資源簡介

(共16張PPT)
選擇性必修3　邏輯與思維
專題十二　邏輯與思維
第三十七課　提高創新思維能力　
情境探究　運用創新思維，助推新質生產力的發展
情境材料1：新質生產力是創新起主導作用，擺脫傳統經濟增長方式、生產力發展路 徑，具有高科技、高效能、高質量特征，符合新發展理念的先進生產力質態。
人才是第一資源，是創新的根基、發展新質生產力的重要支撐，而戰略性新興產 業和未來產業發展的最大制約因素也是人才。習近平總書記在中共中央政治局第十一 次集體學習時強調，“要按照發展新質生產力要求，暢通教育、科技、人才的良性循 環，完善人才培養、引進、使用、合理流動的工作機制。”這為我們做好人才工作、 促進新質生產力發展提供了基本遵循。
探究：有人認為，“聯想是創新思維的基礎，只要善于聯想就能成為未來促進 新質生產力發展的高素質人才”。結合材料，請你運用《邏輯與思維》的知識 對此加以評析。
答案：該觀點是片面的。①善于聯想、勤于思考有助于提升創新思維的能力和水平， 幫助我們成為高素質人才，因此該觀點具有一定的合理性；②善于聯想只是成為高素 質人才的一個必要條件，不是其充分條件；要想成為未來促進新質生產力發展的高素 質人才，還需要立足實踐，樹立科學思維觀念，在掌握辯證思維方法的基礎上，多路 探索，敢于超前，不斷提高創新思維能力。
情境材料2：習近平總書記在主持召開的新時代推動東北全面振興座談會上極具前瞻 性地指出：“積極培育新能源、新材料、先進制造、電子信息等戰略性新興產業，積 極培育未來產業，加快形成新質生產力，增強發展新動能。”新質生產力是經濟發展 的新起點、新動能，其規模和速度取決于當下，決定著未來。這一概念的提出不僅意 味著以科技創新推動產業升級，更體現了未來我國產業發展的方向和經濟發展的新動 能。習近平總書記高瞻遠矚、以全球視野來積極謀劃新時代東北全面振興和我國的長 遠發展，提出了新質生產力這一全新的概念，具有極其重要的意義。
要在全球激烈競爭中占領制高點，必須積極培育戰略性新興產業和未來產業，形 成新質生產力。人才是市場競爭的制勝之道。戰略性新興產業和未來產業發展的最大 制約因素是人才，特別是需要千百萬個“四懂（懂科技、懂資本、懂市場、懂金 融）”戰略企業家，也就是復合型的戰略企業家。
探究：創新思維是復合型戰略企業家的重要特征，有人據此認為：聯想是創新思維的 基礎，只要善于聯想就能成為復合型戰略企業家。運用《邏輯與思維》的知識對此加 以評析。
答案：善于聯想有助于提升創新思維的能力和水平，幫助我們成為復合型戰略企業 家。但是，善于聯想只是成為復合型戰略企業家的一個必要條件，不是其充分條件。 要成為具有創新思維的復合型戰略企業家，還需要立足實踐，樹立科學思維觀念，在 遵循邏輯思維規則、掌握辯證思維方法的基礎上，多路探索，敢于超前，不斷提高創 新思維能力。
知識鏈接：提高創新思維能力
聯想
思維 （1）含義：聯想思維就是將記憶中對不同事物的認識進行聯結與思考的思 維活動
（2）特征：①聯想思維具有跨越的聯結性。可以將看似不相關對象的認識 聯系在一起。②聯想思維具有非邏輯制約的暢想性。通過構想、想象甚至是 幻想，將對看似不相關的對象“荒唐”地聯系起來，創新解決問題的思路
（3）方法：①遷移是聯想思維的“聯結”方式。②想象是聯想思維的“暢 想”方式
發散
思維 （1）含義：發散思維是根據已知的事物信息，從不同的角度、不同的方向 思考，以尋求解決問題的多樣性答案的思維方式
（2）特點：思路的變通性；過程的流暢性；結果的獨創性
（3）作用：發散思維不僅能夠幫助人們發現新問題，而且能對所要解決的 問題提供眾多新設想
聚合
思維 （1）含義：聚合思維是利用已有的知識和經驗，把眾多信息逐步引導到條 理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的方案
（2）特點：①聚合思維的過程具有嚴謹性。②聚合思維的思路具有歸一 性。③聚合思維的結論具有可論證性
（3）方法：比較、分析、抽象、歸納、演繹、綜合等邏輯思維方法
超前
思維
的方
法　 （1）超前思維要運用矛盾分析方法
（2）超前思維要運用推理和想象的方法
（3）超前思維要注重調查研究
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
解析：材料中的故事體現了當某一思路受阻時，要從不同角度尋找解決方案，要對已 有事物之間因果關系的認識作交換性思考，③④正確。材料未涉及在繼承的基礎上破 舊立新，排除①。許多問題都可以用常規方法來解決，“不能用常規的思維方法”說 法錯誤，排除②。
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
解析：多角度、全方位分析事物發展現狀，有利于作出正確預測，“就能”說法絕 對，排除①。材料強調居安思危、未雨綢繆，從創新思維角度來看，這要求我們必須 要堅持“先知先覺”，對事物發展情況作出正確的預測，運用合理的推理和想象，判 斷事物未來可能的發展趨勢，②④正確。超前思維具有不確定性，不能確保事物的發 展完全按照人們事先預測的方向有序展開，排除③。
3. （2025·八省聯考河南卷）閱讀材料，完成下列要求。
　　習近平總書記強調，“加快產品更新換代是推動高質量發展的重要舉措”。
【舊產品進入新循環】
Y縣循環經濟產業園區是河南省省級綠色工業園區（以下簡稱園區）。園區自 2021年起明確了循環經濟發展思路，布局綠色產業集群發展，走出了一條綠色、低 碳、高效的循環經濟高質量發展之路。
立足“變廢為寶”，園區相繼引進數十家回收生活垃圾、廢舊動力電池、廢舊汽 車等不同廢棄資源的企業，再生出電能、熱能、貴金屬、塑料等資源。依據企業產 能、用能的關聯性，園區依托重點企業為關鍵節點，構建出包括水、電、熱、油等多 種再生資源生產與利用的“綠色、高效”循環經濟產業鏈閉環。
為持續推動循環經濟產業規模化、集聚化發展，園區以延鏈補鏈強鏈為抓手，以 精拆細分及高值化循環利用為重點，引入“化工＋”、食品類等企業延鏈擴容、充鏈 擴環，促進循環經濟產業鏈不斷迭代升級。截至2024年9月，園區已入駐企業110余 家，產業鏈條延至園區外。打造企業內、園區內、行業內三種循環，成為園區的下一 個目標。
結合材料，運用發散思維與聚合思維的知識，分析該園區實現循環經濟產業規模化、 集聚化發展的過程。
答案：①發散思維是根據已知的事物信息，從不同角度、不同的方向思考，以尋求解 決問題的多樣性答案的思維方式。該園區引進不同廢棄資源的企業，依據企業產能、 用能的關聯性，構建出多種再生資源生產與利用的循環經濟產業鏈閉環。②聚合思維 是利用已有的知識和經驗，把眾多信息逐步引導到條理化的邏輯思路中，以便得出合 乎邏輯的解決問題的方案。該園區以延鏈補鏈強鏈為抓手，以精拆細分及高值化循環 利用為重點，從而促進循環經濟產業鏈不斷迭代升級。
解析：第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于分析 說明類主觀題，需調用發散思維與聚合思維的方法的相關知識結合材料分析作答。第 二步：審材料，提取關鍵信息，鏈接教材知識。關鍵信息①：園區相繼引進數十家回 收生活垃圾、廢舊動力電池、廢舊汽車等不同廢棄資源的企業，再生出電能、熱能、 貴金屬、塑料等資源。構建出包括水、電、熱、油等多種再生資源生產與利用的“綠 色、高效”循環經濟產業鏈閉環→可聯系教材發散思維的方法。關鍵信息②：園區以 延鏈補鏈強鏈為抓手，以精拆細分及高值化循環利用為重點，引入“化工＋”、食品 類等企業延鏈擴容、充鏈擴環，促進循環經濟產業鏈不斷迭代升級→可聯系教材聚合 思維的方法。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時 政信息等相結合。

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