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(共20張PPT)
第七章　運動和力
力的測量　彈力
第2節
4
經歷使用彈簧測力計的過程，學會彈簧測力計的使用方法。
2
通過實驗了解彈力產生的原因，了解生活中常見的彈力。
3
知道在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量越長，并能通過實驗進行驗證。
1
知道物體有彈性和塑性等不同的性質，利用生活經驗和實驗，說明彈性和塑性的不同。
撐桿跳高，運動員怎樣才能取得好成績？
蹦床比賽中，為什么運動員下落到最低點后又會上升呢？
1.測量力的大小的工具叫作　　 　，在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越　　，利用這個道理做成的測力計叫作　 　 　，如圖所示為實驗室常見的彈簧測力計，彈簧測力計由彈簧、掛鉤、指針、刻度盤等組成。
長
彈簧測力計
測力計
一、測力計
(1)觀察彈簧測力計的測量范圍，并認清它的分度值。
(2)檢查彈簧測力計的指針是否指在零刻度線上，如果不在，調節彈簧測力計，使指針與零刻度線重合。
(3)用手拉彈簧測力計的掛鉤，分別使指針指到1 N、3 N、5 N的位置，感受1 N、3 N、5 N的力。
(4)測量拉力：
①把木塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，觀察彈簧測力計的示數，測量拉力F1。
②用彈簧測力計沿水平方向拖動桌面上的木塊，觀察彈簧測力計的示數，測量木塊剛被拉動時的拉力F2，然后再測量木塊做勻速直線運動時的拉力F3。
2.用彈簧測力計測量力
3.使用彈簧測力計時應注意的操作要求
(1)先要輕輕拉掛鉤幾次，以避免測量時指針被刻度盤卡住；
(2)被測的力要施加在掛鉤上，被測力的方向要沿彈簧的　　 方向，以防摩擦或其他阻礙；
(3)加在彈簧測力計上的力不允許超過它的　　　　 ；
(4)當指針相對于刻度盤　　 時方可讀數，讀數時視線必須和刻度盤　　 。
最大量程
靜止
軸線
垂直
練習使用彈簧測力計：
(1)彈簧測力計是測量　　　 　的工具。
(2)如圖所示，該測力計的量程是　　N，分度值是　　N。
(3)該彈簧測力計的示數是　　N。
力的大小
0~5
0.2
2.6
二、彈力
1.物體在受力時會發生形變，不受力時又恢復原來的形狀，物體的這種特質叫作 。物體在發生形變后不能完全恢復原來的形狀的特性叫作范性(又稱 )。物體在外力作用下發生形變，撤去外力后，物體能完全恢復原狀的形變叫作 形變，不能恢復原狀的形變叫作 形變。
2.發生了 的物體，由于要 ，會對使它發生形變的物體產生力的作用，這種力叫作 。
3.生活中的 、 等都屬于彈力。
彈性
塑性
彈性
范性
彈性形變
恢復原來的形狀
彈力
支持力
壓力
4.物體的彈性有一定的限度，超過這個限度，發生形變的物體就不能恢復到原來的形狀，因此，使用彈簧時不能超過它的 。在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的形變量就越 。
5.閱讀教材第33頁科學窗，了解兩種觀察微小形變的方法，思考這兩種實驗用了什么物理實驗方法呢？
答案　轉換法、微小現象放大法。
彈性限度
大
總結提升
6.彈力的方向
壓力(支持力)的方向總是垂直于接觸面指向被壓(被支持)的物體。
懸線對物體拉力的方向總是沿著懸線指向懸線收縮的方向。
1.(2024·安順期末)如圖為老師用手壓彈簧的示意圖，下列選項中，由于彈簧形變產生的力是(　　)
A.地面對彈簧的支持力 B.彈簧對手的支持力
C.手對彈簧的壓力 D.手對地面的壓力
B
解析　地面對彈簧的支持力是由于地面發生形變產生的，故A不符合題意；
彈簧對手的支持力是由于彈簧的形變產生的，故B符合題意；
手對彈簧的壓力是由于手發生形變產生的，故C不符合題意；
手對地面沒有壓力，故D不符合題意。
2.(2024·廣安武勝縣期末)一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發生了彈性形變，關于它們彈力的情況，以下說法不正確的是(　　)
A.足球受到的支持力是木板產生的彈力
B.足球產生的彈力是由于足球的形變造成的
C.足球對木板的壓力屬于彈力
D.只有木板產生彈力，足球不產生彈力
D
解析　足球受到的支持力是木板發生形變要恢復原狀而產生的彈力，故A正確；
足球產生的彈力是由于足球發生形變要恢復原狀而產生的彈力，故B正確；
足球對木板的壓力是由于足球發生形變要恢復原狀而產生的彈力，故C正確；
木板與足球相互擠壓，均發生形變，
都產生彈力，故D錯誤。
1.(2024·長春期末)乒乓球拍的表面粘了一層膠皮，此膠皮的材料具有良好的(　　)
A.塑性　　　　B.磁性　　　　C.彈性　　　　D.導熱性
C
2.(2024·孝感孝南區期末)如圖所示的四種情景，所受到的力不屬于彈力的是(　　)
A.甲圖：跳板對運動員的支持力
B.乙圖：弦對箭的推力
C.丙圖：竹子對熊貓的拉力
D.丁圖：磁鐵對大頭針的吸引力
D
3.(2024·菏澤曹縣期末)一根彈簧豎直掛在支架上，在下方掛重0.5 N的鉤碼時，彈簧長度為10 cm，鉤碼受到的拉力是　　　形變而產生的。如果撤去鉤碼，改用2.5 N力沿豎直方向向下拉(仍在彈性限度內)，彈簧長度將會　　 (選填“大于”“小于”或“等于”)10 cm。
彈簧
大于
解析　鉤碼受到的拉力施力物體是彈簧，因此是彈簧形變而產生的；在彈簧下方掛重0.5 N的鉤碼時，彈簧的長度為10 cm，用2.5 N拉彈簧時，拉力是0.5 N的5倍，在彈性限度內，彈簧的伸長量與拉力成正比，故彈簧長度將會大于10 cm。
4.(2024·深圳龍崗區月考)(1)只有規范使用彈簧測力計，才能準確測量力的大小。請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求：　　　　　　　。
(2)彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量　　　。如圖所示，彈簧測力計使用正確的是　　圖，其示數是　　　N。
使用前應先調零
越長
乙
2.4

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