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第8課第2節遵守法律規則
【學習目標
】
1、知識目標：理解法律的特點；認識法律的目的；了解法律的作用。
2、能力目標：提高學生對法律規則與其他規則的辨別能力；運用法律知識分析問題的能力。
3、情感態度價值觀：讓學生在進一步了解法律規則特點的基礎上，認識到法律規則的目的，以及法律在維護社會秩序中所具有的重要作用，增強自覺遵守法律規則的意識
【學習重難點】
重難點：理解法律的特點。
【自主學習】課本p78-p82
法律的特點是什么？
法律的目的是什么？
法律的作用是什么？
遵紀守法我們中學生應該怎么做？
5、（1）在所有規則中，唯一由國家制定或認可的是
。無論什么人，只要違法犯罪，就會受到法律的強制
或
；這就叫
。
（2）
、
、
、和
是國家的強制力量，保證法律的實施。
（3）在我國，
是偵察機關，
是檢察機關，
是審判機關，
是刑罰執行機關。
【合作探究】
材料一：案例（一）2011年2月25日，十一屆全國人大常委會通過《刑法修正案（八）》。把“醉駕”、“飆車”等危險駕駛行為列為犯罪行為。
案例（二）改革開放以來，胡長清、成克杰、李嘉廷等一批省部、級高官，紛紛因受賄罪、巨額財產來源不明罪被判處死刑。
案例（三）公安部對交通肇事逃逸造成五死四傷的張明寶進行網上通緝。攝于公安機關的強大威力，2個月后投案自首，被法院處以刑罰。
案例一，說明了什么？（什么特點）道德與法律有什么區別與聯系？
案例二，說明了什么？（什么特點）紀律、章程與法律有什么區別與聯系？
案例三，說明了什么？（什么特點）國家暴力機關指誰；主要職能是什么？
材料二：烏魯木齊中級人民法院對參與2009年“7.5”打砸搶燒的13名被告處以刑罰。
說一說：（1）對違法犯罪分子的懲處，體現了我國法律的什么作用？
（2）青少年應如何提高自己的法制觀念？
【鞏固訓練】
1、法律是通過
來實現的。（
）
A、說服教育
B、國家強制力
C、自覺遵守
D、警察強制
2、法律對犯罪分子進行懲罰的目的在于（
）
A、僅僅為了打擊
B、懲前毖后、治病救人
C、沒有更好的辦法
D、替受害者復仇
3、對待法律，正確的態度是（
）
A、只要遵守就夠了
B、自己知法守法就可以了
C、學法律知識就不會違法
D、知法守法還應護法
4、《韓非子》：刑過不避大臣，賞善不遺匹夫。此話說明了法律
（
）
A是由國家制定或認可的
B對全體社會成員具有普遍約束力
C通過國家強制力保證實施
D目的不在懲罰，而在獎賞
5、2014年5月22日，十二屆全國人大一審通過安全生產法修正案，把安全發展戰略寫進安全生產法。這說明法律的特征是（
)
法律是由國家制定或認可的特殊行為規范
法律通過國家強制力保證實施，具有強制力
我國法律對全體社會成員具有普遍約束力
我國法律具有維護社會安全和秩序的功能

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