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(共30張PPT)
第三章 物態(tài)變化
人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)
第3節(jié) 汽化和液化
第2課時(shí) 液化
CONTENTS
目 錄
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
課堂導(dǎo)入
02
新知探究
03
課堂練習(xí)
04
課堂小結(jié)
05
學(xué)習(xí)目標(biāo)
PART 01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道什么是液化，了解液化和汽化的實(shí)際應(yīng)用。
2.了解氣體液化的兩種方式。
3.知道汽化吸熱、液化放熱。
課堂導(dǎo)入
PART 02
課堂導(dǎo)入
北方的冬天，可以看到戶外的人們不斷呼出“白氣”；
秋天的早上，會(huì)發(fā)現(xiàn)花草上有晶瑩的露珠，它是怎樣形成的呢？你能用所學(xué)的物理知識(shí)來(lái)解釋嗎？
新知探究
PART 03
新知探究
液化
除了塑料袋恢復(fù)原狀，你還觀察塑料袋上出現(xiàn)了什么嗎？
液化的酒精
思考：實(shí)驗(yàn)中是用什么方法使得塑料袋中出現(xiàn)酒精的呢？
澆上冷水
液化的一種方式：降低溫度
自然界中露水的形成、霧的形成都是因?yàn)闅鉁叵陆凳顾魵庥隼湟夯纬傻?br/>演示實(shí)驗(yàn)：
水蒸氣遇______會(huì)液化，此時(shí)玻璃片溫度會(huì)______，這說(shuō)明液化會(huì)______熱。
冷
放
升高
思考：100℃的水蒸氣和100℃的水燙到人誰(shuí)更嚴(yán)重？
露珠
霧
云
思考：你有注意過(guò)這些霧是在里面還是外面嗎？
實(shí)驗(yàn)：取一塊玻璃，對(duì)著玻璃哈氣（呼出水蒸氣），用手摸一摸玻璃，水霧出現(xiàn)在玻璃的哪一面呢？
霧總是出現(xiàn)在熱的水蒸氣同側(cè)
思考：冬天眼鏡上的水霧在哪一邊？夏天汽車玻璃上的水霧會(huì)在哪一邊呢？
有沒(méi)有可能在溫度不太低的時(shí)候使氣體液化呢？
思考：100℃的水蒸氣和100℃的水燙到人誰(shuí)更嚴(yán)重？
100℃水蒸氣燙傷比100℃開(kāi)水燙傷更嚴(yán)重，因?yàn)?00℃水蒸氣液化時(shí)要放熱，這樣燙傷更嚴(yán)重。
液化的一種方式：壓縮體積
日常生活中的應(yīng)用：壓縮成液體后便于運(yùn)輸、貯存和使用。
打火機(jī)
液化石油氣
使氣體液化的第二種方式：壓縮體積
演示實(shí)驗(yàn)：
氣體被壓縮會(huì)液化
液化石油氣
日常生活中的應(yīng)用：氣體經(jīng)壓縮便于運(yùn)輸、貯存和使用。
液氮
打火機(jī)
電冰箱是人們普遍使用的家用電器。如圖所示，冰箱的制冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器、冷凍室等部件組成。電冰箱工作時(shí)，液態(tài)制冷劑在蒸發(fā)器中迅速汽化，并吸收熱量，使冷凍室內(nèi)溫度降低，氣態(tài)的制冷劑經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后，送入冰箱外側(cè)的冷凝器，在此冷凝劑液化，并放出熱量，使冰箱外側(cè)溫度升高。液態(tài)的致冷劑通過(guò)很細(xì)的毛細(xì)管回到蒸發(fā)器，又開(kāi)始了新的循環(huán)。
電冰箱的原理
青藏鐵路是全球穿越高寒及多年凍土地區(qū)最長(zhǎng)的鐵路，修建青藏鐵路最難解決的是凍土問(wèn)題。我國(guó)科學(xué)家采用了熱棒解決了這個(gè)世界難題（如圖）。“熱棒”相當(dāng)于一個(gè)制冷機(jī)，解決了“千年凍土”問(wèn)題。“熱棒”就是在中空的鐵棒里裝有適量的液態(tài)氨，當(dāng)路基的溫度上升時(shí)，傳熱給“熱棒”里的液氨，液氨吸熱 汽化，上升到熱棒上端，通過(guò)散熱片冷卻后 液化成液態(tài)氨，又沉入了棒底。
青藏鐵路“熱棒”
蒸鍋中的水燒開(kāi)后汽化成水蒸氣，水蒸氣遇到溫度較低的蒸格、裝食物的餐具、食物和鍋蓋就會(huì)液化，并放出大量的熱，對(duì)蒸鍋不斷加熱，開(kāi)水就不停地變成水蒸氣，水蒸氣再液化放熱，食物就弄熟了。
蒸鍋
課堂練習(xí)
PART 04
課堂練習(xí)
1.對(duì)鍋加熱，鍋內(nèi)的水持續(xù)沸騰時(shí)，水面上的“白氣”并不明顯，如果突然停止加熱，水面上很快出現(xiàn)許多“白氣”。這是因?yàn)椋ā　。?br/>A．沸騰時(shí)水不蒸發(fā)
B．沸騰時(shí)水面上的蒸氣溫度高于100℃
C．停火后水開(kāi)始大量蒸發(fā)
D．停火后水面上方的溫度明顯低于水蒸氣的溫度，大量水蒸氣液化為小的水珠，形成“白氣”
D
2.張家界是著名的風(fēng)景區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，云霧繚繞，顯得神秘而美麗。關(guān)于云霧的形成，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．從山中冒出的煙
B．水蒸氣遇冷液化形成的小水珠
C．水蒸氣汽化成的小水珠
D．從山中蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣
B
3.異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑，已經(jīng)代替氟利昂成為電冰箱中新的熱量“搬運(yùn)工” （較多的氟利昂會(huì)破壞大氣中的臭氧層），當(dāng)液態(tài)制冷劑進(jìn)入電冰箱的冷凍室后，吸走熱量，此時(shí)制冷劑發(fā)生的物態(tài)變化是是（　　）
A．汽化 B．液化
C．凝固 D．熔化
A
3.在炎熱的夏天，許多人都喜歡到噴泉附近玩，噴泉附近比較涼爽，這是因?yàn)閲娙車罅康男∷蝊____時(shí)，要從空氣中_____熱，從而降低空氣溫度。
汽化
吸
4.火箭剛發(fā)射時(shí)，高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺(tái)的地面，發(fā)射臺(tái)遇到這樣的高溫會(huì)_____，為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)，發(fā)射臺(tái)底就建一個(gè)大水池，讓火焰噴到水中，利用水的_____來(lái)吸收巨大的熱量，我們?cè)陔娨暽峡吹交鸺账查g，伴有迅速擴(kuò)展的龐大白色氣團(tuán)是空氣中的水蒸氣_____形成的。
熔化
汽化
液化
課堂小結(jié)
PART 04
課堂小結(jié)
汽化
液化
液 態(tài)
沸騰
蒸發(fā)
吸熱
放熱
氣 態(tài)
兩種方式
降低溫度
壓縮體積
兩種方法
課程結(jié)束
人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)

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