資源簡介 (共13張PPT)選擇性必修3 邏輯與思維專題十二 邏輯與思維第三十六課 運用辯證思維方法 情境探究 航天科技強國建設情境材料1:2024年1月17日,天舟七號貨運飛船在文昌航天發射場成功發射,我國載 人航天工程2024年發射任務首戰告捷。1992年9月,我國載人航天工程正式起步,規 劃“三步走”發展戰略:發射載人飛船——發射空間實驗室——建造空間站。從藍圖 繪夢到奮斗圓夢,經過幾代航天人接續奮斗,我國成為世界上第三個獨立掌握載人天 地往返技術、空間出艙技術、交會對接技術的國家。在發展戰略中,中國載人航天工 程是我國航天史上迄今為止規模最大、系統組成最復雜、技術難度和安全可靠性要求 最高的跨世紀國家重點工程,目前由八大系統組成。這八大系統既分工明確又相互關 聯,構成了中國載人航天工程的整體。探究:結合材料,運用“辯證思維的特征”的知識,分析中國航天事業的實踐過程中 蘊含的智慧。答案:①堅持整體性的辯證思維。載人航天工程不同的子系統之間既分工明確又相互 關聯,科學處理了整體與部分之間的關系,把多層次、多視角的認識綜合起來,整體 性地思考問題。②堅持動態性的辯證思維。載人航天工程用變化發展的觀點思考問 題,制定“三步走”戰略目標,穩步實現航天夢。③堅持用實踐的觀點看問題。從藍 圖繪夢到奮斗圓夢,經過幾代航天人接續奮斗才逐步得以實現。情境材料2:探索浩瀚宇宙,發展航天事業,建設航天強國,是我們不懈追求的 航天夢。◆載人航天 勇毅前行1992年9月,中央決策實施載人航天工程,并確立了我國載人航天“三步走”發 展戰略(如圖)。2022年圓滿完成“三步走”戰略任務,全面建成中國空間站,目前 已正式進入空間站應用與發展階段。探究:結合材料,運用“把握辯證分合”的知識,分析我國載人航天工程“三步走” 發展戰略所體現的思維方法。答案:體現了用聯系、發展、全面的觀點看待事物和思考問題的辯證思維,堅持整體 性和動態性的辯證思維(或正確處理整體與部分之間的關系,把握動態性與靜態性對 立統一),系統性規劃、分階段實施載人航天工程“三步走”戰略;體現了分析與綜 合的方法(或答二者的關系),既在分析基礎上把握中國載人航天工程發展的全過 程,又在綜合中得到,指導分析每一步的關鍵問題,在分析與綜合的對立統一中圓滿 完成載人航天工程。知識鏈接:“航天科技強國建設”選擇性必修3常考知識點超前 思維 的特 征 (1)超前思維具有探索性。在對事物進行辯證否定的基礎上構想事物發展 的可能的趨勢(2)超前思維具有預測性。利用思維的創造性,推想事物發展的未來狀況(3)超前思維具有不確定性。客觀事物存在多向變化的可能性。因此,要 立足實踐活動,充分認識和把握事物的規律,提高超前思維預測推斷的科學 性和準確性辯證 思維 的含 義 辯證思維就是用聯系、發展、全面的觀點看待事物和思考問題,其實質和核 心是運用矛盾分析方法,在對立統一中把握事物漸進 性與 飛躍 性、 連續 性與 間斷 性的 關系 (1)事物發展過程中的漸進性與飛躍性、連續性與間斷性是相互區別又相 互包含的(2)漸進性與連續性的每一步進展都是對自己的破壞,都在走向自己的反 面,即飛躍性與間斷性(3)正是因為有漸進性與連續性的積累,才產生了飛躍性與間斷性,所 以,飛躍性與間斷性包含著漸進性與連續性CA. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④解析:神舟十五號從發射到成功著陸,意味著我們對航天科技的認識經歷了一個從感 性具體到思維抽象,再到思維具體的過程,排除①。中國航天員連續在軌飛行時長創 造新紀錄,意味著漸進性過程的中斷,中國航天技術又一次實現了飛躍,②正確。材 料并沒有體現逆向思維,因此,也沒有發揮思維正逆互補的作用,③不選。神舟十五 號載人飛行任務的圓滿成功,這一過程是一個辯證否定的過程,既繼承以往航天科技 的積極的因素,也否定了以往航天科技不合理的因素,④正確。A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④A解析:從一人一天到多人多天,從艙內實驗到出艙活動,從單船飛行到組合體穩定運 行,跨越了發達國家半個多世紀的發展歷程,體現了我國航天事業成績的取得,主要 得益于連續性的積累,①符合題意。思維具體形成的是對事物整體的本質和規律的認 識,能正確指導航天事業發展,②符合題意。航天事業的發展是辯證否定的結果,并 非對以往的否定和對當前的肯定,③錯誤。應堅持發展中連續性和間斷性、漸進性和 飛躍性的辯證統一,④錯誤。3. 閱讀材料,回答問題。1999年11月20日,我國第一艘航天飛船——神舟一號成功發射升空,20多年的發 展使我國載人航天技術歷經了從無到有、從有到優的過程。神舟十八號于2024年4月 25日成功發射,此次任務是空間站應用與發展階段第三次載人飛行任務,也是載人航 天工程第三十二次飛行任務。我國計劃于2030年前實現登陸月球。相比空間站任務, 載人月球探測是具有高度挑戰性、創新性和引領性的重大科技工程。結合材料,運用辯證思維中“認識質量互變規律”的相關知識,闡述對我國航天事業 的發展構想的認識。答案:①量變與質變是事物變化發展的兩種基本狀態。量變是質變的必要前提。質變 是量變的必然結果,體現并保存量變的成果,并為新的量變開辟道路。從神舟一號到 神舟十八號,我國載人飛行實現了質變;在此次空間站應用與發展任務的基礎上繼續 推動我國航天事業新的量變并致力于實現載人月球探測新的質變。②客觀事物的質量 互變規律要求我們,以統一性的觀念正確把握事物發展過程中的量變與質變、漸進性 與飛躍性、連續性與間斷性的關系。在航天事業發展過程中,要注重漸進的、連續的 量變,統籌發展好相關工作,實現飛躍。③掌握適度原則,積極促成事物的質變。在 空間站任務的基礎上,我國提出2030年實現載人月球探測新的質變,推動航天事業不 斷發展。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫