、蛋白質、油脂、糖類、維生素，人體必需均衡營養合理膳食，糖類、油脂、蛋白質和維生素均是高分子有機物來解答。
3．【答案】A
【知識點】實驗室常見的儀器及使用
【解析】【解答】配制一定質量一定質量分數的氯化鈉溶液時的操作步驟是：計算、稱固體、量液體、溶解、裝瓶，那么需要用到的儀器有天平、量筒、滴管、燒杯和玻璃棒、細口瓶；不需要用到蒸發皿，故符合題意的是A，不符合題意的是BCD。
故答案為：A.
【分析】根據配制一定質量一定質量分數的氯化鈉溶液需要計算、稱量固體、量取液體、溶解、裝瓶，需要的儀器有天平、量筒、滴管、燒杯、玻璃棒來解答。
4．【答案】B
【知識點】氮氣及稀有氣體的用途；中和反應及其應用；碳單質的性質和用途；甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途
【解析】【解答】A、氦氣是稀有氣體，氦氣的化學性質穩定且密度比空氣小，則可以填充氣球，該說法正確，不符合題意；
B、酒精在日常生活的作用是：體積分數為75%的酒精常用醫療上的殺菌消毒，95%的酒精在實驗室用作酒精燈的燃料給物質加熱，25%的酒精一般是黃酒或啤酒可以飲用，該說法錯誤，符合題意；
C、石墨非常軟，常用作鉛筆芯來書寫文字，該說法正確，不符合題意；
D、氫氧化鋁是弱堿，堿和胃酸鹽酸反應生成鹽和水，故可以用弱堿性的物質氫氧化鋁來中和過多的胃酸鹽酸，該說法正確，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】A、氦氣的化學性質穩定，且密度比空氣小來解答；
B、根據不同體積分數的酒精作用不同，如75%的酒精常用醫療上的殺菌消毒，95%的酒精在實驗室用作酒精燈的燃料給物質加熱來解答；
C、根據石墨非常軟，常用作鉛筆芯來解答；
D、根據氫氧化鋁是弱堿，酸和堿反應生成鹽和水來解答。
5．【答案】D
【知識點】蒸發與蒸餾操作
【解析】【解答】A、焚桿制灰是將小麥桿、玉米桿點火燃燒成粉末，發生化學變化，與蒸發結晶不同，不符合題意；
B、布灰種鹽是將灰燼鋪在地面，利用灰燼吸附海水或鹵水中的鹽分。這一過程主要依靠吸附作用來聚集氯化鈉，屬于物理吸附現象，與蒸發結晶不同，不符合題意；
C、掘坑淋鹵是挖掘坑池，將含有鹽分的物質(如含鹽的土壤、礦石等)放入坑中，用水來進行淋洗，使鹽分溶解在水中形成鹵水，該過程主要是溶解作用，不符合題意；
D、海鹵煎煉中的“煎煉”是對海鹵進行加熱；通過加熱使海鹵中的水分不斷蒸發來得到晶體，該過程與“蒸發結晶，通過加熱蒸發溶劑使溶質析出的原理一致，符合題意。
故答案為：D.
【分析】A、根據焚桿制灰是將小麥桿、玉米桿點火燃燒成粉末發生化學變化來解答；
B、根據利用灰燼吸附海水或鹵水中的鹽分來解答；
C、根據掘坑淋鹵是挖掘坑池，將含有鹽分的物質(如含鹽的土壤、礦石等)放入坑中，用水來進行淋洗來解答；
D、根據加熱使海鹵中的水分不斷蒸發來得到晶體來解答。
6．【答案】A
【知識點】金屬銹蝕的條件及其防護；常見化肥的種類和作用；物理變化、化學變化的特點及其判別；碳單質的性質和用途；水質檢測及自制凈水器
【解析】【解答】A、晾曬洗衣服是水份蒸發擴散到空氣中，水由液態變成氣態，該過程中沒有新物質生成屬于物理變化，不符合題意；
B、鐵與氧氣和水接觸反應生成鐵銹氧化鐵，故洗完鐵鍋擦干防止鐵與氧氣的接觸，該說法正確，不符合題意；
C、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，自制凈水器中加入活性炭來吸附色素和異味，該說法正確，不符合題意；
D、化學肥料有氮肥、鉀肥和磷肥，尿素中含有氮、磷、鉀中的氮元素屬于氮肥，該說法正確，不符合題意。
故答案為：A.
【分析】A、根據蒸發水份是由液態變成氣態來解答；
B、根據鐵和氧氣、水反應生成鐵銹氧化鐵來解答；
C、根據活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味來解答；
D、根據化學肥料有氮肥、鉀肥和磷肥，尿素中含有氮、磷、鉀中的氮元素屬于氮肥來解答。
7．【答案】（1）C
（2）C
【知識點】物質的微粒性；元素周期表的特點及其應用；有關元素化合價的計算；微粒觀點及模型圖的應用
【解析】【解答】（1）利用反應模型圖分析可知，甲醇和水在催化劑的作用下反應生成二氧化碳和氫氣，該反應的是由兩種化合物反應生成一種單質和一種化合物的反應，不是置換反應。
A、甲醇(CH3OH)由甲醇分子構成，一個甲醇分子是由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構成，該說法錯誤，不符合題意；
B、氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素的化合物，而甲醇中含有碳、氫、氧三種元素，不是氧化物；水符合氧化物的概念是氧化物，故該說法錯誤，不符合題意；
C、催化劑的概念是改變其它物質的反應速度，本身的質量和化學性質不變，該說法正確，符合題意；
D、置換反應的概念是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應；而該反應是兩種化合物反應，不符合置換反應的概念，不是置換反應，不符合題意。
故答案為：C.
（2）元素周期表中一格的信息可知，中間的漢字表示元素名稱以及是否是金屬元素，下方的數字表示原子的相對質量。
A、Gd是釓的元素符號，而釓帶“金”字旁，屬于金屬元素，該說法正確，不符合題意；
B、在元素周期表中原子序數57~71的元素以及航(Sc)和釔(Y)，它們的性質相似，而Gd原子的的質子數是64，在57~71之間，故它們的性質相似，該說法正確，不符合題意；
C、元素周期表中一格的信息可知，下方的數字表示原子的相對質量，故Gd的相對原子質量為157.2，國際單位是“一”，不是“克”，該說法錯誤，符合題意；
D、化合物中正負價的代數和為0，而化合物中氧元素的化合價為=2價，則Gd2O3中Gd 的化合價為，該說法正確，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】（1）根據應模型圖分析可知，甲醇和水在催化劑的作用下反應生成二氧化碳和氫氣，物質由分子構成，分子由原子構成；氧化物的概念是由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素的化合物；置換反應的概念是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應；催化劑的概念是改變其它物質的反應速度，本身的質量和化學性質不變來解答；
（2）根據元素周期表中一格的信息可知，中間的漢字表示元素名稱以及是否是金屬元素，下方的數字表示原子的相對質量，左上方的數字表示原子序數和質子數；化合物中正負價的代數和為0來解答。
8．【答案】B
【知識點】有機高分子材料的分類及鑒別；燃燒的條件與滅火原理探究；資源綜合利用和新能源開發
【解析】【解答】A、打火機工作時涉及多種能量轉化，如按壓的過程會帶動彈簧作用，撞擊壓電陶瓷端面，從而使機械能轉換為電能；而打火機里的丁烷燃燒是化學能轉化為熱能，該說法正確，不符合題意； B、打火機外殼用的塑料屬于合成材料，該說法錯誤 符合題意；
C、壓電陶瓷工作產生高溫，使溫度達到丁烷的著火點從而點燃丁烷，該說法正確，不符合題意；
D、打火機受到外力撞擊可能會導致丁烷泄漏或意外點燃，存在安全隱患，因此生活中應避免打火機受到外力撞擊，該說法正確，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】根據打火機在按壓的過程時會使機械能轉換成電能，丁烷燃燒使化學能轉換成熱能；塑料屬于合成材料，壓電陶瓷工作產生高溫使溫度達到丁烷的著火點而燃燒，丁烷在有限的空間中燃燒可能會產生爆炸事件，故生活中不能碰闖打火機來解答。
9．【答案】B
【知識點】合金與合金的性質；常見堿的特性和用途；復分解反應及其應用；探究二氧化碳的性質；根據燒堿、生石灰、堿石灰的性質確定所能干燥的氣體
【解析】【解答】A、黃銅是銅的合金，合金的硬度比純金屬大，故黃銅的硬度比純銅大，該說法錯誤，不符合題意；
B、氫氧化鈉在空氣中易吸水空氣中的水分而表面變得比較潮濕的現象叫做潮解，該說法正確，符合題意；
C、溶于水的堿和硫酸銅溶液反應生成藍色的氫氧化銅沉淀硫酸鹽，堿不一定是氫氧化鉀，也可以是氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化鋇，故該說法錯誤，不符合題意；
D、二氧化碳和水反應生成碳酸，塑料瓶的二氧化碳氣體減少，壓強減小；也可能是二氧化碳溶于水氣體減少壓強減小，該說法錯誤，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】A、根據合金的熔點低，硬度大來解答；
B、根據氫氧化鈉固體在空氣中易吸水而潮解來解答；
C、根據可溶性的堿和硫酸銅反應生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鹽來解答；
D、根據二氧化碳和水反應生成碳酸，二氧化碳溶于水，氣體減少壓強減小來解答。
10．【答案】C
【知識點】飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；固體溶解度曲線及其作用；溶質的質量分數及相關計算
【解析】【解答】A、60℃時，硝酸鉀的溶解度是110克的含義是在該溫度下100克水中最多溶解110克硝酸鉀達到飽和狀態，那么100克水中溶解31.6克硝酸鉀形成硝酸鉀的不飽和溶液，故溶質的質量分數為：，該說法錯誤，不符合題意；
B、60℃時，硝酸鉀的溶解度是110克，在該溫度下100克水中最多溶解110克硝酸達到飽和狀態，而現在100克水中已經溶解了31.6克溶質為不飽和溶液，繼續溶解31.6克硝酸鉀時則溶液中的溶質是31.6g+31.6g=63.2g，任為不飽和溶液，該說法錯誤，不符合題意；
C、20℃時硝酸鉀的溶解度是31.6克，故該溫度下的100克水中最多溶解31.6克硝酸鉀達到飽和狀態，故該溶液是飽和溶液，該說法正確，符合題意；
D、B答案中的硝酸鉀是60℃時的不飽和溶液，升高溫度任然是不飽和溶液，溶液中的溶質和溶劑不變，故溶質的質量分數不變，該說法錯誤，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】根據硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，某溫度時的物質的溶解度來判斷該溫度下的一定量的溶質溶解在100克水是否是飽和溶液，低溫下的不飽和溶液升溫任然是不飽和溶液，溶質的質量分數不變，降低溫度可以使不飽和溶液變成飽和溶液來解答。
11．【答案】A
【知識點】質量守恒定律及其應用；二氧化碳的化學性質；物質的相互轉化和制備；化學反應的實質
【解析】【解答】根據質量守恒定律分析，反應前后原子的種類、數目和質量不變，X為C2H4。
A、由圖可知：1.00g二氧化碳和氫氣完全反應生成0.72g水和X(C2H4)，根據質量守恒定律化學反應前后物質的總質量不變，則生成X(C，H)的質量為： 1.00g-0.72g=0.28g，即m=0.28，該說法正確，符合題意；
B、由質量守恒定律分析，反應前后原子的種類、數目和質量不變，已知反應物中碳原子、氫原子和氧原子個數分別為：2、12、4個，而已知生成物的氫和氧原子分別為：8個、4個，則還有2個碳原子和4個氫原子，則X的化學式為C2H4，該說法錯誤，不符合題意；
C、在一定條件二氧化碳和氫氣反應生成水和乙烯，該反應過程中二氧化碳分子和氫分子轉變成水分子和乙烯分子，故變化中分子的種類發生變化，該說法錯誤，不符合題意；
D、由圖可知：1.00g二氧化碳和氫氣恰好完全反應 根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類和質量不變，而碳、氧元素全部來自于二氧化碳，則容器中碳、氧元素的質量比為12：(16x2)=3：8，該說法錯誤，不符合題意。
故答案為：A.
【分析】根據化學變化中元素守恒，原子的種類、數目和質量不變，已知的方程式中二氧化碳和氫氣反應生成水和X來計算出X的化學式，物質由分子構成，反應前后分子的種類發生變化來解答。
12．【答案】（1）物理
（2）CaCO3；白醋
（3）c
（4）回收利用
【知識點】物理變化、化學變化的特點及其判別；碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉化；物質的相互轉化和制備
【解析】【解答】（1）”蛋殼裹蠟”是將蛋殼浸沒在熔化的石蠟液中，然后取出、冷卻，形成厚度適宜的石蠟保護層，該過程中沒有新物質生成屬于物理變化；
（2）蛋殼的主要成分是碳酸鈣，其化學式為： CaCO3 ；醋酸是酸可以和蛋殼上的碳酸鈣反應生成醋酸鈣、水和二氧化碳，故小組同學在“蠟上作畫”后，可選用白醋腐蝕蛋殼。
（3）石蠟一般在50~70℃熔化，“去除蠟衣”的合理方法是將石蠟放在 80℃的熱水中可以使石蠟熔化；若用砂紙打磨會損壞內部的物質，若用酒精燈火焰直接加熱溫度過高會內部的蛋殼變質，故去除蠟衣的合理方法是c。
故答案為：c.
（4）石蠟是固態的蠟燭，可以回收再利用，故作品完成后，合理處理使用過的石蠟的方法有回收利用。
【分析】（1）根據有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化來解答；
（2）根據蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和醋酸反應生成醋酸鈣、水和二氧化碳來解答；
（3）根據石蠟一般在50~70℃熔化來解答；
（4）根據石蠟是燃料可以回收再利用來解答。
13．【答案】（1）長頸漏斗
（2）2H2O22H2O+O2↑
（3）b
（4）b、c
（5）防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；藥品的取用；氧氣的實驗室制法；幾種常見的與化學有關的圖標；實驗步驟的探究
【解析】【解答】（1）儀器①的名稱是長頸漏斗。
（2）小明同學用氫、氧元素制取氧氣的反應是過氧化氫分解生成水和氧氣，該反應的方程式為： 2H2O22H2O+O2↑ 。
（3）小安同學使用KMnO4固體進行實驗來制取氧氣，需要加熱，不需要用電和排風，故需要標注的圖標是熱湯.
故答案為：b.
（4）高錳酸鉀固體粉末狀藥品的取用方法是用鑰匙或紙槽取用，首先將試管橫放后將粉末狀藥品送入試管底部，然后直立試管后抽出鑰匙或紙槽，該操作正確的是bc，不正確的是a。
故答案為：bc。
（5）采用排水法收集氧氣完畢后，先將導管移除水面后熄滅酒精燈的目的是防止水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂。
【分析】（1）根據實驗室常見儀器來解答；
（2）根據氫、氧元素制取氧氣的方程式為過氧化氫分解生成水和氧氣來解答；
（3）根據高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，需要加熱，注意熱湯來解答；
（4）根據粉末狀藥品的取用方法是用鑰匙或紙槽取用，首先將試管橫放后將粉末狀藥品送入試管底部，然后直立試管后抽出鑰匙或紙槽來解答；
（5）根據采用排水法收集氧氣完畢后，先將導管移除水面后熄滅酒精燈的目的是防止水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂來解答。
14．【答案】（1）稀硫酸
（2）鋅粉的接觸面積更大，反應更充分；Zn +CuSO4=Cu+ZnSO4
（3）硫酸銅已除盡，增加的鋅粉僅與硫酸鎘反應
（4）過濾
【知識點】金屬活動性順序及其應用；酸的化學性質；酸堿鹽的應用；物質的相互轉化和制備
【解析】【解答】（1）根據流程圖分析可知最后制取得到硫酸鋅，硫酸和鋅反應生成硫酸鋅和氫氣，故鋅浸出液需先加酸調節pH，適宜加入的酸是稀硫酸。
（2）鋅比銅、鎘活潑，除去銅、鎘最好用鋅粉比鋅粒的原因是鋅粉與溶液的接觸面積比鋅粒的接觸面積大，反應速度更快更充分，鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅的方程式為：
Zn +CuSO4=Cu+ZnSO4 。
（3）如圖所示增加鋅粉用量，銅的去除率不變，鎘的去除率上升的原因是硫酸銅已除盡，增加的鋅粉僅與硫酸鎘反應，說明鎘比銅活潑，鋅先置換出銅后再置換出鎘。
（4）反應器2中反應后是固體和液體的混合物，通過過濾、洗滌、干燥得到氧化鋅。
【分析】（1）根據流程圖分析最后得到硫酸鋅，則鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣來解答；
（2）根據鋅粉比鋅粒的接觸面積大反應速度快，硫酸銅和鋅反應生成硫酸鋅和銅來解答；
（3）根據金屬活潑性順序表中鋅比鎘活潑，鎘比銅活潑，強者置換弱者來解答；
（4）根據固體和液體分離的方法是過濾來解答。
15．【答案】（1）出現無色液滴；CO2+ Ca(OH)2=CaCO3↓ +H2O
（2）堿
（3）作對照實驗或空白實驗
（4）常溫下，NaHCO3溶液不穩定，能產生CO2
（5）小于
（6）NaCl、CO2
【知識點】堿的化學性質；溶液的酸堿性與pH值的關系；酸堿鹽的應用；鹽的化學性質；實驗探究物質的性質或變化規律
【解析】【解答】（1）碳酸氫鈉高溫分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，裝置甲中觀察到有水珠出現；乙中澄清石灰水變渾濁，原因是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，該反應的方程式為：
CO2+ Ca(OH)2=CaCO3↓ +H2O。
（2）堿能使酚酞變紅色，堿性物質也能使酚酞變紅色，向碳酸氫鈉溶液中滴加酚酞溶液，溶液變紅色，說明碳酸氫鈉溶液顯堿性。
（3）將蒸餾水換成100mLNaHCO3的稀溶液，開啟CO2傳感器，測得容器內CO2濃度增大，100mL蒸餾水是作對比實驗。
（4）通過實驗三得出結論是常溫下NaHCO3溶液不穩定，能產生CO2。
（5）氫氧化鈉是強堿，pH值大于7；向其中一份氫氧化鈉溶液加入鹽酸，鹽酸的pH值小于7，當氫氧化鈉和鹽酸剛好完全反應時生成氯化鈉和水，溶液的pH值等于7，則用圖中M曲線表示；
向另一份NaOH溶液先通人一定量的CO2，二氧化碳先和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉顯堿性，溶液的pH值大于7，但是碳酸鈉的堿性比反應前的氫氧化鈉溶液的堿性弱，A點表示氫氧化鈉，故充分反應后得到溶液X為碳酸鈉溶液；則碳酸鈉的堿性比氫氧化鈉的堿性弱，溶液X的pH小于A點的pH。
（6）碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，B點表示消耗鹽酸為10毫升時，所得溶液的pH值等于7，說明碳酸鈉剛好和鹽酸完全反應生成了氯化鈉，而氯化鈉溶液的pH值等于7，則B點表示的該溶液中的溶質是氯化鈉，其化學式為： NaCl 。
【分析】（1）根據碳酸氫鈉高溫分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水來解答；
（2）根據氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞變紅色來解答；
（3）根據對比實驗得出二氧化碳不溶于碳酸氫鈉，且碳酸氫鈉會分解生成二氧化碳，故二氧化碳的濃度增大來解答；
（4）根據常溫下NaHCO3溶液不穩定，能產生CO2來解答；
（5）根據氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳來解答；
（6）根據碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，根據圖示分析來解答。
16．【答案】（1）產物為水，無污染
（2）解：設理論上需要NaBH，的質量為x。
NaBH4+2H2O=NaBO2+4H2↑
38 8
X 12t
x=57 t
答：理論上需要 NaBH， 的質量為 57 t。
【知識點】根據化學反應方程式的計算；氫氣的用途和氫能的優缺點
【解析】【解答】（1）氫氣燃燒生成水，放熱量大，對環境無污染，故氫氣是理想的能源。
（2）解：設理論上需要NaBH4，的質量為x。
NaBH4+2H2O=NaBO2+4H2↑
38 8
X 12t
解得x=57 t
答：理論上需要 NaBH4， 的質量為 57 t。
【分析】（1）根據氫氣燃燒生成水對環境無污染且熱值高來解答；
（2）根據NaBH4和水反應生成NaBO2和氫氣的方程式中已知氫氣的質量和式量來計算NaBH4的質量來解答。
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