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(共20張PPT)
第七章 運(yùn)動和力
同一直線上
二力的合成
第４節(jié)
01
知道什么是合力，什么是力的合成
02
通過實(shí)驗探究，獲知在同一直線上同方向與反方向上力的合成方法
好多人才能拖動的物體，一頭大象就能拖動了
【活動】
請小組內(nèi)一名同學(xué)從地板上提起一個書包，然后兩人一起提起這個書包到同一高度，然后完成下面的填空。
一名同學(xué)作用在書包上的力和兩名同學(xué)共同作用力的效果是______的。
相同
一、力的合成
1.如果一個力單獨(dú)作用的效果與幾個力共同作用的　　　 　，這個力就叫作那幾個力的　　 。這種分析問題的方法叫作　　　　 法。
2.在物理學(xué)中，求幾個力合力的過程叫作力的　　 。
效果相同
合力
合成
等效替代
二、實(shí)驗：探究同一直線上二力的合成
1.探究同一直線上方向相同的二力的合成
①如圖甲，用兩個彈簧測力計水平拉動橡皮筋，將小圓環(huán)拉至O點(diǎn)，標(biāo)記下此時小圓環(huán)的位置，并記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2。
②只用一個彈簧測力計拉橡皮筋，將小圓環(huán)再次拉到O點(diǎn)，記下彈簧測力計的示數(shù)F。
改變拉力F1、F2的大小，多做幾次實(shí)驗并在表中記錄。將F與F1、F2的示數(shù)進(jìn)行比較，并分析F與F1、F2方向的關(guān)系。
施力情況 大小 方向
用兩個測力計 F1/N
F2/N
用一個測力計 F/N
2.探究同一直線上方向相反的二力的合成
①如圖乙所示，用兩個彈簧測力計沿相反的方向水平拉橡皮筋，標(biāo)記下此時小圓環(huán)的位置O'，并記下兩個彈簧測力計的示數(shù)F1'、F2'。
②再用一個彈簧測力計將小圓環(huán)拉到O'點(diǎn)，記下彈簧測力計的示數(shù)F'。
改變拉力F1'、F2'的大小，多做幾次實(shí)驗并在表中記錄。將F'與F1'、F2'的示數(shù)進(jìn)行比較，并分析F'與F1'、F2'方向的關(guān)系。
施力情況 大小 方向
用兩個測力計 F1'/N
F2'/N
用一個測力計 F'/N
3.實(shí)驗結(jié)論
同一直線上的兩個力，如果方向相同，合力的大小等于這兩個力的_____
，合力的方向與這兩個力的方向 ，用符號來表示：F合= ；如果方向相反，合力的大小等于這兩個力的 的絕對值，用符號來表示：F合= ，合力的方向與較大的力方向 。
大小
之和
相同
F1+F2
大小之差
|F1-F2|
一致
1.(2023·白銀期末)小華用60 N的力沿豎直方向提起一袋重為50 N的米，則米袋受到的合力(　　)
A.大小為10 N，方向豎直向上
B.大小為10 N，方向豎直向下
C.大小為110 N，方向豎直向上
D.大小為110 N，方向豎直向下
A
2.(2024·濟(jì)寧期末)如圖所示，跳傘運(yùn)動員和傘的總重為750 N，他從飛機(jī)上跳下，傘未打開前，受到空氣的阻力為50 N，則這兩個力的合力的大小為　　N，合力的方向是　　　　 。
700
豎直向下
解析　傘未打開前，運(yùn)動員和傘受豎直向下的總重力及向上的阻力，二力的方向相反，則這兩個力的合力的大?。篎合＝G－F阻＝750 N－50 N＝700 N；合力的方向與重力的方向一致，即合力的方向豎直向下。
3.(2024·開封順河區(qū)期末)亮亮幫助爸爸干農(nóng)活(如圖所示)，爸爸用600 N的水平拉力拉車，亮亮用200 N的水平力推車，他們合力的大小是　　N，合力的方向　　　　 (選填“水平向前”或“水平向后”)。
800
水平向前
1.(2024·臨沂平邑縣期末)如圖所示兩個人沿水平方向推一張桌子，F(xiàn)1的大小為120牛，水平向右；F2的大小為100牛，水平向左，則這兩個力的作用效果與下列哪個力相同(　　)
A.220牛，水平向右
B.120牛，水平向右
C.100牛，水平向左
D.20牛，水平向右
D
解析　兩個人沿水平方向推一張桌子，F(xiàn)1的大小為120牛，水平向右；F2的大小為100牛，水平向左，這是同一直線上方向相反的二力合成，合力等于兩力之差，F(xiàn)＝F1－F2＝120 N－100 N＝20 N，方向與較大的F1方向相同，即水平向右，故D正確，A、B、C錯誤。
2.(2024·貴港期末)一個重為6 N的小球由靜止開始下落，小球運(yùn)動過程所受空氣阻力為1 N，其受到的合力的大小和方向是(　　)
A.7 N，豎直向下 B.5 N，豎直向下
C.1 N，豎直向下 D.5 N，豎直向上
B
3. （2024春 湖北荊州松滋市期末）如圖所示作用在一個物體上的兩個力
F1和F2，則這兩個力的合力（　?。?br/>A．大小為8N，方向是水平向右
B．大小為8N，方向是水平向左
C．大小為2N，方向是水平向右
D．大小為2N，方向是水平向左
解析 由圖可知，作用在一個物體上的兩個力F1和F2，方向相反，
F=F2-F1=5N-3N=2N，方向是水平向右。
C
4.（2024 百色期中）探究“同時作用在一個物體上，沿同一直線方向相同的二個力的合成”的實(shí)驗過程中，部分情景如圖所示，下列說法錯誤的是( )
A.實(shí)驗中，前后兩次同一根橡皮筋伸長的長度相同，這是采用控制變量法
B.根據(jù)實(shí)驗現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn)此情境下兩個力的合力方向與任何一個力方向相同
C.實(shí)驗中可以發(fā)現(xiàn)此情景下兩個力的合力大小大于任何一個力
D.如果將F1、F2同時作用在橡皮筋上，而F作用在彈性繩上，則無法完成實(shí)驗探究
A
解析 探究同一直線方向相同的二個力的合成實(shí)驗，應(yīng)采用等效替代法，保證一個力的作用效果與幾個力的作用效果相同，故A錯誤；同一直線上方向相同的兩個力的合力，合力方向與任何一個力方向相同，故B正確；由實(shí)驗中可以發(fā)現(xiàn)此情景下兩個力的合力大小大于任何一個力，故C正確；橡皮筋和橡皮繩是不同的彈性物體，伸長到相同長度時所用力的大小一般是不同的，不能說F就是F1、F2的合力，無法完成實(shí)驗探究，故D正確。

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