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(共22張PPT)
第1章　走進實驗室
測量：實驗探究的基礎
2
1
了解長度的國際單位及常用單位，會進行長度單位的換算。
2
會正確使用刻度尺測量長度。
3
了解誤差的概念以及減小誤差的方法。
4
了解時間的國際單位及常用單位，會進行時間單位的換算。
5
會用秒表進行時間的測量。
這是動畫嗎？
考考你的眼力
你覺得兩根紅色的小棒哪個較長？再用尺子量一量。
考考你的眼力
我們的感覺總是可靠的嗎？
一、長度的單位
1.在國際單位制中，長度的基本單位： ，符號： ，
常用單位及符號：千米( )、分米(dm)、厘米( )、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等。
1 m=10 dm= cm= mm=106 μm= nm=10-3km。
2.完成單位換算
課桌的高度約0.75 m= cm。
人頭發絲的直徑約7×10-5m= μm。
鏈球菌半徑約400 nm= m。
米
m
km
cm
100
103
109
75
70
4×10-7
閱讀教材第12頁，完成以下填空。
二、長度的測量——生活中的“尺”
刻度尺
三角尺
卷尺
皮尺
游標卡尺
二、長度的測量
步驟1：觀察自己的刻度尺，了解刻度尺上的各物理量并完成填空：
量程(最大測量值)是8 cm，每一小格(分度值)是 ，檢查零刻度線是否磨損。
活動1　測量教科書的長與寬
1 mm
二、長度的測量
步驟3：
讀：(1)讀數時，視線要 刻度線；
(2)估讀到分度值的下一位。
正對
步驟2：使用刻度尺測量。
放：(1)零刻度線與物體 ；
(2)刻度尺有刻度線的一邊要緊靠被測物體。
對齊
二、長度的測量
步驟4：
記：數值和單位。將測量結果填入下表。
測量次數 1 2 3 平均值
長/mm
寬/mm
二、長度的測量
如果讀數時，視線如下圖所示，測量結果會　　 (選填“偏大”或“偏小”)。
偏大
思
考
解析　A圖中，被測物體沒有與刻度尺的零刻度線對齊；
B圖中，刻度尺有刻度線的一邊沒有緊靠被測物體；
D圖中，讀數時，視線沒有正對刻度線；故選C。
學以致用　 下列選項圖中，關于刻度尺使用方法正確的是(　　)
C
三、誤差
(1)誤差是 和 之間的差異。誤差 (選填“能”或“不能”)消除，只能 。
(2)常用的減小誤差的方法有選用精密的測量工具、改進測量方法、____
_____________。
誤差與錯誤一樣嗎？它們之間有什么區別？
答案　誤差與錯誤不同。測量錯誤是由于不遵守儀器的使用規則、讀數時粗心等造成的，是不該發生的，是能夠避免的，而誤差只能減小，不能避免其產生。
思
考
測量值
真實值
不能
減小
多次
測量求平均值
閱讀教材第14頁，完成以下內容。
學以致用　小明用分度值是1 mm的刻度尺測量橡皮的寬度，四次測量結果分別是2.35 cm，2.35 cm，2.36 cm，2.63 cm，則測量結果應記為　　　　。
2.35 cm
解析　由于刻度尺的分度值是1 mm，所以測量結果應估讀到毫米的下一位，即最后一位是估讀值，前兩位是準確值，2.63 cm明顯準確值與前三次測量結果的準確值不同，視為錯誤讀數，應舍去。故測量結果為L=≈2.35 cm。
四、時間的測量
日晷 石英鐘 機械秒表 智能手表 電子秒表
1.時間的基本單位是 ，符號是 。常用單位有小時(h)、分(min)等。1 h=
___ min，1 min= s。
2.測量時間的工具在古代用土圭、日晷、沙漏、水鐘等，在現代常用鐘表，在運動場和實驗室經常用 來測量時間。
秒
s
60
60
秒表
閱讀教材第15頁，完成以下填空。
三、時間的測量
活動2　測量心率
步驟1：按動秒表上的按鈕，觀察數字(或指針)的變化，了解秒表的使用方法；
步驟2：按動秒表清零鍵，使數字(或指針)歸零；
步驟3：右手中指輕按左腕脈處，左手握秒表，按動開始計時按鈕，讀出脈搏跳動10次所用的時間是多少。
1.讀出物體的長度：　　　　、　　　。
2.74 cm
1.85 cm
2.填入正確的單位。
課桌的高度約為0.75　　；
一張紙的厚度約0.08 　　；
成人一步的距離約70　　；
拇指的寬度約0.1　　；
一拃(伸開手掌拇指尖到中指尖的距離)約170　　。
m
mm
cm
dm
mm
3.(2023·日照模擬)為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用哪種規格的尺最合適(　　)
A.量程0~3 m，分度值1 mm
B.量程0~10 m，分度值1 dm
C.量程0~30 cm，分度值1 mm
D.量程0~15 cm，分度值0.5 mm
A
4.一天等于多少秒？
答案　86 400秒
解析　一天是24小時，1小時=60×60秒=3 600秒，一天=24×3 600秒=
86 400秒。
5.用我們現有的測量工具，如何測量一枚硬幣的直徑？請設計測量方案(可畫圖說明)，并進行測量，把測量結果記錄下來。
硬幣的直徑d=　　　　。
2.00 cm
答案
“米”的由來
宇宙到底有多大？
古代的計時器——日晷

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