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(共24張PPT)
第七章　力
彈力
第2節
4
經歷使用彈簧測力計的過程，學會彈簧測力計的使用方法。
2
通過實驗了解彈力產生的原因，了解生活中常見的彈力。
3
知道在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量越長，并能通過實驗進行驗證。
1
知道物體有彈性和塑性等不同的性質，利用生活經驗和實驗，說明彈性和塑性的不同。
撐桿跳高，運動員怎樣才能取得好成績？
蹦床比賽中，為什么運動員下落到最低點后又會上升呢？
1.物體在受力時會發生形變，不受力時又恢復原來的形狀，物體的這種性質叫作　　 。發生　　 的物體，要　　　 ，對與它　　 的物體會產生力的作用，這種力叫作　 　。
2.生活中的　　　 、　　 等都屬于彈力。
3.物體的彈性有一定的限度，超過這個限度物體就不能恢復原來的形狀。因此， 使用彈簧時不能超過它的　　　 　。
一、彈力
彈性
恢復原狀
接觸
形變
彈力
支持力
壓力
彈性限度
總結提升
學以致用
1.(2024·安順期末)如圖為老師用手壓彈簧的示意圖，下列選項中，由于彈簧形變產生的力是(　　)
A.地面對彈簧的支持力
B.彈簧對手的支持力
C.手對彈簧的壓力
D.手對地面的壓力
B
解析　地面對彈簧的支持力是由于地面發生形變產生的，故A不符合題意；
彈簧對手的支持力是由于彈簧的形變產生的，故B符合題意；
手對彈簧的壓力是由于手發生形變產生的，故C不符合題意；
手對地面沒有壓力，故D不符合題意。
2.(2024·廣安武勝縣期末)一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發生了彈性形變，關于它們彈力的情況，以下說法不正確的是(　　)
A.足球受到的支持力是木板產生的彈力
B.足球產生的彈力是由于足球的形變造成的
C.足球對木板的壓力屬于彈力
D.只有木板產生彈力，足球不產生彈力
D
解析　足球受到的支持力是木板發生形變要恢復原狀而產生的彈力，故A正確；
足球產生的彈力是由于足球發生形變要恢復原狀而產生的彈力，故B正確；
足球對木板的壓力是由于足球發生形變要恢復原狀而產生的彈力，故C正確；
木板與足球相互擠壓，均發生形變，
都產生彈力，故D錯誤。
【活動1】完成下面的操作，并回答后面的問題
實驗1：彈簧受到拉力時，它的長度會怎樣？
步驟1：將彈簧掛在課桌上，此時彈簧不受外力，從彈簧上端到指針的距離叫彈簧的原長。標記彈簧下端的位置。
步驟2：把一個鉤碼掛在彈簧上，此時，從彈簧上端到指針的距離叫彈簧的長度。再次標記彈簧下端的位置。
實驗　探究彈簧的伸長與拉力的關系
思考：
(1)哪一段是由于彈簧受到拉力而伸長的長度？
(2)當彈簧受到拉力時，它的長度會怎樣？
彈簧的總長減去彈簧的原長就是彈簧伸長的長度。
當彈簧受到拉力時，它的長度會變長。
實驗2：當彈簧受到拉力增大時，它伸長的長度會怎樣？
步驟：分別在彈簧下掛1個、2個、3個、4個完全一樣的鉤碼，依次在下面的表格中記下彈簧受到的拉力和彈簧的各種長度。
（說明：每個鉤碼掛在彈簧下對彈簧的拉力為0.5N）
次數 拉力 F/N 彈簧原長 L0/cm 彈簧的長度 (總長)L/cm 彈簧的伸長
(L-L0)/cm
1
2
3
4
分析表格中的數據，得出結論：
在彈簧的____________內，彈簧到的拉力越大，彈簧的伸長量________。
彈性限度
越長
1.測量力的大小的工具叫作　　 　，在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越　　，利用這個道理做成的測力計叫作　 　 　，如圖所示為實驗室常見的彈簧測力計，彈簧測力計由彈簧、掛鉤、指針、刻度盤等組成。
長
彈簧測力計
測力計
二、彈簧測力計
2.實驗：用彈簧測力計測量力
(1)觀察彈簧測力計的測量范圍，并認清它的分度值。
(2)檢查彈簧測力計的指針是否指在零刻度線上，如果不在，調節彈簧測力計，使指針與零刻度線重合。
(3)用手拉彈簧測力計的掛鉤，分別使指針指到1 N、3 N、5 N的位置，感受1 N、3 N、5 N的力。
(4)測量拉力(根據測量結果填寫)。
①把文具袋懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，觀察彈簧測力計的示數，測量拉力F1＝　　　。
②用彈簧測力計沿水平方向勻速拖動桌面上的文具袋，觀察彈簧測力計的示數，測量拉力F2＝　　　。
3.使用彈簧測力計時應注意的操作要求
(1)先要輕輕拉掛鉤幾次，以避免測量時指針被刻度盤卡??；
(2)被測的力要施加在掛鉤上，被測力的方向要沿彈簧的　　 方向，以防摩擦或其他阻礙；
(3)加在彈簧測力計上的力不允許超過它的　　　　 ；
(4)當指針相對于刻度盤　　 時方可讀數，讀數時視線必須和刻度盤　　 。
最大量程
靜止
軸線
垂直
了解量程
明確分度值
校零
測量
讀數
待測力的大小在量程之內
指針與零刻度線對齊
每一小格表示多少牛
所測力的方向與彈簧軸線方向在一條直線上，彈簧不靠在刻度盤上
視線與刻度盤垂直
記錄時寫上單位
使用方法小結：
學以致用
練習使用彈簧測力計：
(1)彈簧測力計是測量　　 的工具，它根據“在彈性限度內，彈簧　　　 與所受的拉力成正比”的原理制成的。
(2)如圖所示，該測力計的量程是　　N，分度值是
　　N。
(3)該彈簧測力計的示數是　　N。
力的大小
伸長量
0~5
2.6
0.2
1.(2024·長春期末)乒乓球拍的表面粘了一層膠皮，此膠皮的材料具有良好的(　　)
A.塑性　　　　B.磁性　　　　C.彈性　　　　D.導熱性
C
2.(2024·孝感孝南區期末)如圖所示的四種情景，所受到的力不屬于彈力的是(　　)
A.甲圖：跳板對運動員的支持力
B.乙圖：弦對箭的推力
C.丙圖：竹子對熊貓的拉力
D.丁圖：磁鐵對大頭針的吸引力
D
3.(2024·菏澤曹縣期末)一根彈簧豎直掛在支架上，在下方掛重0.5 N的鉤碼時，彈簧長度為10 cm，鉤碼受到的拉力是　　　形變而產生的。如果撤去鉤碼，改用2.5 N力沿豎直方向向下拉(仍在彈性限度內)，彈簧長度將會　　 (選填“大于”“小于”或“等于”)10 cm。
彈簧
大于
解析　鉤碼受到的拉力施力物體是彈簧，因此是彈簧形變而產生的；在彈簧下方掛重0.5 N的鉤碼時，彈簧的長度為10 cm，用2.5 N拉彈簧時，拉力是0.5 N的5倍，在彈性限度內，彈簧的伸長量與拉力成正比，故彈簧長度將會大于10 cm。
4.(2024·深圳龍崗區月考)(1)只有規范使用彈簧測力計，才能準確測量力的大小。請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求：
　　　 。
(2)彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量　　　。如圖所示，彈簧測力計使用正確的是　 圖，其示數是　 N。
使用前應先調零
乙
越長
2.4
機械握力計
電子握力計
便攜式手提小秤
托盤臺秤
生活中常見的測力計

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