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八上物理同步課件
2024新版
（北師大版八年級
全
第二章 機械運動
北師大2024版八上物理精彩課堂課件
2.6 章末復習
思維導圖
考點突破
考點一 運動與靜止
要描述一個物體是運動的還是靜止的,要先選定一個物體作參照,這個被選定的物體叫作__________。
參照物是假定靜止不動的,實際上它可能在_______,也可能________
參照物可任意選擇,但不能選研究對象本身作參照物;為了研究問題的方便,一般選擇_______或固定在地面上的物體為參照物;在同時研究多個物體的運動狀態時應選擇__________作為參照物。
參照物
運動
靜止
地面
同一物體
一個物體相對于另一個物體位置隨時間發生變化,叫作___________,通常簡稱為__________。
研究對象相對于______________隨時間發生了變化,則研究對象處于運動狀態;研究對象相對于參照物的位置隨時間沒有發生變化,則研究對象處于__________狀態。
機械運動
運動
參照物位置
靜止
典例突破
唐朝詩人孟郊在《登科后》寫道“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。如圖所示，是詩人騎馬賞花的情景，若說詩人是靜止的，則選擇的參照物是（　　）
A．路面 B．路邊的百花
C．身后的房屋 D．詩人的馬
D
如圖所示，滑翔機與飛鳥在空中滑翔，飛行員坐在滑翔機上靜止不動，以座椅為參照物，以下判斷正確的是（　　）
A．飛鳥肯定是運動的 B．飛鳥肯定是靜止的
C．飛行員肯定是運動的 D．飛行員肯定是靜止的
D
考點突破
考點二 長度的測量
1.長度的單位
國際單位:__________。
常用單位:
[注意]光年不是時間單位,而是長度單位,它表示光在真空中一年內通過的路程。
千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、
微米(μm)、納米(nm)
米(m)
2.正確使用刻度尺
(1)刻度尺使用前應做到“三認”
①認清刻度尺的__________是否磨損。
②認清刻度尺的__________。
③認清刻度尺的__________。
零刻度線
量程
分度值
(2)使用時做到“五會”
①會選:根據實際情況選擇合適的刻度尺。
②會放:尺要沿著所測長度放置,不使用磨損的零刻度線,使用較厚的刻度尺測量時,刻度尺的刻度線應_________被測物體。
③會看:讀取刻度尺的示數時,視線應與尺面__________。
④會讀:在準確測量時,要__________到分度值的下一位。
⑤會記:測量結果由__________和__________組成,有效數字包括準確數字和一位估計數字。
緊貼
垂直
估讀
數字
單位
3.誤差與錯誤的區別：
（1）產生原因
誤差：跟__________的準確程度有關；
跟__________的估讀有關
錯誤：不遵守測量儀器的使用規則；
讀取記錄結果時粗心
（2）減小或避免的方法
誤差：無法__________，只能___________。
測量工具
測量人員
避免
減小
減小誤差的方法：
①采用精確程度更高的測量工具；
②運用合理、科學的實驗方法，提高實驗技能；
③多次測量取平均值
錯誤采用正確的方法，可以避免
典例突破
四位同學分別用同一把分度值為毫米的刻度尺測量同一支鉛筆的長度（如圖）。記錄的數據如下，其中正確的是（　　）
A．5.9 cm B．59.0 cm C．5.90 cm D．5.900 cm
C
2．小明利用一刻度尺測量一個物體的長度，四次測量的數據分別為2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.35cm，由此可判斷（　）
A．小明測量中只有一次測量數據是有效的
B．該刻度尺的分度值是0.1cm
C．該物體長度最接近2.42cm
D．經過多次測量取平均值避免了誤差
3．如圖用兩把刻度尺A和B測同一物體的長度，其中用A刻度尺測出物體的長度為__________cm，用__________（選填“A”或“B”）刻度尺測出的結果更精確。
3.28
A
考點三 速度
時間的國際單位是__________,除此之外,還有小時(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)等輔助單位。
換算關系為：1h=______min=__________s,1 s=__________ms,
1 ms=__________μs。
秒(s)
60
3600
1000
1000
速度物理意義：表示物體運動的__________。
公式：______________
單位：在國際單位制中，速度的單位是___________。
常用單位_________________
換算關系：________________________。
快慢
m/s
km/h
1m/s =3.6km/h
1.物體沿__________運動,并且速度大小__________的運動叫勻速直線運動。
2.物體做勻速直線運動時,速度是一個常量,速度與路程和時間沒有比例關系,但路程和時間成__________。
直線
保持不變
正比
勻速直線運動圖像
s-t圖像
v-t圖像
物體做勻速直線運動的特點
物體運動的路線是直線,并且在___________的時間內,物體通過的路程________。其速度大小等于路程與時間的比值,但與路程和時間的變化_________。
勻速直線運動是理想的機械運動。如果物體在運動過程中速度變化不大,并且路線近似為直線,在這種情況下可近似認為物體做________________。
任意相等
相等
無關
勻速直線運動
平均速度
物理意義：表示物體在_________________________________運動的快慢程度。
【注意】利用速度公式求解平均速度時，s表示總路程，t表示總時間。平均速度只能用平均速度不是速度的平均值，不能將運動物體在某段路程或某段時間內物體運動速度相加求平均值。
某一段路程內（或某一段時間內）
瞬時速度
運動物體在___________的速度叫作瞬時速度。
瞬時速度反映的是物體在運動過程中的_________或經過_________時的運動快慢。在勻速直線運動中,任何時刻的瞬時速度和整個運動過程中的平均速度________。
某一瞬間
某一時刻
某一位置
相同
典例突破
甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們通過的路程之比為5：3，所用時間之比為2：9，則它們的速度之比是（　　）
A. 10：3 B. 18：15 C. 15：2 D. 5：6
C
關于勻速直線運動，下列說法中不正確的是（　　）
A．做勻速直線運動的物體通過的路程越長，其速度就越大B．勻速直線運動是速度保持不變的直線運動
C．做勻速直線運動的物體速度一定時，路程與時間成正比D．做勻速直線運動的物體單位時間內通過的路程越長，其速度就越大
A
甲、乙兩物體同時開始做直線運動，它們的路程s與時間t的圖像如圖所示，則下列判斷正確的是（　　）
A．在t1時刻，甲、乙的速度相等
B．在t2時刻，甲、乙的速度相等
C．t1到t2時間內，甲、乙的平均速度相等
D．t1到t2時間內，甲、乙之間的距離先變小后變大
C
甲、乙、丙三輛賽車同時從起點出發，做勻速直線運動，最先到達終點的是丙車。甲、乙兩車的路程和時間的s t圖象如圖所示，下列說法中錯誤的是（　　）
A．乙車最后到達終點
B．甲車速度大于乙車速度
C．丙車的s﹣t圖象在Ⅱ區域
D．相同時間內丙車的路程最大
C
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