資源簡介

(共52張PPT)
必修4　哲學與文化
專題八　認識社會與價值選擇
第二十一課　尋覓社會的真諦
課 標
要 求 領悟社會存在決定社會意識
常 考
考 點 1.社會存在與社會意識：2024湖南卷，T7；2023河北卷，T10；2023廣東卷， T12；2022廣東卷，T16；2022江蘇卷，T9
2.社會發展的規律：2024湖北卷，T1；2022湖南卷，T15；2022江蘇卷，T15； 2022山東卷，T8；2022湖北卷，T20（1）
3.社會歷史的主體：2023全國甲卷，T23；2023湖北卷，T20；2023遼寧卷，T19 （1）；2023海南卷，T25（1）；2022全國甲卷，T40（2）
備 考
建 議 1.結合人們消費觀念的變化、永葆趕考意識、我國法律政策的出臺等考查社會 存在與社會意識的辯證關系。
2.依托我國經濟領域的改革和民主法治建設進程，考查對社會基本矛盾的理 解。
3.結合經濟建設成就和全過程人民民主的成就，分析人民群眾是社會歷史的主 體及群眾路線和群眾觀點
整體架構
考點 　社會歷史的本質
A基礎知識重點疑難
1. 社會生活在本質上是實踐的
勞動是社會歷 史的起點 ①勞動創造了人，勞動推動了人類社會的產生和發展
②勞動發展史是理解所有社會歷史奧秘的“鑰匙”
全部社會生活 在本質上是實 踐的 ①經濟領域：人類進行物質生產的實踐構成了社會生活的經濟領域
②政治領域：人類調整、改革社會關系的實踐構成了社會生活的政 治領域
③精神文化領域：人類創造科學文化的實踐構成了社會生活的精神 文化領域
筆記：[知識鏈接]實踐的觀點是馬克思主義哲學的核心觀點，也是歷史唯物主義的基 本觀點
提醒　人類社會生活包括物質生產、社會關系生產、精神文化生產等方面。首先，改 造自然的物質生產實踐是首要的也是最基本的實踐活動，它構成全部社會生活的基 礎；其次，變革社會的政治實踐是形成各種社會關系的實踐活動，這種實踐的基本形 式就是人們之間的交往活動；最后，科學實驗等科學文化實踐是生產精神文化產品的 實踐活動。
2. 社會存在與社會意識的辯證關系
社會 存在 與社 會意 識的 辯證 關系 社會存在決 定社會意識 有什么樣的社會存在，就有什么樣的社會意識，社會存在的變 化、發展決定社會意識的變化、發展
社會意識具 有相對獨立 性 ①社會意識與社會存在的發展具有不完全同步性
②社會意識對社會存在具有能動的反作用
社會存在的決定作用是第一位的，社會意識的反作用是第二位的。歷史唯物 主義既反對抹殺社會意識的反作用的形而上學機械論，又反對把這種反作用 加以夸大的歷史唯心主義
社會 存在 與社 會意 識的 辯證 關系
筆記：2024浙江1月卷T26，以“千萬工程”創設情境，考查社會存在和社會意識的辯 證關系
3. 全面把握社會意識的相對獨立性
筆記：2023海南卷T10，既要塑村容村貌之形，也要鑄農耕文明之“魂”，考查社會 意識的相對獨立性
歸納提升
正確區分歷史唯物主義與歷史唯心主義
B
①瀟湘的自然山水是能被藝術家的心靈所反映的客觀實在　②藝術家以手中畫筆為瀟 湘自然山水描繪圖景、設定法則　③“瀟湘八景”作為美學意象是有相對獨立性的社 會意識　④自成一派的“瀟湘山水”寓于中國山水畫藝術共性之中
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
解析：瀟湘的自然山水作為具體的物質形態，是不依賴于人的意識，并能為人的意識 所反映的客觀實在，①正確。藝術家不能用手中畫筆為自然山水設定法則，②錯誤。 “瀟湘八景”雖作于宋初，但千百年來一直影響著歷代文人墨客的創作，這說明社會 意識有時會先于社會存在而變化發展，體現了社會意識的相對獨立性，③正確。共性 寓于個性之中，并通過個性表現出來，應該是中國山水畫藝術的共性寓于自成一派的 “瀟湘山水”之中，④錯誤。
解題方法
本題屬于體現類選擇題，此類題目側重考查學生獲取和解讀信息的能力，既要排除說 法錯誤的選項，又要排除與題意無關、情境材料無法體現的選項。該題旨在考查社會 意識與社會存在的關系，矛盾普遍性與特殊性的辯證關系，做好該題的關鍵在于對材 料的準確解讀。
C修正思維矯正偏差
1. 社會生活在本質上是有目的的適應性活動。
糾正：社會生活在本質上是實踐的。
2. 不與社會存在同步變化的社會意識是落后的社會意識。
糾正：社會意識具有相對獨立性，不與社會存在同步變化的社會意識不一定是落后的 社會意識。
3. 社會意識推動社會存在的變化和發展。
糾正：先進的社會意識推動社會存在的變化和發展。
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
解析：近年來，人們為了健身等目的，再次選擇騎行，沉寂多年的自行車再次引發民 眾的消費熱潮，說明人的意識活動具有目的性和選擇性，①符合題意。客觀決定主 觀，人們對美好生活的向往是主觀范疇，不能決定客觀的生活面貌，②說法錯誤。事 物的發展是連續性與間斷性、漸進性和飛躍性的統一，③說法錯誤。多地出現騎行熱 說明綠色低碳出行觀念這一社會意識對社會存在具有反作用，④符合題意。
B
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
解析：在歷史上出現的一切理論觀點，只有理解了每一個與之相應的時代的物質生活 條件，并且從這些物質條件中被引申出來的時候，才能理解，這說明社會意識依賴于 社會物質生活條件，社會政治法律制度受生產方式制約，①③符合題意。題干強調社 會存在決定社會意識，不體現社會意識具有相對獨立性，②不符合題意。題干強調經 濟基礎決定上層建筑，不體現意識形態對經濟基礎的反作用，④不符合題意。
考點 　社會歷史的發展
A基礎知識重點疑難
1. 社會歷史發展的規律
（1）物質生活資料的生產活動是人類社會存在和發展的基礎。人們在生產活動中形 成的生產方式決定著社會的性質和面貌，生產方式的變革決定著社會形態的更替。
（2）社會基本矛盾和普遍規律
辯證關系
生產關系一定要適應生產力狀況的規律
辯證關系
經濟基礎和上層建筑的矛盾 上層建筑一定要適應經濟基礎狀況的規 律
筆記：1使人類第一次解開了社會歷史領域之謎；使關于社會歷史的理論第一次真正 成為科學　2生產力是生產方式中最革命、最活躍的因素　2023遼寧卷T8，以“新農 人”考查生產力與生產關系 　
歸納提升
社會基本矛盾與社會主要矛盾的關系
社會基本矛盾 社會主要矛盾
區別 是指生產力與生產關系之間的矛盾、經濟基礎 與上層建筑之間的矛盾 是在某一社會歷史階
段，對社會發展起著決
定作用的矛盾
聯系 社會基本矛盾和社會主要矛盾兩者之間是普遍和特殊、一般和個別的關 系，社會基本矛盾是整個人類社會發展過程中自始至終的根本矛盾，它規 定著社會發展全過程的本質，也規定著社會的主要矛盾：面社會主要矛盾 則是社會基本矛盾在不同發展階段上的直接表現
2. 社會歷史發展的總趨勢
筆記：[時政熱詞]全國首部低空經濟立法
歸納提升
社會存在、社會基本矛盾運動、
社會歷史發展的總趨勢之間的內在關系
筆記：[情境預測]馬恩經典著作，基層治理新實踐，國家新出臺的法律法規等
A
①實行家庭聯產承包責任制，促進了糧食增產農民增收　②鼓勵非公有制經濟發展， 喚醒了很多人的創業夢想　③農村“三權分置”改革，推動了基層社會治理的完善　 ④科技創新賦能產業發展，讓新能源汽車走俏世界
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
解析：實行家庭聯產承包責任制屬于生產關系的調整，促進了糧食增產農民增收，體 現了生產關系一定要與生產力發展要求相適應，①正確。鼓勵非公有制經濟發展是我 國生產資料所有制的完善，屬于生產關系的調整，喚醒了很多人的創業夢想體現了生 產關系一定要與生產力發展要求相適應，②正確。農村“三權分置”改革屬于生產關 系的調整，但“基層社會治理的完善”不屬于生產力的范疇，二者之間無直接因果關 系，排除③。④體現的是生產力的發展，不涉及生產關系的調整，排除。
解題方法
本題考查生產力與生產關系，解答本題需要明確生產力與生產關系的內涵及其關系。 生產力是指人們改造自然的客觀物質力量，包括勞動者、勞動資料和勞動對象，生產 關系包括生產資料歸誰所有、產品如何分配以及人們在生產過程中結成的人與人之間 的關系。農村”三權分置”改革屬于生產關系的調整，但”基層社會治理的完善”不 屬于生產力的范疇；“科技創新賦能產業發展”體現的是生產力的發展，不涉及生產 關系的調整。
C修正思維矯正偏差
1. 當上層建筑適應經濟基礎狀況時，它就促進生產力的發展，推動社會進步；當它 不適應經濟基礎狀況時，則束縛生產力的發展，阻礙社會前進。
糾正：當上層建筑為先進的經濟基礎服務時，它就促進生產力的發展，推動社會進 步；當它為落后的經濟基礎服務時，則束縛生產力的發展，阻礙社會前進。
2. 《中華人民共和國監察法實施條例》解決了當前對抗性的社會基本矛盾。
糾正：社會主義社會的基本矛盾是非對抗性的矛盾。
3. 只有堅持全面深化改革，才能實現我國社會制度的根本性變革。
糾正：改革是社會主義制度的自我完善和發展，堅持全面深化改革，并不是要對我國 社會制度進行根本性變革。
4. 我國改革的根本目的是社會主義制度的自我完善和發展。
糾正：我國改革的性質是社會主義制度的自我完善和發展，改革的根本目的是使生產 關系適應生產力的發展，使上層建筑適應經濟基礎的發展。
C
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
解析：生產工具是生產力發展水平的標志，新農具的使用，有利于提高農業生產效 率，發展現代農業，未涉及生產關系的變革，①不符合題意。農業新技術有利于轉變 農業發展方式，發揮科技促進農業增產增效的潛力，構成了農業生產力發展的新動 力，②正確。被稱為“新農人”的大學生，他們依靠科技和專業知識成為農村致富帶 頭人，這說明新農人的出現有利于優化農業生產力的結構，③正確。新農人的專業知 識為鄉村振興注入智力支持，被稱為“新農人”的大學生為農業發展提供人才支撐， 而非精神活力，④錯誤。
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
解析：物質生活資料的生產活動是人類社會存在與發展的基礎，①錯誤。從“生產力 是全部社會生活的物質前提，是推動社會進步的最活躍、最革命的因素”“人們所達 到的生產力的總和決定著社會狀況”“要牢牢把握高質量發展這個首要任務，因地制 宜發展新質生產力”等論述中可以看出，生產力標準是衡量社會發展的帶有根本性的 標準，②正確。材料未體現人類社會發展的一般進程，③不符合題意。習近平總書記 關于新質生產力的論述是對馬克思主義生產力理論的豐富和發展，④正確。
考點 　社會歷史的主體
A基礎知識重點疑難
1. 人民群眾的概念
（1）人民群眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們，既包括普通個人，也包括杰 出人物。
（2）人民群眾是一個歷史范疇，在不同的國家、不同的歷史時期，人民群眾具有不 同的內涵，但不論怎樣變化，勞動群眾都是人民群眾的主體部分。
（3）在我國現階段，全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會 主義的愛國者、擁護祖國統一和致力于中華民族偉大復興的愛國者，都屬于人 民群眾的范圍。
2. 人民群眾是歷史的創造者（社會歷史的主體）
具體表現
人民群眾是 社會物質財 富的創造者 ①人民群眾的生產活動是社會存在和發展的基礎
②人民群眾是推動社會歷史發展的決定力量
人民群眾是 社會精神財 富的創造者 ①人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展的源泉
②人民群眾的實踐為精神財富的創造提供了必要的物質條件
③人民群眾還直接創造了豐碩的社會精神財富
人民群眾是 社會變革的 決定力量 ①人民群眾在任何時期都是社會變革的主力軍
②在階級社會中，生產關系的變革、社會制度的更迭，都是通過人民 群眾的革命實現的
③人民群眾通過推動生產力的發展而不斷創造和改變社會關系，從而 不斷推動社會歷史進步和發展
筆記：2023湖北卷T20，以粟的演化過程考查社會歷史的主體
跨模塊　關于人民群眾的歷史作用與群眾觀點、群眾路線，可結合必修1中的“中國 共產黨帶領人民取得站起來、富起來、強起來的偉大成就”；必修2中的“堅持以人 民為中心的發展思想”；必修3中的“黨的性質和國家性質”“始終堅持以人民為中 心”；必修4中的“價值判斷與價值選擇”的知識進行掌握。
歸納提升
社會發展的動力問題
（1）社會發展的根本動力——生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑的矛盾運動。
（2）社會發展的直接動力——在階級社會中，階級斗爭是推動階級社會發展的直接動 力。在社會主義社會，改革是社會主義社會發展的直接動力
（3）社會發展的主體動力——人民群眾。
區 別 地位 是無產階級政黨的根本立場 和根本觀點 是無產階級政黨的根本的領導方法和工作方 法，是我們黨的生命線和根本工作路線
內容 相信人民群眾自己解放自 己，全心全意為人民服務， 一切向人民群眾負責，虛心 向人民群眾學習 一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中 來，到群眾中去
聯 系 意義 是中國共產黨領導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證，是取得社會主 義革命和建設勝利并成功發展中國特色社會主義的重要保證，也是推動改 革開放不斷取得成功的重要保證
聯 系 要求 發展中國特色社會主義，必須堅持以人民為中心，堅持人民主體地位，必 須發揮人民的主人翁精神，更好地保障人民權益，更好地保證人民當家作 主，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益
筆記：12024北京卷T2，考查基層治理創新實踐中的群眾觀點和群眾路線　2強調思想 態度　3強調實踐行動　4[時政熱詞]“四下基層”，考查人民群眾主體地位，實踐的 重要性
歸納提升
群眾觀點和群眾路線的哲學依據
（1）唯物論：物質決定意識，要求我們做到一切從實際出發，實事求是：意識對物 質具有反作用，正確的意識能夠促進事物的發展，錯誤的意識阻礙事物的發展。
（2）辯證法：矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系原理，從群眾中來，到群眾中去， 遵循了從個別到一般，再從一般到個別的認識順序。
（3）認識論：實踐和認識的辯證關系原理。從群眾中來，到群眾中去，是從實踐到 認識，再從認識到實踐的過程。
（4）唯物史觀：人民群眾是歷史的創造者，是社會歷史的主體，要求我們堅持群眾 觀點和群眾路線。正確的價值判斷和價值選擇要自覺站在最廣大人民的立場上。
A
①人民群眾的利益和訴求是制定決策的重要依據②堅持黨的群眾路線需要探索創新有 效的實現形式　③人是社會歷史主體，每個人都推動社會歷史發展　④只要堅持“到 群眾中去”，就能實現“從群眾中來”
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
解析：黨的二十大相關工作通過網絡等媒體聽取全社會意見建議，這為黨的二十大相 關工作提供有益參考，這說明人民群眾的利益和訴求是制定決策的重要依據，也說明 堅持黨的群眾路線需要探索創新有效的實現形式，①②正確。人民群眾是社會歷史的 主體，而不是“人是社會歷史主體”，也不是“每個人都推動社會歷史發展”，③錯 誤。從辯證法的角度看，“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法體現的是矛盾普遍 性和特殊性的辯證關系。從群眾中來，是問題的上傳，從一個一個的問題中找出共 性，研究出對策；到群眾中去，用于指導解決群眾的問題。所以應該是只有從群眾中 來，才能到群眾中去，這才符合認識事物的順序，④錯誤。
解題方法
本題屬于啟示類選擇題，命題陷阱主要是“說法絕對”一方面，要正確認識人民群眾 的性質和作用，不要隨意擴大概念的外延，不能認為“每個人都是社會歷史主體，都 推動社會歷史發展”；另一方面，注意識別“只要就”這一類說法絕對的詞。
C修正思維矯正偏差
1. 個人對歷史發展的作用是微不足道的。
糾正：個人總會對社會發展產生或大或小、或促進或阻礙的作用。
2. 人民群眾是社會變革的領導力量。
糾正：人民群眾是社會變革的決定力量，是社會變革的主力軍，是決定黨和國家前途 命運的根本力量。
3. 群眾觀點是無產階級政黨的根本的領導方法和工作方法，是我們黨的生命線和根 本工作路線。
糾正：群眾路線是無產階級政黨的根本的領導方法和工作方法，是我們黨的生命線和 根本工作路線。
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
解析：2024年“兩會熱詞”中，“就業”“醫療”“養老”等民生保障呼聲不減。代 表委員們通過兩會集思廣益、凝心聚力；各國家機關和廣大黨員干部以更具體、更實 在的政策與行動，讓人民有更多期待，讓民生“實景圖”更加色彩斑斕。這充分彰顯 了中國特色社會主義民主政治制度的優勢，表明了黨始終堅持以人民為中心，滿足人 民對美好生活的向往，①④符合題意。人民群眾是社會歷史的主體，是社會發展的決 定力量，物質生活資料生產活動是社會存在和發展的基礎，②錯誤。人大代表是人民 的代言人，中國共產黨是我國社會主義事業的引領者，③錯誤。
D
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
解析：人民群眾（而不是每個人）是社會歷史的主體并推動歷史的發展，①不選。實 踐（而不是正確的觀念）是把革命熱情和科學態度相統一的基礎，②不選。該地根據 當地資源稟賦發展農林果蔬產業，可見，該地根據地方實際，堅持一切從實際出發， 這是把握規律、干事創業的立足點，③正確。村兩委領著干、黨員帶頭干、大家一起 干，修了路、通了氣、建了便民設施，成立了專業合作社，使村子越來越美，路子越 走越寬，這說明人民群眾借助實踐這一人類所特有的聯系形式共建美好家園，推動地 方的發展，④正確。

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