資源簡介 (共35張PPT)第二章 聲現象人教版初中物理八年級上冊第3節 聲的利用CONTENTS目 錄學習目標01課堂導入02新知探究03課堂練習04課堂小結05學習目標PART 01學習目標1.了解聲的有關知識和應用,知道聲可以傳遞信息,傳遞能量。2.通過學習聲在現代技術中的應用,體會科學、技術與社會的聯系。課堂導入PART 02課堂導入人從呱呱墜地時起,就開始利用聲音來表達自己情緒和需求。聲音可以傳遞信息思考:這些情景中,聲音都發揮了什么作用?聲音可以傳遞信息新知探究PART 03新知探究你還知道生產生活中有哪些聲音傳遞信息的例子?醫生通過聽診器診斷疾病汽車修理師通過聽汽車發動機的聲音判斷故障鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌會發現松動的螺栓一、聲與信息醫生用聽診器了解人體器官的健康狀況汽車修理師傅聽汽車發動機的聲音判斷故障用鐵錘敲擊鋼軌,根據聲音中發現松動的螺栓老師講課,同學們聽明白了聽到遠處隆隆的雷聲,可以判斷一場大雨即將來臨海豚利用聲波與人交流思考:人耳能聽見的聲音能夠傳遞信息,那人耳聽不見的次聲波與超聲波能傳遞信息嗎?大象能利用次聲波進行交流大自然的很多活動,都伴有次聲波的產生人和一些動物的聽覺頻率范圍頻率/Hz頻率低于20Hz的聲音頻率高于20000Hz的聲音使用靈敏的聲學儀器可以在很遠的地方接收到這些次聲波,從而研究這些活動的方位和強度。回顧:你還記得聲速是多少嗎?海面上起了茫茫大霧,水手按了一聲汽笛,預估0.5s后聽到了回聲,水手判斷前面有懸崖,那么懸崖離船約有多遠?解:超聲波也能夠傳遞信息蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發現昆蟲,根據回聲到來的方位和時間,來確定目標的位置和距離。蝙蝠采用的這種方法叫做回聲定位。超聲波導盲儀聲吶倒車雷達B型超聲波診斷儀二、聲與能量思考:往水中丟一塊石頭,會發生什么呢?樹葉晃動說明它獲得了能量,它的能量是如何獲得的呢?思考:聲波能傳遞能量嗎?演示實驗:聲波可以傳遞能量思考:在社會生活中有哪些聲波傳遞能量的應用呢?超聲波清洗機超聲波潔牙超聲波清洗機超聲波產生的振動比可聽聲更加強烈,常被用來清洗物體。把被清洗的物體放在清洗液里,超聲波穿過液體并引起激烈的振動,振動把物體上的污垢敲擊下來而不會損壞被洗的物體。超聲波牙刷、洗牙也是利用了超聲波的振動原理。超聲波加濕器把超聲波通入水罐中,采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為1~5微米的超微粒子,再用小風扇把霧滴吹入室內,從而達到均勻加濕空氣的目的,就可以增加室內空氣的濕度。這就是超聲波加濕器的原理。對于咽喉炎、氣管炎等疾病,藥力很難達到患病的部位。利用超聲波的高能量將藥液打碎成小霧滴,讓病人吸入,能夠增進療效。超聲波碎石機超聲波碎石是利用電能轉變成聲波,聲波在超聲轉換器內產生機械振動能,通過超聲電極傳遞到超聲探桿上,使其頂端發生縱向振動,當與堅硬的結石接觸時產生碎石效應,但對柔軟的組織并不造成損傷。不用開刀,不會對身體造成傷害。由于次聲波傳播的路程遠、穿透能力強、且較低頻率的次聲波達到一定強度時可以致人死亡,所以在科技發達的今天,次聲波可以作為武器。次聲波武器建筑聲學的杰作科學世界天壇圜丘圜丘示意圖圜丘第三層臺面中心略高,四周微微向下傾斜。當有人在臺中心喊叫一聲,傳向四周的聲音有一部分被四周的石欄桿反射,射到稍有傾斜的臺面后又反射到臺中心,如圖所示。因為圜丘第三層半徑僅11.5m,從發聲到回聲返回中心約需0.07s,所以回聲跟原來的聲音混在一起,分辨不開,只覺得聲音格外響亮,還使人覺得似乎有聲音從地下傳來。劇院及音樂廳,四周墻壁常掛呢絨簾幕,同時墻壁會做成凹凸不平的蜂窩狀,俗稱燕子泥。這是為了吸收聲波,減小嘈雜的回聲,使聽眾聽到的聲音更加飽滿、悅耳。課堂練習PART 04課堂練習1.下列實例中,不是利用聲傳遞信息的是( )。A.遠處隆隆的雷聲預示著可能有一場大雨B.發生地震時,聲學儀器能接收到地震產生的次聲波,從而確定地震的方位和強度C.醫生利用B超檢查人的身體狀況D.劇場的墻壁被裝修成坑坑洼洼的D2.如圖所示,超聲波型加濕器是利用超聲波將水打散成細小的顆粒,再由風動裝置將這些小顆粒吹到空氣中,以改善室內濕度的一種裝置。它利用了超聲波能夠傳遞_______。人在旁邊聽到的“滋滋”聲_______(選填“是”或“不是”)加濕器發出的超聲波。能量不是3.地震時產生的聲波屬于______聲波,所以人們聽不到。倒塌房屋中的被困人員通過敲擊物體向外求救,這是利用聲波能傳遞______。困在雪山的人不能高聲求救,這是因為聲波能傳遞______ ,容易引起雪崩。次信息能量4.關于超聲波的應用,下列說法中不正確的是( )。A.利用超聲波的穿透能力和反射情況,可以制成超聲波探傷儀B.利用超聲波的反射,可以測量月球上兩座山的距離C.利用超聲波給孕婦做常規檢查,確定胎兒的發育狀況D.蝙蝠和海豚等動物有完美的“聲吶”系統,它們能在空氣和水中確定物體的位置B課堂小結PART 04課堂小結聲的利用聲能傳遞信息聲能傳遞能量回聲定位——聲吶醫學檢查——B超穿透能力——超聲波探傷儀超聲波清洗物體、超聲波去除結石課程結束人教版初中物理八年級上冊 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫