資源簡介

第八課
第一站
認真履行義務
教師寄語：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
學習內容：第八課
第一站
認真履行義務
學習目標：（目標明確，行動才有效）
1、理解權利與義務的區別和聯系
2、了解公民義務的含義，知道憲法規定的義務是公民的基本義務
學習重、難點：
認識權利和義務的相互關系，了解公民的基本義務
正確理解權利和義務的關系
學法指導：（方法得當，事半功倍）
正確理解“沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利”，了解權利與義務的關系；認識憲法規定公民的基本義務及其內容；通過實例，知道作為公民必須履行自己的責任和義務。
精題解析：
案例一：小周創作的小說出版后獲稿酬3600元，當出版社要為他代繳個人所得稅時，他說：“支配稿酬是我的權利，我不想繳稅。”
案例二：小芳和本班小玉有矛盾，便造謠說小玉正在談戀愛。小玉找她理論，她說：“那是我的言論自由，你管得著嗎？”
案例三：小明因為拒絕給社會青年王某“保護費”而遭毆打，便找人把王某打成重傷。小明認為這是維護了自己人身權利。
上述案例中人物是否真正行使了自己的權利？試分別作簡要分析。
思路點撥：
解答此題，要對案例進行認真分析，同時應懂得行使權利不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權利，不能超越法律許可的范圍，應按照合法方式進行。
答案：
（1）他們都沒有正確行使權利。因為權利和義務具有一致性。只有很好的履行義務，才能充分享受權利，要想充分享受權利，必須很好的履行義務。
（2）小周只想享受權利，不想履行依法納稅的義務，損害了國家的、社會的利益。
小芳傷害了他人合法權益，所謂的自由權利超出了憲法和法律允許的范圍。
小明個人人身權利受到侵害后，沒有按照法律程序討還公道，而是采取了非法方式，超越和違背了法律。
學習指導：
課前熱身
1、權利和義務是
。權利的實現要求
，義務的履行要求
。
2、公民的義務是
。
3、
規定了我國公民的基本義務。
4、我國憲法規定的公民基本義務有：
、
、
、
。
5、履行憲法和法律規定的義務，使我們
。
6、我們未成年人，盡管還處在成長階段，能力有限，但是，
。
二、自主學習
1、什么是公民的義務？
2、公民的權利與義務之間存在什么樣的關系？
3、如何理解“沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利”？
4、在日常生活中，我們的哪些行為是在履行自己的義務？憲法規定的公民基本義務有哪些？
5、作為公民，為什么必須履行自己的義務？作為未成年人，我們是否也應該履行義務？
三、合作探究（大膽提出你的困惑）
四、展示講解（課堂大舞臺，人人展風采）
五、課堂小結
認真履行義務
鞏固提升：你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰，愿你永葆一往無前的精神。
基礎篇·我能行
1、在我國，權利和義務是（
）
①相輔相成的
②統一的
③對立的
④一致的
A、①②④
B、②③④
C、①②③
D、①③④
2、每個中國公民在依法享有權利的同時，必須自覺履行義務。因為（
）
A、權利和義務是統一的，沒有區別的
B、權利和義務是統一的，密不可分的
C、履行義務比享有權利更重要
D、享有權利比履行義務更重要
3、下列說法能體現權利和義務相輔相成關系的是（
）
①法律禁止做的堅決不做
②依法享有權利的同時必須履行義務
③我國憲法規定的某些權利和義務是彼此結合的
④每個公民既是享有權利的主體有時履行義務的主體
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
4、我國憲法明確規定：任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務（
）
A、某些權利可以放棄，任何義務則必須履行
B、某些義務可以放棄，任何權利則必須享有
C、任何權利和義務都不能放棄
D、任何權利和義務都能放棄
5、下列這些義務屬于我們應履行的是（
）
①棄學從工以補貼家用
②尊老愛幼
③愛護學校的各項設施，維護學校和班級的榮譽
④維護祖國統一，堅決同破壞國家主權和安全的行為作斗爭
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
能力篇·我真行
6、那種“只想享有權利而不履行義務，或想多享有權利而少履行義務”的觀點和行為都是錯誤的，是因為（
）
①把權利和義務對立起來
②正視了權利和義務的統一性
③割裂和權利和義務一致性
④沒有認識到權利與義務相輔相成
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
7、我們每個公民都應正確對待權利和義務之間的關系，因為（
）
①我國公民的權利和義務是相互制約的
②權利的實現要求義務的履行。義務的履行要求權利的實現
③我們自覺履行公民義務，將為我們享有和行使權利創造更加有利的條件
④權利不可放棄，義務可以放棄
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
8、初中生小可認為自己還是未成年人，可以不履行義務，對嗎？
9、憲法規定公民的義務有哪些？
（1）教育方面，公民有
。
（2）勞動方面，公民有
。
（3）政治方面，公民有
。
（4）經濟方面，公民有
。
（5）法律方面，公民有
。
素養篇·我真棒
10、初中生小文在學校認真上課寫作業，愛護學校課桌椅，關心從西藏來的新同學阿拉木，回家排隊等候公共汽車，在車上很有禮貌的同外國人打交道。
（1）小文的上述行為履行了哪些義務？
（2）請你探究公民應如何自覺履行憲法規定的義務？
11、于江少年喪失父母，成了一名孤兒，家庭生活極其困難，在政府的幫助下讀完了中學。隨后，他響應國家的號召，自愿到部隊服兵役，因表現出色，多次受到上級表揚。退役后，他當了個體戶，由于認真守法，積極納稅，第二年他就被稅務部門評為納稅先進工作者。后來，他又帶領村民走上了共同富裕之路。他的舉動得到了社會的好評，并當選為縣人大代表。
（1）于江享受了憲法賦予的哪些權利？
（2）于江履行了憲法規定的哪些義務？
（3）公民應怎樣履行義務？

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