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外研版七年級下冊英語-語法專項訓練之語法填空
Charlie's family was very poor, but they were ___ (happy) together.
Zhou Jian remembered the words of Plato: "Happiness springs from ___ (do) good and helping others."
To my ___ (surprised), the little girl could solve the problem so quickly.
They ___ (be) to the Great Wall twice. It's really an amazing place.
I ___ (not see) my old friend since we graduated from primary school.
Scientists ___ (send) many spaceships into space to explore the unknown.
In the future, humans ___ (probable) go to Mars for further research.
When I have a cold, I always ___ (have) a headache and a sore throat.
Last month, my sister ___ (catch) a bad cold and she ___ (be) ill for a week.
Now, my sister does more exercise ___ (stay) healthy.
The doctor asks me ___ (take) the medicine three times a day.
There are some ___ (tomato) and ___ (potato) in the basket.
We use ___ (scissor) to cut paper and make beautiful artworks.
Different people have different ___ (opinion) about this movie.
These two events are closely ___ (relate) to each other.
The writer divided the article into several ___ (paragraph).
It takes time for them ___ (understand) this difficult passage.
Please try to ___ (description) the picture in as much detail as possible.
Different cultures have different ___ (theme) of festivals.
We need to practice reading these long and difficult ___ (passage) to improve our reading skills.
Tom is the ___ (smart) boy in his class. He always gets the highest scores.
Too much smoking may lead to ___ (cancer), which is a very serious disease.
She often ___ (review) her lessons carefully before exams to get good grades.
The story is about a beautiful ___ (princess) and a brave ___ (prince) who fell in love.
They have made a ___ (decide) to travel around the world during the summer vacation.
I ___ (post) the letter to my pen pal yesterday, hoping to get a reply soon.
Fill in these ___ (form) with your accurate personal information.
Which one do you like ___ (good), the blue one or the red one
You can use a ___ (rule) to draw a straight and perfect line.
You should pay attention to ___ (grammar) mistakes in your writing to improve the quality of your composition.
We will discuss several important ___ (topic) in the class meeting tomorrow.
Everyone has different ___ (feeling) when they see the beautiful sunset.
When we see beautiful scenery, we may feel ___ (relax).
But if we face difficulties, we could become ___ (worry).
My friend Lily is really ___ (friend) and kind. She always helps others.
She always listens to me ___ (careful) when I share my problems.
Her smile is like sunshine, making me ___ (feel) warm inside.
Last week, I got a bad grade. I was so sad that I even ___ (cry).
Lily came to me, sat ___ (beside) me, and said, "Don't be hard ___ (on) yourself. Let's find out why and improve together."
Her words gave me ___ (strong) to face the difficulties bravely.
Feelings can influence our ___ (act). So we should learn to control them.
We should learn to control ___ (we) feelings and stay positive.
Traveling gives us special ___ (experience). It broadens our horizons.
I ___ (be) to many places of interest. Each place has its own charm.
Last year, I went to Beijing. It was my first time ___ (visit) the Forbidden City.
Climbing the Great Wall, I saw many ___ (tourist) from different countries.
A foreign couple asked me to take a photo for ___ (they). We had a nice chat.
I ___ (also) visited the Summer Palace. The beautiful gardens impressed me deeply.
The old buildings and rich history there ___ (amaze) me. I learned a lot.
These experiences ___ (make) me realize how wonderful the world is.
I hope ___ (have) more chances to travel and learn about different cultures.
Space exploration is an ___ (excite) topic. It attracts many people's attention.
Scientists ___ (send) many spaceships into space to study the universe.
We ___ (learn) a lot about other planets through these explorations.
There ___ (be) some amazing discoveries, such as water on Mars.
In the future, humans ___ (probable) go to Mars to live. It's a big dream.
Astronauts need to take enough food and ___ (water) for the long journey.
Studying space helps us ___ (understand) the universe better.
I'm interested in space and hope ___ (become) an astronaut one day.
I want to explore space ___ (find) out more secrets of the universe.
Many countries are working together ___ (make) space travel safer and more convenient.
These efforts ___ (encourage) more young people to study science.
Keeping healthy is ___ (importance). We should take good care of ourselves.
But sometimes we get ill. When I have a fever, I usually ___ (take) some medicine.
The doctor asks me about my ___ (symptom) and gives me some useful advice.
He tells me ___ (drink) more water and have a good rest.
Last month, my brother ___ (catch) a cold. He didn't go to school for a few days.
He ___ (be) ill for three days. His mother was very worried.
Now, my brother does more exercise ___ (keep) fit. He runs every morning.
He also eats more fruits and ___ (vegetable) to get enough vitamins.
We should try ___ (we) best to keep healthy and happy.
I ___ (meet) my old friend in the street yesterday. We were so excited.
She ___ (change) a lot. She became more beautiful and confident.
We ___ (talk) for a long time and shared our experiences.
She told me that she ___ (go) to a new school and made many new friends.
I'm happy for her. I hope she ___ (have) a wonderful time at school.
My mother ___ (cook) delicious food for us every day. She is a great cook.
Yesterday, she ___ (cook) a big meal for my birthday. I was so happy.
I ___ (help) her in the kitchen. We worked together happily.
After dinner, we ___ (watch) a movie together. It was a great evening.
My father ___ (read) newspapers every morning to know the latest news.
Last Sunday, he ___ (read) an interesting article about space exploration.
He ___ (tell) me a lot of amazing facts about space. I was really interested.
I ___ (want) to learn more about space, so I borrowed some books from the library.
The books ___ (be) very interesting. I couldn't put them down.
I ___ (finish) reading them in two days. I learned a lot from them.
My sister ___ (like) drawing pictures. She is very talented.
She ___ (draw) a beautiful picture of our family yesterday. It looked so lovely.
She ___ (show) it to us and we all praised her. She was very proud.
She hopes ___ (become) an artist in the future. I believe she can make it.
The students ___ (listen) to the teacher carefully in class. They want to learn well.
Yesterday, the teacher ___ (teach) them a new lesson about history.
The students ___ (ask) many questions. The teacher answered them patiently.
They ___ (discuss) the topic actively and had a great time in class.
After class, they ___ (do) their homework carefully to review what they learned.
I ___ (go) to the park with my friends last weekend. We had a picnic there.
We ___ (fly) a kite in the park. The kite flew very high in the sky.
We ___ (play) games and laughed happily. It was a wonderful day.
On our way back home, we ___ (see) an old man selling flowers.
We ___ (buy) some flowers for our mothers. They were very happy.
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外研版七年級下冊-語法專項訓練之語法填空答案解析
happy：be 動詞后接形容詞作表語，“happy” 表示 “快樂的” ，描述主語的狀態，符合 “他們在一起很快樂” 的語境。
doing：“from” 是介詞，介詞后接動詞 - ing 形式，構成介賓結構，“happiness springs from doing good” 意為 “幸福源于做好事”。
surprise：“to one's + 名詞” 為固定短語，“to my surprise” 表示 “令我驚訝的是”，所以用名詞 “surprise”。
have been：“have/has been to” 表示 “曾經去過某地”，強調經歷，主語 “they” 是復數，所以用 “have been” ，表示他們去過長城兩次。
haven't seen：“since + 一般過去時的句子” 是現在完成時的標志，其結構為 “have/has + 過去分詞”，主語 “I”，否定形式用 “haven't seen” ，表示從小學畢業就沒見過老朋友。
have sent：強調科學家到現在為止已經發射了許多宇宙飛船這一結果，用現在完成時，主語 “scientists” 是復數，所以是 “have sent”。
will probably：“in the future” 表明句子是一般將來時，結構為 “will + 動詞原形” ，“probable” 是形容詞，這里需要用副詞 “probably” 修飾動詞 “go”，表示未來人類很可能去火星。
have：“always” 表明句子是一般現在時，主語 “I” 是第一人稱，動詞用原形 “have” ，表示感冒時總是頭疼喉嚨痛。
caught; was：“last month” 是一般過去時的標志，動詞用過去式，“catch” 的過去式是 “caught” ，“be ill” 表示生病狀態，“be” 的過去式是 “was” ，表示上個月妹妹感冒且病了一周。
to stay：“do sth. to do” 表示 “做某事是為了……” ，用動詞不定式 “to stay” 作目的狀語，說明妹妹多鍛煉是為了保持健康。
to take：“ask sb. to do sth.” 是固定搭配，意為 “要求某人做某事”，所以填 “to take” ，即醫生要求我一天吃三次藥。
tomatoes; potatoes：“some” 后接可數名詞復數，“tomato” 和 “potato” 的復數形式都要加 “ - es”，所以是 “tomatoes” 和 “potatoes”。
scissors：“scissor” 常用復數形式 “scissors” 表示 “剪刀” ，所以填 “scissors”。
opinions：“different” 后接可數名詞復數，“opinion” 的復數形式是 “opinions” ，表示不同的人有不同觀點。
related：“be related to” 是固定短語，意為 “與…… 有關” ，所以填 “related” ，說明兩個事件緊密相關。
paragraphs：“several” 表示 “幾個”，后接可數名詞復數，“paragraph” 的復數是 “paragraphs” ，表示文章被分成幾個段落。
to understand：“It takes time for sb. to do sth.” 是固定句型，意為 “對某人來說做某事花費時間” ，所以填 “to understand” ，表示他們理解這篇文章需要時間。
describe：“try to do sth.” 表示 “盡力做某事”，“description” 是名詞，其動詞形式是 “describe” ，所以填 “describe” ，即盡力詳細描述圖片。
themes：“different” 后接可數名詞復數，“theme” 的復數是 “themes” ，表示不同文化有不同節日主題。
passages：“these” 后接可數名詞復數，“passage” 的復數是 “passages” ，表示練習讀這些長難段落。
smartest：“in his class” 表示范圍，三者及以上比較用最高級，“smart” 的最高級是 “smartest” ，表示湯姆是班里最聰明的男孩。
cancer：“cancer” 意為 “癌癥”，是不可數名詞，所以用原形，即吸煙太多可能導致癌癥。
reviews：“often” 表明句子是一般現在時，主語 “she” 是第三人稱單數，動詞 “review” 要加 “ - s”，即她經常考前認真復習。
princess; prince：根據語境 “故事是關于一個美麗的…… 和一個勇敢的…… 相愛”，“princess” 表示 “公主”，“prince” 表示 “王子” ，用原形。
decision：“make a decision” 是固定短語，意為 “做決定” ，所以用名詞 “decision” ，表示他們決定暑假環游世界。
posted：“yesterday” 是一般過去時的標志，“post” 的過去式是 “posted” ，表示昨天寄了信。
forms：“these” 后接可數名詞復數，“form” 的復數是 “forms” ，表示填寫這些表格。
better：“the blue one or the red one” 是兩者比較，用比較級，“good” 的比較級是 “better” ，表示更喜歡哪一個。
ruler：“a” 后接可數名詞單數，“rule” 的名詞形式 “ruler” 表示 “尺子” ，所以填 “ruler” ，即可以用尺子畫直線。
grammatical：“mistakes” 是名詞，需要用形容詞修飾，“grammar” 的形容詞形式是 “grammatical” ，表示注意寫作中的語法錯誤。
topics：“several” 后接可數名詞復數，“topic” 的復數是 “topics” ，表示明天班會討論幾個重要話題。
feelings：“different” 后接可數名詞復數，“feeling” 的復數是 “feelings” ，表示每個人看日落有不同感受。
relaxed：“feel” 是系動詞，后接形容詞，“relaxed” 修飾人，表示人感到放松的，即看到美景會感到放松。
worried：“become” 是系動詞，后接形容詞，“worried” 修飾人，表示人感到擔憂的，即面對困難會變得擔憂。
friendly：“and” 連接并列成分，“kind” 是形容詞，“friend” 的形容詞形式 “friendly” 表示 “友好的” ，描述朋友的性格。
carefully：“listen” 是動詞，需要用副詞修飾，“careful” 的副詞形式是 “carefully” ，表示認真聽我傾訴。
feel：“make sb. do sth.” 是固定搭配，意為 “使某人做某事” ，所以填動詞原形 “feel” ，表示她的微笑讓我內心溫暖。
cried：“last week” 是一般過去時的標志，“cry” 的過去式是 “cried” ，表示上周因成績差而哭泣。
beside; on：“beside” 表示 “在…… 旁邊” ，“sit beside me” 表示坐在我旁邊；“be hard on sb.” 是固定短語，意為 “對某人苛刻” ，所以填 “beside; on”。
strength：“give sb. sth.” 表示 “給某人某物” ，“strong” 是形容詞，其名詞形式 “strength” 表示 “力量” ，即她的話給我勇氣。
actions：“our” 是形容詞性物主代詞，后接名詞，“act” 的名詞形式 “action” ，這里用復數 “actions” ，表示情感影響我們的行為。
our：“feelings” 是名詞，需要用形容詞性物主代詞修飾，“we” 的形容詞性物主代詞是 “our” ，表示控制我們的情感。
experiences：“experience” 表示 “經歷” 時是可數名詞，“special experiences” 表示特殊的經歷，這里用復數形式。
have been：表示 “我去過很多名勝古跡” ，強調經歷，用現在完成時 “have been” 。
to visit：“It was one's first time to do sth.” 是固定句型，意為 “這是某人第一次做某事” ，所以填 “to visit” ，表示第一次參觀故宮。
tourists：“many” 后接可數名詞復數，“tourist” 的復數是 “tourists” ，表示看到很多游客。
them：“for” 是介詞，后接賓格，“they” 的賓格是 “them” ，表示為他們拍照。
also：“also” 表示 “也” ，用于句中，放在實義動詞前，說明也參觀了頤和園。
amazed：句子描述過去發生的事情，用一般過去時，“amaze” 的過去式是 “amazed” ，表示那里的建筑和歷史讓我驚嘆。
have made：強調這些經歷對現在的影響，即讓我意識到世界的美好，用現在完成時 “have made” 。
to have：“hope to do sth.” 表示 “希望做某事” ，所以填 “to have” ，即希望有更多旅行機會。
exciting：“topic” 是物，用 “exciting” 修飾，表示 “令人興奮的” ，說明太空探索是令人興奮的話題。
have sent：強調到目前為止科學家發射宇宙飛船這一結果，用現在完成時 “have sent” 。
have learned：通過這些探索學到很多知識，對現在有影響，用現在完成時 “have learned” 。
are：“discoveries” 是復數，“there be” 句型遵循就近原則，所以用 “are” ，表示有一些驚人發現。
will probably：“in the future” 表明是一般將來時，“will + 動詞原形” ，“probably” 修飾動詞 “go” ，表示未來人類可能去火星生活。
water：“water” 是不可數名詞，用原形，即宇航員要帶足夠食物和水。
(to) understand：“help sb. (to) do sth.” 表示 “幫助某人做某事” ，所以可以填 “to understand” 或 “understand” ，即研究太空幫助我們更好理解宇宙。
to become：“hope to do sth.” 表示 “希望做某事” ，所以填 “to become” ，即希望有一天成為宇航員。
to find：“to find out” 是動詞不定式作目的狀語，表示探索太空的目的是發現宇宙秘密。
to make：“to make” 是動詞不定式作目的狀語，表示各國合作的目的是讓太空旅行更安全方便。
will encourage：“in the future” 暗示句子時態，用一般將來時 “will encourage” ，表示這些努力將鼓勵年輕人學科學。
important：“is” 是系動詞，后接形容詞，“importance” 的形容詞形式是 “important” ，表示保持健康很重要。
take：“usually” 表明句子是一般現在時，主語 “I” 是第一人稱，動詞用原形 “take” ，表示發燒通常吃藥。
symptoms：“symptom” 是可數名詞，這里用復數 “symptoms” ，表示醫生詢問我的癥狀。
to drink：“tell sb. to do sth.” 表示 “告訴某人做某事” ，所以填 “to drink” ，即醫生讓我多喝水。
caught：“last month” 是一般過去時的標志，“catch” 的過去式是 “caught” ，表示哥哥上個月感冒。
was：描述過去的狀態，用一般過去時，“be” 的過去式是 “was” ，表示他病了三天。
to keep：“to keep” 是動詞不定式作目的狀語，表示哥哥多鍛煉是為了保持健康。
vegetables：“and” 連接并列成分，“fruits” 是復數，“vegetable” 也用復數 “vegetables” ，表示多吃水果和蔬菜。
our：“try one's best to do sth.” 是固定短語，“we” 的形容詞性物主代詞是 “our” ，表示盡力保持健康快樂。
met：“yesterday” 是一般過去時的標志，“meet” 的過去式是 “met” ，表示昨天在街上遇到老朋友。
has changed：強調從過去到現在她的變化，對現在有影響，用現在完成時 “has changed” 。
talked：句子描述過去發生的事情，用一般過去時，“talk” 的過去式是 “talked” ，表示我們聊了很久。
had gone：“told” 是過去式，“去新學?！?發生在 “told” 之前，是過去的過去，用過去完成時 “had gone” 。
will have：“hope” 后接將來的動作，用一般將來時 “will have” ，表示希望她在學校過得愉快。
cooks：“every day” 表明句子是一般現在時，主語 “my mother” 是第三人稱單數，動詞 “cook” 加 “ - s” ，表示媽媽每天做飯。
cooked：“yesterday” 是一般過去時的標志，“cook” 的過去式是 “cooked” ，表示昨天做生日大餐。
helped：句子描述過去發生的事情，用一般過去時，“help” 的過去式是 “helped” ，表示我在廚房幫忙。
watched：句子描述過去發生的事情，用一般過去時，“watch” 的過去式是 “watched” ，表示晚飯后一起看電影。
reads：“every morning” 表明句子是一般現在時，主語 “my father” 是第三人稱單數，動詞 “read” 加 “ - s” ，表示爸爸每天看報紙。
read：“last Sunday” 是一般過去時的標志，“read” 的過去式是 “read” ，表示上周日讀了一篇文章。
told：句子描述過去發生的事情，用一般過去時，“tell” 的過去式是 “told” ，表示爸爸給我講了很多太空知識。
wanted：句子描述過去發生的事情，用一般過去時，“want” 的過去式是 “wanted” ，表示我過去想了解更多太空知識。
were：“books” 是復數，句子描述過去，用一般過去時，“be” 的過去式復數是 “were” ，表示這些書很有趣。
finished：句子描述過去發生的事情，用一般過去時，“finish” 的過去式是 “finished” ，表示兩天讀完書。
likes：句子描述一般情況，主語 “my sister” 是第三人稱單數，動詞 “like” 加 “ - s” ，表示妹妹喜歡畫畫。
drew：“yesterday” 是一般過去時的標志，“draw” 的過去式是 “drew” ，表示昨天畫了一幅畫。
showed：句子描述過去發生的事情，用一般過去時，“show” 的過去式是 “showed” ，表示她把畫給我們看。
to become：“hope to do sth.” 表示 “希望做某事” ，所以填 “to become” ，即妹妹希望成為藝術家。
listen：句子描述一般情況，主語 “students” 是復數，動詞用原形 “listen” ，表示學生上課認真聽講。
taught：“yesterday” 是一般過去時的標志，“teach” 的過去式是 “taught” ，表示老師昨天教新課。
asked：句子描述過去發生的事情，用一般過去時，“ask” 的過去式是 “asked” ，表示學生問了很多問題。
discussed：句子描述過去發生的事情，用一般過去時，“discuss” 的過去式是 “discussed” ，表示他們積極討論話題。
did：句子描述過去發生的事情，用一般過去時，“do” 的過去式是 “did” ，表示課后認真做作業。
went：“last weekend” 是一般過去時的標志，“go” 的過去式是 “went” ，表示上周末去公園。
flew：句子描述過去發生的事情，用一般過去時，“fly” 的過去式是 “flew” ，表示在公園放風箏。
played：句子描述過去發生的事情，用一般過去時，“play” 的過去式是 “played” ，表示一起玩游戲
99. 答案：saw
解析：句子時態判斷：“On our way back home”（在我們回家的路上）描述的是過去發生的具體場景，屬于過去的時間背景。
動詞形式分析：“see” 的過去式為 “saw”，此處表示過去某個時刻 “看到老人賣花” 的動作，符合一般過去時的用法（強調過去發生的具體行為）。
100. 答案：bought
解析：時態一致性：后一句 “They were very happy”（他們很開心）使用了一般過去時 “were”，前后句時態需保持一致。
語義邏輯：“buy some flowers for our mothers”（為母親買花）是發生在過去的動作，且與 “were happy” 的時間線連貫，因此 “buy” 需用過去式 “bought”。
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