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2025秋高考政治一輪復習選擇性必修3邏輯與思維專題十二邏輯與思維第三十六課運用辯證思維方法情境探究航天科技強國建設課件

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2025秋高考政治一輪復習選擇性必修3邏輯與思維專題十二邏輯與思維第三十六課運用辯證思維方法情境探究航天科技強國建設課件

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(共13張PPT)
選擇性必修3 邏輯與思維
專題十二 邏輯與思維
第三十六課 運用辯證思維方法 
情境探究 航天科技強國建設
情境材料1:2024年1月17日,天舟七號貨運飛船在文昌航天發射場成功發射,我國載 人航天工程2024年發射任務首戰告捷。1992年9月,我國載人航天工程正式起步,規 劃“三步走”發展戰略:發射載人飛船——發射空間實驗室——建造空間站。從藍圖 繪夢到奮斗圓夢,經過幾代航天人接續奮斗,我國成為世界上第三個獨立掌握載人天 地往返技術、空間出艙技術、交會對接技術的國家。在發展戰略中,中國載人航天工 程是我國航天史上迄今為止規模最大、系統組成最復雜、技術難度和安全可靠性要求 最高的跨世紀國家重點工程,目前由八大系統組成。這八大系統既分工明確又相互關 聯,構成了中國載人航天工程的整體。
探究:結合材料,運用“辯證思維的特征”的知識,分析中國航天事業的實踐過程中 蘊含的智慧。
答案:①堅持整體性的辯證思維。載人航天工程不同的子系統之間既分工明確又相互 關聯,科學處理了整體與部分之間的關系,把多層次、多視角的認識綜合起來,整體 性地思考問題。②堅持動態性的辯證思維。載人航天工程用變化發展的觀點思考問 題,制定“三步走”戰略目標,穩步實現航天夢。③堅持用實踐的觀點看問題。從藍 圖繪夢到奮斗圓夢,經過幾代航天人接續奮斗才逐步得以實現。
情境材料2:探索浩瀚宇宙,發展航天事業,建設航天強國,是我們不懈追求的 航天夢。
◆載人航天 勇毅前行
1992年9月,中央決策實施載人航天工程,并確立了我國載人航天“三步走”發 展戰略(如圖)。2022年圓滿完成“三步走”戰略任務,全面建成中國空間站,目前 已正式進入空間站應用與發展階段。
探究:結合材料,運用“把握辯證分合”的知識,分析我國載人航天工程“三步走” 發展戰略所體現的思維方法。
答案:體現了用聯系、發展、全面的觀點看待事物和思考問題的辯證思維,堅持整體 性和動態性的辯證思維(或正確處理整體與部分之間的關系,把握動態性與靜態性對 立統一),系統性規劃、分階段實施載人航天工程“三步走”戰略;體現了分析與綜 合的方法(或答二者的關系),既在分析基礎上把握中國載人航天工程發展的全過 程,又在綜合中得到,指導分析每一步的關鍵問題,在分析與綜合的對立統一中圓滿 完成載人航天工程。
知識鏈接:“航天科技強國建設”選擇性必修3常考知識點
超前 思維 的特 征 (1)超前思維具有探索性。在對事物進行辯證否定的基礎上構想事物發展 的可能的趨勢
(2)超前思維具有預測性。利用思維的創造性,推想事物發展的未來狀況
(3)超前思維具有不確定性。客觀事物存在多向變化的可能性。因此,要 立足實踐活動,充分認識和把握事物的規律,提高超前思維預測推斷的科學 性和準確性
辯證 思維 的含 義 辯證思維就是用聯系、發展、全面的觀點看待事物和思考問題,其實質和核 心是運用矛盾分析方法,在對立統一中把握事物
漸進 性與 飛躍 性、 連續 性與 間斷 性的 關系 (1)事物發展過程中的漸進性與飛躍性、連續性與間斷性是相互區別又相 互包含的
(2)漸進性與連續性的每一步進展都是對自己的破壞,都在走向自己的反 面,即飛躍性與間斷性
(3)正是因為有漸進性與連續性的積累,才產生了飛躍性與間斷性,所 以,飛躍性與間斷性包含著漸進性與連續性
C
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
解析:神舟十五號從發射到成功著陸,意味著我們對航天科技的認識經歷了一個從感 性具體到思維抽象,再到思維具體的過程,排除①。中國航天員連續在軌飛行時長創 造新紀錄,意味著漸進性過程的中斷,中國航天技術又一次實現了飛躍,②正確。材 料并沒有體現逆向思維,因此,也沒有發揮思維正逆互補的作用,③不選。神舟十五 號載人飛行任務的圓滿成功,這一過程是一個辯證否定的過程,既繼承以往航天科技 的積極的因素,也否定了以往航天科技不合理的因素,④正確。
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
解析:從一人一天到多人多天,從艙內實驗到出艙活動,從單船飛行到組合體穩定運 行,跨越了發達國家半個多世紀的發展歷程,體現了我國航天事業成績的取得,主要 得益于連續性的積累,①符合題意。思維具體形成的是對事物整體的本質和規律的認 識,能正確指導航天事業發展,②符合題意。航天事業的發展是辯證否定的結果,并 非對以往的否定和對當前的肯定,③錯誤。應堅持發展中連續性和間斷性、漸進性和 飛躍性的辯證統一,④錯誤。
3. 閱讀材料,回答問題。
1999年11月20日,我國第一艘航天飛船——神舟一號成功發射升空,20多年的發 展使我國載人航天技術歷經了從無到有、從有到優的過程。神舟十八號于2024年4月 25日成功發射,此次任務是空間站應用與發展階段第三次載人飛行任務,也是載人航 天工程第三十二次飛行任務。我國計劃于2030年前實現登陸月球。相比空間站任務, 載人月球探測是具有高度挑戰性、創新性和引領性的重大科技工程。
結合材料,運用辯證思維中“認識質量互變規律”的相關知識,闡述對我國航天事業 的發展構想的認識。
答案:①量變與質變是事物變化發展的兩種基本狀態。量變是質變的必要前提。質變 是量變的必然結果,體現并保存量變的成果,并為新的量變開辟道路。從神舟一號到 神舟十八號,我國載人飛行實現了質變;在此次空間站應用與發展任務的基礎上繼續 推動我國航天事業新的量變并致力于實現載人月球探測新的質變。②客觀事物的質量 互變規律要求我們,以統一性的觀念正確把握事物發展過程中的量變與質變、漸進性 與飛躍性、連續性與間斷性的關系。在航天事業發展過程中,要注重漸進的、連續的 量變,統籌發展好相關工作,實現飛躍。③掌握適度原則,積極促成事物的質變。在 空間站任務的基礎上,我國提出2030年實現載人月球探測新的質變,推動航天事業不 斷發展。

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