資源簡介

七年級上冊第四單元第9課第1站《自立自強》
學案
NO
01
班級
組號
姓名
【方法指導與使用說明】
1．課前預習、自主學習：結合學習目標和學案自學課本P98---105頁內容，用筆在課本標記重點。
2．小組討論、合作探究：組長組織組員進行討論，幫助同組同學完成任務。
【學習目標】
1準確理解自尊的含義，知道擁有自尊的一些途徑。
2.掌握有關自尊的知識，理解自尊與自戀自負的區(qū)別。3.激情投入、認真傾聽。
【自主學習、明確知識點】
1．要獲得他人的尊重，首先要
。
2.我們每個人要活出自己的
，要得到別人的尊重，首先要
3.自尊是一種
，愛護自己，并期望受到
的尊重與愛護的心理需要。自尊是對
的肯定，它是以一個人對自己的
和評價的
4.自尊的人總會
，不允許他人
期望通過自己的努力，
5.自尊的人，還表現(xiàn)為堅守
，具有明確的
。
他們把自己的
，甚至高于自己的使命。
6.自尊的人能夠正確地評價自己的
，而虛榮的人則過高的
自尊的人靠加強
，而虛榮的人只是
，自尊的人能
虛榮的人
7.自尊不等于
。自戀是過分強調
。自戀的人將自己看成是
8、自尊是
所必備的操守。是贏得
的前提。是一個人
的動力，是實現(xiàn)
的重要條件。
9、自尊也是一種
，是一個民族
。
【小組討論
、合作探究】
1、自尊有什么樣的含義？
2、人為什么需要自尊？？
3、生活中的自尊表現(xiàn)在哪些地方？
4、區(qū)分恰當?shù)淖宰鸷筒磺‘數(shù)淖宰稹?br/>七年級上冊第四單元第9課第2站《如何擁有自尊
》
學案
NO
02
班級
組號
姓名
【方法指導與使用說明】
1．課前預習、自主學習：結合學習目標和學案自學課本P106---109頁內容，用筆在課本標記重點。
2．小組討論、合作探究：組長組織組員進行討論，幫助同組同學完成任務。
【學習目標】
1．明確自尊是個體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度。
2．能夠尊重自己，及時發(fā)現(xiàn)身上存在的不恰當自尊邊縣并改正，做真正自尊的中學生。
3.激情投入、認真傾聽。
【自主學習、明確知識點】
1.自尊，就是要
同時做到
2．自尊是對自己獨特
的尊重
，自尊就是相信
的價值，
自己的生命，接納、愛護自己的身體，絕不
3．人人生而平等，每一個人都義務
，擁有
。自尊就是遵照
，自覺約束
不做違背
，違反
等對
造成危害的事情。
4．遵照是相互的，自尊還必須
。交往的起碼原則是
一個尊重自己和遵照別人的人，是有
。很多人之所以得到別人的尊重，就在于他能夠
5．自尊還必須
自尊還以
為基礎，不斷努力提升自己內在的價值，才能最終獲得
【小組討論、合作探究】
1、怎樣理解自尊就是要接納和關愛自己？
2、如何人才能擁有自尊？
3、自尊的基礎是什么？
4、自尊還必須怎樣做到自立自強？
七年級上冊第四單元第10課第1站《自信與人生》
學案
NO
03
班級
組號
姓名
【方法指導與使用說明】
1．課前預習、自主學習：結合學習目標和學案自學課本P112-117頁內容，用筆在課本標記重點。
2．小組討論、合作探究：組長組織組員進行討論，幫助同組同學完成任務。
【學習目標】
1．理解自信是人生成功的奠基石。并能夠積極培養(yǎng)起自信心。
2．使學生認識自信的強大力量，理解自信與自卑以及自負存在的區(qū)別。
3.激情投入、認真傾聽。
【自主學習、明確知識點】
1.自信和
是相對的。自信是一種
的力量。
2.一個人的成敗關鍵在于
。
3.
是人生成功的奠基石，在通往成功的路上，
必不可少。
是一種偉大的力量
，
是成功
的第一秘訣
。人的成功之路必須踏著
的臺階步步登高。
4．卓越的人物他們總是充分相信自己的
，對自己所做的事
，
即使在
面前，也不輕言放棄，而是
5.自卑是一種對自我的
；
自負是讀自己的
自卑和自負都是由
導致的。自卑和自負與
相對立的。
6.
是一個人走向成功的
，是快樂生活的攔路虎。
【小組討論、合作探究】
1、什么是自信？
2、如何理解自信是人生成功的奠基石？
3、卓越人物的共同點是什么？
4、怎樣區(qū)別自信和自卑、自負？
七年級上冊第二單元第10課第2站《尋找自信》
學案
NO
04
班級
組號
姓名
【方法指導與使用說明】
1．課前預習、自主學習：結合學習目標和學案自學課本P117---120頁內容，用筆在課本標記重點。
2．小組討論、合作探究：組長組織組員進行討論，幫助同組同學完成任務。
【學習目標】
1.
怎樣才能使自己自信起來
、
自信還要不斷的充實和發(fā)展自己
2.在學習知識的同時，培養(yǎng)自己積極展示自我的能力，以及進行自我肯定的能力。
3.激情投入、認真傾聽。
【自主學習、明確知識點】
1.自信就在我們
。自信是我們每個人
。有了自信任何人都不能從我們
的心靈里
。自信在我們成長的過程中會不幸被
，被
。但它完全可以重放光芒。
2.要讓
自重放光芒，就該相信自己是
、
。我們每個人都是一個
，而
是挖掘這一
的最強大的動力。
3.
，只有在看到自己的
，并承認自己的
時候，才會真正
。
4.要讓自信在我們的心中扎根、發(fā)芽和成長，我們要學會
、
揚長避短。
5.
是我們每個人成功經驗的積累。自信的形成是由于
當我們成功地做完一件事時，不僅擁有
更有
6.自信源于
。
【小組討論、合作探究】
1、自信在哪里？如何讓自信沖重光芒？
2、如何尋找自信？（怎樣才能使自己自信起來？）
3、什么是自我肯定？
4、為什么自信還要不斷的充實和發(fā)展自己？
七年級上冊
第四單元第11課《做一個自強的人》學案
NO
05
班級
組號
姓名
【方法指導與使用說明】
1．課前預習、自主學習：結合學習目標和學案自學課本P124-1301頁內容，用筆在課本標記重點。
2．小組討論、合作探究：組長組織組員進行討論，幫助同組同學完成任務。
【學習目標】
1.明確自強是個體生活中的一種重要的心理需要。
2.培養(yǎng)恰當?shù)淖詮娦睦恚瑢W會尊重他人，自立自強。
3.激情投入、認真傾聽。
【自主學習、明確知識點】
1.
做自強的人，一定要有
。為了實現(xiàn)美好的未來，我們首先要明確
自己究竟要什么，最想獲得什么。有了目標，就像遠航的船只看到了岸邊的燈塔，我們的行動就有了
就能激起我們前進道路上
2.明確目標才可能
。有了明確的目標
，
就不再遙不可及。
3.設立目標要
目標只有符合個人實際，才有真正
。目標如果過高或過大超出了個人最大發(fā)揮的
那將永遠都只能是
一個
。設立目標之前，要充分地
只有真正了解自己自己，知道自己適合做什么，不適合做什么，才能制定出一個
4.設立目標要
。《論語》上說：“是不可不弘毅，任重而道遠”意思是一個有所作為的人不可以
，
，因為責任重大而
5.
自強的人，總會把目標轉化為
。要實現(xiàn)目標，就必須立即
。
6.腳踏實地，分階段
一個長遠的目標總要通過一個個
的完成而實現(xiàn)的。實現(xiàn)遠大目標更需要
走好每一步。近期目標的實現(xiàn)，就像爬樓梯一樣，需要一階一階地
一步一步地
。
7.自強的人，總會
，
只有意志堅定的人，在追求成功的路上，
，才能品嘗到“
”的喜悅。意志薄弱的人，做事往往
，
。
8.自強的人，即使身處逆境，也決不放棄
而是竭盡全力去
為自己的成功創(chuàng)造機會。在歷史和現(xiàn)實中，凡是成功的人，幾乎都有經歷過這樣奮斗的
。
9.
不要相信運氣，要相信
。千里之行，始于足下。做什么事都要
也不要抱怨命運的不公。面對捉摸不定的機遇和挑戰(zhàn)，一個人所能做的的就是
奔著目標理想
。只要堅持，只要努力，一個人完全可以將命運掌握在
譜寫生命的美麗篇章。
【小組討論、合作探究】
1、自強的含義是什么？
2、如何做一個自強的人？
3、做一個自強的人為什么需要目標？
4、目標怎樣設立？
5、如何實現(xiàn)目標？

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