資源簡介

第9課　法律與生活
教師寄語：我不同意你說的話，但是我愿意誓死捍衛你說話的權利。
——法　伏爾泰
【學習目標】
1、列舉現實生活與法律密切相關的例子
2、理解我們的生活離不開法律
3、學會運用法律手段維護自己的合法權益
【學習重點】
運用法律手段維護自己的合法權益
【學習過程】
（一）自主學習，感悟體驗（相信自己，我能行）
請同學們認真、快速閱讀課本第86頁－第91頁，完成下面自學探究題。要求在課本上找出來，對關鍵詞語進行圈點，看誰讀的細，讀的快，找的準。
1、法律發生作用的途徑
①法律是使人際關系　　　　　　　　　　　　　　。
②法律調整　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
2、用法律維護權益
當合法權益受到損害時，　　　　　是最強有力的救肋手段。當我們的　　　　　　受到　　　　　　　時，法律可以通過　　　　　、　　　　　、　　　　　及　　　　等多種方式實現對受害方的救助。
（二）合作探究，展示交流（成功源于合作，相互幫助，共同提高）
請同學們先自行思考下面問題，然后在組內交流，相互補充，意見統一后即上黑板展示。
1、閱讀課本第89頁方便面中的法律官司。思考后回答下列問題：
（1）你身邊有這樣的事情嗎？如果有這樣的事情，你是否也覺得有法律在你身邊呢？
（2）除了上面涉及的法律外，你還知道什么法律？
2、閱讀課本第60頁酒吧的遭遇。回答：
（1）酒吧保安侵犯王女士的什么權利？
（2）假如是你，你怎么辦？
3、高三學生王某，平時學習成績很好，但在高考前，弟弟被人打傷，王某氣憤至極，遂糾集了一伙人把打他弟弟的人打成重傷。結果，王某受到了法律的制裁，他想法律師的理想化為泡影。
（1）王某為什么受到法律的制裁？
（2）這個案例給我們的啟示是什么？
（三）課堂小結，歸納整理（內化鞏固，點撥提升）
學了本課后，你最大的收獲是什么，寫出來，與大家共享。
（四）達標訓練（說明：帶※號的為多項選擇題）
李小軍的鄰居因涉嫌搶劫被人民法院判處有期徒刑一年零六個月。聽到這個消息，李小軍父親對李小軍說：“你可千萬別學他的樣，否則也會受到法律的制裁！”李小軍說：“我一定做個遵紀守法的人。”據此回答1—3題
1、李小軍的話“我一定做個遵紀守法的人”說明，法律在此的作用是……………………（
）
A.法律就在我們身邊　　　　　B.法律保護我們合法權益不受非法侵害
C.法律指引著我們行為的方向
　D.法律對全體社會成員都具有普遍約束力
2、李小軍父親說的“你可千萬別學他的樣”一語表明，法律在此的作用是………………（
）
A.警戒著人們生活的基本防線
B.由國家制定或認可的社會規范
C.一種特殊的社會規則
D.受害者最強有力的救助手段
3、下列有關法律的說法是由李小軍鄰居被判刑而引發的議論，其中對此理解錯誤的選項是………………………………………………………………………………………………（　　）
A.法律是使人際關系得以和諧的調節器　　B.法律通過國家的強制力來保證實施
C.法律維護社會的安定與和諧
D.法律只是懲罰犯罪分子的有力武器
4、法律以特有的力量和威懾，將每個人的欲望控制在適當與合理的范圍內，以維持群體與社會的和諧存在。這說明………………………………………………………………………
(
　
)
A.法律調整人們之間的利益關系
　　　　　B.法律通過國家的強制力來保證實施
C.法律是使人際關系得以和諧的調節器
　　D.法律是受害者最強有力的救助手段
5、某校七（2）班小寧在放學時，被胡某等3人攔住。要求交100“保護費”，否則就揍他，小寧的正確做法是……………………………………………………………………………（
　
）
A、交100“保護費”，保平安　　　　　　B、躲在家中，不出去。
C、及時告訴老師，家長，或打110　　　　D、找人幫忙，把此事擺平。
6、當合法權益受到損害時，要用法律維護自己的合法權益，下列屬于這種方法的是…(
)
A．請有關部門調解
　　　　　　　　　B．向有關部門投訴
C．向有關國家部門提出控告　　　　　　　
D．向人民法院提出訴訟
7、一名15
歲的中學生因被某超市懷疑有偷竊行為，被強留達3小時之久……，超市的做法是………………………………………………………………………………………………
(
　
)
A．工作認真的表現　　　　　　　　
B．侵犯消費者的合法權益
C．法制觀念淡薄的表現　　　　　　
D．懲前毖后，治病救人
※8、我們的生活與法律密切相關，青少年要………………………………………………（　　）
A．認真學習法律知識
　　　　　　　B．對侵害自己合法權益的人進行加倍的報復
C．樹立依法維護自身合法權益的觀念
D．提高依法維護自身合法權益的能力
※9、放學后，小華看到小勇正在偷偷地抹眼淚，便問：“小勇，你怎么啦？”小勇說：“我遇到麻煩了，有位高年級的同學已經向我索要了兩次錢，我都給了他。今天，他又要我在約定的地方給他300元，還不允許我告訴任何人，否則就會喊人來打我。”這時，小華應該這樣幫助小勇…………………………………………………………………………………………（　　）
A．及時撥打110報警
　　　　　　　　B．告訴他數額不大，按時給他算了
C．想辦法告訴家長或老師
　　　　　　D．邀幾個同學去教訓那位高年級同學
※9、七年級學生小劉，由于好奇而迷戀上網打游戲、抽煙，積習難改，導致經常遲到曠課抄襲作業，父母和老師多次勸告無效。我們應該從中吸取的教訓是…………………………（　　）
A．要自覺遵守中學生守則，遵守校紀校規 B．要自覺履行九年義務教育的義務
C．要培養高雅的情趣愛好，拒絕不良誘惑 D．不良習慣一旦形成，就無法改變
※10、下列法律中與我們初中生關系較為密切的法律是…………………………………（
　）
A．《義務教育法》　　　　　　　　　　　　　　B．《行政法》
C．《未成年人保護法》　　　　　　　　　　　　D．《預防未成年人保護法》
※11、法律對社會各方面所起的作用是……………………………………………………（
）
A、維護社會的安全與和諧　　　　　B、懲治犯罪，保護人民
C、只懲治違法犯罪人員　　　　　　D、調整人們之間的利益關系、協調人際關系
※12、在我們日常生活中，經常遇到一些緊急情況。以下部分特殊電話與其正確使用方法和注意事項相對應正確的是……………………………………………………………………（
）
A、報警電話“110”——負責處理各種刑事案件和社會治安及危害國家安全等案件
B、報案電話“122”——負責處理各種突發事件
C、火警電話“119”——負責處理各種火災
D、急救中心求救電話“120”——負責處理各種突發的嚴重疾病和受傷
13、初中生小華染上了抽煙、喝酒的壞習氣，因擔心被老師發現經常爬墻到校外抽煙、喝酒。由于開銷過大，他經常向同學借錢，最初還能夠按時歸還，慢慢地就找找各種理由拒絕還錢。為了弄到更多的錢，他們便去勒索低年級同學，最后鋌而走險，到學校附近的小賣部實施搶劫，把小賣部的老奶奶打成重傷，后被公安機關抓獲。
（1）小華違反了哪些規則？其中哪些是有形的，哪些是無形的？
（2）請你做一個調查，看看生活中還有哪些侵害他人合法權益的行為？
（3）假如你的合法權益受到侵害，你會怎么做？

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